BASES:Liste de vidéographies

De EduTech Wiki
Aller à : navigation, rechercher

Liste des vidéographies produites entre 2014 et 2018. Il manque les productions de 2013-14 et il peut avoir des erreurs dans la datation ...

 ProducteurCatégorieDernière modif.« Date de modification (Modification date) » est une propriété prédéfinie qui correspond à la date de la dernière modification d’un sujet et est fournie par MédiaWiki Sémantique.
Psychologie sociale/RésuméCatarina VieiraProductions finales bases17182019-06-18T09:59:53
Mémoire/Mnésiquement parlant, comment l'enfant reconnaît-il sa mère?Schmikd0Productions finales bases15162019-06-17T12:06:10
Théorie des conditions d’apprentissage/En quoi les neuf événements définis par Gagné favorise l'apprentissage ?AlagaProductions finales bases15162019-01-29T02:58:19
Enseignement programmé/Le modèle de Crowder dans l'enseignement programméArnaudProductions finales bases14152019-01-29T02:53:59
Enseignement programmé/L'enseignement programmé - DescriptionStephanie PerrierProductions finales bases15162019-01-29T02:51:54
Familles pédagogiques/Familles pédagogiquesAlexandra TheubetProductions finales bases15162019-01-29T02:46:30
Compétences et acquis de l´apprentissage/Est il possible que l'élève peut construire ces compétences à l'école?Aya benmosbahProductions finales bases15162019-01-24T05:30:10
Simulation and gaming/Quels sont les avantages et limites de la Simulation & Gaming pour l'apprentissage ?Quentin GygerProductions finales bases14152019-01-15T16:55:24
Motivation intrinsèque pour l´apprentissage/Impact de la motivation sur le processus d'apprentissageAlessandro MINNECIProductions finales bases17182018-11-23T16:31:18
Pédagogie/une définitionAlis.altalliProductions finales bases17182018-11-23T16:31:18
Motivation intrinsèque pour l´apprentissage/Motivation intrinsèque pour apprendreAlis.altalliProductions finales bases17182018-11-23T16:31:18
Pédagogie de l´activité (Taurisson)/Vision Heuristique de la pédagogie de l'activtéMarc MetzigerProductions finales bases17182018-11-23T16:31:18
Scénario pédagogique/Scénario pédagogique (en présence, à distance, hybride) synthèseMaud BerniesProductions finales bases17182018-11-23T16:31:18
Mémoire et émotion/Mémoire et émotions Bases 17-18Nicolas HürzelerProductions finales bases17182018-11-23T16:31:18
Apprentissage par problème/En quoi l'apprentissage par problèmes est-elle différente d'autres méthodes pédagogiques?Aili malikaProductions finales bases17182018-11-23T16:31:17
Apprentissage par problème/Comment structurer APP-PBLAili malikaProductions finales bases17182018-11-23T16:31:17
Dessiner pour apprendre/Synthèse des cartes conceptuelles et heuristiques sur le thème dessiner pour apprendreAlessandro MINNECIProductions finales bases17182018-11-23T16:31:17
Motivation et jeux sérieux/caractéristiques des serious games motivantsCatarina VieiraProductions finales bases17182018-11-23T16:31:17
Compréhension de texte/Les inférences dans la compréhension en lectureEdouard AdamProductions finales bases17182018-11-23T16:31:17
Flow/Les composants du flowEdouard AdamProductions finales bases17182018-11-23T16:31:17
Grands principes pédagogiques/Les 3 Principes pédagogiques principauxJacky BosseyProductions finales bases17182018-11-23T16:31:17
Gamification/Les 5 étapes de la gamificationJacky BosseyProductions finales bases17182018-11-23T16:31:17
Apprentissage par projet/Le modèle de Grégoire et LaferrièreKevin OuleveyProductions finales bases17182018-11-23T16:31:17
FEASP/Comment utiliser le modèle FEASP dans une formation à distanceKevin OuleveyProductions finales bases17182018-11-23T16:31:17
