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- |agent=Angela F Références:882 octet (126 mots) - 23 novembre 2018 à 18:25
- Dortier, J. F. (2004). Conditionnement. In Dictionnaire des sciences humaines. Sciences h ...cepts clés: apprentissage, formation, psychologie cognitive. Pédagogies. Références (pp. 174-176) Paris : ESF1 kio (203 mots) - 23 novembre 2018 à 18:30
- $ ffmpeg -b 1000k -f x11grab -s 1024x768 -r 30 -i :0.0 capture.mpg ffmpeg -f dshow -i video="UScreenCapture":audio="Realtek AC97 Audio" -vf crop=xwidth:3 kio (436 mots) - 2 février 2024 à 03:13
- Fenouillet, F., Kaplan, J., & Yennek, N. (2009, June). Serious games et motivation. In 4e575 octet (80 mots) - 23 novembre 2018 à 18:31
- * Kollar, I., Fischer, F., Hesse, F. (2006). Collaboration Scripts - A conceptual Analysis. ''Educational Psych ...L., Weinberger, A., Dillenbourg, P., Harrer, A., Hämäläinen, R., Fischer, F. (2007). ''International Journal of Computer-Supported Collaborative Learni3 kio (353 mots) - 23 novembre 2018 à 18:30
- Delle Fave, A., Massimini, F., & Bassi, M. (2011). Psychological Selection and Optimal Experience Across ...of Optimal Learning Environments. In, Harmat, L., Ørsted Andersen, Ullén, F., Wright, J.& Sadlo, G. (dir.). Flow Experience: Empirical Research and App2 kio (322 mots) - 23 novembre 2018 à 18:30
- Henri F., Compte C. et Charlier B. (2007). La scénarisation pédagogique dans tous Lauby P., Gregoire F. et Guerinet P. (2006). Guide pratique pour rédiger un scénario pédagogi2 kio (235 mots) - 23 novembre 2018 à 18:30
- <math>\prime, \backprime, f^\prime, f', f'', f^{(3)} \!, \dot y, \ddot y</math> <math>\int_a^x \!\!\!\int_a^s f(y)\,dy\,ds = \int_a^x f(y)(x-y)\,dy</math>4 kio (517 mots) - 8 mars 2022 à 18:09
- |agent=Angela F1 kio (135 mots) - 23 novembre 2018 à 18:25
- Le cycle de séminaires a pour vocation de fédérer une communauté pluridisciplinaire. Il s’adresse donc aux cherche |title={{#show: Co.LAB/Edition_1 |? a un début#-F[Y - d F]}}7 kio (1 248 mots) - 14 novembre 2023 à 19:38
- |agent=Angela F1 021 octet (128 mots) - 23 novembre 2018 à 18:25
- ...ntités numériques. L’enjeu relatif au rapport hommes-machine créant ce que F. Georges appelle « l’hexis numérique » et l’enjeu en rapports à la ...manifestation volontaire ou non de l’utilisateur. Le modèle identitaire de F. Georges divise en 3 ensembles de signes : l’identité déclarative, l’7 kio (1 155 mots) - 17 septembre 2020 à 18:36
- Gagne, Robert M., Briggs, Leslie, J., Wager, Walter, F. (1985). Principles of Instructional Design, Wadsworth, ISBN 0030347572901 octet (119 mots) - 29 janvier 2019 à 04:58
- <math>\forall n>0, F_0=1 , F_1=1, F(n)= F(n-1)+F(n-2)</math> Si F(n) désigne le nième terme de la suite de Fibonacci et F(n-1) le n-1 ème terme de la suite, alors5 kio (907 mots) - 30 janvier 2020 à 12:59
- ==Références== Baron, G.-L., Bruillard, E. et Lévy, J.-F. (2000). ''Les technologies dans la classe. De l’innovation à l’intég2 kio (358 mots) - 13 octobre 2022 à 18:12
- ==Références== * Wood, S., Green Wood, E., Boyd, D., Hétu, F. (2009). ''L'univers de la psychologie''. Ed. du Renouveau Pédagogique INC827 octet (121 mots) - 16 juin 2014 à 21:07
- '''''Attention, certaines références ne sont plus à jour.'''''1 kio (190 mots) - 23 novembre 2018 à 18:25
