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Lucile Callebert Doctorante en Informatique (2013-2016) sur la modélisation d'agents virtuels Directeurs de thèse : Domitile Lourdeaux et Jean-Paul Barthès Laboratoire Heudiasyc - UMR CNRS 7253 Université de Technologie de Compiègne (UTC)

J'ai commencé une thèse après avoir obtenu mon diplôme d'ingénieur Génie Informatique à l'Université de technologie de Compiègne. Mes travaux de recherche portent sur la modélisation des processus décisionnels humains pour la création d'agents autonomes. Ces agents ont pour but final d'être utilisés pour l'apprentissage en environnement virtuel : l'apprenant est immergé dans l'environnement où il est entouré d'agents autonomes auxquels il doit s'adapter et avec lesquels il doit collaborer pour accomplir une tâche.


Bases psychopédagogiques des technologies éducatives

Badges et liens vers les productions finales


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Badge d'achèvement
Carte conceptuelle et infographie «FEASP/Comment l'approche FEASP peut-elle améliorer l'apprentissage» complétées par Lcallebe

Délivré par DKS, EduTechWiki(fr), TECFA, UNIGE, cours Bases

FEASP/Comment l'approche FEASP peut-elle améliorer l'apprentissage


  • Promotion volt
  • Participant Lcallebe



Avancement des productions

Pour le moment, vous avez:


  • promis de créer 3 productions (sur 3 qui sont demandées)
Sujet/page wikiPage de la productionProgrès de la production
FEASPFEASP/Production2 bases1516production achevée
Motivation intrinsèque pour l´apprentissageMotivation intrinsèque pour l´apprentissage/Production2 bases1516production achevée
Script collaboratif (Kaleidoscope)Script collaboratif (Kaleidoscope)/Production2 bases1516production achevée
  • promis d'aider 6 collègues (sur 6 qui sont demandés)
Sujet/page wikiPage de la productionÉtat de la productionÉtat d'avancement des commentairesNombre de commentaires
Apprentissage collaboratifApprentissage collaboratif/Production2 bases1516production achevéecommentaire achevé3
Communauté de pratiqueCommunauté de pratique/Production2 bases1516production achevéecommentaire achevé5
Développement cognitif des adultesDéveloppement cognitif des adultes/Production1 bases1516production achevéecommentaire achevé5
Psychologie socialePsychologie sociale/Production2 bases1516production achevéecommentaire achevé5
Pédagogie de l´activité (Taurisson)Pédagogie de l´activité (Taurisson)/Production1 bases1516production achevéecommentaire achevé4
Pédagogie explicitePédagogie explicite/Production1 bases15161ère carte, production achevéecommentaire achevé5

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Demande de commentaires :

ProducteurPage de la productionJourMoisAnnee
MelaurenEnseignement par cas/Production2 bases15161262016
Schmikd0Apprentissage collaboratif962016
LeylaTactique pédagogique/Production1 bases1516962016
Nina.devincentDéveloppement moral et psychosocial/Production2 bases1516762016
MamoudouSocio-constructivisme/Production1 bases1516762016
LeylaPédagogie/Production2 bases1516662016
Andrés GomezMotivation intrinsèque pour l´apprentissage/Production1 bases1516462016
Lydie BOUFFLERSPédagogie de l´activité (Taurisson)/Production2 bases15162852016
LcallebeMotivation intrinsèque pour l´apprentissage/Production2 bases15162752016
Romero.ClaudiaPédagogie de l´activité (Taurisson)/Production1 bases15162652016
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