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...plication de la technologie à la solution de problèmes en relation avec le processus de l’enseignement et de l’apprentissage.'' "<br> Toutes les formations se conforment au Processus de Bologne et appliquent les directives de la Conférence universitaire sui

Ce travail initie une recherche sur la transformation du processus d’acquisition des savoirs en sciences humaines dans un environnement sans ==INTELLIGENCE ARTIFICIELLE ET PROCESSUS DE TRANSMISSION ET D’ACQUISITION DES SAVOIRS==

...exe et multi-expertise. En effet, outre les compétences en game design, le processus de conception est collaboratif et mobilise des experts du domaine visé, de ...destinés à un usage éducatif (Vosinakis et al., 2020). Néanmoins, ces deux processus sont difficiles à mettre en œuvre, comme en témoignent les nombreux déf

...nt sur les effets de ces facteurs, favorisant un engagement soutenu et des processus d’apprentissage optimisés. ...n lumière la capacité des apprenants à observer et à ajuster leurs propres processus en fonction des exigences de la tâche et du contexte qui l’accompagne. P

...es utilisateurs à trois niveaux (pour, avec et par eux) et interrogera les processus à l'œuvre pour que les utilisateurs qui se saisissent de ces dispositifs Nous questionnerons ainsi les processus (e.g., d’apprentissage, de conception) pour faire que ces derniers soient

...r:Auto-éco-organisation de la connaissance.png|vignette|Schématisation des processus auto-éco-organisationnels à l'origine de la construction de la connaissan ...information et c’est par la sélection des informations pertinentes via des processus attentionnels, et leur mise en relation avec celles disponibles en mémoire

...motions (Cuisinier, 2018) et de la charge cognitive (Tricot, 2021) dans le processus d’[[apprentissage collaboratif]]. ...émotions n’est pas à négliger. En effet, les émotions s’inscrivent dans un processus complexe qui amène les apprenant-es à l’évaluation subjective des obst

...es vécues au quotidien par ceux qui font l'objet de la recherche. C'est un processus qui met au premier plan les acteurs concernés par le sujet de recherche, ...lèmes ou les questions''' '''qu'ils souhaitent résoudre''' par le biais du processus de recherche. Cette phase est importante car elle permet l''''identificatio

Marlot, C., Toullec-Théry, M., & Daguzon, M. (2017). Processus de co-construction et rôle de l’objet biface en recherche collaborative.

A différence de la théorie [[socio-constructivisme]] qui se focalise sur les processus cognitifs indépendants de l’environnement d’apprentissage, la théorie La cognition est ici abordée comme un processus distribué, dont les dimensions sont : physiques, mentales et aussi sociale

...re les deux parties ensemble : on peut parler de co-construction. C’est un processus, fait d’interactions entre enseignants et chercheurs, qui demandera des a ...ment “le dialogue des maîtresses" qui caractérisera, pour le chercheur, ce processus d’aide à la secondarisation.

...atives en éducation. Elle effectue une thèse de doctorat qui interroge les processus de co-production de savoirs dans une recherche orientée par la co-concepti

...vant tout saisir par l'esprit, prendre à soi, et donc faire sien. C’est un processus individuel Apprendre est également un processus socioculturel

...s articles issus de revues scientifiques mettant en avant l’importance des processus cognitifs dans l’apprentissage autorégulé et collaboratif. ...usieurs modèles et théories seront explicités afin de mieux comprendre les processus cognitifs impliqués dans l’apprentissage, d’une part au niveau de l’

...ns étroites entre représentations matérielles, représentations mentales et processus cognitifs.<br /> ...autorise le travail à distance. Le cours apporte des compétences dans les processus de médiation et de médiatisation – de la plage visuelle au dispositif d

...dre sa source dans différents points d'entrée. Alors qu’il n'existe pas un processus normalisé pour la conception de ces environnements (Tchounikine & Tricot, ...gie étant considérée comme un support et non pas comme un point central du processus (p. 195). C'est dans cette optique qu'il propose plusieurs principes de con

...ation d’une nouvelle méthodologie, d’une nouvelle pratique ou d’un nouveau processus et son usage (Sennett, 2014). ...scientifique en France et à Genève. Dans ''Le partage des savoirs dans les processus de recherche en éducation''. ''Raisons Éducatives'' (20), 143-164.