- ==Références== * Depover, C., De Lièvre, B., Quintin, J.-J., Decamps, S., Porco, F. & Floquet, D. (s.d.) ''Les modèles d'enseignement et d'apprentissage, UTE1 kio (170 mots) - 2 février 2021 à 01:06
- ==Références== # Tricot, A., F. Plégat-Soutjis, and J.-F. Camps, Utilité, utilisabilité, acceptabilité : interpréter les relatio4 kio (603 mots) - 11 mai 2021 à 20:42
- Cette page a pour objectif de recenser quelques références théoriques de base pour des étudiants en technologie éducative c == Références par domaine ==3 kio (385 mots) - 8 juillet 2020 à 07:42
- Johnson, D. W., & Johnson, F. P. (2006). Joining together. Group theory and group skills(9th ed.). Bosto1 kio (204 mots) - 23 novembre 2018 à 18:30
- ==Références== Millerand, F. (1998). Usages des NTIC : les approches de la diffusion, de l'innovation e1 kio (196 mots) - 27 décembre 2022 à 23:33
- Identifier les séquence du SNP et de la séquence de référence ->[[Choisir les sondes pour tester SNP sur micro-array|Choisir les ...luant pour l'une la différence d'une base et pour l'autre la séquence de référence5 kio (707 mots) - 27 février 2024 à 11:27
- Nous retiendrons : F = Besoin en humidité de la plante, * Notez leurs valeurs écologiques (F, L, N, T) trouvées dans la brochure fournie ([http://tecfa.unige.ch/perso/6 kio (989 mots) - 27 février 2024 à 12:54
- Les équations paramétriques sont des équations de type (x=f(t), y=g(t)) (dans un espace plan), x et y étant les coordonnées d'un ense === Tracer le référentiel ===11 kio (1 788 mots) - 6 février 2019 à 15:50
- * Grossenbacher, F. & Zumbühl, D. (2019). ''Troubles de la parole (Aphasie, Défaut d'élocut2 kio (225 mots) - 1 juillet 2020 à 11:52
- Brandstätter, V., Ellemers, N., Gaviria, E., Giosue, F., Huguet, P., Kroon, M., ... & Perez, J. A. (1991). Indirect majority and m1 kio (188 mots) - 23 novembre 2018 à 18:25
- ...ntissage. Toutefois, au vu des nombreuses théories élaborées à ce sujet (c.f. bibliographie indicative), il est facile de se perdre lorsque l'on cherche === Références ===3 kio (487 mots) - 1 juillet 2020 à 11:35
- '''''Attention, certaines références ne sont plus à jour.''''' Il est désormais préférable de prendre en compte la dernière version du modèle du flow en édu2 kio (250 mots) - 23 novembre 2018 à 18:25
- 2 kio (262 mots) - 1 juillet 2020 à 14:14
- Motivation intrinsèque pour l´apprentissage/Impact de la motivation sur le processus d'apprentissageFenouillet, F., Tomeh, B., & Godquin,. (1999) “ Motivation et informatique en contexte2 kio (243 mots) - 24 juin 2021 à 15:42
- * [http://fr.flossmanuals.net/inkscape/ (f) Inkscape], Livre ouvert (FLOSS) ...ntour..." (raccourci Windows : Shift + Control + 'F', Mac : Shift + Cmd + 'F').6 kio (930 mots) - 28 décembre 2022 à 02:46
- ..., 1999 ; Nault et Nault, 2001 ; cité par Lapointe, J., Nault, G., Legault, F. (2005) :<br>{{citation encadrée|Les communautés d’apprentissage virtue ===Références===5 kio (683 mots) - 6 février 2007 à 01:29
- F<dir>: fight even if you don't sense a monster f fire fire ammunition from quiver7 kio (1 074 mots) - 24 août 2015 à 11:51
- *index gauche sur la lettre "F" ...x droit = J et majeur droit = K), nous pouvons observer que les lettres : "F", "G", "J", "K", "Z", "V" et "X" se trouvent à proximité des doigts les p7 kio (1 074 mots) - 28 janvier 2020 à 23:16
