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  • ...dont le rôle est de soutenir et de permettre aux étudiants d'apprendre en ligne de manière efficace" (Higgison, 2000). Être tuteur est un rôle qui est a == Les rôles du tuteur en ligne ==
    2 kio (334 mots) - 24 mars 2020 à 20:48
  • ...réel), avec les autres participants de la [[classe virtuelle]]. Parmi les outils de communication asynchrone, on peut citer le [[forum]], le [[blog]] et le ...classe virtuelle au moyen d'outils de communication tels que le [[Chat en ligne, messagerie instantanée et microblogage|chat]] ou la [[visioconférence]]
    2 kio (322 mots) - 7 avril 2020 à 20:18
  • |fait_partie_du_cours=Enseigner en ligne |fait_partie_du_module=Développer un enseignement en ligne de qualité
    2 kio (271 mots) - 23 septembre 2022 à 19:10
  • ...s réel) avec les autres participants de la [[classe virtuelle]] au moyen d'outils de communication tels que le [[chat]] ou la [[visioconférence]] par exempl ...emps réel), avec les autres participants de la classe virtuelle. Parmi les outils de communication asynchrone, on peut citer le [[forum]], le [[blog]] et le
    2 kio (269 mots) - 29 septembre 2007 à 18:01
  • * Apprendre à rédiger et communiquer dans un dispositif en ligne (EdutechWiki-français ou anglais) un article scientifique ...commenter et interagir à travers un dispositif d’écriture collaborative en ligne (pour ceux et celles qui le souhaitent)
    1 kio (191 mots) - 3 janvier 2012 à 13:26
  • |fait_partie_du_cours=Portail : Enseigner en ligne |voir_aussi=Mettre un cours ex cathedra en ligne,
    2 kio (272 mots) - 7 avril 2020 à 20:19
  • |fait_partie_du_cours=Enseigner en ligne En développement. L'auteur prospectif est down avec Covid-19. On attend donc
    899 octet (120 mots) - 2 novembre 2020 à 19:00
  • ...traduction automatique et elle est connue pour son outil de traduction en ligne appelé DeepL Translator. ===Langues prises en charge===
    2 kio (256 mots) - 31 janvier 2024 à 20:36
  • * Apprendre à rédiger et communiquer dans un dispositif en ligne (EdutechWiki-français ou anglais) un article scientifique ...commenter et interagir à travers un dispositif d’écriture collaborative en ligne (pour ceux et celles qui le souhaitent)
    3 kio (371 mots) - 19 septembre 2013 à 15:20
  • ...ce Web présentant du contenu pédagogique. Son but est de faciliter la mise en œuvre de stratégies pédagogiques. ...it alors hybridement alternéés par des périodes à distance et des périodes en présence.
    7 kio (1 079 mots) - 30 novembre 2020 à 18:39
  • ...un étudiant. La méthode a été développée par Clive Young et Nataša Perović en 2014. ...ment utile pour les nouveaux programmes ou ceux qui passent à un format en ligne ou mixte. La méthode utilise le prototypage rapide et vise à stimuler une
    6 kio (844 mots) - 6 juin 2021 à 15:56
  • ...p://edutechwiki.unige.ch/en/E-learning_2.0 E-learning_2.0] de EduTech Wiki en anglais. ...à l'[http://edutechwiki.unige.ch/fr/Utilisabilit%C3%A9 utilisabilité] des outils informatiques.
    7 kio (1 071 mots) - 23 septembre 2009 à 19:14
  • |fait_partie_du_cours=Enseigner en ligne |objectif=Appréhender le contexte d'enseignement pour choisir les bons outils,
    6 kio (865 mots) - 7 avril 2020 à 20:18
  • * Prise de notes dans un cours. Voir [[:en:Note taking|Note taking]] (Edutech wiki) Anglais. * Prise de notes concernant des ressources en ligne
    6 kio (847 mots) - 15 octobre 2020 à 14:09
  • ...auteurs de contenu peuvent facilement collaborer sur des projets. Xerte en ligne Toolktis peut être étendu par les développeurs utilisant Xerte. Xerte permet donc de créer des séquences d'apprentissage interactives, comprenant différentes sources d'information (vidéos, image
    6 kio (932 mots) - 7 juin 2021 à 21:02
  • ...le, ces articles offrent une vision complexe où l'innovation technologique en éducation doit être équilibrée avec des préoccupations éthiques et so ..., et les considérations éthiques nécessaires pour naviguer dans cet espace en évolution.
    6 kio (944 mots) - 10 décembre 2023 à 17:28
  • ...age et/ou d'enseignement personnalisés. E-learning 2.0 peut aussi être mis en lien avec l'idée de la [[communauté de pratique]], c.a.d. l'apprentissage ...ion souvent lourde. En gros, avec un simple navigateur, on peut tout faire en classe sans devoir négocier pendant des mois ou des années.