...uelles d'autres structures de connaissance sont apposées. Apprendre est un processus actif dans lequel la signification est développée sur la base d'expréein ...dans un contexte riche, reflétant des contextes du monde réel, pour que ce processus de construction actif arrive et se transfère aux environnements autres que

...leur propose de construire un journal qui réunit les points importants du processus d'apprentissage de façon méta-réflexive. L'objectif du journal est le pa ...roblématiser, pendant le cours, l’interaction entre les autres groupes, le processus de prise de décision, la gestion du groupe, le leadership, la conception e

== '''Période 1 : Théories et processus (02 octobre - 29 octobre)''' == ...qui couvre cinq domaines essentiels pour une compréhension approfondie du processus d'apprentissage : (1) la mémoire, (2) l'autorégulation, (3) l'engagement,

..., enseignant-e-s, game designers, …) (Vosinakis et al., 2020). Ce sont des processus difficiles à mettre en œuvre et de nombreux obstacles sont relevés dans

...exercices de mathématiques peuvent être classés selon leurs contenus, les processus cognitifs requis ou la nature des contextes dans lesquels ils s’inscriven

...il, les émotions et l'apprentissage collaboratif sont des éléments clés du processus d'apprentissage, étayés par des recherches scientifiques. La mémoire de ...ire, les émotions et la collaboration sont des éléments essentiels dans le processus d'apprentissage. Dans cet article, nous explorerons la manière dont ces tr

...des EIAH, il est nécessaire de prendre en compte plusieurs aspect lors du processus de conception et d’évaluation. Nous allons aborder chaque étape, en pas ...us situé pour un humain dans un contexte avec une technologie et, c’est un processus dynamique qui entraîne une co-évolution possible de l’utilisateur et du

== Phases du processus == ...ent méthodologique, et plus précisément des quatre phases qui composent le processus expérimental (voir Fig. 2) :

...le concept d’apprentissage autorégulé, qu’il définit comme «l’ensemble des processus par lesquels les sujets activent et maintiennent des cognitions, des affect ...ion d’apprentissage [par l’apprenant] a une influence déterminante sur les processus d’autorégulation». Enfin, le terme de «conduites» renvoie aux straté

...plusieurs points d’entrée passant de la réflexion sur la technologie, les processus d’ingénierie, les modèles théoriques, l’analyse didactique, les ense ...es mécanismes d’apprentissage et d’enseignement pour les intégrer dans les processus de conception. Par exemple, dans le cas d’une situation d’apprentissage

...ans une approche constructiviste de l'apprentissage. Elle s'apparente à un processus d'accompagnement qui rend lisible les variables en jeu dans l'apprentissage ...t court à tout fatalisme et permettent à l'apprenant de piloter son propre processus d'apprentissage.

...ofessionnel à un praticien réfléchi.<br> Or, il y a lieu de définir ici le processus du développement professionnel des enseignants sous l’angle de l’appre ==Le développement professionnel vu comme un processus d’apprentissage==

...isant, mais à s'engager de manière réflexive et sociale dans une tâche. Le processus de création et les artefacts produits doivent être socialement partagés. ...tructivisme]] que l’acquisition de connaissances se fait par le biais d’un processus de construction, tout en affirmant que cela fonctionne particulièrement bi

* Les théories et processus d'apprentissage.

...icot (2017), les obstacles qu’un apprenant est amené à rencontrer dans son processus d'apprentissage. ...une “exigence cognitive” (Tricot, 2017), qui le met en difficulté dans son processus d’apprentissage. Tricot mentionne trois sources alimentant l’exigence c

...er une information ne veut pas dire qu'on l'a assimilée. Pour faciliter ce processus, vous devez, en principe créer un forum Questions/Réponses. ...de se poser des questions les uns aux autres pour se familiariser avec le processus.

