Guide de tutoriels de broderie machine

• Qualité: à améliorer

• Difficulté: débutant

1 Introduction

Cet article résume les contenus des divers introductions et tutoriels sur la broderie machine.

Les contenus on été élaborés en grande partie par les étudiant-e-s du cours STIC IV, offert comme cours à option dans le cadre du Master MALTT, Université de Genève. Une première version (qualité brouillon) a été produite pour fin janvier 2018. Une deuxième version a ensuite été produite début avril 2018 par une équipe d'éditeurs.

2 Introductions, principes et modes d'emploi de machines

Titre	Description	Niveau	In English
Broderie machine	Introduction de cette technologie de design et de fabrication. Étapes de la production. Fonctionnement d'une brodeuse.	débutant	Computerized embroidery
Broderie machine dans l'éducation	Histoire de la broderie. Usage de la broderie à des fins pédagogiques.	débutant	Computerized embroidery in education
Glossaire de la broderie	Concepts importants de la broderie et de la broderie machine	débutant	Embroidery glossary
Cerceaux et stabilisateurs en broderie machine	Utilisation de cadres de broderie machine (cerceaux) et de stabilisateurs divers.	débutant	Hooping and stabilizing in computerized embroidery
Textiles, fils et aiguilles en broderie machine	Tissus, fils et aiguilles	débutant	Concepts of computerized embroidery
Elna 8300	Présentation et utilisation d'une brodeuse grand public	débutant	Elna 8300
Brother PR1050X	Présentation et utilisation de la brodeuse semi-professionnelle PR1050X	débutant	en:Brother PR1050X

3 Tutoriels Stitch Era

Stitch Era est un logiciel de broderie machine fait par Sierra, une entreprise argentine. Il s'agit probablement du seul logiciel professionnel financièrement abordable et compréhensible pour des novices.

Il est possible d'obtenir des versions gratuites pour l'éducation (limitées dans le temps).

Titre	Description	Niveau	In English
Stitch Era - logiciel de broderie machine et de hotfix	Présentation des fonctionnalités principales du logiciel.	débutant	en:Stitch Era embroidery software en:Stitch Era - interface features for working with a design
Stitch Era - créer une broderie à partir d'un dessin vectoriel	Importer un dessin vectoriel simple et créer une broderie	débutant	en:Stitch Era - creating embroidery from vector images
Stitch Era - créer une broderie à partir d'une image matricielle	Importer un dessin matriciel simple et créer une broderie	débutant	en:Stitch Era - creating embroidery from raster images,
Stitch Era - résolution de problèmes	Résoudre des problèmes, notamment au niveau des objets de broderie.	intermédiaire	en:Stitch Era - trouble shooting
Stitch Era - ajustement et paramétrage de zones de broderie	Reparamétrer des objets de broderie	intermédiaire	en:Stitch Era - adjusting stitch sections
Stitch Era - création et manipulation de graphismes vectoriels	Utiliser le module de dessin vectoriel	intermédiaire	en:Stitch Era - vector graphics
Stitch Era - créer et modifier des objets de broderie	Créer directement des objets de broderie. Modifier des objets de broderie, travailler au niveau des points	avancé	En:Stitch Era - adapting stitches
Stitch Era - lettrage	Créer des lettres brodés	intermédiaire	en:Stitch Era - lettering
Stitch Era - créer des patchs pour vêtements	Création de patch (écussons)	intermédiaire	Stitch Era - creating embroidery patches en:Embroidery patch
Stitch Era - créer une broderie à partir d'un dessin d'enfant	Importer un dessin d'enfant et créer une broderie	intermédiaire	en:Stitch Era - stitching children's drawings,
Stitch Era - digitaliser des dessins vectoriels complexes	Quelques astuces pour digitaliser des dessins vectoriels	avancé	En:Stitch Era - digitizing complex vector images
Stitch Era - créer une broderie à partir d'une image complexe	Traiter des images plus complexes	intermédiaire	en:Stitch Era - digitizing complex bitmap images
Stitch Era - traitement de photos	Traitement manuel de photos	avancé	en:Stitch Era - digitizing a portrait photograph

4 Projets d'étudiants STIC IV 2017/18

Ci-dessous nous résumons brièvement des travaux d'étudiants effectués durant un cours projet au semestre d'hiver 2017/2018 dans le cadre du Master MALTT en technologies éducatives. Notons au passage que les mêmes étudiant-e-s ont participé à la réalisation du manuel de broderie.

Activités d'éveils

Les travaux d'initiation réalisés avant les projets ont permis aux étudiant-e-s se familiariser avec les principes de la broderie numérique et de la découpe laser, le logiciel de dessin Inkscape, le logiciel de broderie Stitch Era, la machine Brother PR1050X et la découpeuse laser Trotec Speedy 100R. Deux activités à choix étaient proposées.

