Agrandir ou diminuer un motif en jouant sur les files +, agrandir ou diminuer un motif en utilisant un logiciel qui recalcule les points +, enlever ou changer un élément +, …
Adapter un dessin vectoriel au traceur de découpe +, Découper un objet avec un traceur de découpe +, Identifier des potentialités d'applications des technologies de fabrication numérique dans et pour l'éducation. +, …
Broder un motif avec une machine à broder numérique +, Créer des motifs de broderie avec Inkstitch (extension broderie de Inkscape) +, Identifier des potentialités d'applications des technologies de fabrication numérique dans et pour l'éducation. +, …
Adapter un dessin vectoriel à la gravure-découpe laser +, Graver-Découper un objet avec la graveuse-découpeuse laser +, Identifier des potentialités d'applications des technologies de fabrication numérique dans et pour l'éducation. +, …
Améliorer la durabilité avec un surcyclage facile et ludique +, Familiarisation avec les principes de la broderie machine +, Introduire la broderie dans les milieux du making et de l'éducation +, …
Améliorer la durabilité avec un surcyclage facile et ludique +, Introduire la broderie dans les milieux du making et de l'éducation +, Populariser la formation à la broderie numérique (les emoji sont relativement faciles à numériser) +, …
Acquérir les notions de base du logiciel de création et édition de vidéographie Camtasia +, Créer une vidéographie à partir d'une présentation PowerPoint +
Choisir la technologie adaptée à votre enseignement et vos étudiants +, Créer des groupes de travail +, Utiliser les outils de chats à des fins pédagogiques +
Choisir un outil de conférence en ligne adapté à votre enseignement et vos étudiants +, Identifier les potentialités d'une conférence en ligne +, Mener une conférence en ligne à des fins pédagogiques +
Améliorer la durabilité avec un surcyclage facile et ludique +, Broder un motif (fichier de broderie) avec une machine à broder numérique +, Comprendre les principes de base de la broderie machine (flux de travail - points de broderie - fils et aiguilles - contraintes matérielles etc.) +, …
Configuration de base de InkStitch et de InkScape (rappel) +, Consolider les acquis de la séance précédente +, Création de colonnes satin de type serpent qui mange le prof +, …
Générer et éditer le plan de broderie +, Manipuler des fichiers machine +, Numériser des des images matricielles (dessin faits à la main ou des logos). +
Choisir une méthode de présentation / lecture +, Identifier les types de contenus qui peuvent être mis en ligne +, Mettre en œuvre une stratégie pédagogique efficace +
Appliquer les principes du design visuel pour rendre l'organisation et l'hiérarchie des informations visible +, Réaliser la mise en page d'un poster en respectant les principes du design visuel +
Appliquer les principes du design visuel pour rendre l'organisation et l'hiérarchie des informations visible +, Réaliser la mise en page d'un poster en respectant les principes du design visuel +
Appréhender le contexte d'enseignement pour choisir les bons outils +, Identifier les caractéristiques des apprenants pour proposer des média adaptés +
Améliorer la durabilité avec un surcyclage facile et ludique +, Introduire la broderie dans les milieux du making et de l'éducation +, Populariser la formation à la broderie numérique (les emoji sont relativement faciles à numériser) +, …
Améliorer la durabilité avec un surcyclage facile et ludique +, Introduire la broderie dans les milieux du making et de l'éducation +, Populariser la formation à la broderie numérique (les emoji sont relativement faciles à numériser) +, …
Améliorer la durabilité avec un surcyclage facile et ludique +, Introduire la broderie dans les milieux du making et de l'éducation +, Populariser la formation à la broderie numérique (les emoji sont relativement faciles à numériser) +, …
Lister les principes du multi-hooping
Se familiariser avec des modules multi-hooping dans un logiciel
Utiliser une méthode multi-hooping manuelle simple +
Choisir la bonne méthode pour diffuser la vidéo +, Modifier une narration audio et vidéo existante dans PowerPoint +, Réaliser une narration audio et vidéo dans PowerPoint +, …
Amener les étudiant-e-s à réviser ensemble en petits groupes
Scénariser la collaboration des apprenants à distance +, Choisir les bons outils selon les interactions envisagées +, Différencier les types d'interactions +
Choisir le forum correspond à votre enseignement et vos étudiants +, Etablir une charte d'utilisation du forum +, Identifier les différents types de forum +, …
Améliorer la durabilité avec un surcyclage facile et ludique +, Créer du matériel pédagogique pour la formation en broderie numérique +, Introduire la broderie dans les milieux du making et de l'éducation +, …
Identifier la fonction des grands principes dans un design visuel +, Reconnaître les caractéristiques des principes du design visuel +, Repérer une bonne intégration de texte et image +
Appliquer les principes du design visuel pour rendre l'organisation et l'hiérarchie des informations visible +, Réaliser la mise en page d'un poster en respectant les principes du design visuel +
Identifier la fonction des grands principes dans un design visuel +, Reconnaître les caractéristiques des principes du design visuel +, Repérer quand les principes ne sont pas appliqués +
Créer du matériel pédagogique pour la formation en broderie numérique +, Introduire la broderie dans les milieux du making et de l'éducation +, Promouvoir un surcyclage facile et ludique +, …
Contribuer à diffuser l'intérêt de l'utilisation des technologies de fabrication numérique dans et pour l'éducation +, Favoriser la découverte des technologies de fabrication digitale au travers d'activité hands-on +
Décrypter une URL de façon à savoir reconnaître l'origine du site Web +, Identifier la différence entre le réseau Internet et le world wide web +, Identifier la différence entre un réseau public et un réseau privé +, …
Former les tuteurs à la fonction tutorale +, Identifier les rôles du tuteur en ligne +, Identifier les technologies permettant de réaliser un tutorat en ligne +
Mettre en place et animer un séminaire en ligne +, Mettre en place une stratégie de support (tutorat - coaching - modération) pour vos apprenants +, Organiser et choisir le matériel pour réaliser des travaux pratiques en ligne +, …
Identifier la fonction des grands principes dans un design visuel +, Reconnaître les caractéristiques des principes du design visuel +, Repérer une bonne intégration de texte et image +
Identifier la fonction des grands principes dans un design visuel +, Reconnaître les caractéristiques des principes du design visuel +, Repérer une bonne intégration de texte et image +
Appliquer les principes du design visuel pour rendre l'organisation et l'hiérarchie des informations visible +, Réaliser la mise en page d'un poster en respectant les principes du design visuel +
Ajuster d'autres paramètres des sections de broderie +, Comprendre le fonctionnement et la structure des sections de broderie +, Modifier la forme la taille et la position des sections de broderie +
Améliorer la durabilité avec un surcyclage facile et ludique +, Créer des emojis brodés à partir de dessins SVG +, Créer du matériel pédagogique pour la formation en broderie numérique +, …
Digitaliser un fichier vectoriel +, Importer des graphiques vectoriels ou fichiers bitmap +, Vectoriser un fichier bitmap (le transformer en graphiques vectoriels) +
Adopter des stratégies d’analyses des courriels entrants pour détecter les messages potentiellement porteurs de programmes malveillants +, Déterminer des stratégies pour reconnaitre et gérer les risques liés à la sécurité des courriels +, Identifier les principaux types de programmes malveillants et leurs intentions +, …
Comprendre l'utilité de XSLT +, Savoir rédiger une simple feuille de style XSLT qui traduit un simple contenu XML vers (X)HTML uniquement avec des règles +
A le type« A le type <span style="font-size:small;">(Has type)</span> » est une propriété prédéfinie fournie par MediaWiki Sémantique et qui décrit le type de donnée d’une propriété.