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  1. 3GP
  2. AlumnForce
  3. Analyse thématique
  4. Appli-bésité
  5. Apprenance
  6. Apprendre à apprendre
  7. Apprentissage DIgital et formation à Distance
  8. Apprentissage collaboratif : l’importance de l’autorégulation de ses émotions
  9. Apprentissage différencié et jeux électroniques
  10. Apprentissage et enseignement des langues secondes à de jeunes apprenants
  11. Aujourd'hui, j'ai lu, j'ai vu, j'ai découvert (par Gaëlle Molinari)
  12. Aumentaty author
  13. BDnF
  14. BENEMA : Outil numérique pour le bien-être
  15. Badge dans Moodle
  16. BbPress
  17. Blackboard
  18. CFAO/Mission Sauvetage
  19. CFAO/Template projets libres
  20. CFAO: Projet Indépendant (2023) / Word Up
  21. Cahiers de Laboratoire Électroniques
  22. Carelife sim
  23. Chamilo connect
  24. Classe Inversée mise en pratique
  25. ClipDrop
  26. Clip Studio Paint
  27. CoWorkInc
  28. Cognition: son rôle dans l'apprentissage autorégulé et collaboratif
  29. Cognitive styles
  30. Comment évaluer l'effet d'un outil numérique sur les apprentissages?
  31. Conceptualisation d'un Group Awareness Tools
  32. Conditions de motivation dans une situation d'apprentissage à distance
  33. Coordination activités outreach STIC IV 2019
  34. Coordination activités outreach STIC IV 2019/making@home 3D
  35. Coordination activités outreach STIC IV 2019/making@home vinyle-laser-broderie
  36. Critères de scientificité
  37. Créer son propre bot conversationnel
  38. Créer un ePub avec Page
  39. Créer un site Web événementiel pour les jeunes
  40. Cycle de l'eau
  41. D3KODE
  42. DEVELOPPER UNE PLATEFORME OPEN ACCES DE RESSOURCES EDUCATIONNELLES EN AFRIQUE
  43. Des choses à lire pour les étudiants MALTT
  44. Différents styles cognitifs
  45. Discerner la Vérité dans le Virtuel : Formation sur les deepfakes et les fake news en Intelligence Artificielle
  46. Démo Semantic MediaWiki
  47. E-learning adaptatif
  48. E-portfolio/Caractéristiques techniques d'un système E-portfolio
  49. E-portfolio/E-portfolio définition
  50. Easy php
  51. EduTechWiki hors ligne
  52. Emoji/Catégories Unicode Emoji v14.0
  53. Encyclopédie Mémolab de la mémoire
  54. Enjeux éducatifs de l'identité numérique
  55. Enseignement programmé/apport de skinner à l'enseignement programmé
  56. Enseigner à distance dans l'urgence/embroidery-story
  57. Enseigner à distance dans l'urgence/innovation-pédagogique
  58. Enseigner à distance dans l'urgence/planning
  59. Enseigner à distance dans l'urgence/retour d'expérience
  60. Environnement en ligne de création et de gestion d'apprentissage
  61. Exploration de la Mobilisation des Technologies dans l'Enseignement : Tendances et Réflexions
  62. Exploration des enjeux de l'intégration des EIAH dans le contexte scolaire
  63. Familles pédagogiques/Production1 bases1516
  64. Fiche portail MusiClass
  65. File
  66. FireBug
  67. First principles (Merril)
  68. Flow/conditions d'apparition et caractéristiques du Flow individuel
  69. Focus group
  70. Formation Bouclier Vital
  71. Formulaire sémantique
  72. Game Learning Analytics : une interview pour appréhender ses utilisations, fonctionnement et perspectives
  73. Gameflow/Travail Alexandre ROCCA
  74. Gameflow/Travail Ipek Ortaer
  75. Gant connecté mesurant le stress
  76. Gathertown
  77. Gestion de la couleur en informatique
  78. Gestion électronique de données
  79. GraphPad Prism
  80. Grilles d'évaluation dans Moodle/V2
  81. Groupe thème 1 - Ipek, Rolana, Alex
  82. Guidelines:Edition avancée
  83. Harlowe
  84. IA: risque et bénéfice
  85. INTELLIGENCE ARTIFICIELLE ET SON INFLUENCE SUR LE PROCESSUS DE FAÇONNAGE DES CONNAISSANCES EN SCIENCES SOCIALES EN AFRIQUE
  86. Image matricielle
  87. Image vectorielle
  88. Impact de l’interaction social, des émotions et de la charge cognitive dans l’apprentissage collaborative assisté par ordinateur
  89. Impulsivité
  90. Influence Sociale (wiki)
  91. Influence des environnements informatiques pour l'apprentissage humain dans l’apprentissage scolaire
  92. Innovation pédagogique, curriculum et digitalisation dans les contextes fragiles
  93. Interview : Learning analytics (LA), traces et éthique. Analyse, intelligence, et interaction homme-machine au service de l’apprentissage.
