Utilisateur:SebastienWaeger

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1 Présentation

Mon nom est Sebastien et je suis actuellement étudiant en première année du MALTT volée VOLT.
Je travaille à temps plein en tant que coordinateur à l'ordonnancement logistique d'une entreprise Genevoise depuis 2010.
J'ai précédemment eu quelques expériences professionnelles, en laboratoire mais aussi en tant que répétiteur.

2 Cursus

Je suis titulaire d'un Bachelor en chimie réalisé au sein de la HES-SO de Fribourg (École d'Ingénieur et d’Architecte). Précédemment diplômé à l'Ecole d'Enseignment Technique à Genève, j'ai obtenu ma maturité technique dans la filière mécanique/électricité/électronique.

3 Intérêts

  • Mon chien (ainsi que le reste de la ménagerie chat & lapins)
  • Jeux vidéo
  • Littérature fantastique/science fiction

4 Liens




« Ne lisant plus, l'humanité sera ramenée à l'état naturel, parmi les animaux. Le tyran universel, inculte, sympathique, doux, sourira sur l'écran en couleur qui surplombera la terre.
Pourquoi lire ? »

[ Charles Dantzig ]

5 Base

5.1 Bases psychopédagogiques des technologies éducatives

Badges et liens vers les productions finales


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Carte conceptuelle et infographie «Théorie des conditions d’apprentissage/Composantes et constructivité du feedback» complétées par SebastienWaeger

Délivré par DKS, EduTechWiki(fr), TECFA, UNIGE, cours Bases

Théorie des conditions d’apprentissage/Composantes et constructivité du feedback

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Badge d'achèvement
Carte conceptuelle et infographie «Écrire pour apprendre/Apports du Wiki en situation d'apprentissage» complétées par SebastienWaeger

Délivré par DKS, EduTechWiki(fr), TECFA, UNIGE, cours Bases

Écrire pour apprendre/Apports du Wiki en situation d'apprentissage


  • Promotion volt
  • Participant SebastienWaeger



Avancement des productions

Pour le moment, vous avez:


  • promis de créer 3 productions (sur 3 qui sont demandées)
Sujet/page wikiPage de la productionProgrès de la production
Mémoire et émotionMémoire et émotion/Production1 bases1516production achevée
Théorie des conditions d’apprentissageThéorie des conditions d’apprentissage/Production1 bases1516production achevée
Écrire pour apprendreÉcrire pour apprendre/Production2 bases1516production achevée
  • promis d'aider 6 collègues (sur 6 qui sont demandés)
Sujet/page wikiPage de la productionÉtat de la productionÉtat d'avancement des commentairesNombre de commentaires
Communauté de pratiqueCommunauté de pratique/Caractéristiquesproduction achevéecommentaire achevé4
MémoireMémoire/Production2 bases1516production achevéecommentaire achevé6
Niveaux et types d’apprentissageNiveaux et types d’apprentissage/Production1 bases1516production achevéecommentaire achevé5
Psychologie différentiellePsychologie différentielle/Production2 bases1516production achevéecommentaire achevé4
Pédagogie de l´activité (Taurisson)Pédagogie de l´activité (Taurisson)/Production1 bases1516production achevéecommentaire achevé4
Pédagogie de maîtrisePédagogie de maîtrise/Production2 bases1516production achevéecommentaire achevé4

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Demande de commentaires :

ProducteurPage de la productionJourMoisAnnee
MelaurenEnseignement par cas/Production2 bases15161262016
Schmikd0Apprentissage collaboratif962016
LeylaTactique pédagogique/Production1 bases1516962016
Nina.devincentDéveloppement moral et psychosocial/Production2 bases1516762016
MamoudouSocio-constructivisme/Production1 bases1516762016
LeylaPédagogie/Production2 bases1516662016
Andrés GomezMotivation intrinsèque pour l´apprentissage/Production1 bases1516462016
Lydie BOUFFLERSPédagogie de l´activité (Taurisson)/Production2 bases15162852016
LcallebeMotivation intrinsèque pour l´apprentissage/Production2 bases15162752016
Romero.ClaudiaPédagogie de l´activité (Taurisson)/Production1 bases15162652016
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