Résultats de la recherche

...ogie de l’activité, un nouveau paradigme ? De l’intention à la réalisation pédagogique" http://theses.univ-lyon2.fr/documents/lyon2/2005/taurisson_a#p=0&a=title

|Description (Objectif pédagogique)=[[Fichier:Autorégulation broderie.png|vignette|Broderie du projet autoré ...t de permettre à l'utilisateur de s'autoréguler dans la réalisation de ses activités. L'utilisateur prend conscience dans une démarche cognitive d'autorégula

L'approche pédagogique qui serait à adopter pour bénéficier au mieux des apports de l'activité L'approche pédagogique devrait également favoriser la collaboration et l'échange entre les élè

...re un récapitulatif des thèmes abordés dans les deux modules ainsi que les activités qui permettent l'exploration de ces thèmes. * Typologie des technologies numériques selon différentes perspectives : pédagogique (de Vries, 2001), IHM (Interaction Humain-Machine) (Lodge et al., 2023), in

...s, des ressources servant à préparer des activités menées en classe et des activités de préparation de matériel d'évaluation des élèves. ...ordinateur à des degrés divers pour la ''rationalisation et digitalisation pédagogique'' pour leurs enseignements. Selon Karsenti et Larose (2001), l'existence de

...ellow|size=medium|link=[https://www.lip-unige.ch/ Laboratoire d'Innovation Pédagogique]}} et vise à faciliter les échanges d'idées, à travers un brainstorming

|Description (Objectif pédagogique)=Le jeu sera présenté sous la forme d'un plateau de jeu regroupant l'ense |Utilisation (scénario pédagogique, règles du jeu)=Dans le cadre de l'éducation au développement durable (E

|Description (Objectif pédagogique)="Autorégulation" est un projet de découpe laser dans le cadre du cours [ ...a améliore son organisation et sa planification dans la réalisation de ses activités. Cela permet aussi d'ajuster la charge mentale associée à l'activité.

...ellow|size=medium|link=[https://www.lip-unige.ch/ Laboratoire d'Innovation Pédagogique]}} et vise à faciliter les échanges d'idées, à travers un brainstorming

...ype d'activités, temps, participants...), la possibilité de visualiser ses activités selon un diagramme circulaire, ainsi que le partage de ses scénarios en l # L'onglet '''"Designer"''' permet de créer un design pédagogique à partir de zéro.

Lameul, G. (2002). ''Médiatisation de la relation pédagogique et posture enseignante''.[Site Web]. Accès : http://archiveseiah.univ-lema

...erious game ou jeu sérieux en français, est une activité mêlant un contenu pédagogique à enseigner aux mécaniques d'un jeu vidéo.

|Description (Objectif pédagogique)=L'atelier permet de proposer une activité parent-enfant autour de la cré ...s participeront à la création d'un jeu de mémo de couleurs, au travers des activités comme le choix de la forme et du décor des cartes, mais aussi les couleur

...on pédagogique]] (ou langage de scénarisation) qui permet de modéliser des activités collaboratives. ...LDL s'inscrit dans un projet de développer une chaîne éditoriale pour des activités pédagogiques en ligne, c.a.d. il s'agit de l’instrumentation des Espace

...planning | curriculum]], [[scénario pédagogique | scénario]] ou [[activité pédagogique]]. [[Catégorie:Modèles d'ingénierie pédagogique]]

==Blog pédagogique== ...agogique.com/ouvrir-un-blog-pedagogique/ Lewebpédagogique création de blog pédagogique]

...tissage et de remettre en question ces choix de présentation et de contenu pédagogique. Ces données peuvent également être utilisées auprès des utilisateurs

|Description (Objectif pédagogique)=Le but de ce projet était de créer un jeu éducatif ayant pour but d'exe |Utilisation (scénario pédagogique, règles du jeu)=Ce jeu est constitué de pièces allant ensemble par pairs

...riptée qui coordonne le travail des apprenants et des enseignants dans des activités. [[Category:Langages de modélisation pédagogique]]

| Conçu et réalisé par le département Innovation Pédagogique de Télécom Paris en 2002; diffusé d'abord comme prototype en 2002 puis | Le département Innovation Pédagogique de Télécom Paris, le CNERTA et la cellule multimédia de

..., Arena Blended Connected Learning Design'') est une méthode de conception pédagogique basée sur des ateliers intensifs de 90 minutes, développée par l'Univers ..."storyboard" visuel d'une formation. Le storyboard présente une séquence d'activités d'apprentissage nécessaires pour répondre aux acquis d'apprentissage du

* [[Scénario pédagogique]]

H5P est un plugin pouvant être installé sur certaines [[Plateforme pédagogique|plateformes pédagogiques]] (Angl. ''Learning Management System, LMS'') qui ...és dans les [[Langage de modélisation pédagogique|langages de modélisation pédagogique]] pour faciliter la recherche, l'indexation et la réutilisation des conten

...concevoir une séquence ou un environnement d’apprentissage selon un modèle pédagogique conforme aux effets attendus sur l’apprenant (Brodin, 2002).

La scénarisation pédagogique est devenue un processus incontournable dans l'éducation, en particulier d ...pédagogique est une forme d'activité générique aux pratiques de l'activité pédagogique, visant à séquencer toutes les étapes de la création d'un module de for

*'''Activités''' : sélectionner l'une des activités du cours ou toutes les activités ==Consulter les activités du cours==

...: quels apports de la théorie de la charge cognitive à la différentiation pédagogique. ...: quels apports de la théorie de la charge cognitive à la différentiation pédagogique]

...aux de glucide que contient les aliments qu’il mange au quotidien et leurs activités physiques prévues. ...ssion de jouer à un vrai jeu (ludique) auquel on aurait rajouté un contenu pédagogique.

...fonctionnalités telles que l’administration de contenus pédagogiques, des activités d’évaluation et peut servir d’outil de communication entre [l’appre

L’objectif pédagogique du jeu est de faire prendre conscience de la diversité des emballages, des ...nu simple (avec les chiffres 1-2-3) en haut de l'écran permet de faire les activités dans l'ordre de son choix.

|page_precedente=tactique pédagogique == Le dessin comme outil pédagogique ==

|Description (Objectif pédagogique)=Dans le cadre du cours Stic IV (design et fabrication avec imprimante 3D) |Utilisation (scénario pédagogique, règles du jeu)=Reconnaître les positions des notes d’une gamme d’une

Moodle implémente le système "Mozilla" de [[Badge pédagogique|badges pédagogiques]] qui sert de représentation numérique d'une compét * l'article [[badge pédagogique]]

...es exercices ludiques en ligne sous la forme d'applications. Sans objectif pédagogique propre, les applications sont mises à disposition des internautes pour une == Types d'activités interactives ==

...hers, dont l'objectif principal est de fournir aux enseignants du matériel pédagogique de sensibilisation aux questions des ressources en eau et de l'accès à l'

|Description (Objectif pédagogique)="Dés à tâches" est un projet d'impression 3D réalisé dans le cadre du |Utilisation (scénario pédagogique, règles du jeu)=La prise de décision constitue une charge cognitive suppl

...modélisation pédagogique (ou de scénarisation) permettant de modéliser des activités d'apprentissage en ligne. * fournir des supports à l'industrialisation pédagogique;

Une activité pédagogique fait appel à tout un panel de connaissances que l'enseignant a acquis dura ====Exemple: Activités avec des technologies====

|Description (Objectif pédagogique)=L'activité pédagogique choisie est la création d'un logo brodé par les élèves d'une classe de ...érience de l'édition précédente afin que tout le monde soit au courant des activités qui s'y font.

...cénario pédagogique permettant l'atteinte d'objectifs pédagogiques par des activités de simulation ou de programmation en utilisant un environnement d'apprenti Je propose dans cet exemple de scénario pédagogique complet, intégrant l'utilisation d'un dispositif numérique de formation q

|Description (Objectif pédagogique)=L'objectif de ce projet est de réaliser les bracelets brodés à partir d ...s élèves rassemblés en petits groupes ont la possibilité de faire une/deux activités autour de 5 axes suivants :

Cette page a pour objectif de donner des pistes pour mettre en place des activités d'apprentissage intégrant les [[TIC]] dans le cadre Académique. voici co ...e en place de Basque (2004) pour le processus de mise en place du [[design pédagogique]].

|Description (Objectif pédagogique)=Le but est d'entrainer, par la manipulation des différentes pièces, la r |Utilisation (scénario pédagogique, règles du jeu)='''Règles'''

...ur guider et assister les enseignants pour créer, modifier et partager des activités d'apprentissages et les ressources associés. Il s'agit donc d'un ''outil ...iens à prendre des décisions théoriquement fondées pour le développement d'activités pédagogiques ainsi que pour le choix des outils et des ressources;

...férents degrés, utiliser un petit ou grand nombre de média, comprendre des activités individuelles ou collaboratives. Les scénarios produits grâce à cet out ...étences, durée, contenu, ''outcomes'', objectifs d’apprentissage, approche pédagogique, etc.). Le développement consiste à la création du scénario détaillé

...et de re-conception (Sanchez, 2018) ou dans le but d’améliorer la qualité pédagogique offert par l’EIAH. ...ilisées pour interagir sur, ou en dehors de l’EIAH, avec ou sans intention pédagogique prédéfinie.

Voici en résumé les étapes de la démarche pour construire une séquence pédagogique : === La structure des activités ===

...OU Learning Design, il y a une activité d’apprentissage (p.ex. un scenario pédagogique.). [[Category:Langages de modélisation pédagogique]]

...ion de vidéos pédagogiques]] et (b) [[exemple de scénarisation d'une vidéo pédagogique]].

