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...ogie de l’activité, un nouveau paradigme ? De l’intention à la réalisation pédagogique" http://theses.univ-lyon2.fr/documents/lyon2/2005/taurisson_a#p=0&a=title

|Description (Objectif pédagogique)=[[Fichier:Autorégulation broderie.png|vignette|Broderie du projet autoré ...t de permettre à l'utilisateur de s'autoréguler dans la réalisation de ses activités. L'utilisateur prend conscience dans une démarche cognitive d'autorégula

L'approche pédagogique qui serait à adopter pour bénéficier au mieux des apports de l'activité L'approche pédagogique devrait également favoriser la collaboration et l'échange entre les élè

...re un récapitulatif des thèmes abordés dans les deux modules ainsi que les activités qui permettent l'exploration de ces thèmes. * Typologie des technologies numériques selon différentes perspectives : pédagogique (de Vries, 2001), IHM (Interaction Humain-Machine) (Lodge et al., 2023), in

...s, des ressources servant à préparer des activités menées en classe et des activités de préparation de matériel d'évaluation des élèves. ...ordinateur à des degrés divers pour la ''rationalisation et digitalisation pédagogique'' pour leurs enseignements. Selon Karsenti et Larose (2001), l'existence de

...ellow|size=medium|link=[https://www.lip-unige.ch/ Laboratoire d'Innovation Pédagogique]}} et vise à faciliter les échanges d'idées, à travers un brainstorming

|Description (Objectif pédagogique)=Le jeu sera présenté sous la forme d'un plateau de jeu regroupant l'ense |Utilisation (scénario pédagogique, règles du jeu)=Dans le cadre de l'éducation au développement durable (E

|Description (Objectif pédagogique)="Autorégulation" est un projet de découpe laser dans le cadre du cours [ ...a améliore son organisation et sa planification dans la réalisation de ses activités. Cela permet aussi d'ajuster la charge mentale associée à l'activité.

...ellow|size=medium|link=[https://www.lip-unige.ch/ Laboratoire d'Innovation Pédagogique]}} et vise à faciliter les échanges d'idées, à travers un brainstorming

...ype d'activités, temps, participants...), la possibilité de visualiser ses activités selon un diagramme circulaire, ainsi que le partage de ses scénarios en l # L'onglet '''"Designer"''' permet de créer un design pédagogique à partir de zéro.

Lameul, G. (2002). ''Médiatisation de la relation pédagogique et posture enseignante''.[Site Web]. Accès : http://archiveseiah.univ-lema

...erious game ou jeu sérieux en français, est une activité mêlant un contenu pédagogique à enseigner aux mécaniques d'un jeu vidéo.

|Description (Objectif pédagogique)=L'atelier permet de proposer une activité parent-enfant autour de la cré ...s participeront à la création d'un jeu de mémo de couleurs, au travers des activités comme le choix de la forme et du décor des cartes, mais aussi les couleur

...on pédagogique]] (ou langage de scénarisation) qui permet de modéliser des activités collaboratives. ...LDL s'inscrit dans un projet de développer une chaîne éditoriale pour des activités pédagogiques en ligne, c.a.d. il s'agit de l’instrumentation des Espace

...planning | curriculum]], [[scénario pédagogique | scénario]] ou [[activité pédagogique]]. [[Catégorie:Modèles d'ingénierie pédagogique]]

==Blog pédagogique== ...agogique.com/ouvrir-un-blog-pedagogique/ Lewebpédagogique création de blog pédagogique]

...tissage et de remettre en question ces choix de présentation et de contenu pédagogique. Ces données peuvent également être utilisées auprès des utilisateurs

|Description (Objectif pédagogique)=Le but de ce projet était de créer un jeu éducatif ayant pour but d'exe |Utilisation (scénario pédagogique, règles du jeu)=Ce jeu est constitué de pièces allant ensemble par pairs

...riptée qui coordonne le travail des apprenants et des enseignants dans des activités. [[Category:Langages de modélisation pédagogique]]

| Conçu et réalisé par le département Innovation Pédagogique de Télécom Paris en 2002; diffusé d'abord comme prototype en 2002 puis | Le département Innovation Pédagogique de Télécom Paris, le CNERTA et la cellule multimédia de