- ...tres services n’offre qu’un service digital spécifique. (Allende Lopez, s. f.) ====Modèle d'identité fédéré====5 kio (748 mots) - 28 septembre 2021 à 15:15
- * H ou F2 kio (279 mots) - 24 août 2015 à 11:27
- |speaker_references=Burkhardt, J. M., Détienne, F., Hébert, A. M., Perron, L., Safin, S., & Leclercq, P. (2009). An approach Détienne, F., Baker, M., Vanhille, M. & Mougenot, C. (2017) Cultures of collaboration11 kio (1 574 mots) - 4 mars 2022 à 16:43
- |Gestion des connaissances<br>(f) - la composante ''a'' se réfère à l<nowiki>’</nowiki>organisation des ressources humaines au niveau5 kio (878 mots) - 23 septembre 2009 à 18:41
- Gagne, Robert M., Briggs, Leslie, J., Wager, Walter, F. (1985). Principles of Instructional Design, Wadsworth, ISBN 00303475722 kio (300 mots) - 23 novembre 2018 à 18:25
- Hauk, O., Johnsrude, I., & Pulvermüller, F. (2004). Somatotopic representation of action words in human motor and prem2 kio (304 mots) - 23 novembre 2018 à 18:25
- ...t envers la communauté a pour but de concilier les différents univers de référence utilisés. ===Références===3 kio (387 mots) - 31 janvier 2007 à 13:54
- * Le test '''F''' (une extension du T) permet de calculer le taux de signification pour 2 ...ique la '''fréquence des différents types d’activités d’apprentissage''' [ F(1,84) = 6.486, p=0.013 ]8 kio (1 206 mots) - 2 avril 2021 à 01:51
- #Cuisinier, F. (2018). Émotions et apprentissages scolaires: que nous apprend l’étude == Références bibliographiques ==8 kio (1 185 mots) - 28 octobre 2023 à 15:45
- * Class, B., Schneider, D., Laroussi, M., & Lombard, F. (2016). Enseigner la méthodologie de la recherche en technologie éducati * Piron, F. (2017). Méditation haïtienne : répondre à la violence séparatrice de7 kio (973 mots) - 29 novembre 2022 à 11:23
- ...ractions avec autrui. En effet, l'article de Molinari et al. (2021) fait référence à un grand nombre d'études d'approches cognitives et socioculturel .... Group awareness tools for computer- supported collaborative learning. In F. Fischer, C. E. Hmelo-Silver, S. R. Goldman, & P. Reimann (Eds.), ''Interna8 kio (1 148 mots) - 30 octobre 2023 à 01:03
- Bales, R. F. (1950). A set of categories for the analysis of small group interaction. A3 kio (372 mots) - 30 avril 2019 à 17:47
- Références # Wang, F. and M.J. Hannafin, Design-based research and technology-enhanced learning3 kio (450 mots) - 29 novembre 2022 à 11:10
- *Les ressources cognitives se réfèrent au bagage expérientiel de la personne. Les connaissances de la perso ...le des classes de situations prescrites en sortie de formation, soit des référentiels ou profils de compétences. Cette approche fournit des outils de10 kio (1 553 mots) - 18 juin 2019 à 11:22
- * Fenouillet, F., Kaplan, J., Yennek, N.,(2009) Serious games et motivation, EIAH 2009, pap3 kio (488 mots) - 2 février 2021 à 01:14
- ...''". Il devient donc capital de prendre en compte leurs besoins et de se référer à eux lors de la conception d'un EIAH. .... (2010), « Apprentissage et technologie », dans Dumont, H., D. Istance et F. Benavides (dir. pub.), ''Comment apprend-on ? : La recherche au service de9 kio (1 492 mots) - 28 décembre 2022 à 03:20
- *[[F#]]3 kio (443 mots) - 2 décembre 2017 à 16:47
- ...antir une maîtrise plus large et plus profonde de ces capacités. On fait référence ici à la transdisciplinarité ou transversalité, c'est-à-dire à ==Références==7 kio (1 121 mots) - 25 octobre 2020 à 11:27