...apprentissage collaboratif du point de vue des modèles cognitifs comme "un processus social associé à deux cycles de traitement de l'information: un cycle ind ...iveau d'engagement supérieur, l'apprenant doit être capable d'utiliser les processus des niveaux antécédents.

...ntiment d’appartenance voire même une conscience de groupe au travers deux processus successifs :

...situé (realisé para un humain dans un contexte avec la tehnologie), et un processus dynamique (une co-évolution possible de l’utilisateur et du système).

...entissage collaboratif, ils mettent en évidence dans les conditions et les processus d’apprentissage, les structures d’interdépendance entre les apprenants ...) de la part des enseignants (ou tuteurs) contribuent positivement sur les processus de la cognition, de l’affectivité, de la métacognition et du social, lo

: {{Box | content = "Le Meta-design caractérise les objectifs, techniques et processus pour créer de nouveaux médias et environnements permettant aux '''"posses

...research|design-based research]]) en articulant différentes phases dans un processus itératif: une phase d’analyse, de conception, de développement et d'une ...de médiations entre points de vues de différentes communautés". Le rôle du processus de brokering est de faciliter la rencontre et la négociation de ces diffé

...de démarches. Dans cet article, on note divers éléments rencontrés dans un processus assisté et piloté par une entreprise de conseil. ...r le futur compte de la société (c'est plus simple de prendre la même). Le processus est assez long, car il faut soit prendre RDV avec un conseiller, soit trouv

...esure de l’évolution de ses apprentissages. Il s’agit donc ici d’un double processus d’apprentissage et d’enculturation. #accès aux compétences des experts et à une modélisation des processus ;

...vidéo sur [https://www.youtube.com/watch?v=9soVe48UClo&feature=youtu.be le processus d'appropriation d'une technologie]) ainsi que les lectures de cette périod

...ens d’évaluation de la valeur ou de certification. Lʼévaluation désigne le processus d'évaluation des compétences visant à mesurer le niveau d'apprentissage ...ir différentes modalités de régulation, et d'impliquer l'apprenant dans le processus de formation, lui rendre acteur à part entier du développement de ses com

...nouvelles clientèles, etc. Cette amélioration peut toucher un produit, un processus (en le rendant plus productif ou plus facile), elle peut également permett ...orie de de la résistance à l’innovation de Ram propose de s’intéresser aux processus de résistance à l’innovation comme réaction et réponse normale de la

...ntérêt des logiciels de groupware destinés à augmenter l'awareness dans le processus de collaboration. ...he montrent les problèmes majeurs que les participants rencontrent dans le processus de "Co-Authoring". Ces problèmes sont listés dans le tableau suivant :

...upports mentaux et informatiques qui soutiennent, guident et améliorent le processus de réflexion des utilisateurs (Derry, 1990 cité par Jonassen, 1994, p.2). ...t les outils cognitifs doivent être conçus dans l’objectif de faciliter ce processus de construction du savoir par les apprenants. Dans cette perspective constr

...ntérêt des logiciels de groupware destinés à augmenter l'awareness dans le processus de collaboration. ...he montrent les problèmes majeurs que les participants rencontrent dans le processus de "Co-Authoring". Ces problèmes sont listés dans le tableau suivant :

...ntérêt des logiciels de groupware destinés à augmenter l'awareness dans le processus de collaboration. ...he montrent les problèmes majeurs que les participants rencontrent dans le processus de "Co-Authoring". Ces problèmes sont listés dans le tableau suivant :

Ce processus peut donner lieu à plusieurs itérations et donc plusieurs générations d ...de transposition méta-didactique, originellement développé pour décrire le processus qui conduit au développement professionnel d’enseignants au sein d'activ

...trôle actif sur les processus cognitifs engagés dans l'apprentissage et le processus d'auto-évaluation. ...présentée par une carte dont la position correspond à sa situation dans le processus et dont le déplacement dans le tableau correspond à son avancement. Un ta

...produit final de l’activité (le texte écrit et son contenu), mais aussi le processus de l’apprentissage des étudiants.