    9 kio (1 252 mots) - 12 octobre 2015 à 14:26
  • Logiciel d'animation en 2D distribué par [http://my.smithmicro.com/anime-studio-2D-animation-softw ...onibles. Pour animer les objets, on place des keyframes positionnés sur la ligne du temps. L'interpolation des mouvements se crée automatiquement entre les
    4 kio (568 mots) - 15 juin 2016 à 13:35
  • |fait_partie_du_cours=Enseigner en ligne Mettre un cours ex cathedra en ligne,
    4 kio (559 mots) - 27 novembre 2020 à 22:49
  • |fait_partie_du_cours=Enseigner en ligne |objectif=Identifier les potentialités d'une conférence en ligne,
    7 kio (1 086 mots) - 11 mai 2020 à 17:57
  • {{ En construction }} ...issent se concentrer sur la structure du document plutôt que sur la forme. En contraste avec WYSIWYG, LaTeX propose donc plutôt une approche qu'on ident
    5 kio (819 mots) - 23 novembre 2020 à 18:02
  • ...ouvent programmés en Flash (la version "Adobe Integrated Runtime (Air)" ou en Java. ...l (ou presque) des modifications effectuées dans un traitement de texte en ligne. Les RIA ont une meilleure réactivité et ergonomie que les applications I
    4 kio (622 mots) - 23 septembre 2009 à 14:21
  • ...Web et d'une connexion à Internet. Concrètement, ce logiciel comporte des outils tels qu’une messagerie, un agenda, un carnet d’adresses, un stockage de * Avoir une sécurité concernant la perte des données (mais pas en ce qui concerne la pérénité des services)
    2 kio (274 mots) - 13 mai 2009 à 15:42
  • |objectif=Identifier les rôles du tuteur en ligne, Identifier les technologies permettant de réaliser un tutorat en ligne,
    10 kio (1 457 mots) - 25 juin 2020 à 14:29
  • ...l'apprentissage en ligne par le biais de diverses formes de communication, en particulier divers systèmes de logiciels de groupe et la catégorie plus r ...e (F2F). "Dans un environnement télématique l'enseignant est plus ou moins en quelque sorte un autre participant, bien que très actif, et le role de l'e
    7 kio (1 054 mots) - 19 mars 2020 à 01:31
  • ...ce project. La dernière version est la 2.0.3 (avril 2014) et a été mise en ligne le 1er février 2010. Comme presque tous les projets IMS LD, ce projet semb ...t faciles à utiliser pour que les enseignants puissent produire des unités d'apprentissage conformes aux standards. TENCompetence a développé ReCourse pour fournir
    2 kio (329 mots) - 3 mai 2017 à 21:32
  • ...s Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH) dans le cadre scolaire. En se penchant sur les impacts de la technologie tant du côté de l'enseignan ...ifie trois contraintes pesant sur l'apprentissage scolaires traditionnel – en présentiel et sur papier – et explore la manière dont la technologie le
    7 kio (1 009 mots) - 10 décembre 2023 à 13:19
  • ...web. Cet éditeur crée du xhtml, mais il n'y a pas besoin de s'y connaître en HTML pour pouvoir l'utiliser. ...brairie javascript se résume dans sa simplicité à la mettre en oeuvre: une ligne de code pour l'attacher dans la page, et ensuite lancer la fonction pour ch
    1 kio (180 mots) - 27 décembre 2022 à 23:15
  • Cet article est en cours de construction ........ ...de l'ensemble des processus RH, soit du recrutement au départ de l’employé en passant par la formation, l’affectation à un poste, ainsi que l’ensemb
    5 kio (851 mots) - 23 septembre 2009 à 19:14
  • ...cacement des applications web enrichies (RIA, [http://edutechwiki.unige.ch/en/Rich_internet_application Rich Internet Application]). Parmi eux, on retien ...ture pour l'application. Par extension, un framework web est un ensemble d'outils spécialisés pour le développement d'applications web.
    6 kio (900 mots) - 13 décembre 2022 à 15:23
  • Flash CS6 (avec Flash 12) est sorti en mai 2012. Cet environnement auteur permet de développer des animations et '''Objectifs d'apprentissage'''
    3 kio (510 mots) - 7 janvier 2014 à 13:07
  • ....0. Ajout d'extensions: threading pour les pages de discussion, qui est en ligne, Avertissement pour éviter les conflits d'édition. ...Urs Richle a modifié SvgViz, marche donc aussi dans ce wiki, c.f. "boîte à outils à votre gauche
    1 kio (192 mots) - 27 décembre 2022 à 23:27
  • ...résistance au changement selon les travaux de Crozier et Friedberg (1977), en mettant l'accent sur les défis spécifiques auxquels sont confrontés les ...ir de la peur de l'inconnu, de la perte de contrôle ou encore de la remise en question de l'identité professionnelle.
    5 kio (765 mots) - 31 janvier 2024 à 20:15
  • ...ui a pour but de rendre l'informatique attractive pour tous les apprenants en proposant des programmes amusants, des résultats immédiats ainsi que des Il permet de créer du JavaScript/Blocks à l'aide d'éditeurs en ligne.
    10 kio (1 530 mots) - 10 mai 2021 à 11:23
  • ...es membres ne travaillent pas ensemble, mais le résultat final est la mise en commun de toutes ces parties) soit de manière collaborative (ici, tous les L’écriture collective est une illustration de l’intelligence collective ([[:en:collective intelligence|collective intelligence]]). Par la collaboration ou
    6 kio (898 mots) - 10 février 2021 à 09:42
  • ...XSD c'est qu'il est lui même fait en XML, ceci permet d'utiliser tous les outils tels que les validateurs, les parseurs etc sur un document XSD, ils sont au Dans cet exemple on a créé un type complexe. En XSD on peut faire des types simples et complexes.
    3 kio (495 mots) - 7 septembre 2021 à 17:56
  • == Tableau de bases de données en technologies éducatives == | En anglais
    8 kio (1 262 mots) - 18 mars 2020 à 11:28
  • Choisir de technologies appropriés pour soutenir des activités d'apprentissage est une tâche pas facile car il faut tenir compte de plusieurs types de fa ...e objectif de fournir quelques éléments pour mieux sélectionner des médias en éducation. Selon les auteurs ([http://teachonline.ca/sites/default/files/p
    8 kio (1 220 mots) - 2 septembre 2020 à 18:23
  • Le but de l'atelier est d'apprendre en faisant de manière collective, en famille; par groupe de 2 à x personnes, mais au minimum un parent et un en ...outils de dessin vectoriel et la manipulation de la découpeuse laser, tout en réalisant un premier projet découverte. Pendant que le/s enfant/s partici
    7 kio (1 236 mots) - 22 janvier 2022 à 15:40
  • Flash CS6 (avec Flash 12) est sorti en mai 2012. Cet environnement auteur permet de développer des animations et '''Objectifs d'apprentissage'''
    5 kio (801 mots) - 27 novembre 2013 à 17:13
  • |fait_partie_du_cours=Enseigner en ligne Mettre un cours ex cathedra en ligne,
    5 kio (812 mots) - 27 novembre 2020 à 23:43
  • |fait_partie_du_module=Outils text mining |cat tutoriels=Outils text mining
    4 kio (524 mots) - 31 août 2015 à 17:14
  • ...enseignants d’évaluer leurs stratégies d’enseignement. De ma perspective, en considérant maintenant mes années d’expériences. Il ya maintenant cet ...ologies, ce qui, selon Puentedura, conduit à des niveaux d'enseignement et d'apprentissage supérieurs (c'est-à-dire améliorés). » (Hamilton et al. 2006 p. 434).