...fiques : Apports de la théorie de la charge cognitive à la différentiation pédagogique (Tricot, 2017). L’apprentissage autorégulé : Perspectives en formation ...ration et collaboration, donc que la première fait référence a différentes activités issues parmi les membres d’un groupe pour résoudre une tâche et la deu

Analyse de l'approche pédagogique du jeu. Se référer à certains principes et théories connus.

|Description (Objectif pédagogique)=Le projet Attentiomètre a vu le jour dans le cadre du cour STIC III et re |Utilisation (scénario pédagogique, règles du jeu)=Le dispositif actuel fonctionne et permet de facilement et

...P. (1996). Stratégies pour favoriser le transfert des connaissances. ''Vie Pédagogique'', 98, mars-avril 1996, 4-7. ...ions de la recherche pour favoriser le transfert des apprentissages. ''Vie Pédagogique'', 108, septembre-octobre 1998, 39-45.

...ression "méthode pédagogique" est extrêmement extensif dans la littérature pédagogique. De manière très générale, on peut cependant distinguer trois acception :D'une part, l'expression désigne un courant pédagogique cherchant à promouvoir certaines finalités éducatives et suggérant, pou

...t profonde et significative ou transformatrice. Il est ancré dans le cadre pédagogique constructiviste, étant notamment en accord avec la philosophie éducative ...tissage significative doit être ancrée dans trois « présences » - sociale, pédagogique et cognitive.

L'utilisation de vidéos annotées présente un vrai intérêt pédagogique, surtout dans des séquences pédagogiques axées sur des comportements et ...etu.unige.ch/etu-maltt/utopia/dupays0/stic1/ex4/welcome.html ici] la vidéo pédagogique que j'ai créé dans le cadre du cours STIC (Fonctionne avec FireFox).

...stème'' pédagogique et toute les composantes que cela implique (ie. rôles, activités, environnement, actes, etc.). ...ns débuter par définir notre ''Unité d'enseignement'' ainsi que l'approche pédagogique que nous souhaitons utiliser. La norme IMS LD permet de définir quantité

...tution. De plus, les étudiant-es peuvent continuer à exploiter le matériel pédagogique ainsi que des éventuels exercices ou projets menés dans le cadre de la fo ...e pour Windows, Mac et Linux. Ce principe s'applique également au matériel pédagogique qui, sauf pour des instructions relatives à l'installation, ne doit pas te

|Description (Objectif pédagogique)=Ce projet sera créé en collaboration avec une enseignante de 6ème Harmo |Utilisation (scénario pédagogique, règles du jeu)=Comme indiqué dans l'introduction, l'enseignante jouera l

== Langage de modélisation pédagogique == ...ion pédagogique décrit formellement un matériel éducatif et/ou un scénario pédagogique. Il s'agit d'une sorte de langage de design/conception de l'éducation qui

Est-ce que l'on peut penser que le jeu est une ressource pédagogique qui peut favoriser le processus d’apprentissage des étudiants à l’éc Associer les activités ludiques à l'apprentissage des étudiants est une question qui a souvent

Le jeu nous confie une mission: "Développer les activités de la firme BNP, sur une station inter galactique". Pour cela nous devons ...ogiciel sont de présenter la banque (BNP Parisbas) et son organisation des activités et des services.

...borde les difficultés d'élèves atteints de handicap, à travers différentes activitées du milieu scolaire. Le joueur incarne deux personnages tout au long de l' ...qui nous donnera de précieuses indications tout au long de notre aventure pédagogique.

|Description (Objectif pédagogique)=Cata-forme est un jeu qui vise l’apprentissage des formes géométriques |Utilisation (scénario pédagogique, règles du jeu)='''Règles du jeu'''

...re des scénarios d'apprentissage. Dans la terminologie IMS LD, un scénario pédagogique est appelé ''pièce de théâtre''. Les composants principaux de ce langag * ''les activités ''

...es dépendent de l’autonomie et de la motivation de l’apprenant, la théorie pédagogique qui s’en dégage est constructiviste. ...es enfants peuvent être directement interviewés ou même observé dans leurs activités. Une autre manière de percevoir l’efficacité du micromonde serait par

==Principes pédagogique==

Une plateforme pédagogique (en Anglais [[:en:Learning Management System|Learning Management System]]) ...té différente selon qu'il soit apprenant ou qu'il fasse partie de l'équipe pédagogique. C'est ce que nous allons détailler ci-dessous.

|Description (Objectif pédagogique)=Les cartes topographiques sont des projections d'un espace 3D (et même sp Le kit peut être utilisé lors d'activités pédagogiques dont les objectifs sont:

...ylie, 2014). Les enseignants peuvent utiliser ces principes pour créer des activités pédagogiques stimulantes qui favorisent la réflexion et la participation ...es pour réguler leur propre apprentissage (Houart, 2017). En utilisant des activités de groupe visant à favoriser l'autonomie des étudiants, les enseignants

=== Approche pédagogique === ...crire en donnant des instructions à un collègue pour qu'il la réalise. Les activités d’enseignement-apprentissage sont donc contextualisées (la cuisine), fi

coUML est un langage de modélisation pédagogique basé sur [[:en:UML|UML]]. ...'''course activity model''' (CAM) (modèle d'activités du cours) décrit les activités des participants avec un langage dérivé des diagrammes d'activité UML (

...st un processus de mise en place d'un [[design pédagogique]] ou conception pédagogique (Basque, 2004). Il comprend classiquement cinq phases, soit l’analyse, le ...maquettes ou de prototypes) des différents éléments composant le matériel pédagogique inclus dans le système d’apprentissage. Au cours de cette phase, on dist

...'université de l'Arizona. Son dessein est définir le niveau d'engagement d'activités cognitives, en fonction du comportements visibles des élèves et, à part Comme abordé précédemment, le modèle ICAP catégorise les activités en quatre modes.

...erious game ou jeu sérieux en français, est une activité mêlant un contenu pédagogique à enseigner aux mécaniques d'un jeu vidéo.

...pour déterminer si ces nouvelles fonctionnalités apportent une plus-value pédagogique fondamentale par rapport à la même tâche effectuée auparavant sans outi ...ouvelle manière de travailler induite par un tel outil modifie la pratique pédagogique de l’enseignant par l’interaction qu’elle crée entre les élèves.

...l numérique au service de l'enseignement et qui sera utilisé d’une manière pédagogique. ...ractéristiques explicitement liées à l’intention didactique ou au contexte pédagogique. Ces caractéristiques sont, par exemple, les primitives épistémologiques

...s caractéristiques personnelles influencent la réponse initiale à la tâche pédagogique, puis la tâche elle-même déclenche les émotions provoquant une situatio ...tous les facteurs nécessaires pour un apprentissage positif, un jeu vidéo pédagogique semble être une réelle possibilité d'assurer une expérience d’apprent

...é par van Merriënboer et collaborateurs. Il s'agit probablement du modèle pédagogique le plus ambitieux qui existe actuellement dans le "instructional design" co

|Mots clés=vocabulaire chinois, découpe laser, jeu pédagogique, écriture chinoise |Description (Objectif pédagogique)=Hànz'up est un jeu pédagogique qui a pour but de soutenir l'apprentissage du vocabulaire chinois chez des

* Yannick Ngalli : [[L’ingénierie pédagogique dans l’apprentissage collaboratif et autorégulé]]. ...Espinhal Amaro]] : [[Les technologies numériques : Synonymes d’innovation pédagogique ?]]

...cts techniques - pour en ressortir les éléments jugés utiles à la pratique pédagogique. Il ne signifie pas seulement de savoir manipuler l’outil, mais d’étud Folcher V., Rabardel, P. (2004). Hommes, artefacts, activités : perspective instrumentale. In ''P. Falzon (Eds) L‘ergonomie'', PUF, 25

Utiliser un forum de manière pédagogique, ...laire (Bentley et al., 1995). Un tel système peut remplacer une plateforme pédagogique.

|Description (Objectif pédagogique)=Afin de favoriser l'apprentissage des différents lobes cérébraux, il s' |Utilisation (scénario pédagogique, règles du jeu)=Ce kit constructif permet d'apprendre les aires cérébral

|Description (Objectif pédagogique)=Break the ice with embroidery a pour but de promouvoir le contact entre le |Utilisation (scénario pédagogique, règles du jeu)=Nous pouvons schématiser le déroulement de l'activité d

...ge de vidéo, la lecture d’un texte, la résolution d’un problème, etc.. Ces activités peuvent demander un effort conséquent alors que la finalité est l’appr

...« Quels apports de la théorie de la charge cognitive à la différenciation pédagogique ? Quelques pistes concrètes pour adapter des situations d'apprentissage » ...mettra elle adopter une aide efficace au formateur.trice pour apporter une pédagogique différencier ?

|Description (Objectif pédagogique)=Ce jeu de société d’origine chinoise s’adapte à tout public débuta |Utilisation (scénario pédagogique, règles du jeu)=* L'ensemble des dominos du jeu Do-Mi est composé de 78 p

|Description (Objectif pédagogique)=Si la distance minimale entre deux point a et b dans l'espace réel (avec |Utilisation (scénario pédagogique, règles du jeu)=Au secondaire, dès que les étudiants connaissent les dé

...connaissances. Dans le milieu pédagogique, on utilise le terme de "cockpit pédagogique". ...ilisateurs et/ou les personnes ciblés pour l'accomplissement des tâches ou activités souhaitées. Ainsi, le rôle étant de fournir suffisamment d'indicateurs

Tel le processus d'écriture d'un scénario de film, le scénario pédagogique doit respecter plusieurs étapes d'écriture et plusieurs règles. ...nnaissances, outils, services et résultats associés à la mise en œuvre des activités}} (Pernin et Lejeune, 2004a)

...on. C’est pourquoi on ne peut pas réaliser (exactement) en même temps deux activités qui demandent d’être attentif. En conséquence, il n’est pas étonnan ==Utilisation pédagogique==

==Principes pédagogique==

...[Méthode d'ingénierie pédagogique]] pour créer une page sur l'[[ingénierie pédagogique]] ...règles définissant une méthode de conception particulière ou une stratégie pédagogique.