  94. Interview de Shawn Young sur l'analytique de l'apprentissage
  95. Intégrer les EIAH dans les apprentissages: avantages et défis
  96. Investigation de l’expression de l’impulsivité selon le profil procrastinateur et pistes de remédiation
  97. Joomla/Sous menus
  98. Jugement et prise de décision/Conceptualisation de la prise de decision
  99. L'animation et l'image statique
  100. L'apprentissage auto-régulé : intégration des variables émotionnelles et de la mémoire de travail au modèle de Houart, M. (2017)
  101. L'entretien phénoménographique
  102. L'exercice moocs récapitulatif
  103. L'exercice moocs sur le béhaviorisme
  104. L'outil Tableau - learning analytics
  105. La résistance au changement dans l'éducation : Les défis de l'intégration des technologies et de l'IA.
  106. Le TECFA au vert du mois d'août 2019 : Mes notes.
  107. Le friending
  108. Le journal de bord digital : e-JDB
  109. Le making comme médium pour enseigner et apprendre des compétences du 21e siècle
  110. Le numérique : Une solution ou un outil à développer ?
  111. Le numérique : favorable aux apprentissages scolaires ?
  112. Le numérique dans la formation: limites et avantages.
  113. Le pouvoir de la motivation, de l'engagement et de l'auto-régulation dans l'apprentissage
  114. Le rôle du numérique dans l’apprentissage
  115. Learning locker
  116. Les 5 axiomes de la communication
  117. Les Doctorants Anonymes
  118. Les EIAH: une conception complexe avec de nombreuses problématiques
  119. Les bienfaits de la réalité virtuelle dans l'apprentissage
  120. Les enjeux de l'alimentation industrielle
  121. Les savoirs d'expérience
  122. Les technologies positives pour l'apprentissage
  123. Licences Creative Commons et Copyleft
  124. Licences d'exploitation
  125. LifterLMS
  126. Liste de Projets STIC Portail
  127. LiteMap
  128. LogoTopos
  129. Ludoforum
  130. L’hypertrophie musculaire, la force et l’impact des hormones
  131. L’impact des TICs dans l’enseignement primaire : entre acceptabilité et appropriation
  132. L’ingénierie pédagogique dans l’apprentissage collaboratif et autorégulé
  133. MITIC
  134. MPEG-4
  135. Manuel de recherche en technologie éducative/Organisation et avancement
  136. Massive open online course (MOOC)
  137. MathML
  138. Mattermost
  139. Maîtriser les bases de l’Arabe en 10 heures
  140. Mediawikiwiki:Special:MyLanguage/Help:Talk pages
  141. Mimo
  142. Mise à jour du système d'exploitation de l'ordinateur
  143. Modèle ACT (Anderson)
  144. Modèle ICAP
  145. Motivation en formation d'adultes
  146. Médias libres d'utilisation
  147. Mémoire, motivation et émotions: enjeux pour les apprentissages
  148. Mémoire, émotions, apprentissage collaboratif : optimiser les processus d'apprentissage
  149. Mémoire/Différents types de mémoire
  150. Mémoire et émotion/Régulation émotionnelle et mémoire
  151. Méthode des transits
  152. Méthode du "Pourquoi ?, Comment ?"
  153. Méthodologie de recherche avancée : Mémoire et mobilisation des IAG
  154. Niveaux et types d’apprentissage/Taxonomie SOLO
  155. Niveaux et types d’apprentissage/Taxonomie de Krathwohl
  156. Noeuds : xml xhtml et DOM
  157. ORD : Open Research Data
  158. Observer le ciel
  159. Ogg
  160. OnTime
  161. Open Research Data - Version Finale
  162. Openclipart
  163. Organiser le tutorat
  164. Pageflakes
  165. Pensée computationnelle/Jeu de plateau scratch
  166. Pensée computationnelle et making
  167. Perception
  168. Piaget et le constructivisme/De quelle manière Piaget perçoit l'apprentissage?