    8 kio (1 155 mots) - 26 mars 2019 à 11:07
  • [[en:Learning Record Store]] ...déré comme une spécification de logiciel par excellence depuis sa création en 2001. La principale fonction d'un LRS est de stocker et de récupérer les
    9 kio (1 411 mots) - 2 juin 2021 à 22:42
  • ...Cette liste d'entreprises a été collectée lors du salon elearning de Parie en mars 2019 et lors d'un benchmarking effectué fin 2019 / début 2020. Lors ...ations sont issues des plaquettes commerciales, à prendre avec précaution. En effet, certaines informations pourraient être exagérées pour augmenter l
    8 kio (1 233 mots) - 2 février 2024 à 01:32
  • |description=Jeu d'horreur coopératif, de 1 à 4 joueurs en ligne. ...tômes, les joueurs, sont envoyés dans des lieux hantés. En utilisant leurs outils de mesure du paranormal, ils doivent déduire à quel type de fantôme ils
    2 kio (371 mots) - 3 février 2021 à 02:07
  • ...et humain qui intègre des outils informatisés à des fins d'enseignement et d'apprentissage. Il a pour finalité l'accès à distance aux contenus pédagogiques, l'ind Un LMS regroupe les outils nécessaires aux '''trois principaux utilisateurs''' de la plateforme :
    12 kio (1 816 mots) - 14 juin 2021 à 08:21
  • ...est nécessaire d'adapter les contenus et le déroulement d'un enseignement en présentiel mais cela peut se faire dans une relative douceur.... ;{{lien|[[Développer un enseignement en ligne de qualité]]}}
    4 kio (532 mots) - 30 mars 2020 à 13:24
  • ...et humain qui intègre des outils informatisés à des fins d'enseignement et d'apprentissage. * outils de communication synchrone (chat, forum de discussion) et asynchrone (envoi
    9 kio (1 374 mots) - 15 octobre 2023 à 21:38
  • ...ermettant l'apprentissage à l'aide d'outils électroniques. La formation en ligne inclut ainsi des sites web éducatifs, la téléformation, l'enseignement t * une éducation à distance ou toute sorte de forme d'apprentissage similaire, utilisant la technologie
    13 kio (1 922 mots) - 28 décembre 2022 à 02:05
  • {{En construction }} ...llaboration à des projets open-source ; le partage de projets, données, ou outils de recherche ; ou encore la mise à disposition de matériel pédagogique.
    3 kio (420 mots) - 11 octobre 2022 à 17:45
  • ...t le nom donné au scénario pédagogique dans '''l'outil de scénarisation en ligne''' DialogPLUS. DialogPlus été conçu pour guider et assister les enseigna ...pour le développement d'activités pédagogiques ainsi que pour le choix des outils et des ressources;
    11 kio (1 662 mots) - 8 mai 2009 à 14:49
  • : Maj+Ctrl+U => Exécute Outils de satin>Convertir ligne en satin (mnémonique U parce que U ressemble à deux rails)
    8 kio (1 105 mots) - 28 décembre 2022 à 02:54
  • ...lieu se trouve l'espace dans lequel l'utilisateur va créer son “workflow”. En cliquant à n'importe quel endroit, une liste de fonctionnalités apparaît En cliquant sur des fonctionnalités, des fenêtres supplémentaires peuvent s
    13 kio (1 983 mots) - 14 avril 2023 à 15:03
  • |fait_partie_du_cours=Enseigner en ligne |fait_partie_du_module=Développer un enseignement en ligne de qualité
    11 kio (1 636 mots) - 23 novembre 2022 à 20:17
  • ...les autres membres du réseau publique ou du réseau privé de chaque membre en partageant des ressources (liens, photos, vidéos), des commentaires, des m
    12 kio (1 721 mots) - 22 janvier 2020 à 16:24
  • Le tri par cartes est une méthode utilisée en ergonomie informatique, notamment dans le cadre de la conception centrée s ...articipants doivent représenter le public cible du logiciel ou du site web en fonction de critères spécifiques à l'application, souvent liés à des d
    5 kio (872 mots) - 31 janvier 2024 à 22:25
  • {{bloc important|Texte traduit automatiquement avec Deepl depuis [[:en:Rubric for eLearning Tool Evaluation|Rubric for eLearning Tool Evaluation]] La ''grille d'évaluation des outils d'apprentissage en ligne'' (Angl. '''Rubric for eLearning Tool Evaluation''') a été créée par La
    22 kio (3 131 mots) - 21 mars 2023 à 17:44
  • :Ancien professeur associé en technologies éducatives, [http://tecfa.unige.ch TECFA]/FPSE, Université d ...2 ou 3, donc l'enseignement de « soft skills » et discuter comment mettre en place des activités « making » avec une pédagogie par projet soutenue p
    8 kio (1 120 mots) - 9 juin 2022 à 22:52
  • ...interquête guide les élèves vers des ressources sur Internet afin de créer en coopération, des productions authentiques et originales. Plus précisémen Le modèle a été mis au point en 1995 à San Diego State University par B. Dodge avec T. mars.