Polyvalente, l’application Moodle permet de gérer à la fois des activités de formation et des contenus, par exemple : * [[Badge pédagogique]]

{{citation|Le débat argumenté en classe représente aujourd’hui un support pédagogique faisant l’objet d’une incitation institutionnelle forte et qui, de fait ...sur plusieurs semaines. Chaque session est composé d'un certains nombre d'activités ou '''pas''' (steps). Une activité utilise différentes combinaisons d'ou

...relatives au cours à poser ou pour avoir plus de renseignements quant aux activités à réaliser. Dans un sens plus large, le tutorat se réfère à tous les ...avance le rôle de chaque tuteur en fonction de ses compétences (technique, pédagogique, animation de groupe, etc)

==Principes pédagogique==

...trois outils pouvant être utilisés comme technologies dans une perspective pédagogique: une première partie sur les réseaux sociaux, une deuxième sur les table ...ion et à la réappropriation d'outils en milieu de travail dans un contexte pédagogique. Vous saurez, à l'issue du cours, utilisez au moins l'une de ces trois tec

o Réification de l’intentionnalité pédagogique au sein du logiciel · personnalisation des activités proposées, des interactions et des rétroactions

|Description (Objectif pédagogique)=Pour les élèves qui font face à des difficultés de lecture, les lettre Pour répondre à ces objectifs nous avons créé Lettri-puzzle, un jeu pédagogique qui allie les approches visuelles et tactiles pour renforcer les compétenc

==Scénario pédagogique==

...entissage Humain (EIAH) est « la conjonction d'une intention didactique ou pédagogique et d'un environnement informatique » (Tchounikine & Tricot, 2010, p. 175) .... C'est dans cette optique qu'il propose plusieurs principes de conception pédagogique dans l'enseignement par la technologie, qui ont pour objet les capacités c

...lus efficace. En effet, si on se trouve à utiliser une langue que dans nos activités quotidiennes (aller à faire les courses, rencontrer des amis…) on ne po ...r les situations d'apprentissage. Conférence de consensus "Différenciation pédagogique : comment adapter l'enseignement pour la réussite de tous les élèves ?",

|page_precedente=Scénario pédagogique Un script collaboratif est une séquence d'activités qui vise à engendrer l'apprentissage collaboratif en structurant l'intera

|Description (Objectif pédagogique)=Le projet '''Apprendre l'alphabet russe''' a été créé dans le cadre du |Utilisation (scénario pédagogique, règles du jeu)=Ce jeu est destine aux adultes, jeunes adultes ou adolesce

Plusieurs niveaux de difficultés (personnages) possibles, et contenu pédagogique étudié en fonction ; Sons, commentaires, animations et couleurs validant Étant donné le format du jeu, on peut rattacher l’approche pédagogique au courant constructiviste, et plus particulièrement à une [[Apprentissag

# Un outil pour piloter le cours, typiquement une [[plateforme pédagogique]] comme [[Moodle]] # Encourager et encadrer des activités d'apprentissage pour faciliter la consolidation des acquis

|Description (Objectif pédagogique)=L'idée est d'utiliser l'image comme support de conversation, par le biais ...tout débutants ne font pas un bon public cible, car pour participer à des activités de conversation, il faut pouvoir échanger quelques phrases ou mots de con

...l’utilisation de stratégies cognitives performantes, l’engagement dans des activités plus difficiles, et avait aussi un effet sur le niveau d’effort et le te ...ise de chacun un d’entre eux, c'est-à-dire, en faisant une différenciation pédagogique (Tricot, 2017).

...étude, nous pensons proposer une étape expérimentale basée sur un scenario pédagogique utilisable pour le cours de culture générale. Nous avons imaginé quelque *reussir à realiser une liste, la plus exhaustive possible, des activités que l'apprentie/diplomée est sensée realiser

...l’apprentissage humain) est “la conjonction d’une intention didactique ou pédagogique et d’un environnement informatique”. Cette définition englobe donc un ...ler que la conception d’un EIAH repose en premier lieu sur cette intention pédagogique ou didactique, et d’adopter “une approche de l’apprentissage pas la t

...ge; que cela soit pour réaliser des travaux de groupe, participer à un jeu pédagogique à plusieurs, ou encore discuter par groupes d'un sujet débattu en classe, ...urront aider à créer une bonne dynamique de groupe, que cela soit pour des activités faites en classe ou ailleurs. Cette page pourra par la suite être dévelo

...ns]}} de D. Schneider dans une journée consacrée principalement au "making pédagogique" à la Faculté des Langues, Lettres et Art, [https://www.uit.ac.ma/ Univer * 15h15-17h Workshops: Les groupes font une esquisse d'une activité pédagogique (y.c. son évaluation), suivi d'une discussion générale.

...ilisation d'autres outils disponibles comme, par exemple, une [[plateforme pédagogique]] ou des outils qui ont été installés pendant les séances présentielle ...ables par les étudiants à tout moment (e.g. document dans une [[plateforme pédagogique]], une page sur un [[wiki]], etc.)

...atifs du système éducatif, notamment en favorisant des formes d’innovation pédagogique. Cette idée doit être rejetée, car les chercheurs ont montré de longue

...i du choix, car le fait de choisir un apprentissage et renoncer à d’autres activités (peut-être plus plaisantes) engendrent un certain coût cognitif. De cett

...Management System Learning Design (IMS LD) est un langage de modélisation pédagogique ([http://edutechwiki.unige.ch/en/Educational_modeling_language en: Educatio ...tue le standard le plus "populaire" pour décrire des [[Modèle d'ingénierie pédagogique]]. Cependant, "populaire" dans la littérature ne signifie pas "adopté par

...est sur la planification et préparation des présentations, et le scénario pédagogique a été conçu afin de développer et d'évaluer les compétences pertinent ===Méthode pédagogique===

...e imprimante 3D. Dans l’autre, les participants ont créé des « outils pour activités créatives de groupe » en utilisant une découpeuse laser. Nous nous inte ...« fab labs » qui partagent une charte à la fois émancipatoire et pédagogique : (1) créer et partager des solutions techniques locales pour des pro

...ltant d'un manque d’auto-régulation (Cosneyfroy) de l’apprenant face à des activités diverses dans lesquelles il lui est demandé de s’investir, dans le cadr ...onférence de consensus du Cnesco et de l’Ifé/Ens de Lyon « Différenciation pédagogique : comment adapter l’enseignement pour la réussite de tous les élèves ?

...sage. En effet, cette dernière est en concurrence permanente avec d’autres activités, qui demande également une attention au niveau des ressources, que l’on Les activités d’apprentissage peuvent revêtir plusieurs formes ou modalités. Parmi l

...uivies indépendamment les unes des autres. Pour naviguer dans les diverses activités, vous pouvez utiliser la boîte de navigation à droite de cette page. Chaque activités comporte des exercices de prise en main (''learning-by-doing'') et d'appli

Ce logiciel pédagogique mis en place par le Ministère du Budget de l'Etat français propose au jou ...à la gestion des finances publiques d’une façon à la fois interactive et pédagogique en prenant fictivement les commandes du budget de la France.

...fonction d'une analyse correcte des besoins du client. Ce jeu est une aide pédagogique afin de mettre en pratique les techniques d'analyse des besoins appris en f ...nnecteurs de type "colonnes" à l'ajout d'une pièce intermédiaire (jugé peu pédagogique) etc. Finalement, nous avons décidé de tenter de résoudre cette problém

...prentissages virtuelles lors des stages en enseignement in ''L’intégration pédagogique des TIC dans le travail enseignant : recherches et pratiques.'' Ed. Presses

(3) l’e-Portfolio, qui est un dispositif pédagogique. ..., à partir des discours des étudiants, en tant qu’usagers de la conception pédagogique, mais également d’extraire des conclusions permettant d’envisager des

** mettre en place des processus de régulation des activités à mener ===Créer de la présence à distance pour favoriser l'engagement : le design pédagogique===

...l’ingénierie traditionnelle véhiculée par l'impression 3D et la robotique pédagogique. ...s de détails sur l'organisation de l'événement dans la page [[Coordination activités outreach STIC IV 2018]]

...la théorie de la charge cognitive et propose une forme de différenciation pédagogique pour adapter l’apprentissage à un groupe d’apprenants hétérogène. C ...nt qui les a amenées à l’apprenant. On parle alors de « la différenciation pédagogique, portant sur la façon de présenter la tâche ou le support » (p.5), acti

...« Quels apports de la théorie de la charge cognitive à la différenciation pédagogique? Quelques pistes concrètes pour adapter des situations d'apprentissage. » ...onférence de consensus du Cnesco et de l’Ifé/Ens de Lyon « Différenciation pédagogique : comment adapter l’enseignement pour la réussite de tous les élèves ?

...ouhaitez mettre en place (i.e. niveau, langue, discipline, contexte techno-pédagogique (e.g. est-ce que la ressource va être intégrée à une plateforme donnée

...arte-Cholat, 2000). Chacun de ces usages peut être rattaché à une fonction pédagogique impliquant une théorie de l'apprentissage sous-jacente à cette fonction. ...Cette typologie centre l'ordinateur dans un rôle d'acteur dans la relation pédagogique.