Béhaviorisme/Béhaviorisme conditionnementMarc MetzigerProductions finales bases17182018-11-23T16:31:17
Gamification/Etapes de la gamificationMaud BerniesProductions finales bases17182018-11-23T16:31:17
FEASP/FEASP - BASES 2017-18Nicolas HürzelerProductions finales bases17182018-11-23T16:31:17
Grands principes pédagogiques/Alignement constructif de Biggs - SuiteTristan JaquierProductions finales bases17182018-11-23T16:31:17
Familles pédagogiques/Familles pédagogiques - RésuméTristan JaquierProductions finales bases17182018-11-23T16:31:17
TPACK/Impact de modèle TPACK sur l’enseignant qui utilise les TIC en classeAya benmosbahProductions finales bases15162018-11-23T16:30:08
Raisonnement/Raisonnement dans l'apprentissage des conceptsDiopmou4Productions finales bases15162018-11-23T16:30:08
Pédagogie/Comment définir la pédagogieGeneviève DonnetProductions finales bases15162018-11-23T16:30:08
Scénario pédagogique/Comment concevoir un scénario pédagogique grâce à la méthodologie MISAGeneviève DonnetProductions finales bases15162018-11-23T16:30:08
Script collaboratif (Kaleidoscope)/Comment les scripts collaboratifs favorisent-ils l'apprentissage ?LcallebeProductions finales bases15162018-11-23T16:30:08
Pédagogie/Quelles sont les différences entre la pédagogie et la didactiqueLeylaProductions finales bases15162018-11-23T16:30:08
Tactique pédagogique/Que favorisent certaines tactiques pédagogiques chez l'apprenantLeylaProductions finales bases15162018-11-23T16:30:08
Script collaboratif (Kaleidoscope)/Processus cognitifs et apprentissageLydie BOUFFLERSProductions finales bases15162018-11-23T16:30:08
Simulation and gaming/Comment préparer une simulation en classe ?Maurin0Productions finales bases15162018-11-23T16:30:08
Raisonnement/Selon Grice, comment le raisonnement permet-il aux hommes de se comprendre ?Maurin0Productions finales bases15162018-11-23T16:30:08
Simulation and gaming/Quels sont les interactions entre jeu de simulation et serious game au travers d'un exemple concret ?NatbgnProductions finales bases15162018-11-23T16:30:08
Écrire pour apprendre/Quels processus?Nina.devincentProductions finales bases15162018-11-23T16:30:08
Socio-constructivisme/Dans le modèle socio-constructiviste, comment la connaissance se construit-elle ?Régis Le CoultreProductions finales bases15162018-11-23T16:30:08
Scénario pédagogique/Comment un scénario pédagogique hybride est-il construitSchmikd0Productions finales bases15162018-11-23T16:30:08
Théorie des conditions d’apprentissage/Composantes et constructivité du feedbackSebastienWaegerProductions finales bases15162018-11-23T16:30:08
Écrire pour apprendre/Apports du Wiki en situation d'apprentissageSebastienWaegerProductions finales bases15162018-11-23T16:30:08
Tactique pédagogique/Que sont les tactiques pédagogiques et lesquelles utiliser dans un contexte de e-learning?Sophie.linhProductions finales bases15162018-11-23T16:30:08
Pédagogie explicite/Pédagogie explicite:Quels sont les principes didactiques et pédagogiques de l'enseignement explicite pour apprendre à comprendre un texte narratif?Venni6Productions finales bases15162018-11-23T16:30:08
Théorie des conditions d’apprentissage/Quelles sont les origines des modèles d’instruction Design conduisant aux conditions de l’apprentissage selon Gagné?Venni6Productions finales bases15162018-11-23T16:30:08
Niveaux et types d’apprentissage/Quels niveaux et types d'apprentissage peuvent être appliquée à un dispositif de formation coopératif à distance ?Alexandra TheubetProductions finales bases15162018-11-23T16:30:07