- ...le : Des pistes pour structurer les interactions en classe. In M. Giglio & F. Arcidiacono (Ed.), Les interactions sociales en classe : Réflexions et pe4 kio (566 mots) - 17 juin 2019 à 17:24
- * le support de base sur lequel repose le "bras"(pièces A,B,C,D,E,F sur l'image). La plaque N, sert de plateau pour poser le cadran sur une sur ...es F, sur la nouvelle pièce, les angles droits coïncidant. Les pièces E et F doivent ainsi être parallèles et séparées par les pièces A,B,C,D11 kio (1 914 mots) - 29 janvier 2020 à 23:07
- F <- c(5,7,6,4,5,3,5,5,3,6,5,5,4,4) t.test(E, F, paired = TRUE)22 kio (3 229 mots) - 7 décembre 2022 à 13:13
- [[Utilisateur:Angela F|Angela F]] ([[Discussion utilisateur:Angela F|discussion]]) et [[Utilisateur:Victor becerra|Victor Becerra]] ([[Discussio10 kio (1 731 mots) - 2 février 2015 à 15:13
- ...ençant l’attitude ou les normes subjectives. Fishbein et Ajzen (1975) se réfèrent à ces facteurs comme étant des variables externes. On y retrouve pa == Références ==4 kio (560 mots) - 12 octobre 2011 à 17:05
- ...tèmes d’information, plus particulièrement sur les sites Web auxquels se réfèrent des milliers d’articles aujourd’hui. Nielsen propose cinq critèr *'''''l’efficience''''' : qui se réfère au fait d’atteindre le but fixé sans perdre de temps7 kio (1 098 mots) - 12 juin 2016 à 16:13
- ...otechniques et attentionnelles'''. Noël, Romainville et Wolf (1996) font référence au « dédoublement intellectuel » lors de la prise de note active. Boch, F. (1999). Pratiques d'écriture et de réécriture à l'université. La pris3 kio (547 mots) - 28 janvier 2020 à 19:14
- ...onnaissances d’un tiers soit nécessaire. Si ce n’est pas le cas, il est préférable de travailler seul (Tricot, 2017). ==Références==7 kio (1 179 mots) - 22 novembre 2022 à 21:56
- ==Références== * Bourgeois, É., de Viron, F., Nils, F., Traversa, J. & Vertongen, G. (2009). Valeur, espérance de réussite, et8 kio (1 233 mots) - 6 février 2019 à 16:43
- ...qu’une réunion spécifique aura pour objet cette question, puis celle du référent informatique qui évoque une solution possible, correspondent à des == Références ==12 kio (1 816 mots) - 14 décembre 2021 à 21:31
- *'''Valeur ou valence du but recherché''' : Ce concept fait référence à l'importance subjective d'atteindre un objectif ou un but particu ...[Sentiment d’auto-efficacité|Auto-efficacité]]''' : L'auto-efficacité se réfère à la croyance personnelle d'un individu en sa capacité à accomplir u9 kio (1 313 mots) - 2 février 2024 à 12:13
- ...teurs impliqués. Dès lors, on peut comprendre que, pour être pertinente et féconde, l’évaluation d’un EIAH doit être considérée comme une étap ==Références bibliographiques==8 kio (1 334 mots) - 12 décembre 2022 à 03:11
- ...nts de l'établissement. De plus, dans chaque établissement, une personne référente est disponible pour répondre aux questions des participants durant ...à l'ENT. Il permettra aux élèves et à leurs parents d'avoir un agenda de référence pour les devoirs et aussi de trouver les documents nécessaires si l27 kio (4 189 mots) - 3 février 2021 à 14:21
- ...el ou symbolique). Les usages sont socialement partagés par un groupe de référence et se construisent avec le temps (Docq et Daele, 2003). ==Références==11 kio (1 754 mots) - 20 février 2007 à 16:13
