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- 16 août 2019 à 16:48 Apprendre l'alphabet russe (hist) [2 706 octets] Leyla (discussion | contributions) (Page créée avec « {{Portail STIC projet info |Auteur-e-s=Leyla |Année de fabrication=2016 |Technologie utilisée=Découpe laser |Type=Jeu, Activité |Domaine d’enseignement=Langue étran... »)
- 13 août 2019 à 15:04 Introduction conceptuelle à R (hist) [1 322 octets] Mattia A. Fritz (discussion | contributions) (Page créée avec « {{ En construction }} == Introduction == On se réfère à R souvent comme s'il s'agissait d'une entité unique, notamment un logiciel à utiliser pour des analyses... »)
- 15 juillet 2019 à 16:09 GitHub (hist) [625 octets] Mattia A. Fritz (discussion | contributions) (Page créée avec « {{ En construction }} Pour l'instant se référer à Git et Github == Introduction == [https://github.com GitHub] est une plateforme en ligne intégrant le système... »)
- 15 juillet 2019 à 15:58 Git (hist) [595 octets] Mattia A. Fritz (discussion | contributions) (Page créée avec « {{ En construction }} Pour l'instant se référer à Git et Github == Introduction == [https://git-scm.com/ Git] est un système de contrôle de versions gratuit et... »)
- 12 juillet 2019 à 10:07 Mise en place d'un environnement de travail avec R (hist) [13 409 octets] Mattia A. Fritz (discussion | contributions) (Page créée avec « == Introduction == La flexibilité de R fait ainsi que la mise en place d'un environnement de travail puisse se faire de nombreuses manières, comportant souvent des... »)
- 21 juin 2019 à 15:00 Des choses à lire pour les étudiants MALTT (hist) [609 octets] Gaëlle Molinari (discussion | contributions) (Page créée avec « Je poserai ici des "choses" à lire qui pourraient intéresser les étudiants MALTT. ===== Vendredi 21 juin 2019 ===== Les deux volumes des proceedings de CSCL (Computer... »)
- 12 juin 2019 à 10:11 Flutter (hist) [2 730 octets] Loïc Berthod (discussion | contributions) (Flutter est un framework de développement d'applications multiplateforme)
- 12 juin 2019 à 09:38 Habitica (hist) [6 657 octets] Manon Cerroti (discussion | contributions) (Création de la page Habitica) (Balise : Éditeur visuel)
- 9 juin 2019 à 22:36 TurtleStich (hist) [6 885 octets] Anne Sorin (discussion | contributions) (Création de la page début de la description de Turtle Stich) (Balise : Éditeur visuel)
- 7 juin 2019 à 16:03 Onl'Fait: Introduction à la broderie numérique 2019 (hist) [125 octets] Daniel K. Schneider (discussion | contributions) (Page créée avec « image:onlfait-broderie-2019.jpg »)
- 6 juin 2019 à 13:44 A Bird Story (hist) [629 octets] Nicolas (discussion | contributions) (Page créée avec « {{jeux |description=Jeu narratif et onirique. |concepteur=Free Bird Games |année=2014 |plateforme=PC |OS=Windows, Linux |prix=CHF 5 |description générale du jeu=Jeu nar... »)
- 5 juin 2019 à 11:46 Création d'une variable à partir de deux variables avec SPSS (hist) [1 458 octets] Nicolas Burau (discussion | contributions) (Page créée avec « == Introduction == SPSS permet de créer une nouvelle variable en effectuant des opérations sur d'autres variables. Par exemple, PISA propose les variables des score de p... »)
- 5 juin 2019 à 10:55 Transformation d'une variable quantitative en une variable qualitative avec SPSS (hist) [1 837 octets] Nicolas Burau (discussion | contributions) (Page créée avec « == Introduction == SPSS permet de modifier une variable quantitative en variable nominale. Cela peut s'avérer utile si l'on s'intéresse à une catégorie de l'échantill... »)
- 5 juin 2019 à 10:02 Regroupement de modalités de variables avec SPSS (hist) [2 017 octets] Nicolas Burau (discussion | contributions) (Page créée avec « == Introduction == Parfois les modalités d'une variables sont jugés trop nombreuses pour l'analyse d'une question de recherche. Cette page propose la diminution du nombr... »)
- 4 juin 2019 à 15:31 Aujourd'hui, j'ai lu, j'ai vu, j'ai découvert (par Gaëlle Molinari) (hist) [12 227 octets] Gaëlle Molinari (discussion | contributions) (Page créée avec « Je me permets ici de poser les liens de mes lectures et trouvailles quotidiennes que je trouve intéressantes, importantes, pouvant être utiles. Si le temps me le permet,... ») créé initialement avec le titre « Aujourd'hui, j'ai lu... »
- 3 juin 2019 à 11:54 Portail Projets STIC (hist) [104 octets] Leyla (discussion | contributions) (Page créée avec « <noinclude> Ceci est le formulaire « ProjetSTIC ». Pour créer une page avec ce formulaire, entrez le nom de la page ci-dessous ; si une page avec ce nom existe déjà,... »)
- 1 juin 2019 à 09:49 Design positif et technologies positives pour l'apprentissage (hist) [766 octets] Gaëlle Molinari (discussion | contributions) (Page créée avec « == Atelier (7) thématique de la conférence EIAH (Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain)'2019. Paris, Juin 2019. == »)
- 31 mai 2019 à 14:42 Projet de formation mathplusplus pour parents d'élève (hist) [52 742 octets] Léonard Truscello (discussion | contributions) (Page créée avec « co-écrit par les étudiants du master MALTT - Genève dans le cadre du cours ADID2 : Mariana Mozdzer, Utilisateur:Tatiana_Timofeeva |... »)
- 27 mai 2019 à 22:29 Projet de formation sur la santé sexuelle (hist) [60 910 octets] Diana Jeronimo (discussion | contributions) (Page créée avec « « La santé sexuelle, les autres et moi» Une question sur le sexe vous brûle les lèvres mais vous n’avez jamais osé poser la question? Vous souhaiteriez en savoir... »)
- 27 mai 2019 à 15:20 ADID'2 (hist) [1 466 octets] Gaëlle Molinari (discussion | contributions) (Page créée avec « == Apprentissage Digital et Formation à distance == ADID est un cours du Master MALTT (responsable : Gaëlle Molinari) qui se décline en deux modules : ADID'1 (Semestre... ») créé initialement avec le titre « ADID »
- 25 mai 2019 à 11:30 Stathes (hist) [52 841 octets] Loïc Berthod (discussion | contributions) (Page créée avec « STATHES Une approche pédagogique différente d’un cours de statistiques co-écrit par les étudiants du master MALTT - Genève: Katrine Briguet, Manon_Cerroti, Nivine... »)
- 20 mai 2019 à 22:14 Projet de formation concernant l'apprentissage coopératif (hist) [44 046 octets] Mathilde Gacek Langlois (discussion | contributions) (Page créée avec « == Apprendre à apprendre de manière coopérative == Il existe un décalage entre le savoir prescrit selon la théorie et l’activité réelle des enseignants (ajouter j... »)