Mémoire/Quelles sont les différentes amnésies ?Alexandra TheubetProductions finales bases15162018-11-23T16:30:07
Motivation intrinsèque pour l´apprentissage/Motivation individuelle selon MaloneAndrés GomezProductions finales bases15162018-11-23T16:30:07
Grands principes pédagogiques/Les "first principles" de MerrillBrice MaretProductions finales bases15162018-11-23T16:30:07
Métacognition et apprentissage/De quelles manières est présente la métacognition dans le master MALTT et quelles sont ses limites?Brice MaretProductions finales bases15162018-11-23T16:30:07
Psycholinguistique/Les différentes interfaces entre la phonologie et les autres domaines de la linguistiqueCeline RenaudProductions finales bases15162018-11-23T16:30:07
Pédagogie de maîtrise/principe de baseChokri FatimaProductions finales bases15162018-11-23T16:30:07
Piaget et le constructivisme/Rôles de l'enseignant et de l'apprenant dans le modèle constructivisteChokri FatimaProductions finales bases15162018-11-23T16:30:07
Flow/Mesurer et représenter le flowGeneviève DonnetProductions finales bases15162018-11-23T16:30:07
Motivation intrinsèque pour l´apprentissage/Les éléments du jeu qui favorisent la motivation intrinsèqueLcallebeProductions finales bases15162018-11-23T16:30:07
FEASP/Comment l'approche FEASP peut-elle améliorer l'apprentissageLcallebeProductions finales bases15162018-11-23T16:30:07
Psycholinguistique/Qu'est que la psycholinguistique?LeylaProductions finales bases15162018-11-23T16:30:07
Psychologie sociale/changement du comportement d'un sujet lors de sa soumission à une autoritéLudmila BanaruProductions finales bases15162018-11-23T16:30:07
Pédagogie de maîtrise/Mécanismes de régulationLudovic ClémentProductions finales bases15162018-11-23T16:30:07
Pédagogie de l´activité (Taurisson)/Pédagogie de l'activité : organisation d'une séance d'apprentissageLydie BOUFFLERSProductions finales bases15162018-11-23T16:30:07
Psychologie différentielle/Tests PsychomètriquesLydie BOUFFLERSProductions finales bases15162018-11-23T16:30:07
Jugement et prise de décision/Jugement et prise de Décision, à l'aide de quels moyens un individu juge et prends des décisions?MonikaMAProductions finales bases15162018-11-23T16:30:07
Flow/Quelles sont les étapes du Flow dans un jeu pédagogique ?NatbgnProductions finales bases15162018-11-23T16:30:07
Psychologie sociale/Dissonance cognitivePedro de FreitasProductions finales bases15162018-11-23T16:30:07
Psychologie différentielle/Pourquoi la psychologie différentielle doit-elle être utilisée avec précaution?Robin.petermannProductions finales bases15162018-11-23T16:30:07
Métacognition et apprentissage/Apprentissage métacognitif et apprentissage cognitifRomero.ClaudiaProductions finales bases15162018-11-23T16:30:07
Pédagogie de l´activité (Taurisson)/Organisation de la Pédagogie de l'activitéRomero.ClaudiaProductions finales bases15162018-11-23T16:30:07
Mémoire et émotion/Comment une émotion peut-elle intervenir dans la mémorisation d'un évènement ?SebastienWaegerProductions finales bases15162018-11-23T16:30:07
Mémoire et émotion/souvenirs traumatiques et mécanismes mnésiques impliquésSophie.linhProductions finales bases15162018-11-23T16:30:07
Niveaux et types d’apprentissage/Niveau et types d'apprentissageStephanie PerrierProductions finales bases15162018-11-23T16:30:07
Jugement et prise de décision/Le rôle des heuristiquesStephanie PerrierProductions finales bases15162018-11-23T16:30:07
Communauté de pratique/CaractéristiquesAndrés GomezProductions finales bases15162018-11-23T16:30:06