...tion (Type 1). C'est ce que Lebrun appellent LES classes inversées car les activités sont proposées selon les deux axes. ...ui prennent les rênes de la classe. Il s'agit d'un véritable "renversement pédagogique" dans le sens où l'enseignant devient l'apprenant-e (que nous nommerons da

...ironnement de création de contenus éducatifs en ligne, qu'une [[plateforme pédagogique]] (Angl. [[:en:LMS | LMS]]). Avec eXe, les utilisateurs peuvent développer ...nt une gamme de différentes formes pédagogiques (objectifs, organisateurs, activités d'apprentissage) qui servent comme ''enseignant parlant'' dans les ressour

Ils auront une semaine pour faire les activités à distance selon l’organisation qu’ils souhaitent. Ils ne doivent êt Le scénario pédagogique de cette formation est présenté et résumé sur la figure 1 :

...tivités de prises en main obligatoires pour poursuivre la formation et des activités expertes pour les personnes qui souhaitent aller plus loin. ==== Axe pédagogique ====

...theory'' '''rapidement''' et '''facilement''', prenons un angle d'approche pédagogique original, [[wp_fr:Dialogisme|'''l'approche dialogique''']]. ...surmontable à réaliser, je peux conserver cette énergie et l’allouer à des activités qui sur le moment ''t'' me procurent ''plus de'' satisfaction ou impliquen

...s présupposés ou des mythes, et sur-simplifient le lien entre l’innovation pédagogique et l’utilisation de la technologie. Diverses recherches montrent qu’il ...rnet n’a pas de raison particulière d’inciter un enseignant à un tel choix pédagogique”. On peut voir dans ce cas-ci que la technologie n’est donc qu’un out

Choisir de technologies appropriés pour soutenir des activités d'apprentissage est une tâche pas facile car il faut tenir compte de plus ...a selon Mayer. Il ne développe pas les aspects qui concernent la stratégie pédagogique.

##'''Achèvement de compétences''' (lié à l'achèvement d'activités ou de cours). ## rapports d'activités: Qui a fait quoi dans un cours ?

...leur motivation et d'une certaine cohérence dans le cadre de l'alignement pédagogique.

...les activités perçues comme menaçantes mais n’hésitent pas à exécuter les activités qu’ils se sentent aptes à accomplir. ...seignant peut se sentir compétent s'il base son évaluation sur la maîtrise pédagogique du scénario. (F.Lo)

...rie pédagogique]] pour créer une page générique sur ce sujet. L'ingénierie pédagogique vise à définir comment organiser des scénarios d'apprentissage pour atte ...règles définissant une méthode de conception particulière ou une stratégie pédagogique.

De plus, dans un cadre pédagogique, les feuilles de calcul ainsi créées peuvent servir a garder une trace du Dans un cadre pédagogique, cet outil peut être utilisé par les enseignants afin de créer des slide

'''Principe pédagogique''' : Exploiter une plateforme (SwissTarget Prediction) indiquant la spécif ...polarité etc.) mesurée par le docking dans SwissTarget prediction version pédagogique restreinte au site actif reconnu pour la COX1/2.

...pour enfants, dont le but est de comprendre et expérimenter à travers des activités interactives une branche de la physique: la mécanique. Les enfants peuven ...teindre. Quatre outils sont présents dans le jeu et définissent les quatre activités à faire, à l’intérieur desquelles plusieurs niveaux de difficulté so

...ectif de faire partager au grand public les savoirs scientifiques autour d'activités de vulgarisation. ...l’ingénierie traditionnelle véhiculée par l'impression 3D et la robotique pédagogique.

...iverses (liste des compétences visées, liste des activités des élèves, des activités de l'enseignant, modalités d'évaluation, etc.), mais elle a pour but pri ...gérer efficacement ces chevauchements est de bien préparer ces différentes activités.

|page_suivante=Tactique pédagogique ..., mais il faut accepter qu'un terme comme "modèle pédagogique" ou "méthode pédagogique" peut prendre un sens différent selon les auteurs ....

...la relation entre chercheurs et praticiens, et l’importance de l’ingénieur pédagogique en tant que médiateur entre les deux. Une conception d’EIAH centrée uti ...transformées par les EIAH se trouve dans l’usage des traces dans ce cadre pédagogique. Les traces désignent les informations enregistrées des actions d’un ut

...fs de formation basés sur le web. Les [[plateforme pédagogique|plateformes pédagogique]]s et autres technologies d'intégration comprennent généralement une fon == Utilisation pédagogique ==

|Description (Objectif pédagogique)=Le dispositif pédagogique décrit dans cette page, est destiné aux enfants de 7 à 8 ans. A cet age, |Utilisation (scénario pédagogique, règles du jeu)=Il y a trois méthodes bien distinctes d'utilisation du di

...ia une démonstration de la technologie et des activités d'initiations. Ces activités pratiques seront pour vous l'occasion d'entrer en réflexion sur les appli # Ouvrir une autre voie vers l'innovation pédagogique en créant des outils pédagogiques personnalisés. Par exemple, le cours '

...our autant, la littérature sur les modalités de leur usage et leur intérêt pédagogique est encore limitée». Au niveau pédagogique, un faclab peut offrir un environnement d'apprentissage pratique et interac

===Axe pédagogique=== ====Activités====

===Ingéniérie pédagogique=== * Crédibilité pédagogique

...en droit de se poser la question de la qualité de l’intégration du contenu pédagogique de ce jeu. ...tion sans avoir lu les textes. En somme, les parties “jeu” n’ont un sens ''pédagogique'' qu’à la lumière des textes qui les précèdent. Certaines information

...ientation donnée à l'outil dans sa capacité à faire glisser des techniques/activités ludiques dans une activité d'apprentissage.

...la différentiation pédagogique ? Conférence de Consensus, Différenciation pédagogique. 2017

...de son rôle d’aidant régulièrement aussi durant la journée.<br>La méthode pédagogique expositive se trouve dans les supports médiatiques et bibliographiques où ...<br>Les pauses demandées régulièrement dans le jeu, au travers des jeux ou activités,viennent aussi interpeller l’aidant par rapport à sa réalité et au te

...| scénarios pédagogiques]]. En règle générale, il s'agit de modéliser des activités d'apprentissage. ...on de connaissances, outils et services nécessaires à la mise en œuvre des activités.}}

...: [https://www.wooflash.com/fr Wooflash]. C'est une plateforme de support pédagogique, qui a été développé en s'appuyant sur les neurosciences pour favoriser

# '''Organisation générale du cours:''' on conseille de planifier des activités au niveau de la classe, des groupes et des individus et bien clarifier à # Les '''travaux de groupe sont définis par activité''' '''dans un scénario pédagogique sophistiqué''' (c.f. Perspective 3: Apprentissage collaborative et CSCL).

..., les activités à exercer et les situations dans lesquelles s'exercent les activités (Roegiers, 2000). ...pour De Ketele (2006), la compétence est un ensemble ordonné de capacités (activités) qui s’exerce sur des contenus dans une catégorie donnée de situations

...A. (2021). Articuler connaissances en psychologie cognitive et ingénierie pédagogique. ''Raisons éducatives'', 25(1), 141-162. ...A. (2021). Articuler connaissances en psychologie cognitive et ingénierie pédagogique. ''Raisons éducatives'', 25(1), 141-162.

# '''Résumé des activités:''' fournit un résumé global de l'activité de l'utilisateur dans le cou ...naux) des étudiants, vous pouvez voir qui a cliqué sur un lien ou pas, les activités des forums, combien de fois un étudiant devient actif pendant la semaine,

...e activité, dont l'important et l'intérêt passe au-dessus de toutes autres activités prévues ou nécessaire, voir vital dans des cas extrêmes. La notion du t

...pédagogiques doivent se demander comment construire des modèles de design pédagogique qui favoriseraient la motivation intrinsèque. Pour Chan & Ahern (1999: 152 ...999) se focalisent uniquement sur la qualité du design (et non pas sur les activités d’apprentissage comme on pourrait s’y attendre).

'''Bužanglo''', qui signifie “inconnu” et “astucieux” en romanès, est un jeu pédagogique qui a pour but de sensibiliser les adolescents au sujet des préjugés et d ...ogique_buzanglo_14062020.pdf fiche pédagogique] qui décrit chaque objectif pédagogique en relation avec un contenu d'apprentissage. Qui nous présentons ci-dessou

L'objectif pédagogique du jeu "Into the Dock" est d'enseigner les principes de base de la manutent ...s que le classeur ou le tableau d’affichage. Il s’agit d’outils d’aide aux activités.

| '''Lien le dossier pédagogique''' || http://climcity.cap-sciences.net/images/livretcomplet.pdf ...des enjeux du changement climatique, le jeu a par conséquent une approche pédagogique. L’objectif principal est de mieux comprendre les mécanismes du réchauf

=== Contenu pédagogique === Le but pédagogique de CellCraft est de faire apprendre au joueur les bases de la physiologie c

=== Axe pédagogique === ==== Activités et productions attendues ====

#* Le wiki comme outil de scénarisation pédagogique et comme comme plateforme pédagogique (simple) MOOC et vidéo pédagogique - synthèse : https://www.youtube.com/watch?v=E-4L0VwcJMM

Observation et examen d'activités humaines, |Enregistrer des activités

...e groupe, soit pour limiter la nécessité de recourir à une différenciation pédagogique (Tricot, 2017), soit au contraire pour y recourir sans pour autant la dému

...ion comme le design des objets d'apprentissage qui se base sur le matériel pédagogique et le rôle de l'enseignant. Il faut que le design soit approprié au déve ...e concept de " polarisation de l'attention" qui détermine des moments de d'activités et de réflexion.

