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Bienvenue sur le EduTech Wiki

Ce Wiki est hébergé à TECFA (Université de Genève) et traite le sujet des technologies éducatives et des domaines annexes. Nos étudiant(e)s du master en sciences et technologies de l'apprentissage et de la formation sont des contributeurs actifs.

Actuellement 1 616 articles sont disponibles sur ce Wiki. EduTech Wiki est également disponible en anglais.

Auteurs
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Nouvelles:


CAS - Conception et développement de projets e-learning - Octobre 2018 - juin 2019
— par Daniel K. Schneider (discuter)
7 mai 2018 - mis à jour:7 mai 2018

Objectifs

  • Connaître et comprendre l’évolution des technologies à travers des exemples de dispositifs de formation actuels
  • Être à l’aise avec l’utilisation des plateformes et services Internet
  • Appréhender les manières d’organiser les apprentissages et les dispositifs de formation et communication
  • Être sensibilisé au développement et à l’évolution des pratiques de formation en ligne
  • S’initier aux méthodes de l'ingénierie pédagogique en rapport avec la formation en ligne
  • Analyser et évaluer les différentes composantes de projets e-learning
  • Mettre en œuvre un projet lié à son contexte professionnel en mobilisant les compétences techno-pédagogiques, relationnelles et collaboratives acquises pendant la formation

Public

  • Professionnel de la formation, l'enseignement, l'ingénierie pédagogique, la gestion des connaissances, l'information documentaire, les ressources humaines, la conception et la réalisation de multimédias ou d'environnements Internet pour la communication, l'information et la formation

Programme et inscription en ligne

Délai d’inscription

  • 31 août 2018




Broder et développer vos compétences
— par Daniel K. Schneider (discuter)
24 avril 2018 - mis à jour:11 mai 2018

Les premières broderies remontent à 2000 ans. A cette époque, elles étaient réalisées indifféremment par des hommes et des femmes et servaient à raconter des histoires, à exprimer des affiliations religieuses, un statut social ou une identification culturelle. La broderie machine est née dans les années 80 et devenue dans les années 90 le premier type de conception et de fabrication assistée par ordinateur grand public bien avant l’impression 3D ou la découpe laser. Depuis la naissance des mouvements « maker » et « fablab », le statut de l'artisanat amateur a changé et le « Do-It-Yourself » devient branché, politique et plus efficace grâce à la CFAO. A l’époque du « making », broder numériquement est une technologie fiable et financièrement accessible que chacun peut s’approprier. On postule que cette technologie permet de développer plusieurs types de compétences.

En 2017/18 nos étudiant-e-s ont travaillé sur le thème Broder pour changer

Activités "outreach"

Venez nous voir si ce n'est pas déjà trop tard. Vous allez repartir avec une broderie faite sur mesure !




Instant Commons (partage d'image avec Wikimedia)
— par Daniel K. Schneider (discuter)
18 avril 2018 - mis à jour:18 avril 2018

J'ai configuré ce wiki pour utiliser facilement des images de Wikimedia Commons.

Petits conseils pratiques ...
Vue aérienne de Genève

Procédure pour utiliser une image:

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si vous voulez contribuer au patrimoine mondial au lieu de téléverser une image directement sur ce wiki




Diplôme Universitaire "Recherche pour l'Education Numérique"
— par Daniel K. Schneider (discuter)
5 mars 2018 - mis à jour:5 mars 2018

Ce DU, proposé par Trigone-CIREL de l'université Lille1 (crée en partenariat avec TECFA et l'IFIC) est une formation préparatoire au doctorat. Elle vise à accompagner les étudiants dans la définition de leur projet de thèse dans le domaine des technologies et services numériques en éducation (scolaire et formation des adultes).

Objectifs du DU

  • former aux fondements de la démarche scientifique
  • accompagner la rédaction du projet de thèse

Accessible aux titulaires d'un Master dans un des domaines liés au TICE/Education Numérique issus des Sciences de l'éducation, Sciences du langage, Informatique ou encore des Sciences de l'information et de la communication et désirant acquérir/consolider leurs connaissances scientifiques (épistémologiques, théoriques et méthodologiques), tout en préparant leur projet de thèse.

Plus d'information et inscription:

Dates:

  • candidature jusqu'au 23 mars
  • sélection et information le 26 mars
  • inscription jusqu'au 9 avril
  • démarrage des cours le 9 avril.




Colloque DMS CNED janvier 2019
— par Daniel K. Schneider (discuter)
22 février 2018 - mis à jour:22 février 2018

Voici un peu de pub pour un grand événement académique de la francophonie

Appel à communications Colloque international

EDUCATION 4.1 !

Distances, médiations des savoirs et des formations

17 et 18 janvier 2019, Site du FUTUROSCOPE, Poitiers

Organisé par DMS, revue Distances Médiations des Savoirs et l’EIFAD, Centre National d’Enseignement à Distance (CNED)


Cours et formations TECFA
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Master of Science in Learning and Teaching Technologies (technologies éducatives, e-learning, multimédia interactif, TIC, NTICE, ...)

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Cours de formation continue:

Certificat en conception et développement de projets e-learning

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