..., Arena Blended Connected Learning Design'') est une méthode de conception pédagogique basée sur des ateliers intensifs de 90 minutes, développée par l'Univers ..."storyboard" visuel d'une formation. Le storyboard présente une séquence d'activités d'apprentissage nécessaires pour répondre aux acquis d'apprentissage du

* [[Scénario pédagogique]]

H5P est un plugin pouvant être installé sur certaines [[Plateforme pédagogique|plateformes pédagogiques]] (Angl. ''Learning Management System, LMS'') qui ...és dans les [[Langage de modélisation pédagogique|langages de modélisation pédagogique]] pour faciliter la recherche, l'indexation et la réutilisation des conten

...concevoir une séquence ou un environnement d’apprentissage selon un modèle pédagogique conforme aux effets attendus sur l’apprenant (Brodin, 2002).

La scénarisation pédagogique est devenue un processus incontournable dans l'éducation, en particulier d ...pédagogique est une forme d'activité générique aux pratiques de l'activité pédagogique, visant à séquencer toutes les étapes de la création d'un module de for

*'''Activités''' : sélectionner l'une des activités du cours ou toutes les activités ==Consulter les activités du cours==

...: quels apports de la théorie de la charge cognitive à la différentiation pédagogique. ...: quels apports de la théorie de la charge cognitive à la différentiation pédagogique]

...aux de glucide que contient les aliments qu’il mange au quotidien et leurs activités physiques prévues. ...ssion de jouer à un vrai jeu (ludique) auquel on aurait rajouté un contenu pédagogique.

...fonctionnalités telles que l’administration de contenus pédagogiques, des activités d’évaluation et peut servir d’outil de communication entre [l’appre

L’objectif pédagogique du jeu est de faire prendre conscience de la diversité des emballages, des ...nu simple (avec les chiffres 1-2-3) en haut de l'écran permet de faire les activités dans l'ordre de son choix.

|page_precedente=tactique pédagogique == Le dessin comme outil pédagogique ==

|Description (Objectif pédagogique)=Dans le cadre du cours Stic IV (design et fabrication avec imprimante 3D) |Utilisation (scénario pédagogique, règles du jeu)=Reconnaître les positions des notes d’une gamme d’une

Moodle implémente le système "Mozilla" de [[Badge pédagogique|badges pédagogiques]] qui sert de représentation numérique d'une compét * l'article [[badge pédagogique]]

...es exercices ludiques en ligne sous la forme d'applications. Sans objectif pédagogique propre, les applications sont mises à disposition des internautes pour une == Types d'activités interactives ==

...hers, dont l'objectif principal est de fournir aux enseignants du matériel pédagogique de sensibilisation aux questions des ressources en eau et de l'accès à l'

|Description (Objectif pédagogique)="Dés à tâches" est un projet d'impression 3D réalisé dans le cadre du |Utilisation (scénario pédagogique, règles du jeu)=La prise de décision constitue une charge cognitive suppl

...modélisation pédagogique (ou de scénarisation) permettant de modéliser des activités d'apprentissage en ligne. * fournir des supports à l'industrialisation pédagogique;

Une activité pédagogique fait appel à tout un panel de connaissances que l'enseignant a acquis dura ====Exemple: Activités avec des technologies====

|Description (Objectif pédagogique)=L'activité pédagogique choisie est la création d'un logo brodé par les élèves d'une classe de ...érience de l'édition précédente afin que tout le monde soit au courant des activités qui s'y font.

...cénario pédagogique permettant l'atteinte d'objectifs pédagogiques par des activités de simulation ou de programmation en utilisant un environnement d'apprenti Je propose dans cet exemple de scénario pédagogique complet, intégrant l'utilisation d'un dispositif numérique de formation q

|Description (Objectif pédagogique)=L'objectif de ce projet est de réaliser les bracelets brodés à partir d ...s élèves rassemblés en petits groupes ont la possibilité de faire une/deux activités autour de 5 axes suivants :

Cette page a pour objectif de donner des pistes pour mettre en place des activités d'apprentissage intégrant les [[TIC]] dans le cadre Académique. voici co ...e en place de Basque (2004) pour le processus de mise en place du [[design pédagogique]].

