ADID

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Anciennement appelé COMeL (pour COmmunication Médiatisée et eLearning), ADID (Apprentissage et DIgital et formation à Distance) est un cours proposé par l'équipe du TECFA. Il est dispensé dans le cadre du master MALTT. Il est enseigné en deux unités de formation, une au semestre d'automne (plus orientée théorie), et l'autre au printemps (orientée pratique).

Le cours ADID (1 & 2) s'organise autour de trois axes :

  • Les théories et processus d'apprentissage.
  • Les technologies pour soutenir et améliorer l'apprentissage.
  • Le design pédagogique.

1 Équipe enseignante

2 Semestre d'automne (ADID 1)

2.1 Objectifs du cours

Ce cours est construit autour des questions suivantes:

  • Comment utiliser ou développer des technologies pour soutenir et améliorer l'apprentissage?
  • Comment concevoir des dispositifs interactifs qui s'adaptent aux besoins des apprenants et qui permettent le suivi de leur progression?
  • Comment créer des univers d'apprenance favorisant des expériences positives, engageantes et socialement ancrées?
  • Comment superposer de façon optimale réalité présentielle et apprentissage digital?
  • Comment permettre à des salariés déjà en poste de s'autoformer en continu sans que cela leur demande trop de temps et d'effort?
  • Comment retenir leur attention et les rendre actifs dans leur apprentissage malgré ces contraintes?
  • Comment prendre en compte leurs attentes, comportements et relations au savoir et à l'information?

Le cours ne prétend pas couvrir l'ensemble des problématiques de l'apprentissage digital. Il s'associe aux autres cours du master MALTT dont il reprend certains thèmes pour les travailler sous un autre angle. Il est attendu des apprenant.e.s qu'ils construisent des liens, liens à l'intérieur de ce cours, liens entre les cours, mais également liens entre théorie et pratique voire liens entre le(s) cour(s) et leurs projets personnels et professionnels. La logique de ce cours est la suivante : Il est nécessaire de bien comprendre comment nous apprenons pour être à même de sélectionner des technologies adaptées et de participer au développement de dispositifs innovants.

2.2 Les productions des étudiant.e.s

3 Semestre de printemps (ADID 2)

3.1 Objectifs du cours

Ce cours fait suite à l'introduction sur la théorie, les technologies et le design pédagogique du cours ADID 1 (Période2).

L'objectif est de donner l'opportunité aux étudiants d'exprimer et de mettre en pratique vos connaissances sur le design pédagogique à travers un projet de conception d'une formation hybride et collaborative. Seront ici sollicitées non seulement les connaissances qui ont été acquises dans le cours ADID 1 et dans les autres cours du master MALTT, mais également l'expérience des étudiant.e.s dans un dispositif de formation hybride.

Par ailleurs, ce projet de conception étant un projet à réaliser en équipe, les étudiant.e.s seront donc amené.e.s à exercer et consolider leurs compétences interpersonnelles et de collaboration.

Le cours ADID 2 est un cours hybride du Master MALTT à 6 crédits ECTS correspondant à 180 heures de travail.

(Texte original: ADID 2, 2018-2019)

3.2 Les productions des étudiant.e.s

Voir la page ADID'2 pour plus de détails