- ...-450-27III09/biologie-dans-une-formation-humaniste-calvin450.pdf| Lombard, F. (2009)] ===Références ===8 kio (1 131 mots) - 28 février 2010 à 16:23
- ...s de se focaliser sur les formes et ensuite choisir eux même la couleur préférée. ...lus nous avons crée (avec tinkerCAD) et imprimé, 10 lettres formant le mot F O R M I D A B L E. Ensuite nous les avons collées sur une boite noir.9 kio (1 502 mots) - 28 janvier 2020 à 14:58
- ...léchie et intentionnelle du numérique, tenant compte des besoins et des préférences des apprenants, des objectifs pédagogiques et des valeurs éducati * Bernard, F., & Fluckiger, C. (2019b). Innovation technologique, innovation pédagogiqu12 kio (1 794 mots) - 10 décembre 2023 à 23:03
- ...s années 1960, et finalement normalisé par l'ISO en février 1980 sous la référence RS274D/ }} | G1 || Déplacement sur les axes X, Y, et Z avec la vitesse F mm/minute. || G1 X10.0 Y20.0 Z1.15 F960.04 kio (590 mots) - 22 décembre 2011 à 00:21
- Par modèle de '''script collaboratif (Kaleidoscope)''' nous faisons référence à la définition détaillée de la notion de [[:en:CSCL script|CSCL * '''Ressources''' : Une ressource fait référence à '''tout''' objet physique ou virtuel alloué aux apprenants (par19 kio (2 772 mots) - 27 février 2019 à 20:31
- find . -type f -exec chmod 644 {} + find . -user andresg0 -type f -exec chmod 664 {} \;11 kio (1 801 mots) - 4 mai 2016 à 10:33
- # Le e-learning, c’est de l’enseignement à distance (F. Meyer) ...d’étudiant en particulier” ou… l’art de rejeter la faute sur les autres ! (F. Henri)9 kio (1 396 mots) - 17 mars 2021 à 19:29
- ma_liste = c('H', 'F', 'F', 'H', 'F') Sexe <- c('F', 'H', 'F', 'H', 'H', 'F', 'H', 'F')20 kio (3 248 mots) - 17 mai 2017 à 17:40
- |Für Stickdateien: ...https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/) verfügbar sind, Fluent Emoji f (https://github.com/microsoft/fluentui-emoji) [https://github.com/microsoft7 kio (962 mots) - 12 septembre 2022 à 15:40
- |auteur=Angela F4 kio (689 mots) - 27 janvier 2020 à 15:01
- == Références == Ligozat, F. et Marlot, C. (2016). Un "espace interprétatif partagé" entre l'enseigna4 kio (674 mots) - 28 octobre 2021 à 14:55
- ==Références== Robert, F. (1998). [http://perso.orange.fr/f-robert.com/evddssp.pdf Essai sur les variables de la didactique du droit et4 kio (685 mots) - 23 septembre 2009 à 18:45
- Ashman, A. F., & Gillies, R. M. (1997). Children's cooperative behavior and interactions ...le : Des pistes pour structurer les interactions en classe. In M. Giglio & F. Arcidiacono (Ed.), Les interactions sociales en classe : Réflexions et pe9 kio (1 499 mots) - 1 mai 2019 à 15:50
- ...en démo. Il est aussi possible d’utiliser Python et votre environnement préféré pour les connaisseurs.}} ...inistratives que toute université enregistre sur ses étudiants, voir les références [NWM 21] et [WMS 20] dans la [[Méthodes de conduite de la recherch5 kio (693 mots) - 29 novembre 2022 à 11:35
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- ...Temporal Motivation Theory]]. D’autre part, l’impulsivité fait également référence à la tendance à prendre des décisions ('''''reflection-impulsivit ...être mesurée.<blockquote>'''''L’impulsivité pourrait en revanche faire référence à un comportement adopté relevant de réactions rapides et imprév10 kio (1 503 mots) - 3 novembre 2022 à 09:47