    7 kio (1 090 mots) - 11 août 2008 à 14:51
  • {{citation|Un WebOS (Web Operating System, en français Système d'exploitation sur le web) est une imitation de bureau o ...chine isolé. On peut discuter ce que "desktop" veut dire. Nous distinguons en principe entre '''WebOS''' et '''[[Webtop]]'''. Ces derniers offrent moins
    3 kio (465 mots) - 14 septembre 2010 à 17:22
  • En vous rendant sur le site du musée, vous constaterez une foule d' informati :Si vous ne trouvez pas la réponse en cliquant sur un élément de la peinture, vous pouvez cliquez sur ''nouvel
    6 kio (956 mots) - 4 novembre 2012 à 04:54
  • ...ande et se veut comme une alternative plus précise à l'acronyme '''TIC'''. En effet, ce dernier se rapporte quant à lui aux ''Technologies de l'Informat ...nymes peuvent ainsi désigner des éléments identiques, même s'il convient d'en cerner les nuances.
    4 kio (612 mots) - 17 octobre 2023 à 23:47
  • ...u pour aider les concepteurs de matériels et de supports d'enseignement en ligne dans les processus de design. ...tant que tuteur ou étudiant, stopper une activité, des tâches, différents outils permettant d'illustrer le forum, blog, Wiki ou Podcast.
    7 kio (1 050 mots) - 5 avril 2023 à 16:06
  • ...proposerait des normes techniques pour les applications d'apprentissage en ligne. ...ues. L'utilisation de l'enseignement hybride par le biais d'environnements d'apprentissage virtuels a gagné beaucoup d'espace. Selon Souza et Oliveira (2018), le pro
    12 kio (1 759 mots) - 14 juin 2021 à 08:16
  • ...e but d’explorer les divers défis et avantages de l’usage des technologies en éducation. ...plus complexe que la simple transmission de savoir. L'évolution rapide des outils numériques soulève des questions cruciales sur la vulnérabilité des app
    8 kio (1 285 mots) - 4 décembre 2023 à 12:38
  • |fait_partie_du_cours=Enseigner en ligne Choisir les bons outils selon les interactions envisagées,
    10 kio (1 503 mots) - 29 avril 2020 à 14:20
  • * Les visualisations de réseaux sémantiques, comme par exemple les [[:en:Topic map|topic maps]] ...concept map, created using IHMC CmapTools. Copyright: Wikipedia - [http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Text_of_the_GNU_Free_Documentation_License GFD
    13 kio (2 031 mots) - 23 avril 2020 à 17:48
  • |fait_partie_du_cours=Manuel de recherche en technologie éducative |page_suivante=Analyse factorielle et analyse en composantes principales
    10 kio (1 724 mots) - 2 février 2024 à 12:18
  • {{En construction}} ...e essaie de recenser des logiciels qui peuvent convertir les formats vidéo en format WebM.
    3 kio (423 mots) - 8 avril 2018 à 18:43
  • ...ne équation). C'est le processeur qui sera chargé de "traduire" ces formes en informations interprétables par la carte graphique. Chaque tracé existe d ...ssant sa position, sa couleur et son rayon, tandis qu'un même cercle rouge en matriciel est composé de millier de pixels. Le fichier d'une image vectori
    6 kio (927 mots) - 27 décembre 2022 à 20:43
  • |fait_partie_du_module=Outils text mining |cat tutoriels=Outils text mining
    7 kio (1 033 mots) - 31 août 2015 à 17:46
  • ...na. Son dessein est définir le niveau d'engagement d'activités cognitives, en fonction du comportements visibles des élèves et, à partir de ces observ Comme abordé précédemment, le modèle ICAP catégorise les activités en quatre modes.
    7 kio (1 044 mots) - 5 février 2024 à 23:14
  • ...disciplinaires. Ceci est rendu possible parce que les élèves utilisent des outils particuliers qui leur permettent à la fois d’avancer dans leur travail, ...nsée.}} ([http://activites.pedagogies.net/MiseEnPlace/MiseEnPlace.htm Mise en oeuvre], retrieved 15 janvier 2009 à 12:18 (CET)).
    12 kio (1 941 mots) - 10 mai 2019 à 12:08
  • ...rix ''': gratuit sous Windows, MAC, Linux. Anki existe aussi en version en ligne totalement gratuite. # Enregistrez-vous en appuyant sur "Signe UP" en haut à droite de l'écran
    6 kio (983 mots) - 5 décembre 2018 à 12:43
  • ...mentant les visualisations les plus pertinentes pour un type d'utilisateur en particulier. MOCLog a la particularité de travailler uniquement avec les d * Les enseignants ayant pour but de monitorer le processus d'apprentissage des étudiants et s'assurer le bon déroulement méthodologique du cours
    8 kio (1 237 mots) - 14 mai 2021 à 14:01
  • ...ans un sens plus large, le tutorat se réfère à tous les aspects du support d'apprentissage dans un dispositif de formation médiatisé ([[E-tutorat]]) dans lequel les ...E-tutorat]] se réfère à l'aide à l'apprentissage par le moyen d'exercices (en particulier dans le contexte d'e-instruction, l'e-modération organise des
    8 kio (1 186 mots) - 29 janvier 2024 à 15:47
  • ...tefois, CS4 possède quelques outils supplémentaires (animation d'objets 2D en 3D, cinématique inversée, outil déco, etc.) et l'interface a changé un '''Objectifs d'apprentissage'''
    13 kio (2 135 mots) - 19 octobre 2013 à 14:28
  • [[Fichier:Film.png|thumb|none|400px|Contenu en cours de production...]] ...une histoire à arborescence non linéaire, dans laquelle le joueur navigue en utilisant des liens hypertextes, faisant ainsi évoluer l'histoire.
    5 kio (803 mots) - 25 août 2021 à 10:26
  • Flash CS4 (avec Flash 10) est sorti en octobre 2008. Cet environnement auteur permet de développer des animations Remarque: Si vous possédez encore Flash CS3 (sorti en 2007), consultez [[Univers Flash CS3]] à la place.
    14 kio (2 157 mots) - 25 octobre 2016 à 10:56
  • ...ux enfants à programmer. A travers ce logiciel, l'utilisateur apprend tout en s'amusant, non pas à taper des lignes de codes, mais à comprendre le fonc ...on de problèmes, ainsi que le récit, dont l'utilisateur devient le metteur en scène.