|Description (Objectif pédagogique)=Le but est d'entrainer, par la manipulation des différentes pièces, la r |Utilisation (scénario pédagogique, règles du jeu)='''Règles'''

...ur guider et assister les enseignants pour créer, modifier et partager des activités d'apprentissages et les ressources associés. Il s'agit donc d'un ''outil ...iens à prendre des décisions théoriquement fondées pour le développement d'activités pédagogiques ainsi que pour le choix des outils et des ressources;

...férents degrés, utiliser un petit ou grand nombre de média, comprendre des activités individuelles ou collaboratives. Les scénarios produits grâce à cet out ...étences, durée, contenu, ''outcomes'', objectifs d’apprentissage, approche pédagogique, etc.). Le développement consiste à la création du scénario détaillé

...et de re-conception (Sanchez, 2018) ou dans le but d’améliorer la qualité pédagogique offert par l’EIAH. ...ilisées pour interagir sur, ou en dehors de l’EIAH, avec ou sans intention pédagogique prédéfinie.

Voici en résumé les étapes de la démarche pour construire une séquence pédagogique : === La structure des activités ===

...OU Learning Design, il y a une activité d’apprentissage (p.ex. un scenario pédagogique.). [[Category:Langages de modélisation pédagogique]]

...ion de vidéos pédagogiques]] et (b) [[exemple de scénarisation d'une vidéo pédagogique]].

...fiques : Apports de la théorie de la charge cognitive à la différentiation pédagogique (Tricot, 2017). L’apprentissage autorégulé : Perspectives en formation ...ration et collaboration, donc que la première fait référence a différentes activités issues parmi les membres d’un groupe pour résoudre une tâche et la deu

Analyse de l'approche pédagogique du jeu. Se référer à certains principes et théories connus.

|Description (Objectif pédagogique)=Le projet Attentiomètre a vu le jour dans le cadre du cour STIC III et re |Utilisation (scénario pédagogique, règles du jeu)=Le dispositif actuel fonctionne et permet de facilement et

...P. (1996). Stratégies pour favoriser le transfert des connaissances. ''Vie Pédagogique'', 98, mars-avril 1996, 4-7. ...ions de la recherche pour favoriser le transfert des apprentissages. ''Vie Pédagogique'', 108, septembre-octobre 1998, 39-45.

...ression "méthode pédagogique" est extrêmement extensif dans la littérature pédagogique. De manière très générale, on peut cependant distinguer trois acception :D'une part, l'expression désigne un courant pédagogique cherchant à promouvoir certaines finalités éducatives et suggérant, pou

...t profonde et significative ou transformatrice. Il est ancré dans le cadre pédagogique constructiviste, étant notamment en accord avec la philosophie éducative ...tissage significative doit être ancrée dans trois « présences » - sociale, pédagogique et cognitive.

L'utilisation de vidéos annotées présente un vrai intérêt pédagogique, surtout dans des séquences pédagogiques axées sur des comportements et ...etu.unige.ch/etu-maltt/utopia/dupays0/stic1/ex4/welcome.html ici] la vidéo pédagogique que j'ai créé dans le cadre du cours STIC (Fonctionne avec FireFox).

...stème'' pédagogique et toute les composantes que cela implique (ie. rôles, activités, environnement, actes, etc.). ...ns débuter par définir notre ''Unité d'enseignement'' ainsi que l'approche pédagogique que nous souhaitons utiliser. La norme IMS LD permet de définir quantité

...tution. De plus, les étudiant-es peuvent continuer à exploiter le matériel pédagogique ainsi que des éventuels exercices ou projets menés dans le cadre de la fo ...e pour Windows, Mac et Linux. Ce principe s'applique également au matériel pédagogique qui, sauf pour des instructions relatives à l'installation, ne doit pas te

|Description (Objectif pédagogique)=Ce projet sera créé en collaboration avec une enseignante de 6ème Harmo |Utilisation (scénario pédagogique, règles du jeu)=Comme indiqué dans l'introduction, l'enseignante jouera l

== Langage de modélisation pédagogique == ...ion pédagogique décrit formellement un matériel éducatif et/ou un scénario pédagogique. Il s'agit d'une sorte de langage de design/conception de l'éducation qui

Est-ce que l'on peut penser que le jeu est une ressource pédagogique qui peut favoriser le processus d’apprentissage des étudiants à l’éc Associer les activités ludiques à l'apprentissage des étudiants est une question qui a souvent

Le jeu nous confie une mission: "Développer les activités de la firme BNP, sur une station inter galactique". Pour cela nous devons ...ogiciel sont de présenter la banque (BNP Parisbas) et son organisation des activités et des services.