Apprentissage par projet/Caractéristiques principalesAndrés GomezProductions finales bases15162018-11-23T16:30:06
Apprentissage situé/Cas de travail collaboratif (Colloque Scientifique Virtuel CSV)Aya benmosbahProductions finales bases15162018-11-23T16:30:06
E-portfolio/Les avantages et inconvénients pour les apprenants d'utiliser un ePortfolio dans les milieux académiquesCeline RenaudProductions finales bases15162018-11-23T16:30:06
Béhaviorisme/L'acquis d'un apprentissage selon le béhaviorismeLudovic ClémentProductions finales bases15162018-11-23T16:30:06
Apprentissage par problème/Quel rôle pour chaque acteur de l'apprentissage par problème ?Maurin0Productions finales bases15162018-11-23T16:30:06
Développement cognitif des adultes/dynamique du développement d'un individu selon le modèle de Kurt FischerMelaurenProductions finales bases15162018-11-23T16:30:06
Enseignement par cas/ Etapes du processus d'apprentissage d'un système utilisant un raisonnement à partir de casMelaurenProductions finales bases15162018-11-23T16:30:06
Familles pédagogiques/Familles pédagogiques - Typologie de JoyceMonikaMAProductions finales bases15162018-11-23T16:30:06
Dessiner pour apprendre/Quels apports du dessin?Nina.devincentProductions finales bases15162018-11-23T16:30:06
Développement moral et psychosocial/Quelles influences de l'environnement social?Nina.devincentProductions finales bases15162018-11-23T16:30:06
Développement moral et psychosocial/Théorie de l'attachementPedro de FreitasProductions finales bases15162018-11-23T16:30:06
Apprentissage par projet/Avantages et limites de l'apprentissage par projetPedro de FreitasProductions finales bases15162018-11-23T16:30:06
Communauté de pratique/Communauté de pratique et apprentissageRomero.ClaudiaProductions finales bases15162018-11-23T16:30:06
Enseignement programmé/Quels sont les éléments clés de la technique pédagogique de l’enseignement programmé ?Régis Le CoultreProductions finales bases15162018-11-23T16:30:06
Dessiner pour apprendre/Dessiner pour apprendre: processus impliquésSophie.linhProductions finales bases15162018-11-23T16:30:06
Béhaviorisme/Behaviorisme, les facteurs affectant le conditionnement classiqueVenni6Productions finales bases15162018-11-23T16:30:06
Apprentissage multimédia/Implications pour l'enseignementAndrea GiarrizzoProductions finales bases15162018-11-23T16:30:05
Apprentissage multimédia/En quoi le double codage aide-t-il l'apprentissage ?Brice MaretProductions finales bases15162018-11-23T16:30:05
Apprentissage collaboratif/Les interactions dans l'apprentissage collaboratifCeline RenaudProductions finales bases15162018-11-23T16:30:05
Apprentissage par découverte guidée/Comment exploiter les simulationsChokri FatimaProductions finales bases15162018-11-23T16:30:05
Apprentissage par découverte guidée/Comment caractériser une stratégie de l'apprentissage par découverte guidéeLudmila BanaruProductions finales bases15162018-11-23T16:30:05
Apprentissage par investigation/Qu’est-ce que le modèle d’apprentissage par investigation?Ludmila BanaruProductions finales bases15162018-11-23T16:30:05
Apprentissage par découverte/Apprentissage par découverte et concept de Micro-monde liés avec le constructivisme, le constructionnisme et le cognitivismeLudovic ClémentProductions finales bases15162018-11-23T16:30:05
Apprentissage par problème/Quel est le rôle et les tâches du tuteur dans le cadre d'un apprentissage par problème ?NatbgnProductions finales bases15162018-11-23T16:30:05