    8 kio (1 309 mots) - 7 décembre 2014 à 11:38
  • ...tements, d’évaluer l'utilisabilité de l’EIAH. C’est dans cette catégorie d’outils d’analyse des traces informatiques que s’inscrit UnderTracks. ...late-forme, ainsi que d’en développer de nouveaux<ref>https://moca.imag.fr/en/research/lig-platforms/undertracks-platform.html</ref>.
    16 kio (2 444 mots) - 28 mars 2024 à 17:33
  • ..., des recommandations d'activités de loisirs, des applications prédictives en matière criminelle, la reconnaissance faciale, ainsi que dans le domaine d ...de l'IA dans l'éducation. Ces défis sont accentués par l'apprentissage en ligne surtout depuis le COVID-19.
    9 kio (1 435 mots) - 1 février 2024 à 20:04
  • X3D (ou eXtensible 3D) est un standard pour la construction d'environnements en trois dimensions sur le web. X3D est le successeur de VRML (ou Virtual Real ...ompatible avec celui-ci. Il a été normalisé par l'[http://www.iso.org ISO] en 2005 et les spécifications sont disponibles [http://www.web3d.org/x3d/spec
    6 kio (1 040 mots) - 3 mai 2016 à 00:36
  • ...w.endnote.com/ EndNote], est un outil payant (nécessitant une installation en local). Zotero, lui, est complètement gratuit et ne nécessite aucune inst Voir ici un comparatif [http://eclore.veille.inist.fr/ des différents outils de gestion de références bibliographiques].
    12 kio (1 862 mots) - 11 juin 2016 à 17:15
  • |fait_partie_du_cours=Enseigner en ligne |objectif=Utiliser les outils de chats à des fins pédagogiques,
    16 kio (2 612 mots) - 29 avril 2020 à 14:42
  • ==L'APPRENTISSAGE EN RÉSEAU== ...chercheurs, de réfléchir ces 40 dernières décennies sur un nouveau modèle d'apprentissage, nommé le connectivisme.
    21 kio (3 197 mots) - 29 janvier 2022 à 13:30
  • * Se familiariser avec les outils nouveaux d'Internet. * Savoir utiliser les outils et les services "web 2.0".
    23 kio (3 245 mots) - 30 juillet 2020 à 14:46
  • ...les de E-Learning sans forcement passer par des langages de programmation. En effet, ce logiciel permet à différents acteurs de la formation de produir ...son interface rappelle celle de Microsoft PowerPoint et facilite la prise en main. Par conséquent, les habitués aux productions type PowerPoint, seron
    7 kio (1 025 mots) - 31 octobre 2021 à 19:51
  • |fait_partie_du_module=Communiquer efficacement : principes et astuces en communication visuelle |pages_section=Principes du design visuel, Définir un message unique, La mise en page d'un poster avec PowerPoint, Préparer un poster à l'impression
    7 kio (1 024 mots) - 11 mars 2022 à 13:04
  • |fait_partie_du_cours=Enseigner en ligne |voir_aussi=Zoom: organiser et participer à une réunion en visioconférence,
    9 kio (1 423 mots) - 27 novembre 2020 à 20:26
  • |fait_partie_du_cours=Enseigner en ligne |voir_aussi=Zoom: organiser et participer à une réunion en visioconférence,
    11 kio (1 689 mots) - 7 septembre 2020 à 19:02
  • ...son site. Ainsi, Google sites, ne requiert pas de connaissances préalables en développement web et est donc accessible à tous. ...a modification d'un document. Google Sites permet de rassembler rapidement en un seul endroit une série d'informations, dont des vidéos, des agendas, d
    6 kio (917 mots) - 31 janvier 2024 à 17:49
  • ...és selon un diagramme circulaire, ainsi que le partage de ses scénarios en ligne avec des collègues ou des étudiants à l'aide d'un lien. * '''Le diagramme circulaire:''' Le diagramme circulaire présent en haut à droite de l'interface est complété selon le temps attribué aux a
    8 kio (1 247 mots) - 9 juin 2021 à 23:42
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    8 kio (1 272 mots) - 3 novembre 2023 à 11:27
  • |fait_partie_du_cours=Enseigner en ligne ...lisation de compétences nouvelles différentes de celles de l'apprentissage en présentiel. Il vise également à donner quelques conseils aux étudiants,
    13 kio (1 991 mots) - 22 septembre 2023 à 01:22
  • ...tion pédagogique est devenue un processus incontournable dans l'éducation, en particulier dans le domaine de la formation à distance. ...réflexion approfondie avant toute construction de la formation elle-même, en particulier dans un contexte où apprenants et enseignants privilégient un
    11 kio (1 788 mots) - 2 décembre 2021 à 11:03
  • ...ions clés d'une ressource informatique, mais elles n'impactent pas la mise en œuvre d'un produit numérique. Il apporte qualité et professionnalisme au ...s sont utilisées dans l'éducation pour classer des ressources comme les [[:en:learning object|learning objects]].
    10 kio (1 482 mots) - 17 juin 2021 à 12:00
  • ''Cette page est une traduction de la page'' [[:en:Sketchup 3D printable objects tutorial]]. ...créer de simples modèles 3D imprimables avec une imprimante 3D comme la [[:en:RapMan|RapMan]].
    12 kio (1 885 mots) - 22 novembre 2022 à 03:56
  • ...pondre aux besoins actuels des élèves. Améliorant leurs méthodologies mise en œuvre par les Technologies de l’information et de la communication (TIC) Les dispositifs numériques mis en œuvre dans un programme d’apprentissage qu’il s’agisse d’une forma
    14 kio (2 115 mots) - 17 mai 2021 à 20:38
  • ...us avons également noté quelques liens vers des logiciels de conception en ligne. ...ssimilables par l’apprenant – organisées selon une progression conçue pour en faciliter la maîtrise.
