Utilisateur:Ludmila Banaru

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Ludmila Banaru

1 Ludmila Banaru

Réflexion

2 Présentation

Après avoir finit le baccalauréat en "Systèmes d'information et sciences de services", j'ai décidé de poursuivre mes études en "Master of Learning and Teaching Technologies" à TECFA.

3 Mon parcours universitaire

  • Baccalauréat en "Systèmes d'information et sciences de services", à l'université de Genève,faculté GSEM.
  • Baccalauréat universitaire en pédagogie "Informatique et anglais", titre obtenu dans mon pays d'origine.
  • Master en "Anglais-Russe", enseignement et interprétation".

4 Mon parcours professionnel

  • Programmeur Niveau1, à l'université de Genève, période: juin-septembre 2015.
  • Aide gérante, magasin détails "Clujana", tâches: gestion et approvisionnement du stock, contacts fournisseurs, comptabilité. Période: 2007-2008.
  • Traductrice Anglais-Russe, agence de voyage "Medeya", tâches: communication clients, traduction documents.
  • Professeur d'Anglais et Informatique, Collège "Mihai Viteazul", tâches: organisation des cours, gestion des travaux pratiques, aide aux projets individuels, organisation des réunions avec les parents.


5 Centres d'intérêts

Sport : vélo, musculation, aérobique, natation.

6 Liens

  • Université de Genève : UNIGE
  • Master MALTT page d'accueil: MALTT
  • Page personnelle TECFA: Page TECFA
  • Liens vers le cours STIC1: STIC 1

7 Contributions

Page Wiki Etat Liens
Ma page utilisateur en création Utilisateur Ludmila Banaru
STIC1 Exercice 1 contribution au contenu Stic Exercice 1

7.1 Bases psychopédagogiques des technologies éducatives

Badges et liens vers les productions finales



  • Promotion volt
  • Participant Ludmila Banaru



Avancement des productions

Pour le moment, vous avez:


  • promis de créer 3 productions (sur 3 qui sont demandées)
Sujet/page wikiPage de la productionProgrès de la production
Apprentissage par découverte guidéeApprentissage par découverte guidée/Production1 bases1516production achevée
Apprentissage par investigationApprentissage par investigation/Production2 bases1516production achevée
Psychologie socialePsychologie sociale/Production2 bases1516production achevée
  • promis d'aider 6 collègues (sur 6 qui sont demandés)
Sujet/page wikiPage de la productionÉtat de la productionÉtat d'avancement des commentairesNombre de commentaires
Apprentissage par découverte guidéeApprentissage par découverte guidée/Production2 bases1516production achevéeen cours4
Apprentissage par investigationApprentissage par investigation/Production1 bases1516production achevéecommentaire achevé3
BéhaviorismeBéhaviorisme/Production1 bases1516production achevéecommentaire achevé4
PsycholinguistiquePsycholinguistique/Production2 bases1516production achevéecommentaire achevé3
Socio-constructivismeSocio-constructivisme/Production1 bases15162ème carteen cours1
Théorie des conditions d’apprentissageThéorie des conditions d’apprentissage/Production2 bases1516production achevéecommentaire achevé5

Total de commentaires postés 20


Avancement de la lecture: 0 pages consultées sur un total de 56 pages de la catégorie Bases psychopédagogiques des technologies éducatives


Pages lues :



Demande de commentaires :

ProducteurPage de la productionJourMoisAnnee
MelaurenDéveloppement cognitif des adultes/Production1 bases151610
12
3
6
2016
{{{annee}}}
Aya benmosbahTPACK2642016
{{{annee}}}
FEASP/Production1 bases15162322016
{{{annee}}}
Romero.ClaudiaMétacognition et apprentissage/Production1 bases151630
11
12
1
2015
2016
Ludovic ClémentBéhaviorisme/Production2 bases151616
4
12
1
2015
2016
Ludmila BanaruPsychologie sociale/Production2 bases151622
28
2
4
7
12
5
6
2016
MelaurenEnseignement par cas/Production2 bases15161262016
… autres résultats