Théorie des conditions d’apprentissage/Qu'est-ce que le modèle du traitement de l'information selon Gagné?

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Créé par : User:Jessica Ceresa

1 Sujet traité et sources utilisées :

La théorie des conditions d'apprentissage, ou "Conditions of learning" en anglais a été élaborée par Robert Gagné en 1974. Cette théorie se base principalement sur le modèle du traitement de l'information. Selon Gagné (1974), ce dernier "stipule qu'un certain nombre de processus internes sont influencés par une multitude d’événements externes. Le fait de pouvoir organiser ces différents événements externes pour activer et soutenir les processus internes d'apprentissage constitue ce qu'on appelle l'"instruction" (Gagné, 1974).

La connaissance et compréhension de ce modèle étant pertinent pour toute personne travaillant dans le domaine de la pédagogie, j'ai choisi de le présenter et l'expliquer ici avec comme question de départ: "Qu'est-ce que le modèle du traitement de l'information selon Gagné?"


Les sources utilisées pour le contenu de cette productions sont les suivantes:

Aronson, Dennis T., & Leslie J.Briggs, (1983). "Contributions of Gagné and Briggs to a Prescriptive Model of Instruction", in Reigeluth, C.M. (1983) (e.d). Instructional Design Theories and Models: An Overview of their Current Status. Hillsdale, NJ: Prentice-Hall.

Corry, Michael, Gagne's Theory of Instruction, George Washington University, Webpage, HTML retrieved 21:13, 3 October 2006 (MEST).

Gagné, R. M. (1974). Essentials of learning for instruction. (2nd ed.). Hinsdale, IL: The Dryden Press.

Gagne, Robert M., Briggs, Leslie, J., Wager, Walter, F. (1985). Principles of Instructional Design, Wadsworth, ISBN 0030347572

Conditions of Learning (R. Gagne), TIP: Theories

Gagne's Instruction Planning Worksheet

Gagne's Nine Events Of Instruction]

Killpatrick, L. (2001). Gagne's Nine Events of Instruction. In B. Hoffman (Ed.), Encyclopedia of Educational Technology. HTML retrieved October 3, 2006.

Trouvés sur: Théorie des conditions d’apprentissage (EduTechWiki)

2 Carte conceptuelle


Théorie des conditions d'apprentissage3.jpg



3 Vidéographie

http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/wall-e/ceresaj0/bases/theorie_conditions_apprentissage_video.webm


4 Analyse de la production par d'autres participants

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La théorie des conditions d'apprentissage,La théorie des conditions d'apprentissage, ou "Conditions of learning" en anglais a été élaborée par Robert Gagné en 1974. Cette théorie se base principalement sur le modèle du traitement de l'information. Selon Gagné (1974), ce dernier "stipule qu'un certain nombre de processus internes sont influencés par une multitude d’événements externes. Le fait de pouvoir organiser ces différents événements externes pour activer et soutenir les processus internes d'apprentissage constitue ce qu'on appelle l'"instruction" (Gagné, 1974).</br></br>La connaissance et compréhension de ce modèle étant pertinent pour toute personne travaillant dans le domaine de la pédagogie, j'ai choisi de le présenter et l'expliquer ici avec comme question de départ: "Qu'est-ce que le modèle du traitement de l'information selon Gagné?"</br></br></br>Les sources utilisées pour le contenu de cette productions sont les suivantes:</br></br>Aronson, Dennis T., & Leslie J.Briggs, (1983). "Contributions of Gagné and Briggs to a Prescriptive Model of Instruction", in Reigeluth, C.M. (1983) (e.d). Instructional Design Theories and Models: An Overview of their Current Status. Hillsdale, NJ: Prentice-Hall.</br></br>Corry, Michael, Gagne's Theory of Instruction, George Washington University, Webpage, HTML retrieved 21:13, 3 October 2006 (MEST).</br></br>Gagné, R. M. (1974). Essentials of learning for instruction. (2nd ed.). Hinsdale, IL: The Dryden Press.</br></br>Gagne, Robert M., Briggs, Leslie, J., Wager, Walter, F. (1985). Principles of Instructional Design, Wadsworth, ISBN 0030347572</br></br>Conditions of Learning (R. Gagne), TIP: Theories</br></br>Gagne's Instruction Planning Worksheet</br></br>Gagne's Nine Events Of Instruction]</br></br>Killpatrick, L. (2001). Gagne's Nine Events of Instruction. In B. Hoffman (Ed.), Encyclopedia of Educational Technology. HTML retrieved October 3, 2006.</br></br>Trouvés sur: Théorie des conditions d’apprentissage (EduTechWiki)rentissage]] (EduTechWiki) +