#Le processus interactif est moteur du développement cognitif, et il y a causalité circ ...de prendre conscience de ses propres méthodes de pensée et de réguler ses processus de pensée.

...ntissage est souvent placée au premier plan lorsqu'il s’agit d'étudier les processus sous-jacents à l’acquisition de nouveaux savoirs, mais qu'en est-il de l ...r à bien tout nouvel apprentissage. L’autorégulation est définie comme des processus (stratégies) qui doivent être activés pour maintenir des cognitions, des

...ir des conversations intéressantes avec leurs camarades"''. Pour rendre ce processus aussi efficace que possible, il est recommandé aux enseignant.e.s de deman

...rmettent aux membres du groupe de percevoir des informations relatives aux processus cognitifs et sociaux (états) des autres membres du groupe lors de la colla ...ise en mots de ce qui vient juste de se passer l’instant d’avant. C’est un processus de réflexion par le langage, la métacognition et la régulation.

...ATIEF : Ressources sur les EIAH, 2018a). Plus précisément, il s’agit du « processus graduel à travers lequel les participants deviennent de plus en plus perfo ...trice pourraient se faire notamment par l’analyse de traces objectives des processus d’apprentissage en classe par l’EIAH.

Cet article résume quelques informations qui peuvent faciliter le processus de création d'une petite entreprise. Ils sont basées sur l'expérience (e ...ects les plus importants. A reconsulter, une fois que vous avez démarré le processus.

...professionnelle dans une optique d’harmonisation et d’homogénéisation des processus et des documents produits lors de séances au sein de l’institution.

...permis d'enrichir nos réflexions et nos prises de décision tout au long du processus de conception. ...ement_%26_Thriving_in_UX)#Les_quinze_heuristiques heuristiques] dans notre processus de conception nous a aidé à mieux structurer notre outil numérique de ma

...tive on sera bien sur plus centré sur la question de l'apprentissage et du processus de formation généré par le forum, c'est principalement des travaux nourr ...ipal atout des forums est le fait d'être structuré et de faire appel à une processus d'écriture asynchrone. ces facteurs favorisent l'approfondissement de la r

...ants lors d’activités collaboratives à distance, ce dispositif soutient le processus d’apprentissage à plusieurs niveaux : ...c une médiation par l’équipe enseignante. Le partage de connaissance et le processus de négociation qui s’ensuit, visant à la production d’un rapport majo

...u « principe de l'adaptation » de ces systèmes car c’est entre autres « un processus dynamique, qui entraîne une co-évolution possible de l'utilisateur et du

...la construction des savoirs ne sont pas l'affaire de l'apprenant et de son processus interne uniquement, mais du partage entre tous, grâce aux outils de commun ...rendre une certaine information et qu’il réfléchit et se questionne sur ce processus, il fait preuve de méta-apprentissage. Il est donc mieux outillé pour pou

...te fiche aborde la façon dont les outils d’awareness peuvent influencer le processus d'apprentissage collaboratif à distance au niveau des actions mises en œu ...e le lien avec la problématique du cycle perception-action qui supporte le processus collaboratif entre apprenants d'un même groupe d'awareness avant d'aboutir

#: Dans le prolongement de la première étape, celle-ci se concentre sur les processus sociaux et la "construction de la communauté". Le modérateur "construit d * Délai et temps : le modérateur, qui orchestre l'ensemble du processus, donne aux participants un délai et le temps pour réaliser l'activité. C

...les connaissances (Fig.1), les acteurs doivent mettre en place différents processus. ...rcheur, ont partagé leurs points de vue dans une réunion faisant partie du processus de la recherche orientée par la conception. L’objectif de cette réunion

