Pédagogie de l´activité (Taurisson)/Organisation de la Pédagogie de l'activité

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Créé par : User:Romero.Claudia

1 Sujet traité et sources utilisées :

Le sujet décrit décrit dans la carte suivante présente une organisation d'une pédagogie proposée par Alain Taurisson. Il questionne certaines difficultés présentées dans la pédagogie traditionnelle. Problème comme la grande quantité d'étudiants dans une classe, l'hétérogénéité et la manière de "faire apprendre" aux étudiants, sans savoir si vraiment ils arrivent à intégrer les connaissances et par conséquent les compétences. Alain Taurisson dans sa thèse pour le doctorat de l'Université de Lyon il présente le sujet "La pédagogie de l'activité, un nouveau paradigme?". Il propose ici une nouvelle organisation qui est décrite dans la présente carte à partir de la question : "Comment se présente l'organisation de la pédagogie de l'activité?"

Pour répondre à cette question les sources utilisées sont:

- Pédagogie de l'activité. Edutechwiki https://edutechwiki.unige.ch/fr/P%C3%A9dagogie_de_l%C2%B4activit%C3%A9_%28Taurisson%29

- Une pédagogie de l’activité http://www.irem.unilim.fr/fileadmin/documents/conferences/Activite.pdf

- La pédagogie de l'activité http://vcampus.uom.ac.mu/pedagogies_activites/index.html

- Thèse: "La pédagogie de l’activité, un nouveau paradigme ? De l’intention à la réalisation pédagogique" http://theses.univ-lyon2.fr/documents/lyon2/2005/taurisson_a#p=0&a=title

- Images utilisées pour la vidéo: https://pixabay.com

2 Carte conceptuelle


Pédagogie activite v2.jpg


3 Vidéographie


4 Analyse de la production par d'autres participants

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Productions (provisoires) pour le cours BASES, édition 2018/19 (Promotion Yoshi)

Le sujet décrit décrit dans la carte suivaLe sujet décrit décrit dans la carte suivante présente une organisation d'une pédagogie proposée par Alain Taurisson. Il questionne certaines difficultés présentées dans la pédagogie traditionnelle. Problème comme la grande quantité d'étudiants dans une classe, l'hétérogénéité et la manière de "faire apprendre" aux étudiants, sans savoir si vraiment ils arrivent à intégrer les connaissances et par conséquent les compétences. Alain Taurisson dans sa thèse pour le doctorat de l'Université de Lyon il présente le sujet "La pédagogie de l'activité, un nouveau paradigme?". Il propose ici une nouvelle organisation qui est décrite dans la présente carte à partir de la question : "Comment se présente l'organisation de la pédagogie de l'activité?"</br></br>Pour répondre à cette question les sources utilisées sont: </br></br>- Pédagogie de l'activité. Edutechwiki https://edutechwiki.unige.ch/fr/P%C3%A9dagogie_de_l%C2%B4activit%C3%A9_%28Taurisson%29</br></br>- Une pédagogie de l’activité http://www.irem.unilim.fr/fileadmin/documents/conferences/Activite.pdf</br></br>- La pédagogie de l'activité http://vcampus.uom.ac.mu/pedagogies_activites/index.html</br></br>- Thèse: "La pédagogie de l’activité, un nouveau paradigme ? De l’intention à la réalisation pédagogique" http://theses.univ-lyon2.fr/documents/lyon2/2005/taurisson_a#p=0&a=title</br></br>- Images utilisées pour la vidéo: https://pixabay.comilisées pour la vidéo: https://pixabay.com +