Apprentissage par investigation/Robin Pétermann - rôles dans l´apprentissage par investigationRobin.petermannProductions finales bases15162018-11-23T16:30:05
4C-ID/Pourquoi le principe d'étayage est-il aussi important lors de l'utilisation du 4C-ID?Robin.petermannProductions finales bases15162018-11-23T16:30:05
Apprentissage par découverte/Quels sont les contraintes et les avantages de l'apprentissage par découverte ?Régis Le CoultreProductions finales bases15162018-11-23T16:30:05
Apprentissage collaboratif/la responsabilité individuelle dans un processus d'apprentissage coopératifSchmikd0Productions finales bases15162018-11-23T16:30:05
4C-ID/4C-ID comment est construite cette méthode?MonikaMAProductions finales bases15162018-11-23T16:30:04
Théorie des conditions d’apprentissage/Les événements d'apprentissage de GagnéAngela FProductions finales bases14152018-11-23T16:25:48
Simulation and gaming/Les éléments et les conditions qui déclenchent l'apprentissageAntonellaProductions finales bases14152018-11-23T16:25:48
Socio-constructivisme/La métacognitionAntonellaProductions finales bases14152018-11-23T16:25:48
Scénario pédagogique/Scénarisation pour l'enseignement à distanceAzmira BajraProductions finales bases14152018-11-23T16:25:48
Théorie des conditions d’apprentissage/Les neuf évènements de R.M. GagnéBrigitte SteinerProductions finales bases14152018-11-23T16:25:48
Théorie des conditions d’apprentissage/Qu'est-ce que le modèle du traitement de l'information selon Gagné?Jessica CeresaProductions finales bases14152018-11-23T16:25:48
Simulation and gaming/Simulation and gaming, une discipline à part entière ?Laetitia GosettoProductions finales bases14152018-11-23T16:25:48
Écrire pour apprendre/L'écriture expressiveLydie BatillyProductions finales bases14152018-11-23T16:25:48
Écrire pour apprendre/Fonction de l'écriture dans l'apprentissagePhilippe BersetProductions finales bases14152018-11-23T16:25:48
Raisonnement/Comment résolvons-nous un problème ?AlagaProductions finales bases14152018-11-23T16:25:47
Métacognition et apprentissage/Facteurs influençant notre capacité à apprendre à apprendreAlagaProductions finales bases14152018-11-23T16:25:47
Script collaboratif (Kaleidoscope)/Organisation du groupeAndréaProductions finales bases14152018-11-23T16:25:47
Psychologie sociale/Expérience de MilgramAnne-SophieProductions finales bases14152018-11-23T16:25:47
Pédagogie de maîtrise/Particularités de l'enseignement et de l'évaluation selon la pédagogie de maîtriseAnne-SophieProductions finales bases14152018-11-23T16:25:47
Métacognition et apprentissage/Métacognition et apprentissage de conceptsAnor9Productions finales bases14152018-11-23T16:25:47
Raisonnement/Raisonnement et apprentissage de conceptsAnor9Productions finales bases14152018-11-23T16:25:47
Pédagogie explicite/Différences entre les pédagogies explicite et socio-constructivisteArthurMProductions finales bases14152018-11-23T16:25:47
Psycholinguistique/Les différentes phases de l'acquisition du langage chez l'enfantAudrey BerthonProductions finales bases14152018-11-23T16:25:47
Métacognition et apprentissage/Les stratégies métacognitivesAzmira BajraProductions finales bases14152018-11-23T16:25:47
Psychologie sociale/la psychologie sociale et l'apprentissageDaniamahfouzProductions finales bases14152018-11-23T16:25:47
Piaget et le constructivisme/Piaget et les stades de développementDaniamahfouzProductions finales bases14152018-11-23T16:25:47
Raisonnement/Le RaisonnementDiopmou4Productions finales bases14152018-11-23T16:25:47
Métacognition et apprentissage/En quoi la pratique de la métacognition favorise l'apprentisage?EmoralesniProductions finales bases14152018-11-23T16:25:47