...t leurs conséquences seront les même que dans la vie réelle. Toute sorte d'activités réelles peuvent être sous forme de jeu de simulation : un métier, un sp ....fr/sg/resources/biblios/biblio_dukes_suggestions_findings.htm Dukes], les activités de type ''simulation and gaming'' :

...r la conception et l'évaluation collaborative des jeux destinés à un usage pédagogique

...ement conçu pour favoriser l’engagement et l’adhésion des étudiants lors d’activités collaboratives à distance, ce dispositif soutient le processus d’appren ...ctive des connaissances par les étudiants''' eux-mêmes, dans une situation pédagogique précise, avec une médiation par l’équipe enseignante. Le partage de co

« L’utilisation des des traces dans les activités numériques ne cesse d’augmenter » (George, 2013), cela est dû d’une Puis nous nous intéresserons à l’utilisation des traces dans les activités numériques à travers différents contextes d’utilisation.

Lorsque dans un contexte de formation, nous introduisons des activités d'apprentissage collaboratif entre les participants, nous augmentons les e ...er chez les apprenants le sentiment d'appartenance à leur groupe. Le cadre pédagogique de l'activité collaborative à distance place cet enjeu dans une approche

== Concept pédagogique ==

...ollaboratifs et enfin un bref retour sur la participation du doctorant aux activités de la formation. ...otera la participation plus ou moins active de l'apprenant aux différentes activités. Il en fera un bref retour avec l'apprenant afin d'éclaircir des raisons

...les situations d'apprentissage. Conférence de consensus "''Différenciation pédagogique : comment adapter l'enseignement pour la réussite de tous les élèves ?'' ...ntissage en mémoire à long-terme, a une capacité limitée. Lors d’une tâche pédagogique, notre mémoire de travail se partage entre trois sources : 1) le contenu d

|Description (Objectif pédagogique)=Ce projet s'inscrit dans le cadre du cours [[STIC:STIC IV (2017)]] dont la ...nt d'appartenance au groupe des ARE-i. Dans le déroulement du projet, deux activités centrales ont été imaginées:

Notre dispositif se présente en trois parties. La première est composée d’activités à distance, la seconde partie comporte des travaux de groupe à réaliser ...e formation et ses axes pédagogiques pour chaque activité avec le scénario pédagogique.

...age DIgital et formation à Distance, et destiné à être évalué par l'équipe pédagogique du cours. Le résultat de l'évaluation reste confidentiel, aussi nous lais ...osition ainsi que leurs disponibilités et motivation quant aux différentes activités proposées.

...st essentiel de prendre en compte plusieurs aspects, tels que la stratégie pédagogique envisagée, les exigences en matière de design et d'ergonomie, les spécif |'''la stratégie pédagogique'''

...és à un public plus jeune ou plus âgés tout en conservant le même scénario pédagogique. Pour les parties à distance, les activités se feront depuis le domicile des élèves. Pour les parties en présentiel

...ndre des acteurs humains et des artefacts informatiques dans une intention pédagogique avec un environnement informatique, Tchounikine et Tricot (2011). Pour sa c

...ee Live] est une application web qui permet l’échange et le partage lors d’activités d’apprentissage. Cet outil permet donc de favoriser l'inscription de l'a ...en commun dans l’environnement éducatif et permet donc, suivant le design pédagogique proposé, de s'inscrire dans différents niveaux de l'[[Apprentissage colla

...age DIgital et formation à Distance, et destiné à être évalué par l'équipe pédagogique du cours. Le résultat de l'évaluation reste confidentiel, aussi nous lais | Le temps de travail estimé pour l'ensemble des activités est de ~90 heures.

...age DIgital et formation à Distance, et destiné à être évalué par l'équipe pédagogique du cours. Le résultat de l'évaluation reste confidentiel, aussi nous lais ...t mis notamment sur le partage émotionnel, les jeux de rôles ou encore les activités collaboratives. Les parents reçoivent également, tout au long de leur fo

...(Angl. [[:en:Direct instruction | direct instruction]]) est une ingénierie pédagogique instructionaliste pour l'enseignement en salle de classe.

..., notamment en architecture et en ingénierie. Les chercheurs en ingénierie pédagogique et en technologie éducative ont explicitement manifesté le besoin d’une ...ronnements innovants. D'autre part, la théorie traditionnelle d’ingénierie pédagogique utilise plutôt une approche hiérarchique, apparentée au &quot;modèle en

...tive et sociale, au contraire de l'évaluation formative qui a une fonction pédagogique.$ ...fonction administrative et sociale, l'évaluation formative a une fonction pédagogique.

==Principes pédagogique== Ce principe pédagogique renvoie aux idées de Piaget concernant le rôle central de l’action. Ain

...age DIgital et formation à Distance, et destiné à être évalué par l'équipe pédagogique du cours. Le résultat de l'évaluation reste confidentiel, aussi nous lais STATHES : Une approche pédagogique différente d’un cours de statistiques.

...d'un chapitre entier et leur donnent la cohérence. Ils ont aussi une force pédagogique : aider l'apprenant à construire des liens à partir les informations nomb

..., 1h) et le jeudi (module 4, 1h) quand les nouveaux employés cesseront ses activités de formation laborieuses chacun respectivement dans leur département. Nor *Activités externes afin de soulager le stress

...ssage efficient des apprenants. Tout cela amène à s’interroger sur quelles activités peuvent mener à bien ce développement des compétences transversales et

...ever, en termes de technologie, de temps, de suivi ou encore de créativité pédagogique. La multiplication des groupes "d'innovation pédagogique" ou d'enseignement par les TIC sur internet et les réseaux sociaux soulign

|Description (Objectif pédagogique)=Nous sommes trois étudiants qui fréquentons le Master MALTT (Master of S ...on IV (STIC IV) de ce Master, nous devions concevoir et réaliser un projet pédagogique en rapport avec une activité de broderie assistée par ordinateur (BAO). L

...ive]]. Bien que leur fonctionnalité peut être détourné pour un usage moins pédagogique (collaboration pour l'organisation d'un événement par exemple), ces outil '''''A usage pédagogique ? pourquoi pas !'''''

== Notre dispositif pédagogique == Claeys, M. (2013). L’éducation émotionnelle de la maternelle ou lycée. 200 activités pédagogiques et ludiques. Disponible sur : http://www.occe.coop/~ad82/IMG

|Description (Objectif pédagogique)=“Programming Boty” est un jeu de plateau inspiré de l'application Lig '''Objectif pédagogique'''

=== Plus-value pédagogique et évaluation === L'application JEREMIE est un support pédagogique qui ne nécessite pas la mise en place d'un environnement de travail partic

...blèmes éducatifs, permettant aux étudiants et aux enseignants de mener des activités éducatives dans divers contextes spatio-temporels. ...ainsi qu'une certaine indépendance et autonomie dans les actions liées aux activités proposées.

...age DIgital et formation à Distance, et destiné à être évalué par l'équipe pédagogique du cours. Le résultat de l'évaluation reste confidentiel, aussi nous lais ...s en présentiel, une fois par mois. Pendant les séances présentielles, les activités en groupes seront privilégiées et organisées de façon à ce que l'appr

...e semaine complète (à partir du lundi) pour regarder la vidéo et faire les activités demandées. La deuxième partie aura lieu la deuxième semaine et sera cou ...es » des personnes formées et « identifier la stratégie pédagogique et les activités associées » (Molinari et Avry, 2023, p. 8), tout en en considérant le p

== Ingénierie pédagogique == ==== Équivalence des activités ====

|Description (Objectif pédagogique)=A l'école, l'apprentissage de la grammaire et plus particulièrement des |Utilisation (scénario pédagogique, règles du jeu)='''Un exemple d'atelier:''' Cet atelier est destiné à de

|Description (Objectif pédagogique)=De nos jours et avec la pression et le stress quotidien, certains d'entre ...avec le dispositif d’entraînement sportif qui est à la base un dispositif pédagogique, il propose aussi aux élèves à l'école d'apprendre des nouveaux exercic

.... Elles suivent un enchaînement précis fixé à l'avance. Ainsi, le scénario pédagogique est totalement anticipé. Ce type d'approche semble particulièrement adapt ...nvité à se rendre à la page 3, 22 ou 44. Il sera donc confronté à diverses activités selon ses réponses. Il s'agit des premières solutions techniques au beso

...ion numérique, ce courant apparaît moins comme une théorie qu'une approche pédagogique, actualisant des idées qui ne sont pour la plupart pas nouvelles. En effet

...defensehtml5page.html Cell Defense : the plasma membrane] est un jeu vidéo pédagogique qui fait partie d’un pool de jeux et quizz gratuits dédiés à l’appre ...nvironnement différent. L’ajout de la fiche de travail annexe est un atout pédagogique afin d'institutionnaliser les apprentissages et/ou de garder une trace des

...me: </i>conçues pour être completées en une à 3 périodes en classe. Le but pédagogique est l'acquisition et l'intégration, décrites comme la Dimension 2 dans le ...rme: </i> prend typiquement entre une semaine et un mois en classe. Le but pédagogique et d'étendre et de redéfinir la connaissance (Dimension 3 de Marzano). Ap

...vity diagram]]) : permet de décrire sous forme de flux ou d'enchaînement d'activités le comportement du système ou de ses composants. On peut utiliser ce lang Plusieurs [[langage de modélisation pédagogique|langages de modélisation pédagogique]] utilisent des langages UML ou encore des extensions de langages UML en ta

...uvent aussi être utilisées pour faire des observations d’usage ou du suivi pédagogique (George et al., 2013). On observe aussi trois types d’utilisation des tra

===Objectif pédagogique=== L’objectif pédagogique principal du jeu éducatif “Jack Barau” est de sensibiliser les joueurs

...ersitaire. Les rectangles représentes les rôles et les ellipses les flux d'activités. == Diagrammes d’activités UML ==

Mettre en œuvre une stratégie pédagogique efficace ...ormat ou utiliser plusieurs formats à la fois. Le choix du type de contenu pédagogique dépend de plusieurs facteurs, comme par exemple :

* Badges (pour plus d'informations, consulter la page [[Badge pédagogique|Badges pédagogiques]] sur edutechwiki.)