    6 kio (872 mots) - 12 janvier 2015 à 01:10
  • |fait_partie_du_cours=Enseigner en ligne |voir_aussi=Définir vos besoins d'enseignement en ligne,
    17 kio (2 749 mots) - 29 avril 2020 à 09:34
  • ...lve FX et de plug-ins audio Fairlight FX supplémentaires, sans oublier des outils d’étalonnage HDR avancés et des scopes HDR.( https://www.blackmagicdesi ...catives, par exemple pour créer des vidéos pédagogiques. [[Recommandations en création de vidéos pédagogiques]]
    5 kio (809 mots) - 5 février 2021 à 13:21
  • '''Cet article devrait être révisé en profondeur. A l'état actuel on conseille de la prudence dans la lecture''' ...ent et signifie également en anglais ''flâner'', s’adonner à une activité en laissant vagabonder son esprit.
    11 kio (1 654 mots) - 27 septembre 2022 à 13:55
  • |fait_partie_du_cours=Portail : Enseigner en ligne |voir_aussi=Définir vos besoins d'enseignement en ligne,
    27 kio (4 146 mots) - 4 octobre 2021 à 14:00
  • |fait_partie_du_cours=Pensée computationnelle en sciences sociales |cat tutoriels=Pensée computationnelle en sciences sociales
    17 kio (2 614 mots) - 2 avril 2023 à 15:24
  • ...ciel_libre logiciel libre], qui permet de créer des enquêtes en ligne et d'en collecter les résultats. Grâce à sa construction sur la base de scripts ...e administrateur afin qu'il créer cette nouvelle base de données pour vous en vous donnant les droits requis.Ensuite, il vous faut le nom d'utilisateur e
    6 kio (898 mots) - 29 janvier 2019 à 17:22
  • {{En construction}} ...mplémentation de l'apprentissage en cours. Les étudiants peuvent se réunir en groupes pour l'écriture et publication du journal dans un blog. Le profess
    5 kio (800 mots) - 5 mai 2014 à 14:49
  • |objectif=Mettre en place et animer un séminaire en ligne, Mettre en place une stratégie de support (tutorat - coaching - modération) pour vos
    25 kio (4 005 mots) - 29 avril 2020 à 14:37
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  • ...de scénarisation) permettant de modéliser des activités d'apprentissage en ligne. * mette à disposition des enseignants des outils cognitifs pédagogiques digitalisés sans pour autant exiger de maîtriser
    6 kio (995 mots) - 28 décembre 2022 à 03:02
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    7 kio (1 120 mots) - 15 avril 2018 à 21:04
  • ...de savoir comment la notion même de vie privé est en train de changer, et en quoi cela comporte de risques et de potentiels. ...ants pour les organisations (écoles, entreprises, etc.) qui utilisent des outils web 2.0 publics et qui doivent aussi enseigner l'utilisation de Internet.
    9 kio (1 452 mots) - 13 octobre 2022 à 18:30
  • ...bles de WebVTT ou de normes concurrentes, telles que le format SRT simple. En 2016, la situation s'est considérablement améliorée. Vous pouvez tester *[http://edutechwiki.unige.ch/en/Timed_Text Timed Text] (TT ou TTML) est un format concurrent plus ancien à
    12 kio (1 895 mots) - 6 février 2023 à 17:44
  • ...(1996,p 147). Cette définition initiale à la quelle on fait référence met en évidence le fait que l’évaluation se doit d’être pertinent par rappo ...urs et permettre de remédier aux éventuels dysfonctionnements du cours mis en évidence.
    7 kio (1 059 mots) - 29 avril 2020 à 19:04
  • ...les de l’apprenant sur son apprentissage, son parcours. Un e-portfolio met en évidence des documents qui appartiennent à l’étudiant, qui peut le con ...e va permettre à l'apprenant de mieux intégrer ses différentes expériences d'apprentissage.
    15 kio (2 262 mots) - 13 février 2020 à 19:33
  • ...sée computationnelle'' dans la perspective de la [[pensée computationnelle en sciences sociales]], une collection de ressources destinées à la compréh ...ignette|droite|Perspective adoptée pour définir la pensée computationnelle en tant que phénomène émergeant.]]