Titre	Description	Niveau
STIC:STIC IV (2017)/Mon avatar	Créer un avatar qui représente le créateur	débutant
STIC:STIC IV (2017)/Logo association des étudiant(e)s MALTT	Créer un logo pour une association d'étudiant-e-s	débutant

Projets

La liste des projets terminés au 15 février 2018 figure dans le tableau ci-dessous. D'autres projets sont à finaliser et sont consultables que via la page STIC:STIC IV (2017)/Projets

Dans certaines versions du livre ou PDF imprimés, ces travaux d'étudiant-e-s ne s'y trouvent pas, mais on peut aisément les consulter en ligne.

Titre	Description
5 au quotidien par Kristina	Renforcer le sentiment d'appartenance au groupe de travail. Le fait de choisir et porter le bracelet unique (fait main avec les dessins brodés) a probablement un effet positif sur la motivation d'appartenir à un groupe de travail et par conséquent - apprendre. Viau Rolland souligne que "pour qu’une activité d’apprentissage suscite la motivation des élèves, elle doit le responsabiliser en lui permettant de faire des choix [...] avoir un caractère authentique à ses yeux".
Activité de conversation en langue étrangère par Brigitte Steiner	Favoriser la pratique de conversation en tandem. Faciliter la formation de binômes, de façon aléatoire. Donner des idées de sujet pour les conversations. Donner un support visuel qui peut être utilisé et intégré dans la conversation.
Apprentissage de Vocabulaire arabe à partir des dessins brodés par Aya benmosbah et Liudmyla Gapiuk.	Ce projet vise à faciliter la mémorisation des mots de vocabulaire arabe : aider les enfants à apprendre des mots en arabe à partir des images, ceci pendant le cours habituel d'arabe et comme exercice sous forme d'un jeu de vocabulaire francais-arabe pour les enfants.
Break the ice with embroidery par Jessica Ceresa, Quentin Gyger, Arthur Merat	Favoriser la socialisation entre étudiants, notamment en suscitant un sentiment d’appartenance généralisé à la faculté et à la communauté estudiantine, ceci grâce à une activité collective.
Brode-moi un mouton par Azmira Bajra, Andréa et Tristan Jaquier	Les différences de représentations sont souvent sources d'incompréhension entre individus et/ou communautés. Des influences liées à l'âge, au sexe, à l'origine ou encore au milieu social de chacun nous poussent trop souvent à “vivre entre semblables”. Faire collaborer autour d'un projet de broderie des personnes issues de communautés rarement en contact, voici le fil conducteur de notre projet
Carte de visite en broderie par Alessandro Minneci	Favoriser la première rencontre entre des personnes qui ne se connaissent pas
Création de Émoticônes brodés et personnalisés pour séance d'orthophonie près d'enfants autistes par Véronique Dauve	L'objet brodé, plus particulièrement des émoticônes brodées et personnalisées, est utilisé dans le présent projet en tant que médium d'intervention auprès d'enfants souffrant d'autisme.
Jeu pour le développement des compétences haptiques par Philippe Berset, Olivier Gaudet-Blavignac, Laetitia Gosetto	Développer des compétences haptiques avec un jeu qui consiste à constituer un set d'équipement (inspiré du monde RPG)
Logo identitaire des ARE-Informatique par Lydie Boufflers	Ce projet vise principalement à étudier si le design collaboratif d'un logo-badge puis le port de celui-ci parvient à renforcer le sentiment d'appartenance au groupe des ARE-i. Dans le même temps et dans un but pragmatique, il vise également à mesurer la monosémie et la visibilité de ce logo-badge auprès des étudiants afin qu'il soit adopté par l'équipe des ARE-i.
Projet collaboratif à l'école par Nicolas Hürzeler	L'activité pédagogique choisie est la création d'un logo brodé par les élèves d'une classe de l'école primaire (7-8P) dans laquelle je soutien un garçon qui a des difficultés relationnelles. L'idée est de faire prendre connaissance des différentes étapes de création d'un logo aux enfants et de les faire collaborer autour d'une activité de dessin en respectant les consignes données pour la création d'un logo.

5 Livres virtuels à télécharger ou commander

Ces tutoriels sont également disponibles sous forme de livres virtuels (PDF) ou brochés. Sachez qu'il est préférable de lire les articles en ligne car le rendu des graphiques est meilleur. Ces livres sont générés à la demande et il faut patienter un peu.

• Broderie machine dans l'éducation (version complète)
• Broderie numérique avec Stitch Era (uniquement les tutoriels)
• Broder pour changer (projets étudiant-e-s 2018)

Versions PDF et PediaPress figées

De temps à autre nous produisons des versions figées. Les liens (PDFs gratuits et livres PediaPress en noir et blanc) sont disponibles dans la page CFAO.