* Motif dérivatif : évitement de situations ou d’activités vécues comme désagréables (mauvaise ambiance de travail, tâches routin ...re professionnel : acquérir des compétences nécessaires à la réalisation d’activités spécifiques sur le champ du travail (anticiper ou s'adapter aux changemen

...s le cadre d'une activité de conception de technologies numériques à visée pédagogique du cours [[ADID]].</big> ...es référés aux principes Agile du modèle [[Modèles d'ingénierie/conception pédagogique Elearning|SAM]] favorisant une communication régulière des différentes p

[[CompendiumLD]] est un outil de conception pour la scénarisation pédagogique. Cet article résume ses fonctionnalités les plus importantes. ...conception d'apprentissage graphique pour la création et la distribution d'activités d'apprentissage allant des plus petites collections de tâches individuell

...réation et de gestion d'activités pédagogiques. Il permet de séquencer des activités dans un ordre précis à l'aide d'une interface "drag and drop" très simp on peut utiliser les learning outcomes sur les activités et utiliser des échelles pour mesurer la progression et la performance de

Les applications à contenu pédagogique sont couramment utilisées par les élèves de l’école obligatoire. Ces ...lytics (LA) de manière éthique et conforme à la loi, ainsi que leur impact pédagogique, nous avons questionné [https://tecfa.unige.ch/perso/bonvin/ Guillaume Bon

...formation et de la communication (TIC). Plus particulièrement, le matériel pédagogique est basé sur une approche '''Problème-Solution-Partage''' qui vise à int ...oposons ici un survol des différentes ressources qui composent le matériel pédagogique, souvent organisées par thématiques et avec la présence de plusieurs par

* [http://edutechwiki.unige.ch/en/Fle3 Fle3](en) était une plateforme pédagogique gratuite construite sur l'idée de CSILE ...ourse]](en) qui n'a pas été réitérée et qui proposait '''seulement''' des activités d'écritures.

...ait ainsi appel aux images (réelles ou de synthèse), aux sons et aussi aux activités sollicitant les usagers. On pourra aussi parler d'environnement immersif s ...de savoir quel est a été notre niveau de motivation en réalisant une tâche pédagogique précise dans Second Life (environnement que nous n’avions jusque-là enc

...M. (2017). “ Teegi, il est trop beau ”: Exemple d’évaluation du potentiel pédagogique d’une interface tangible interactive pour enfants en contexte scolaire. I ...particulier (Tchounikine & Tricot, 2011). En tant qu’ingérieur·e·s techno-pédagogique (ITP), un des objectifs est l’appropriation et, ''in fine'', l’adoption

...ncept implique des situations d'apprentissage dans lesquelles l'expérience pédagogique est construite à l'aide d'un instrument tel que l'ordinateur ou Internet. ...champ de travail nécessite une innovation dans le domaine de l'ingénierie pédagogique et, comme le souligne Morin (1990), s'accompagne d'une grande complexité.

...t ou pédagogie par projets, se réfère à une approche, stratégie ou méthode pédagogique. Le projet peut être individuel, ou mené en petits groupes ou dans un col :1765-1880: Le projet devient une méthode pédagogique reconnue en Europe et l'idée est ensuite transplanté aux EU.

...-es, consolide les acquis, vérifie les pré-requis, régulation au travers d'activités collectives (institutionnalisation, feedbacks collectifs) et permet de tis ...à ce que les différents moments et tâches formatives en e-learning et les activités d'apprentissage en présentiel soient complémentaires, propices à l’en

* Rappel de quelques principes et opportunités du "making pédagogique" ...la découpe et la gravure. Il est donc utile d'examiner d'abord le "making" pédagogique dans sa globalité.

==Principes Pédagogique== ...s ChemLab est un support d'enseignement très classique et sans originalité pédagogique. Le didacticiel compte sur la démarche volontariste de l'étudiant et semb

==Principes pédagogique== L’objectif pédagogique qui sous tend le logiciel Alice provient du constructivisme. L'idée c'est

Cependant, et bien que l’objectif pédagogique du jeu ne soit pas d’enseigner à surfer, il vise tout de même à faire

...on intègre des sessions en ligne et en présence pour offrir une expérience pédagogique enrichissante, tirant parti des avantages de l'apprentissage virtuel et des ...les de cours) et en présence (dans les salles de cours). La proportion des activités à distance et en présence peut varier selon les dispositifs.” (Garriso

(3) l’e-Portfolio, qui est un dispositif pédagogique. ..., à partir des discours des étudiants, en tant qu’usagers de la conception pédagogique, mais également d’extraire des conclusions permettant d’envisager des

...age DIgital et formation à Distance, et destiné à être évalué par l'équipe pédagogique du cours. Le résultat de l'évaluation reste confidentiel, aussi nous lais ...deux contextes possibles d'utilisation à prendre en compte dans le design pédagogique:

# J'inclus des activités motivantes pour conserver l'attention de mes élèves ...liser l'activité en question, car l'étape de tâtonnement possède un enjeux pédagogique majeur. Après un certain temps de d'exploration, l'enseignant peut commenc

...devra être migrée à un autre endroit un jour comme la page [[Coordination activités outreach STIC IV 2018]]. == Activités ==

...ations entre elles. Si le logiciel est utilisé dans le cadre d’un scénario pédagogique de travail collaboratif, on pourrait caractériser ce dispositif d'enseigne ...in de Cabri-Géomètre est recommandé avant son utilisation dans un scénario pédagogique. Des problèmes de manipulation de base de ce logiciel pourraient sinon ent

...e sur la pédagogie par le jeu démontre que la signification du jeu au sens pédagogique dépend fortement des époques et de leur société. Déjà à l’Antiquit Les jeux de construction sont des activités dans lesquelles l'aspect créatif et le processus sont au premier plan (He

...ulignent effectivement les difficultés que rencontrent les élèves face aux activités qui font appel aux connaissances spatiales (Bessot, 1994 ; Izard, 1990 ; P Nombreuses activités permettent de vérifier les connaissances spatiales chez les élèves. Ce

...bleau de quelques fonctions et des exemples d'utilisation dans un contexte pédagogique:

...ssin technique et les principes de base de la programmation. En outre, les activités de fabrication informatique peuvent permettre d'enseigner et d'apprendre c L'existence de lieux et de pratiques qui favorisent les activités authentiques et créatives peut donner un nouvel élan à des pédagogies

|Description (Objectif pédagogique)=Les compétences sociales représentent une grande partie du travail en or |Utilisation (scénario pédagogique, règles du jeu)=Les enfants sont invités, à leur domicile ou au cabinet

...sérieux. Plus important encore était l’attente des étudiants à que le jeu pédagogique soit facile et instructif. Le niveau de plaisir réel du jeu a également e ...ou sociaux (par exemple sur Facebook). Les apprenants doivent réaliser des activités collaboratives ou compétitives de manière collective et la capacité de

...www.comm.uqam.ca/GRAM/frames/termA.html]. Dans ce cas de figure l'avantage pédagogique se trouve essentiellement dans la qualité de l'implication émotive que l'

'''Activités d'éveils''' ...ne [[Brother PR1050X]] et la découpeuse laser [[Trotec Speedy 100R]]. Deux activités à choix étaient proposées.

...ante: Comment la typologie de Joyce & Al. permet de classifier une famille pédagogique? ...famille pédagogique ?". D'ailleurs, en écrivant, je me demande si "famille pédagogique" est vraiment ce que tu cherches à exposer. Je verrais plutôt "modèle d'

# Présence pédagogique telle que définie dans le [[:en:Community of inquiry model|Community of in | Intégration/Incorporation dans une plateforme pédagogique ("learning management system", LMS)

...uer une remédiation, ce jusqu'au succès. On retrouve également le principe pédagogique d' '''apprentissage par l'action''' ; par la manipulation des objets mis à

La démarche pédagogique s’inscrit dans un cadre de diversité culturelle et professionnelle. Les ...ions en classe auront lieu dans des locaux où ils auront accès au matériel pédagogique de la formation ainsi que d’être en contact avec l’enseignant.e.

...logique de ce concept qui combinant l’articulation d’objet réel (TUIs) aux activités d’apprentissage améliore les processus cognitifs qui en découlent par ...ants plus âgés. Ceci en développant de nouveaux matériels éducatifs et des activités liées. L'intention était de mettre les enfants au centre de leur activit

...age DIgital et formation à Distance, et destiné à être évalué par l'équipe pédagogique du cours. Le résultat de l'évaluation reste confidentiel, aussi nous lais ...COVID-19, de nombreux organismes de formation ont dû assurer la continuité pédagogique en passant l'ensemble de l'enseignement à distance dans l'urgence. Les cou

...oisie par le joueur depuis un niveau local vers le niveau national. Le but pédagogique se divise en '''deux''' parties: l’apprentissage conceptuel de l’action ...ie optimale lors de la marche. Ce n’est pas le but du jeu en soi ou le but pédagogique principal mais l’entrainement de la logique ou de rédaction de texte est

...age DIgital et formation à Distance, et destiné à être évalué par l'équipe pédagogique du cours. Le résultat de l'évaluation reste confidentiel, aussi nous lais |Les cours et activités se déroulent selon une modalité hybride: une matinée en présentielle p

...pour obtenir un apprentissage multimédia. Le but est d’utiliser le média pédagogique à la lumière du fonctionnement de l’esprit humain. Ceci est la base mê ...es du matériel pédagogique. Cliquez [[Apprentissage multimédia/Le matériel pédagogique multimédia#Vidéographie|'''<u>ici</u>''']] pour voir la vidéographie ass

...age DIgital et formation à Distance, et destiné à être évalué par l'équipe pédagogique du cours. Le résultat de l'évaluation reste confidentiel, aussi nous lais ...emble est fourni sous forme de documents suivis de tests, questionnaire et activités intéractives. Cette proposition est basé sur le modèle "70-20-10".