    6 kio (963 mots) - 23 juin 2023 à 11:41
  • ...n effet, l’EIAH influence le processus de conception de cette connaissance en même temps qu’il change les contraintes d’apprentissage. ...agogique et d’un environnement informatique (Tchounikine et Tricot, 2011). En fait, c’est un environnement intégrant des agents humains (apprenant ou
    8 kio (1 234 mots) - 7 décembre 2023 à 21:04
  • ...r ajouter des animations et des objets interactifs à une page web. De plus en plus, Flash est aussi utilisé pour créer toutes sortes d'applications int * pour diffuser de la vidéo en streaming;
    10 kio (1 480 mots) - 22 août 2016 à 20:01
  • ...des langues dont la modalité traditionnelle face-à-face, celle purement en ligne et celle hybride. Je voudrais creuser plus sur la modalité hybride d’ens ...s dont le cœur est « l’assemblage d’activités d’enseignement-apprentissage en présence et à distance soutenu par l’utilisation des technologies. »(P
    9 kio (1 433 mots) - 14 avril 2023 à 15:52
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    17 kio (2 646 mots) - 13 décembre 2013 à 16:11
  • ...rois axes principaux: Comment faciliter l'apprentissage en groupe avec les outils numériques?, Comment évaluer l'effet d'un outil numérique sur les appren ...place au sein des établissements scolaires et leur diversité étant de plus en plus grande, il peut être complexe pour un enseignant souhaitant intégrer
    18 kio (2 956 mots) - 17 mai 2022 à 14:54
  • [[Catégorie:Outils auteur]] ...eurs à créer rapidement et très facilement des présentations multimédia en ligne. Comme le mentionne le [http://www.adobe.com/fr/products/captivate/ site of
    14 kio (2 232 mots) - 11 juin 2016 à 17:18
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    19 kio (2 894 mots) - 28 mars 2024 à 15:53
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    14 kio (2 420 mots) - 26 mars 2020 à 21:01
  • ...nt ''gadget'', ''module'', ''capsule'', ''snippet'' et ''flake''. ([http://en.wikipedia.org/wiki/Web_widget Web widget], Wikipedia, 2007. .... Certains widgets font un mélange (''mashup'') de différents service pour en créer un nouveau service, par exemple placent des nouvelles sur une carte
    7 kio (1 130 mots) - 2 octobre 2014 à 10:42
  • ...et de la FAO apparue dans les années 1970 avec l'introduction des machines-outils à commande numérique}} ([https://fr.wikipedia.org/wiki/Conception_et_fabr '''Savoir mis en action en design et fabrication digitaux'''
    8 kio (1 131 mots) - 3 janvier 2020 à 15:52
  • * Sauvegarder des liens (en privé ou public) et les rechercher ...ue l'on peut ensuite afficher comme un slide-show depuis leur pages cache. En cliqant sur un slide, on se retrouve dans la page. Chaque liste peut être
    5 kio (776 mots) - 2 juillet 2009 à 19:56
  • ...ositifs qui ne permettent pas une régulation des processus d'apprentissage en directe par l'intervention du formateur ou de l'enseignant. ...t) doit être immédiat et, si possible positif. L'apprentissage est découpé en unités élémentaires, chaque unité étant associée à une activité de
    10 kio (1 497 mots) - 13 février 2020 à 11:32
  • ...r:Inkscape outils de chemin et noeuds.png|300px|vignette|droite|Inkscape : outils utiles pour les chemins et les noeuds]] Au contraire des formes dessinées par les outils de création de forme du logiciel, l'outil ''Stylo'' et l'outil ''Crayon''
    19 kio (3 286 mots) - 25 mai 2021 à 17:44
  • |fait_partie_du_cours=Manuel de recherche en technologie éducative |page_precedente=Manuel de recherche en technologie éducative
    16 kio (2 420 mots) - 1 mai 2020 à 14:00
  • '''Objectifs d'apprentissage''' * [[:en:Flash pen tutorial|Flash pen tutorial]] (Anglais)
    11 kio (1 956 mots) - 16 septembre 2015 à 15:18
  • ; Objectifs d'apprentissage: : Apprendre à transformer des objets avec des outils différents de Flash CS4 (ou CS3)
    20 kio (3 098 mots) - 22 août 2016 à 19:59
  • ...adémiques générées par l’utilisation des environnements d’apprentissage en ligne” (p.239). ...environnement d’apprentissage. Les apprenants bénéficient également de ces outils puisqu’ils leur offrent l’opportunité d’observer et de suivre leurs
    18 kio (2 934 mots) - 29 mars 2024 à 16:54
  • XML Copy Editor est un éditeur XML très facile à comprendre et à prendre en main (très bien pour les débutants). L'éditeur permet la validation des = Installation et prise en main =
    6 kio (918 mots) - 8 mars 2017 à 23:01
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    15 kio (2 133 mots) - 13 janvier 2017 à 01:34
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    9 kio (1 562 mots) - 14 novembre 2014 à 13:48
  • * une indication pour la première prise en main, avec entre parenthèses les choix à effectuer = Prise en main =
    12 kio (1 892 mots) - 3 février 2021 à 21:49
  • ...phies sont très utiles pour des démonstrations de logiciels ou comme outil d'apprentissage.[http://fr.wikipedia.org/wiki/Vid%C3%A9ographie Wikipedia] (oct. 2013). Autres outils:
    16 kio (2 371 mots) - 21 mars 2020 à 15:54
  • |Mots clés=outils de CAA, handicap ...faisabilité de l'impression en 3D de pictogrammes dans le cadre de la mise en place d'un outil de CAA (Communication Alternative ou Augmentée).
    6 kio (1 006 mots) - 27 janvier 2020 à 13:51
  • ...on photochimique à la différence du film photographique et à les assembler en une suite cohérente ou d'expression artistique. Le montage vidéo figure p ...(comme une vidéo caméra ou DVD Player font) au vidéo digitale. }} ([http://en.wikipedia.org/wiki/Video_capture Video capture], 15 mai 2012.)
    9 kio (1 394 mots) - 5 janvier 2022 à 15:55
  • ...et protection des données,Communiquer efficacement : principes et astuces en communication visuelle ...ées]] informatique et la [[Communiquer efficacement : principes et astuces en communication visuelle|communication visuelle]]. Les ressources s'adressent
    13 kio (1 912 mots) - 4 avril 2021 à 10:23
  • ...e se trouvant sur le EdutechWiki anglophone: [https://edutechwiki.unige.ch/en/Google_Docs Google_Docs] ...s que l'utilisateur se connecte, il peut accéder immédiatement au document en construction et regarder quelles modifications ont été apportées durant
    14 kio (2 312 mots) - 28 janvier 2020 à 18:35
  • ...travail de plusieurs organisations différentes liées à l'apprentissage en ligne ([http://www.aicc.org/ AICC], [http://www.ariadne-eu.org/ ARIADNE], [http:/ '' Janvier 2000:'' La version originale de SCORM consistait principalement en une version test. La notion de Sharable Content Object (SCO) fut introduite
    17 kio (2 590 mots) - 22 août 2021 à 18:44
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  • '''Objectifs d'apprentissage''' ...de créer des bouts de code ActionScript sans (presque) aucune connaissance en programmation.