  169. Piaget et le constructivisme/StadesPiagetiens
  170. Plickers
  171. Popcorn VPL
  172. Portail : Enseigner en ligne/Équipe
  173. Portail Projets STIC
  174. Pourquoi ne pas utiliser le mode des cours hybrides à l'hopital?
  175. Power BI
  176. Pratiques de l'Enseignant : Intégrer les Émotions, l'Engagement Cognitif et la Métacognition
  177. Principes éthiques
  178. Processus d'apprentissage : mémoire, émotions et collaboration
  179. Procrastination
  180. Projet libre formation vidéo figma
  181. Projets STIC: Liste des projets par ordre alphabétique
  182. Présentation du mémoire
  183. Psycholinguistique/Polysémie
  184. Psychologie différentielle/Historique QI
  185. Psychologie sociale/Expérience de Asch
  186. Psychologie sociale/Les trois concepts de base de la théorie de l'apprentissage social
  187. Psychologie sociale/Psychologie sociale et apprentissage
  188. Pure
  189. Pédagogie de maîtrise/fonctionnement et facteurs d'efficacité
  190. Pédagogie explicite/La pédagogie explicite
  191. Quelles sont les interactions significatives entre instructeur-apprenant et comment les favoriser dans l’enseignement hybride.
  192. Quels sont les types d’évaluation pouvant être mis en place dans le cadre d’une évaluation de groupe?
  193. Raisonnement/Adaptive Control Of Thought
  194. Raisonnement/Les différentes stratégies de résolution de problèmes
  195. Raisonnement : inductif (analogies) / déductif (syllogismes
  196. Rallye-lecture.fr
  197. ReCourse editor
  198. Regard critique sur la pluridisciplinarité des EIAH : le cas de la pandémie Covid-19
  199. SMW Sandbox
  200. Sakaï
  201. SandBox
  202. Sandbox
  203. Sandbox/BASES1
  204. Sandbox/BASES2
  205. Sens spatial
  206. SoSéances
  207. Socio-constructivisme/De quelle manière l'apprentissage est-il perçut dans le modèle socio-constructiviste?
  208. Socio-constructivisme/vision de l'interaction de l'homme avec son milieu
  209. Spikit
  210. Spriter pro
  211. Steam Engine Simulator
  212. Séanceomatic
  213. TEPEE
  214. TIC
  215. TaBAT
  216. Tableaux de bord collaboratifs
  217. Taxonomie de Bloom adaptée à la Biologie
  218. Temporal Motivation Theory
  219. Thimble
  220. Théorie des conditions d’apprentissage/Quels éléments constituent cette théorie et de quels courant en découle t-elle?
  221. Tinkerplay
  222. Topic modelling en text mining
  223. Tri de cartes
  224. Tutoriel Thème DMS2 sur Wordpress
  225. Tutoriel koRpus/test script
  226. Tutoriel tm text mining package/lire fichiers script
  227. Tutoriel tm text mining package/lire fichiers script V2
  228. Tutoriel tm text mining package/lire pages web script
  229. Tutoriel tm text mining package/wiki category script
  230. Tutoriels EduTech Wiki
  231. Tutoriels GDevelop
  232. Types d'intégration dans un jeu vidéo pédagogique
  233. UNDERTRACKS
  234. Utiliser la technologie informatique à tout prix : une réelle utilité pour l’enseignement ?
  235. VRML
  236. Vers des interfaces éducatives collaboratives reposant sur des widgets labellisés selon les principes d’Awareness.
  237. Vers une Éducation Numérique Équilibrée : Intégration, Flexibilité et Considérations Éthiques
  238. Visual Novel
  239. Visualisation des données
  240. WebM
  241. WebMatrix
  242. WordQ
  243. Xerneas
  244. YogAI care
  245. Zelda
  246. Écrire pour apprendre/Le processus de constitution de connaissance de Galbraith
  247. État actuel de la Mobilisation Technologique dans l'Enseignement
  248. Éthique, Manipulation et Mythes : Les Défis de l'Éducation à l'Ère du numérique

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