...n outil qui permet le développement de l'intelligence de l'individu par un processus de réorganisation de ses compétences. C'est Schneuwly ( 2008) qui soulign ...il y a place pour une science véritable dont l'objet est constitué par les processus de médiation formative, tels que sont conçus , gérés et mis en place pa

...r la vision émancipatrice que développent ces tiers lieux. Défini comme un processus égalitaire, participatif et local, développant une «conscience sociale»

...distinguer la qualité de l'argumentation (en terme de structure et de processus) et la qualité des arguments par rapport à l'espace référentiel (le co ...dans le respect du contenu scientifique. En situation d'apprentissage, le processus en jeu est plus intéressant que le produit.

La compréhension du terme "Open" est un processus en cours et de nombreuses conceptions circulent. ...inappropriées. L'objectif des approches sociomatérielles se situe dans les processus-frontières et cherchent à identifier ceux qui créent la connaissance. Le

...) la communication (3) le partage de ressources, (4) l’engagement dans des processus collaboratifs d’apprentissage, (5) l’engagement dans la co-construction ...if|conflits socio-cognitifs]]”. L’instructeur joue un rôle central dans le processus de construction de connaissances, en tant que facilitateur actif et membre

...initiée par Jean Piaget. Cette théorie soutient que l'apprentissage est un processus actif où l'apprenant construit ses connaissances, ce qui est en adéquatio ...e, influencée par des psychologues comme Jean Piaget, met l'accent sur les processus mentaux internes comme la pensée, la mémoire et la résolution de problè

...de l’activité des utilisateurs au sein du dispositif d’apprentissage et le processus d’ingénierie (conception, opérationnalisation, utilisation, adaptation) (4) la possibilité de fournir des processus adaptables permettant à des profils variés d’utilisateurs d’enchaîne

...nseignement interactif qui impliquent activement les apprenant·e·s dans le processus d’enseignement. Les enseignant-es-apprenant-es doivent compléter la prod

...rtains détails du processus de fabrication, ce qui limite la visibilité du processus dans son ensemble. :-Inclure des scènes vidéo du processus de fabrication afin de mieux illustrer le workflow et de comprendre les lie

...apprenants peuvent créer des objets et apprendre quelque chose au cours du processus et, (iii) les deux peuvent créer des objets manipulables pour améliorer u ...sur l'utilisateur, qui se concentre davantage sur les aspects créatifs du processus itératif de conception et de développement. La réflexion sur la concepti

...es principes de l'apprentissage coopératif. Dans : Laurent Filliettaz éd., Processus interactionnels et situations éducatives (pp. 159-179). Louvain-la-Neuve,

...tions. Ainsi l'apprenant occupe une place particulièrement active dans son processus d'apprentissage alors que l'enseignant a davantage un rôle de guide. D'ail ===Un processus de questionnement===

...e de vos étudiants. Les articles suivants peuvent vous accompagner dans ce processus: ...ans toutes les conditions. Nous vous proposons par conséquent d'entamer un processus de transfert de votre enseignement à travers l'analyse de vos besoins.

...aluation par les pairs permet d’adopter un regard critique sur ses propres processus tant pour l’évaluateur que pour l’évalué. En premier lieu, l’éval ...é qu'il s'agit du sujet traité dans la page. De plus, certains mots comme "processus", "concept" apparaissent comme étant également très présents. Ceci pour

...erbales et l’imagerie visuelle. La théorie du double codage postule que le processus de représentation de l’information utilise à la fois des informations v ...délisation cognitive computationnelle sous la forme de modèles cognitifs à processus double et encore dans d'autres domaines (Anderson, 2005; Just et al., 2004,

...pprentissages. Les autres caractéristiques de ces environnements comme les processus de construction d'identité, les effets de présence, les questions de poin ...modalités d’analyse d’indices observables permettant une compréhension du processus d’’apprentissage en situation d’interactions ou d'interactivité. Si