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    29 kio (4 611 mots) - 4 juillet 2021 à 00:40
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    29 kio (4 602 mots) - 14 novembre 2018 à 12:46
  • ...ravaillant les compétences langagières "lire", "écrire" et "écouter", tout en découvrant la richesse du patrimoine et de la culture française. Les Eonautes est un serious game qui se déroule en 2292, où suite à un problème informatique, toutes les données du passé
    13 kio (2 264 mots) - 22 octobre 2013 à 14:39
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    7 kio (1 244 mots) - 30 août 2013 à 14:26
  • ...ransformation des séances pédagogiques initialement prévues en présentiel, en séances [[Etudier à distance|à distance]]. ...r-education/education-fundamentals/ G Suite for Education]. Comme tous les outils Google for Education, [[Google Classroom]] répond à des normes de sécuri
    27 kio (3 890 mots) - 12 mars 2021 à 10:56
  • ...et de la FAO apparue dans les années 1970 avec l'introduction des machines-outils à commande numérique}} ([https://fr.wikipedia.org/wiki/Conception_et_fabr * [https://www.blockscad3d.com/ BlocksCAD], (programmation visuelle en ligne pour novices). Un tutoriel [[BlocksCAD]] est disponible dans ce wiki.
    13 kio (1 746 mots) - 20 septembre 2021 à 10:20
  • ...as faire une comparaison détaillée des deux logiciels ici mais vous pouvez en trouver une sur ce lien : https://all3dp.com/2/fusion-360-vs-inventor-cad-s ...rogramme puisse s'utiliser hors ligne car la synchronisation peut se faire en différé. Cela force la création d'un compte Autodesk qui sera lié avec
    12 kio (1 952 mots) - 28 décembre 2022 à 02:26
  • ...dans la réalisation d’une activité d’apprentissage collaboratif médiatisé, en d'autre mots lorsqu’ils sont confrontés à la problématique des ATs. Mots-clés : enjeux d'interaction, cycle perception-action, outils d'awareness synchrones et asynchrones.
    29 kio (4 550 mots) - 20 décembre 2012 à 13:33
  • ...ie interviendra vers la fin des trois mois afin d'avoir le temps de mettre en place les connaissances dans son quotidien. '''Période 2''' (en présence) : En groupe, retour sur les exercices et théories sur la planification agile
    19 kio (3 213 mots) - 14 avril 2023 à 15:43
  • ...tion mais aussi la réutilisation, l’adaptation et le partage de "scénarios d'apprentissage" entre concepteurs. ...surtout la '''complexité grandissante''' de l'orchestration de dispositifs d'apprentissage:
    16 kio (2 351 mots) - 22 août 2016 à 20:01
  • ...lusivement à l'intérieur du cerveau et du corps de l'usager : la cognition en acte est toujours située et distribuée dans un contexte social et culture ...un continuum de définitions allant de ''l’adoption'' à ''l’appropriation'' en passant par ''l’utilisation'' (Proulx and Breton, 2002).
    11 kio (1 754 mots) - 20 février 2007 à 16:13
  • ...avec Flash] (Ancienne brochure et formulaire d'inscription/inscription en ligne) * [[EduTech Wiki:Livres/Tutoriels Flash|Notes de cours en format PDF ou imprimé/broché via Pediapress]]
    14 kio (2 100 mots) - 27 septembre 2016 à 10:07
  • ...-games-fulfill-student-needs-in-education/</ref> pour répondre aux besoins en éducation des élèves : autonomie, compétences, relations sociales, dé * Favoriser les comportements qui sont attendus en classe,
    15 kio (2 354 mots) - 14 avril 2021 à 14:01
  • ...tiques. Il offre des fonctionnalités que l'on trouve généralement dans les outils de diagramme comme le placement par glisser-déposer, le redimensionnement ...design graphique avancée''', puis de réaliser alors des prototypes avancés en intégrant des contenus riches, des contenus dynamiques, des animations, et
    4 kio (674 mots) - 21 avril 2020 à 10:41
  • ...à leur démocratisation, il est aujourd’hui possible d’utiliser différents outils d’aide et d’accessibilité pour favoriser non seulement la pédagogie u ...voir accès aux informations détaillées d'accessibilité (?) et de retourner en haut de page. |232x232px]]Il existe quatre principes fondamentaux de l’ac
    19 kio (2 778 mots) - 28 juin 2020 à 15:39
  • |fait_partie_du_cours=Portail : Enseigner en ligne ...e la souris et, à l'issue de l'enregistrement, l'exportation peut se faire en plusieurs formats : '''.avi''', '''.flv''' et '''.mp4'''.
    11 kio (1 696 mots) - 7 avril 2020 à 20:19
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  • Un livre numérique est un [[:en:e-book|e-book]]<nowiki/>. Ce terme définit à la fois un texte numérisé ...sur un dispositif de lecture de livres audio. Il peut également être lu en ligne.}}
    7 kio (1 079 mots) - 24 avril 2018 à 16:32
  • ...n réseau)qu'une manipulation d'objets (Loeffler & Andersen, 1994). Ce sont en quelque sorte des habitats virtuels. Voir aussi l'article (en anglais) sur l'[http://edutechwiki.unige.ch/en/Virtual_environment environnement virtuel] pour une vue générale des diff
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  • Enseigner à distance devient le quotidien de plus en plus de formateurs et d'enseignants, tant dans le monde professionnel que d ...ut être considérablement augmenté: en raison des nombreux défis à relever, en termes de technologie, de temps, de suivi ou encore de créativité pédago
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  • ...U/GPL. Il a pour but de devenir un puissant outil d’édition graphique tout en étant entièrement conforme avec les standards [[XML]], [[SVG]] et [[CSS]] ...de données (possibilité d'importer des fichiers, convertir un fichier svg en format image,...)
    6 kio (930 mots) - 28 décembre 2022 à 02:46
  • ...ient intérieurs (liés à l'apprenant) ou extérieurs (liés à l'environnement d'apprentissage et ou interactions avec les autres pairs). Il est important de comprendre l En ADID 1, l’équipe enseignante a mis à notre disposition une panoplie de
    16 kio (2 475 mots) - 25 janvier 2023 à 14:10
  • ...d'écriture et niveaux d'organisation du scénario et du film] à lire en guise d'introduction. ...lation des connaissances, outils, services et résultats associés à la mise en œuvre des activités}} (Pernin et Lejeune, 2004a)
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