==Approche pédagogique== ==Axe pédagogique==

...age DIgital et formation à Distance, et destiné à être évalué par l'équipe pédagogique du cours. Le résultat de l'évaluation reste confidentiel, aussi nous lais

...age DIgital et formation à Distance, et destiné à être évalué par l'équipe pédagogique du cours. Le résultat de l'évaluation reste confidentiel, aussi nous lais ...forme ''Moodle'' utilisée tout au long de la formation permet un suivi des activités de la part de l'équipe enseignante.

...ts ont été choisis pour se distinguer les uns des autres. Par exemple, les activités sont des rectangles, et les décisions sont des diamants. Les différents ...Passerelles, les Événements,les Objets échangés... Le flux séquentiel des activités ou des tâches du processus est contenu dans les limites du bassin et ne p

...age DIgital et formation à Distance, et destiné à être évalué par l'équipe pédagogique du cours. Le résultat de l'évaluation reste confidentiel, aussi nous lais ...sieurs de leurs responsables chargés des aspects environnementaux de leurs activités. Cette action répond à une volonté de la firme de répondre à des norm

====Axe pédagogique==== ''YogAI care'' propose septs '''activités''' réparties sur un mois à raison de deux séances par semaine. Le progr

...productions des élèves pour faire avancer le savoir dans la classe.". Les activités d'apprentissage sont organisées de manière cyclique, où chaque question ...soient trouvées, leur solidité éprouvée, devient alors une des principales activités de l'enseignant.

== Scénario pédagogique == ...ollectives. Ce lien entre les deux pôles de compétences servent l’objectif pédagogique, qui est de jouer de la musique en groupe.

...qui implique un rôle majeur de l’enseignant-chercheur en tant qu’ingénieur pédagogique. ...numériques de plus en plus répandues en contexte scolaire (…) plus qu’aux activités mentales impliquées dans les apprentissages avec le numérique » (Leroux

...age DIgital et formation à Distance, et destiné à être évalué par l'équipe pédagogique du cours. Le résultat de l'évaluation reste confidentiel, aussi nous lais ...nt-es et le partage de connaissances et compétences, un nombre important d’activités sont à effectuer en groupes.

...age DIgital et formation à Distance, et destiné à être évalué par l'équipe pédagogique du cours. Le résultat de l'évaluation reste confidentiel, aussi nous lais ...écouvrir les étapes principales de la création de cours, etc. Un hackathon pédagogique optionnel (module 8) sur le développement d'un scénario d'apprentissage e

...che les chemins de neuf apprenants qui ont obtenu un game over dans un jeu pédagogique. ...pprentissage en ligne au service de l'apprentissage-une étude du potentiel pédagogique et réflexif d'un" tableau de bord".

...age humains (EIAH) doivent avoir des conditions en faveur de l’interaction pédagogique, psychologique, social, entre le dispositif (la technologie), l’enseignan ===Besoin pédagogique===

...océdures et les savoir-faire et les problèmes de gestion en temps réel des activités complexes (Fayol, 1995). ====Les erreurs liées aux problèmes de gestion en temps réel des activités complexes====

== Activités pédagogiques envisageables sur Gather == ...ivités pédagogiques envisageables "avant", "pendant" et "après" une séance pédagogique.

...La première et la deuxième phase sont basées sur les principes du courant pédagogique congnitiviste. Durant la phase "Avant" (à distance) « l’apprentissage e ...tâche au niveau cognitif et attirant l’attentions sur la participation aux activités proposées. La deuxième, socio-affective, est centrée sur la relation so

...llenge" ne divise pas en séquences définies la partie ludique de la partie pédagogique contrariâmes à certaines autres "serious games". Dans ce jeu de simulatio

...es et de contenus éducatifs, etc.), ainsi qu'aux lieux où se déroulent ces activités éducatives (universités ou classes virtuelles et classiques), et aux moy ...activité d'apprentissage (<abbr title="nom féminin">n.f.</abbr>); activité pédagogique (<abbr title="nom féminin">n.f.</abbr>)</td>

...onctionnalités d’entreprise préinstallées, la tablette représente un moyen pédagogique pour introduire et apprendre d’autres notions, comme par exemple : Parcou *'''La pédagogique du jeu de rôle:''' ce principe est utilisé aussi, le joueur est mis en si

====Axe pédagogique==== ====Visualisation des Activités et de leur Enchaînement====

...rincipe arriver en cours avec une vision globale du contenu à étudier. Les activités peuvent donc se concentrer sur la mise en pratique et les partages. ...es travaux individuels, tout en bénéficiant à distance d’un accompagnement pédagogique.

...e étendu pour inclure aussi des outils plus associés avec les [[Plateforme pédagogique|plateformes pédagogiques]] traditionnelles, comme les agendas, création e ...t les fonctions de listes d'amis et une visibilité de ses activités et les activités des amis et autres.

...age DIgital et formation à Distance, et destiné à être évalué par l'équipe pédagogique du cours. Le résultat de l'évaluation reste confidentiel, aussi nous lais * Distanciel synchrone (activités 1 à 8) puis asynchrone (activités 9 à 11)

...on “face-to-face” avec un seul participant et d'avoir accès aux rapports d'activités de chaque étudiant. ...eos.com/fr/lms-former-en-ligne/ sur leur page]] consacrée aux [[Plateforme pédagogique|LMS]].

Le contenu pédagogique est parfaitement intégré dans le jeu puisque les mécaniques du jeu utili

...ommunication avec une large communauté d'observateurs qui enrichissent les activités avec leurs propres collectes et informations;

...pas d'introduire un élément informatisé pour que se dessine une stratégie pédagogique. Nous voulons dire par là que pour qu'il y ait la construction d'un appren

...tant que ''normal'' fichier Power Point, par exemple dans une [[plateforme pédagogique]], ou exportée en tant que vidéo et téléversée sur une plateforme de ' Sur le plan pédagogique, la création d'une [[vidéographie]] nécessite des connaissances qui ne s

'''CatchUp''' permet la continuité présence-distance des activités au FacLab, le partage des données en synchrone et asynchrone, la manipula ...résenter les informations? Que peut-on montrer, par exemple les types des activités; sous quelles formes et à qui les communiquer/partager? La connaissance d

==Utilisation en contexte pédagogique (exemple: edutechwiki)== En tant qu’ingénieur pédagogique ou enseignant, Google Webmaster Tools, vous permettra avant tout d’optimi

L’objectif pédagogique de ce jeu est de sensibiliser les plus jeunes à la problématique du recou Une autre stratégie lors de la même phase implique directement l’objectif pédagogique du jeu. Il s’agit de choisir entre une pratique avec ou sans dopage. Une

...age populaires dans les catégories, en clarifiant les différences dans les activités de jeu naturelles avec ces objets. Je continue avec Learning Objects de l' ...t les principes de «l'environnement préparé», qui impliquaient le matériel pédagogique et le rôle de l'enseignant (Montessori, 1949). Les matériaux devraient ê

...es effets des évaluations ou autoévaluations formatives sous une dimension pédagogique et psychologique et on va examiner aussi comment les outils numériques peu ...le étudiants avec diverses compétences, donc, si dans un groupe il y a des activités d'évaluation par les pairs, il serait logique de penser que de groupes av

...mances des apprenants, leur engagement et leur interaction avec le contenu pédagogique.

* Quintin, J. J., & Depover, C. (2003). Design pédagogique d'un environnement de formation à distance-Eléments méthodologiques. ''L ...nne, E. (2021). ''ABC Learning Design & suite applicative de scénarisation pédagogique'' [Dispositives]

L'objectif du jeu est de nous faire connaître les activités et modes d'intervention du WFP en cas de crise alimentaire. Pour cela, il ...et aspect ludique n'est qu'un prétexte servant à mieux faire connaître les activités du Programme Alimentaire Mondial (WFP: World Food Program). Entre les miss

L'approche pédagogique de Hero.Coli est constructiviste. En effet, le joueur est placé en situati

...activité, dont l'importance et l'intérêt passe au-dessus de toutes autres activités prévues ou nécessaires, voire vital dans des cas extrêmes. La notion du ...re sous-estimée. K. Kiili (2005) affirme qu’il faut pour un jeu à vocation pédagogique, un équilibre entre la qualité du gameplay (la qualité de prise de déci

...t;pour introduire la technologie dans les écoles, une structure de soutien pédagogique est nécessaire&quot;. #* Exemple: Comprendre comment il faut enseigner (ingénierie pédagogique).

