Utilisateur:Nina.devincent

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1 Présentation Nina Devincent

1.1 Bref résumé de mon parcours professionnel et académique :

1.1.1 Formation :

J'ai tout d'abord suivi une formation en infographie à la SAE Institute et ai poursuivi avec des modules à L'ifage afin d'acquérir des compétences plus spécifiques à l'impression. Plusieurs années plus tard, j'ai entrepris des études universitaires à L'Unige afin de donner une valeur supplémentaire à mon CV. C'est en premier à la Sociologie que je me suis intéressée et ai achevé mon Bachelor en septembre 2015. Puis, je me suis inscrite à un Master à la Tecfa. J'ai choisi ce diplôme car il me donne l'opportunité d'utiliser et de développer l'entièreté de mes connaissances, qu'elle soit en informatique (avec mes bases d'infographiste) ou en recherche en sciences sociales (avec les bases acquises en sociologie).

1.1.2 Parcours professionnel :

Après avoir travailler dans divers domaines, une expérience en particulier a modifié l'orientation de mes choix. J'ai eu l'occasion de travailler durant deux ans comme gestionnaire-formatrice de point de vente dans le commerce de détails. Le contact avec les collaborateurs du réseau, l'organisation, la planification, les nombreux projets à mettre en place (pour ne citer que quelques aspects) m'ont donné envie de reprendre des études afin d'être en mesure de faire encore plus évoluer ma carrière professionnelle.

1.1.3 Compétences informatiques :

Pour les outils graphiques : je maîtrise Photoshop, Illustrator et InDesign.
Pour la vidéo : j’ai des connaissances basiques de FinalCutPro et Cinema4D.
Pour la programmation : j’ai de très vieux souvenirs d’HTML, CSS et d’actionscript qui sont en train de se rafraîchir grâce à ma formation actuelle.

2 Bases psychopédagogiques des technologies éducatives

Badges et liens vers les productions finales


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Carte conceptuelle et infographie «Dessiner pour apprendre/Quels apports du dessin?» complétées par Nina.devincent

Délivré par DKS, EduTechWiki(fr), TECFA, UNIGE, cours Bases

Dessiner pour apprendre/Quels apports du dessin?

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Badge d'achèvement
Carte conceptuelle et infographie «Écrire pour apprendre/Quels processus?» complétées par Nina.devincent

Délivré par DKS, EduTechWiki(fr), TECFA, UNIGE, cours Bases

Écrire pour apprendre/Quels processus?


  • Promotion volt
  • Participant Nina.devincent



Avancement des productions

Pour le moment, vous avez:


  • promis de créer 3 productions (sur 3 qui sont demandées)
Sujet/page wikiPage de la productionProgrès de la production
Dessiner pour apprendreDessiner pour apprendre/Production1 bases1516production achevée
Développement moral et psychosocialDéveloppement moral et psychosocial/Production2 bases1516production achevée
Écrire pour apprendreÉcrire pour apprendre/Production1 bases1516production achevée
  • promis d'aider 6 collègues (sur 6 qui sont demandés)
Sujet/page wikiPage de la productionÉtat de la productionÉtat d'avancement des commentairesNombre de commentaires
4C-ID4C-ID/Production1 bases1516production achevéecommentaire achevé4
Apprentissage par investigationApprentissage par investigation/Production2 bases1516production achevéecommentaire achevé5
Piaget et le constructivismePiaget et le constructivisme/Production1 bases1516production achevéecommentaire achevé5
Psychologie différentiellePsychologie différentielle/Production1 bases1516production achevéecommentaire achevé3
PédagogiePédagogie/Production1 bases1516production achevéecommentaire achevé3
Script collaboratif (Kaleidoscope)Script collaboratif (Kaleidoscope)/Production1 bases1516production achevéecommentaire achevé4

Total de commentaires postés 24


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Pages lues :



Demande de commentaires :

ProducteurPage de la productionJourMoisAnnee
MelaurenDéveloppement cognitif des adultes/Production1 bases151610
12
3
6
2016
{{{annee}}}
Aya benmosbahTPACK2642016
{{{annee}}}
FEASP/Production1 bases15162322016
{{{annee}}}
Romero.ClaudiaMétacognition et apprentissage/Production1 bases151630
11
12
1
2015
2016
Ludovic ClémentBéhaviorisme/Production2 bases151616
4
12
1
2015
2016
Ludmila BanaruPsychologie sociale/Production2 bases151622
28
2
4
7
12
5
6
2016
MelaurenEnseignement par cas/Production2 bases15161262016
… autres résultats