- ...g/wiki/Content_in_all_languages Kiwix wiki]. La page est longue, donc CTRL-F + XXXX5 kio (763 mots) - 5 juillet 2022 à 17:04
- Delavier, F., & Gundill, M. (2010). La méthode Delavier de musculation vol.2. Vigot. Delavier, F., & Gundill, M. (2019). La méthode Delavier de musculation vol.3. Vigot.10 kio (1 596 mots) - 29 mars 2021 à 02:58
- ...s sur l'apprentisage de la lecture (Freudenthal, D., Pine, J. M., & Gobet, F. (2003)), sur la traduction automatique ou même sur la génération d'une ...sition du langage ou de la lecture (Freudenthal, D., Pine, J. M., & Gobet, F. (2003))., ou par exemple évaluer le rôle des connaissances dans l'ident14 kio (2 190 mots) - 23 juin 2009 à 19:06
- ...et/lexpresso/Pages/2018/03/23032018Article636573870384331785.aspx Jarraud, F. (2018) : Faut-il réduire la tailles des classes ? ''Le café pédagogique5 kio (827 mots) - 22 novembre 2022 à 21:51
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- PAPRO, F. L. (1991). Le signe linguistique est-il à deux faces? Saussure et la topo SAUSSURE, F. de. (1916). Cours de linguistique générale, publié par Charles Bally et13 kio (2 058 mots) - 30 avril 2020 à 16:08
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- : (f) Administration -> Administration du site -> Badges -> Gérer les badges6 kio (979 mots) - 16 octobre 2023 à 17:01
- ...icipants. En gros, ils ajoutent une dimension de séquencement dynamique (c.f. [[:en:IMS simple sequencing|IMS simple sequencing]]. [Note: Il n'est pas c * Martel, C., Vignollet, L., Ferraris, C. F. & David, G. (2006).LDL: a Language to Model Collaborative Learning Act12 kio (1 760 mots) - 28 décembre 2022 à 03:03
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- Steier, F. (1995) From Universing to Conversing: An Ecological Constructionist Approa6 kio (783 mots) - 31 janvier 2024 à 12:44
- Sexe <- c('F', 'H', 'F', 'H', 'H', 'F', 'H', 'F') : Pour référencer une "colonne" (pensez "variable"), on utilise la notation <code>vot25 kio (3 787 mots) - 15 avril 2022 à 08:53
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- =='''Références bibliographiques'''== ...r, R. (2010). Apprentissage et technologie. Dans Dumont, H., D. Istance et F. Benavides (dir.), ''Comment apprend-on ? : La recherche au service de la p12 kio (1 875 mots) - 9 janvier 2023 à 18:57
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- Les apprenants auront le choix d'utiliser les outils qu'ils désirent, de préférence des outils qu'ils maîtrisent et utilisent déjà. * Ils peuvent se référer aux vidéos qui expliquent ce que sont les fake news ( activité 1) et32 kio (5 035 mots) - 29 janvier 2024 à 12:35
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- ...va bien au-delà de la présence physique des acteurs : les personnes font référence à des situations vécues ailleurs et dans un autre temps", ce qui e ...r une pensée propre: un paradoxe? In M. Avanzi, V. Conti, G. Corminboeuf, F. Gachet, L. A. Johnsen & P. Montchaud (Eds.), ''Enseignement du français:11 kio (1 774 mots) - 9 juin 2019 à 15:21
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- Mayer, R.E. (2010). Apprentissage et technologie. In H. Dumont, D. Istance & F. Benavides (Eds). ''Comment apprend-on ? : La recherche au service de la pr29 kio (4 435 mots) - 13 janvier 2023 à 01:06
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