...age DIgital et formation à Distance, et destiné à être évalué par l'équipe pédagogique du cours. Le résultat de l'évaluation reste confidentiel, aussi nous lais ...ganisation. Enfin, l’étape du guide fournit un soutien actif et direct aux activités de l’organisation et aux programmes d’intégration afin d’intégrer

...r jusqu’à la fin du jeu ou sortir du jeu et recommencer. D’un point de vue pédagogique cela contraint le joueur à ne pas pouvoir retourner à un dialogue ou à Pour définir l'objectif pédagogique autour des stratégies gagnantes, la mécanique du jeu devrait imposer troi

...s pédagogiques. Ceux-ci sont le fondement de la création de toute séquence pédagogique. ...réalités#b3|[3]]] cite en outre les conditions dans lesquelles un objectif pédagogique peut devenir opérationnel:

...ue réalisé par le Groupe de recherche interuniversitaire sur l’intégration pédagogique des technologies, http://recit.qc.ca/nouvelle/cadre-de-reference-de-la-comp Avec la crise du Corona, le Laboratoire d'Innovation Pédagogique de l'Université de Fribourg a publié [https://www.lip-unifr.ch/2020/04/06

...age DIgital et formation à Distance, et destiné à être évalué par l'équipe pédagogique du cours. Le résultat de l'évaluation reste confidentiel, aussi nous lais ...se. Les participants sont chargés de réaliser des analyses de l'impact des activités de Nestlé sur l'environnement et sont répartis sur 19 sites de différen

...de la vie associative et économique et des citoyens, dans le cadre de ses activités. C'est un espace de création, de partage et d'apprentissage collaboratif * Favoriser la continuité des activités collaboratives de fabrication digitale

...ence de facteurs internes qui vont influencer l'efficacité d'un dispositif pédagogique gamifié tels que l'age, le genre, et la personnalité des apprenants. A ce *Truchot-Cardot, D. (2017). Chapitre 16. Comment l’approche ludo-pédagogique peut-elle être utilisée comme outil d’évaluation des savoirs et des co

...’accompagnement. Gérin-Lajoie (2019) propose 5 dimensions de l'encadrement pédagogique : cognitif, motivationnel, socio-affectif, métacognitif et méthodologique Une autre solution se situe au niveau de la forme sociale des activités proposées. L’apprentissage collaboratif n’est pas seulement une mise

Ce jeu pédagogique a principalement pour but de travailler le français de manière complète,

...d'interactions. L'analyse de la qualité de l'argumentation est un enjeux pédagogique important en Sciences. ...re ou réfuter un point de vue est un élément essentiel. Dans un scénario pédagogique comme une enquête scientifique, l'argumentation met en jeu des processu

...age DIgital et formation à Distance, et destiné à être évalué par l'équipe pédagogique du cours. Le résultat de l'évaluation reste confidentiel, aussi nous lais ...ires d’un bachelor obtenu dans une HEP, HES ou une HEU. Outre la formation pédagogique, environ 10 crédits ECTS, nombre variant selon les cantons, se concentrent

...nseignement Assisté par Ordinateur (anciennement et associé à l’ingénierie pédagogique) # '''Ingénierie pédagogique supportée par la technologie''' appliquée à différents domaines de l’

* la dimension pédagogique, dans laquelle je chercherai à montrer les critères d’évaluations qui |pédagogique

...age DIgital et formation à Distance, et destiné à être évalué par l'équipe pédagogique du cours. Le résultat de l'évaluation reste confidentiel, aussi nous lais Les apprenants devront accomplir des activités et des tâches dans leurs respectives heures de travail. Cependant, ce pro

"Halte aux catastrophes !" est un jeu pédagogique de simulations de catastrophes naturelles crée par l'ONU (Organisation des

* si l’outil forme efficacement les utilisateurs visés ('''efficacité pédagogique''') ...n EIAH est, fondamentalement, la conjonction d’une intention didactique ou pédagogique et d’un environnement informatique. Concevoir un EIAH, c’est concevoir,

...ternationale et à tout âge. Dernièrement, l'apprentissage de cette méthode pédagogique RéFéRENCE s'est étendue à l'école primaire dans de nombreux pays, nota ...ment de la PC de manière optimale ? L'une des solutions se trouve dans les activités déconnectées, ou sans écran. Apprendre la PC n'est pas cantonnée à l'

« ''Une stratégie pédagogique est un ensemble de méthodes et de démarches, qui vont déterminer des cho ...nnuyeux parce que leur façon de penser ne correspond pas à cette stratégie pédagogique.

...ue en fonction de ses schèmes d'utilisation, des ses connaissances, de ses activités et de ses intérêts du moment : apprentissage scolaire, divertissements, ...perméable à toutes immiscions de la technologie informatique dans le champ pédagogique.</p>

Sur le plan pédagogique, la création d'une [[vidéographie]] pédagogique nécessite des connaissances qui ne se limitent pas à la maîtrise techniq

...indices d’incompréhension ou de compréhension mutuels. Dans une situation pédagogique, qui se déroule par l’intermédiaire de la visioconférence, Guichon (20 ...chnologiquement. A l'avenir il faudra en tenir compte, notamment au niveau pédagogique, comme l'explique si bien Guichon (2009).

Ce jeu est une simulation fictive dit “serious game”. Son objectif pédagogique est l’apprentissage des comportements et attitudes pertinents face à une

Dans une époque où les méthodes pédagogiques se multiplient, la vidéo pédagogique s’intègre de plus en plus dans les enseignements, que ce soit pour de je

...n'est que, en ayant des (petites) applications interactives avec finalité pédagogique comme objectif de développement, nos ''micro-interactions'' peuvent requé ...ateur. Il faut comprendre le terme feedback au sens large, pas strictement pédagogique. Un feedback interactif peut être tout simplement le curseur de la souris

|page_precedente=tactique pédagogique Les activités d'écriture sont essentielles à beaucoup de paradigmes du travail collabo

...s consacrent du temps et des ressources à mettre en place des exercices ou activités plus créatifs et ludiques afin de motiver les apprenants dans ce processu ...te inexpérimentée dans ce domaine et intéressée par la création d'un outil pédagogique pour soutenir mon enseignement, ma participation à ces ateliers a eu des e

...rganiser les messages entre eux mais aussi par rapport aux contenus et aux activités. ...e mettent en évidence une lecture des messages des forums en lien avec les activités réalisées par les participants.

L'exemple montré ici correspond bien à un modèle pédagogique très spécifique, c.a.d. un cours technique qui vise à développer à peu

...asse pour aider à l'apprentissage sans qu'il y ait de gros changements des activités et des pédagogies. ...mmunication élaborée''' : Les professionnels compétents communiquent leurs activités avec un langage riche et bien construit.

...trois dimensions fondamentales : La dimension psychologique, la dimension pédagogique et la dimension numérique. Nous verrons également que, bien qu’étudié |pédagogique

...lué non plus selon ses acquis mais également selon son potentiel. L'accent pédagogique est donc mis sur l'apprentissage des connaissances les plus « proches ». ...activités mises en œuvre pour exécuter une tâche et à l'ajustement de ces activités (gestion de l'activité mentale). La métacognition est la compétence de

...e concevoir un prototype phygital pour la continuité présence-distance des activités du FacLab (laboratoire de fabrication) de Genève. Nous avons conçu une p Il s'agit aussi de permettre la continuité présence/distance entre les activités au sein et en dehors du FacLab (ex. lorsque l'équipe retourne chez elle o

* Exemples d'application dans contexte pédagogique ...ide=id.g5b8ca8650d_0_0 Google Slides] sous forme d'unités individuelles, d'activités ou de programme complet.

...s appel à Google Analytics dans le but de mieux comprendre l'environnement pédagogique ([http://edutechwiki.unige.ch Edutechwiki]) dans lequel évoluent les inter ==Utilisation en contexte pédagogique (exemple: edutechwiki)==

* Haute Ecole Pédagogique : les HEP disposent d'un cadre défini par la Conférence Inter Cantonale d

..., 1969) {{citation| Simon a compris le "design" comme englobant toutes les activités conscientes de création d'objets, et l'a donc différencié des sciences Le matériel pédagogique pour ce modèle de processus est disponible sur leur site web [https://dsch

...llement par un triangle, représente les différents éléments d’un système d’activités dans un tout. Les participants d’une activité sont décrits comme des s

Cette page a comme objectif pédagogique la sensibilisation de l’utilisation de [[JavaScript]] dans d’autres env ...montrent des server web très simples, qui ont tout simplement un objectif pédagogique démonstratif au niveau du mécanisme requête/réponse. Pour créer des se

...ppliqué à des forums, plus précisément à des forums utilisés dans un cadre pédagogique, afin de voir ce qui a été déjà fait à ce sujet. ...enseignants souhaitent souvent pouvoir évaluer le niveau et la qualité des activités des étudiants dans les forums. Cependant, de nombreux problèmes contribu

...racines du savoir à propos de l’environnement scolaire. Entre autres, les activités des praticien·ne·s influencent les expériences des chercheur·euse·s d ...tte méthode une manière d’affronter la complexité inhérente à la situation pédagogique réelle (p. 368), y voyait cependant une rupture avec la vision vygostkienn

...age DIgital et formation à Distance, et destiné à être évalué par l'équipe pédagogique du cours. Le résultat de l'évaluation reste confidentiel, aussi nous lais ...différentes façons dont les personnes abordent leur travail, selon que les activités sont motivées par la recherche de l'agentivité ou de la communion. Voir

...articipants auront crée un motif de broderie et une esquisse d'un scénario pédagogique. === Activités de broderie pour apprendre ===

...ticulièrement pour soutenir ses étudiant-es, en proposant des aides et des activités, afin de fournir des ressources d'assistance, des interventions et des enc ...n-être des étudiant-es sont mises à disposition par l’UNIGE telles que des activités sportives, culturelles et aides financières.

...e domaine de l’enseignement. La mise en situation de problème est un outil pédagogique privilégié car il permet à la fois d’évaluer les capacités de l’é

...exécute une tâche est influencée par le contexte social, institutionnel et pédagogique (Cartier, Butler, 2008). La motivation, la volition, la cognition et la mé Ainsi, les activités sociales fournissent des distractions, des moments de détente, des opport

## L'équipe planifie elle-même son programme et ses activités et décide comment utiliser le temps alloué. ...'être impliqué et de se faire leur propre opinion. De les engager dans des activités comme simple observateurs-animateurs, de leurs permettre de pratiquer à u

...ssage). Le recours à l'intelligence artificielle pour concevoir du contenu pédagogique ludique et attractif constitue un aspect novateur et pertinent pour le proj

* La '''construction''' (McConnell, 2004), c'est à dire toutes les activités nécessaires à l'implémentation concrète de l'application ; ...en psychologie et sciences de l'éducation (e.g. [[Langage de modélisation pédagogique]]). Tout comme dans ces domaines, où les modèles sont censés décrire le