...borde les difficultés d'élèves atteints de handicap, à travers différentes activitées du milieu scolaire. Le joueur incarne deux personnages tout au long de l' ...qui nous donnera de précieuses indications tout au long de notre aventure pédagogique.

|Description (Objectif pédagogique)=Cata-forme est un jeu qui vise l’apprentissage des formes géométriques |Utilisation (scénario pédagogique, règles du jeu)='''Règles du jeu'''

...re des scénarios d'apprentissage. Dans la terminologie IMS LD, un scénario pédagogique est appelé ''pièce de théâtre''. Les composants principaux de ce langag * ''les activités ''

...es dépendent de l’autonomie et de la motivation de l’apprenant, la théorie pédagogique qui s’en dégage est constructiviste. ...es enfants peuvent être directement interviewés ou même observé dans leurs activités. Une autre manière de percevoir l’efficacité du micromonde serait par

==Principes pédagogique==

Une plateforme pédagogique (en Anglais [[:en:Learning Management System|Learning Management System]]) ...té différente selon qu'il soit apprenant ou qu'il fasse partie de l'équipe pédagogique. C'est ce que nous allons détailler ci-dessous.

|Description (Objectif pédagogique)=Les cartes topographiques sont des projections d'un espace 3D (et même sp Le kit peut être utilisé lors d'activités pédagogiques dont les objectifs sont:

...ylie, 2014). Les enseignants peuvent utiliser ces principes pour créer des activités pédagogiques stimulantes qui favorisent la réflexion et la participation ...es pour réguler leur propre apprentissage (Houart, 2017). En utilisant des activités de groupe visant à favoriser l'autonomie des étudiants, les enseignants

=== Approche pédagogique === ...crire en donnant des instructions à un collègue pour qu'il la réalise. Les activités d’enseignement-apprentissage sont donc contextualisées (la cuisine), fi

coUML est un langage de modélisation pédagogique basé sur [[:en:UML|UML]]. ...'''course activity model''' (CAM) (modèle d'activités du cours) décrit les activités des participants avec un langage dérivé des diagrammes d'activité UML (

...st un processus de mise en place d'un [[design pédagogique]] ou conception pédagogique (Basque, 2004). Il comprend classiquement cinq phases, soit l’analyse, le ...maquettes ou de prototypes) des différents éléments composant le matériel pédagogique inclus dans le système d’apprentissage. Au cours de cette phase, on dist

...'université de l'Arizona. Son dessein est définir le niveau d'engagement d'activités cognitives, en fonction du comportements visibles des élèves et, à part Comme abordé précédemment, le modèle ICAP catégorise les activités en quatre modes.

...erious game ou jeu sérieux en français, est une activité mêlant un contenu pédagogique à enseigner aux mécaniques d'un jeu vidéo.

...pour déterminer si ces nouvelles fonctionnalités apportent une plus-value pédagogique fondamentale par rapport à la même tâche effectuée auparavant sans outi ...ouvelle manière de travailler induite par un tel outil modifie la pratique pédagogique de l’enseignant par l’interaction qu’elle crée entre les élèves.

...l numérique au service de l'enseignement et qui sera utilisé d’une manière pédagogique. ...ractéristiques explicitement liées à l’intention didactique ou au contexte pédagogique. Ces caractéristiques sont, par exemple, les primitives épistémologiques

...s caractéristiques personnelles influencent la réponse initiale à la tâche pédagogique, puis la tâche elle-même déclenche les émotions provoquant une situatio ...tous les facteurs nécessaires pour un apprentissage positif, un jeu vidéo pédagogique semble être une réelle possibilité d'assurer une expérience d’apprent

...é par van Merriënboer et collaborateurs. Il s'agit probablement du modèle pédagogique le plus ambitieux qui existe actuellement dans le "instructional design" co

|Mots clés=vocabulaire chinois, découpe laser, jeu pédagogique, écriture chinoise |Description (Objectif pédagogique)=Hànz'up est un jeu pédagogique qui a pour but de soutenir l'apprentissage du vocabulaire chinois chez des

* Yannick Ngalli : [[L’ingénierie pédagogique dans l’apprentissage collaboratif et autorégulé]]. ...Espinhal Amaro]] : [[Les technologies numériques : Synonymes d’innovation pédagogique ?]]