Le fait de tenir un journal de bord tout au long d’un processus d’apprentissage à pour but d’aider l’auteur à retenir des informati

...e et organise les informations multimédias des différents moments clés des processus de collaboration dans les buts de : * documenter l’historique des progressions et modifications des processus;

...(Angl.), {{citation|la broderie machine (ou broderie à la machine) est un processus de broderie par lequel une machine à coudre ou une machine à broder est u ...lle et demandent à l'utilisateur de changer les couleurs de fil pendant le processus de broderie. Les machines industrielles multiaiguilles sont généralement

...t des canaux digitaux, à présent, il représente, dans un sens élargie, les processus d’utilisations de technologies digitales pour acquérir des clients, suiv ...n site web lors d'une recherche sur un navigateur. Ce référencement est un processus automatique - et gratuit - des navigateurs. Ce terme désigne également l

...emière Phase : Exploration des Limites et Expériences Personnelles'''Notre processus de développement a débuté par une analyse approfondie des limites de Goo

5) Durant ce processus d’identification de matériel utile, commencer à concevoir une carte de ...otre projet de recherche, il est important d’écrire un résumé décrivant le processus que vous avez mis en place pour effectuer la revue de littérature et réal

...experts peut alors proposer et conduire une formation technique. [...] Le processus de conception d’un objet conduit l’élève à acquérir la maîtrise et ...ins nécessaire en groupe car les apprenants se protègent mutuellement. Les processus métacognitifs de contrôle sont répartis entre tous les membres du groupe

...tudes empiriques sont réalisées sur l’effet des outils d’awareness sur les processus collaboratifs et l’apprentissage (Nova, 2002 ; Romero, 2010), cette synth ...ite. Une sorte de conscience inconsciente de la situation qui résulte d’un processus de contact avec l’environnement. « Dourish et Bellotti (1992) définisse

# Comprendre le processus de recherche type (qui est très différent du processus de recherche d’une méthodologie quantitative) ...périences personnelles des individus pour explorer les interactions et les processus au sein des organisations ou dans d’autres contextes. La connaissance, ta

...L'apprenant doit prendre en considération l'impact de ses émotions sur son processus d'apprentissage (Cuisinier, 2018). Quelles ont été les principales difficultés rencontrées dans votre processus d'apprentissage ?

* Description d'un processus

...aux auteurs d'enregistrer toutes les données qu'ils souhaitent pendant le processus d'apprentissage. Toutes les versions de [[SCORM]] sont limitées à une lis

...sant le conflit socio-cognitif nécessaire à l'apprentissage, mais aussi le processus de création de la communauté professionnelle et d'entre-aide. ...te et pourront alors risquer de suivre le cours de façon "forcée". Tout le processus d'autorégulation nécessaire à une bonne qualité d'apprentissage, en par

...est différent du développement de la personnalité, rôles sociaux ou autres processus étudiés communément (traduction libre de: "Life structure development is ...individus. Ainsi, la séquence de vie n'est pas simple et fait partie d'un processus continu.

2) Travailler en groupe permet de déclencher des processus qui sont bénéfiques pour l'apprentissage individuel comme le montrent cer ...individus et bien clarifier à quoi servent les travaux de groupe pour les processus d'apprentissage.

Le codage est un processus qui a pour but d’explorer ligne par ligne, étape par étape, les ...à quoi fait référence chaque code grâce à sa définition et son exemple. Le processus se poursuit par la lecture en entier des données collectées en attribuant

...CM, nous imaginons un temps de travail équivalant à 1h30 en sachant que le processus peut être répété autant de fois que souhaité par l'apprenant tant pour ...de Bloom (1956), nous sommes dans les premiers niveaux, moins complexe, du processus d'apprentissage ou l'apprenant va devoir par exemple, définir, identifier

...oing" de Dewey, qui souligne l'importance de l'expérience pratique dans le processus d'apprentissage.