Piaget et le constructivisme/L'apprentissage dans le constructivismeGarretv0Productions finales bases14152018-11-23T16:25:47
Mémoire/Quelles sont les différentes formes d'amnésie ?Jessica RochatProductions finales bases14152018-11-23T16:25:47
Scénario pédagogique/Scénario MOOCKristinaProductions finales bases14152018-11-23T16:25:47
Psychologie sociale/Influence minoritaire et effet AschLaetitia GosettoProductions finales bases14152018-11-23T16:25:47
Résolution de problème/Résolution de problèmeLiudmylaGProductions finales bases14152018-11-23T16:25:47
Pédagogie de maîtrise/Principes de base de la pédagogie de maîtriseLydie BatillyProductions finales bases14152018-11-23T16:25:47
Psychologie différentielle/Psychologie différentielle - le Big FiveRohnerCProductions finales bases14152018-11-23T16:25:47
Jugement et prise de décision/Principales théories sur la prise de décision - Andrea GiarrizzoAndrea GiarrizzoProductions finales bases14152018-11-23T16:25:46
Mémoire et émotion/Favoriser la mémoire à travers l'émotionAngela FProductions finales bases14152018-11-23T16:25:46
Mémoire et émotion/Mémoire et émotionAnor9Productions finales bases14152018-11-23T16:25:46
Mémoire/Les différences entre les processus de récupération de l'information en mémoire déclarativeArthurMProductions finales bases14152018-11-23T16:25:46
Motivation intrinsèque pour l´apprentissage/Quel rôle joue le feedback comme une des sources de la motivation intrinsèque?KristinaProductions finales bases14152018-11-23T16:25:46
Mémoire et émotion/Par quels procédés les souvenirs émotionnels sont-ils mis en mémoire ?Nicaise.louiseProductions finales bases14152018-11-23T16:25:46
Mémoire/Les 3 composants qui régissent la mémoireOlivier Gaudet-BlavignacProductions finales bases14152018-11-23T16:25:46
Motivation intrinsèque pour l´apprentissage/Les conditions qui génèrent l'autodeterminationSirnaCProductions finales bases14152018-11-23T16:25:46
Jugement et prise de décision/Décision individuelle et décision socialeBadembaProductions finales bases14152018-11-23T16:25:45
Flow/Les dimensions du flowDaniamahfouzProductions finales bases14152018-11-23T16:25:45
Grands principes pédagogiques/First principles of instructionDiopmou4Productions finales bases14152018-11-23T16:25:45
Jugement et prise de décision/Biais de confirmation et prise de décisionLydie BatillyProductions finales bases14152018-11-23T16:25:45
Flow/Flow individuel et flow de groupeManzona0Productions finales bases14152018-11-23T16:25:45
Gamification/Est-ce que la gamification est bénéfique en éducation?Nicaise.louiseProductions finales bases14152018-11-23T16:25:45
Flow/Comment l'état de flow peut être utile en pédagogie?Quentin GygerProductions finales bases14152018-11-23T16:25:45
Gamification/Les principes de la gamificationRohnerCProductions finales bases14152018-11-23T16:25:45
E-portfolio/Principales dimension du ePortfolio - Andrea GiarrizzoAndrea GiarrizzoProductions finales bases14152018-11-23T16:25:44
E-portfolio/Le rôle du E-portfolio dans la recherche d'un emploi ou dans la réinsertion professionnelleAudrey BerthonProductions finales bases14152018-11-23T16:25:44
E-portfolio/Quelles sont les étapes constituantes d'un e-portfolio et quels avantages existent à le réaliser ?Camacab0Productions finales bases14152018-11-23T16:25:44
E-portfolio/EportfolioBadembaProductions finales bases14152018-11-23T16:25:43
Dessiner pour apprendre/Dessin dans l'apprentissage des SciencesDauveProductions finales bases14152018-11-23T16:25:43