...cts techniques - pour en ressortir les éléments jugés utiles à la pratique pédagogique. Il ne signifie pas seulement de savoir manipuler l’outil, mais d’étud Folcher V., Rabardel, P. (2004). Hommes, artefacts, activités : perspective instrumentale. In ''P. Falzon (Eds) L‘ergonomie'', PUF, 25

Utiliser un forum de manière pédagogique, ...laire (Bentley et al., 1995). Un tel système peut remplacer une plateforme pédagogique.

|Description (Objectif pédagogique)=Afin de favoriser l'apprentissage des différents lobes cérébraux, il s' |Utilisation (scénario pédagogique, règles du jeu)=Ce kit constructif permet d'apprendre les aires cérébral

|Description (Objectif pédagogique)=Break the ice with embroidery a pour but de promouvoir le contact entre le |Utilisation (scénario pédagogique, règles du jeu)=Nous pouvons schématiser le déroulement de l'activité d

...ge de vidéo, la lecture d’un texte, la résolution d’un problème, etc.. Ces activités peuvent demander un effort conséquent alors que la finalité est l’appr

...« Quels apports de la théorie de la charge cognitive à la différenciation pédagogique ? Quelques pistes concrètes pour adapter des situations d'apprentissage » ...mettra elle adopter une aide efficace au formateur.trice pour apporter une pédagogique différencier ?

|Description (Objectif pédagogique)=Ce jeu de société d’origine chinoise s’adapte à tout public débuta |Utilisation (scénario pédagogique, règles du jeu)=* L'ensemble des dominos du jeu Do-Mi est composé de 78 p

|Description (Objectif pédagogique)=Si la distance minimale entre deux point a et b dans l'espace réel (avec |Utilisation (scénario pédagogique, règles du jeu)=Au secondaire, dès que les étudiants connaissent les dé

...connaissances. Dans le milieu pédagogique, on utilise le terme de "cockpit pédagogique". ...ilisateurs et/ou les personnes ciblés pour l'accomplissement des tâches ou activités souhaitées. Ainsi, le rôle étant de fournir suffisamment d'indicateurs

Tel le processus d'écriture d'un scénario de film, le scénario pédagogique doit respecter plusieurs étapes d'écriture et plusieurs règles. ...nnaissances, outils, services et résultats associés à la mise en œuvre des activités}} (Pernin et Lejeune, 2004a)

...on. C’est pourquoi on ne peut pas réaliser (exactement) en même temps deux activités qui demandent d’être attentif. En conséquence, il n’est pas étonnan ==Utilisation pédagogique==

==Principes pédagogique==

...[Méthode d'ingénierie pédagogique]] pour créer une page sur l'[[ingénierie pédagogique]] ...règles définissant une méthode de conception particulière ou une stratégie pédagogique.

Polyvalente, l’application Moodle permet de gérer à la fois des activités de formation et des contenus, par exemple : * [[Badge pédagogique]]

{{citation|Le débat argumenté en classe représente aujourd’hui un support pédagogique faisant l’objet d’une incitation institutionnelle forte et qui, de fait ...sur plusieurs semaines. Chaque session est composé d'un certains nombre d'activités ou '''pas''' (steps). Une activité utilise différentes combinaisons d'ou

...relatives au cours à poser ou pour avoir plus de renseignements quant aux activités à réaliser. Dans un sens plus large, le tutorat se réfère à tous les ...avance le rôle de chaque tuteur en fonction de ses compétences (technique, pédagogique, animation de groupe, etc)

==Principes pédagogique==

...trois outils pouvant être utilisés comme technologies dans une perspective pédagogique: une première partie sur les réseaux sociaux, une deuxième sur les table ...ion et à la réappropriation d'outils en milieu de travail dans un contexte pédagogique. Vous saurez, à l'issue du cours, utilisez au moins l'une de ces trois tec