Développement moral et psychosocial/Modèles de Kohlberg et GilliganDauveProductions finales bases14152018-11-23T16:25:43
Développement moral et psychosocial/Expression de l'attachement à l'âge adulteEmoralesniProductions finales bases14152018-11-23T16:25:43
Développement moral et psychosocial/Fabienne Salamin - développement psychosocial - dépôt finalFabienne SalaminProductions finales bases14152018-11-23T16:25:43
Développement moral et psychosocial/Quels sont les stades du développement psychosocial chez l'adolescent et l'adulte, selon Erikson ?Jessica RochatProductions finales bases14152018-11-23T16:25:43
Compréhension de texte/Types d'inférencesJessica CeresaProductions finales bases14152018-11-23T16:25:42
Communauté de pratique/Importance de la communauté de pratique dans l'appprentissageLiudmylaGProductions finales bases14152018-11-23T16:25:42
Compréhension de texte/Processus de la compréhension de textePhilippe BersetProductions finales bases14152018-11-23T16:25:42
Apprentissage par investigation/Apprentissage par investigation dans les écoles primaires et secondaires du Canada.AndréaProductions finales bases14152018-11-23T16:25:41
Apprentissage par problème/L'apprentissage par problèmes : ses caractéristiques et les competences développéesAngela FProductions finales bases14152018-11-23T16:25:41
Apprentissage par projet/Le rôle de l'enseignant se limite-t-il à celui d'animateur?Anne-SophieProductions finales bases14152018-11-23T16:25:41
Béhaviorisme/l'apprentissage par essai et erreur d'Edward Lee ThorndikeArnaudProductions finales bases14152018-11-23T16:25:41
Béhaviorisme/Concepts clés du conditionnement opérantBrigitte SteinerProductions finales bases14152018-11-23T16:25:41
Béhaviorisme/Qu'est ce que le béhaviorisme et le conditionnement?Camacab0Productions finales bases14152018-11-23T16:25:41
Apprentissage par problème/Le déroulement de l'apprentissage par problème et ses objectifs.Jessica RochatProductions finales bases14152018-11-23T16:25:41
Apprentissage par projet/Les phases de l'apprentissage par projetsOlivier Gaudet-BlavignacProductions finales bases14152018-11-23T16:25:41
Apprentissage par projet/Les facteurs qui influencent la réussite des projetsSirnaCProductions finales bases14152018-11-23T16:25:41
Apprentissage par investigation/Utilisation du téléphone portable comme support de l'apprentissage par investigationAudrey BerthonProductions finales bases14152018-11-23T16:25:40
Apprentissage par découverte/Qu'est ce qu'un micro-monde dans un cadre d'apprentissage par découverte ?Camacab0Productions finales bases14152018-11-23T16:25:40
Apprentissage par investigation/Fabienne Salamin - Apprentissage par investigation - dépôt finalFabienne SalaminProductions finales bases14152018-11-23T16:25:40
Apprentissage multimédia/Le matériel pédagogique multimédiaAntonellaProductions finales bases14152018-11-23T16:25:39
Apprentissage par découverte guidée/Qu'est-ce que le concept d’apprentissage par découverte guidée?ArnaudProductions finales bases14152018-11-23T16:25:39
Apprentissage par découverte guidée/Fabienne Salamin - apprentissage par découverte guidéeFabienne SalaminProductions finales bases14152018-11-23T16:25:39
Apprentissage collaboratif/Quelles sont les différences entre la coopération et la collaboration dans un apprentissage collaboratif?Garretv0Productions finales bases14152018-11-23T16:25:39
Apprentissage multimédia/Comment réduire la charge cognitive?Garretv0Productions finales bases14152018-11-23T16:25:39
Apprentissage par découverte/MicromondesManzona0Productions finales bases14152018-11-23T16:25:39