« BASES:Cours BASES 2016-17 » : différence entre les versions
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Version du 2 mai 2014 à 18:29
| Bases psychopédagogiques des technologies éducatives | |
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| ▬▶ | |
| ⚐ à améliorer | ☸ |
| ⚒ 2014/05/02 | |
| Sous-pages et productions: | |
Page centrale pour le cours Bases psychopédagogiques des technologies éducatives.
Ce domaine articule les différents modèles de l’apprentissage et les technologies. Il montre donc les relations entre les modèles d’apprentissage et les différents dispositifs technologiques qui leur ont été associés. Il offre aux étudiants une base conceptuelle en pédagogie générale et en ingénierie pédagogique, ainsi que des compétences en termes de design et d’implémentation de dispositifs de formation.
Cette page évoluera. On va notamment inclure plus de visualisations et muscler un peu le formulaire de learning analytics qu'on remplit avec le bouton Ma participation/mon progrès.
Structure du cours
Ce cours contient quatre modules:
Les participants devront créer des cartes conceptuelles qui donnent des réponses à des questions centrales. Ensuite, il faut présenter ces cartes avec une vidéographie. Ce premier module permet de vous familiariser avec ces technologies et des visions pédagogiques qui l'accompagnent.
Intégration
Organisation
Suivi
Suivi (Analytics)
Qui joue le jeu ? Voir Suivi participation et Suivi lecture pour plus de détails.
Badges d'achèvement
Badge d'achèvement
Carte conceptuelle et infographie
«Apprentissage par problème» complétées
par Axelle.rollier - 100 %
Badge d'achèvement
Carte conceptuelle et infographie
«Béhaviorisme» complétées
par Axelle.rollier - 100 %
Badge d'achèvement
Carte conceptuelle et infographie
«Développement moral et psychosocial» complétées
par Axelle.rollier - 100 %
Badge d'achèvement
Carte conceptuelle et infographie
«Enseignement programmé» complétées
par Damien Gauthier - 100 %
Badge d'achèvement
Carte conceptuelle et infographie
«Psychologie différentielle» complétées
par Damien Gauthier - 100 %
Badge d'achèvement
Carte conceptuelle et infographie
«Psychologie sociale» complétées
par Damien Gauthier - 100 %
Badge d'achèvement
Carte conceptuelle et infographie
«Apprentissage par projet» complétées
par Eirinikarani - 100 %
Badge d'achèvement
Carte conceptuelle et infographie
«Développement moral et psychosocial» complétées
par Eirinikarani - 100 %
Badge d'achèvement
Carte conceptuelle et infographie
«Niveaux et types d’apprentissage» complétées
par Eirinikarani - 100 %
Badge d'achèvement
Carte conceptuelle et infographie
«Piaget et le constructivisme» complétées
par Luca.giachino - 100 %
Badge d'achèvement
Carte conceptuelle et infographie
«Socio-constructivisme» complétées
par Luca.giachino - 100 %
Badge d'achèvement
Carte conceptuelle et infographie
«Théorie des conditions d’apprentissage» complétées
par Luca.giachino - 100 %
Badge d'achèvement
Carte conceptuelle et infographie
«Pédagogie de maîtrise» complétées
par Margot.baehler - 100 %
Badge d'achèvement
Carte conceptuelle et infographie
«Socio-constructivisme» complétées
par Margot.baehler - 100 %
Badge d'achèvement
Carte conceptuelle et infographie
«E-portfolio» complétées
par Mattia A. Fritz - 100 %
Badge d'achèvement
Carte conceptuelle et infographie
«Mémoire et émotion» complétées
par Mattia A. Fritz - 100 %
Badge d'achèvement
Carte conceptuelle et infographie
«Psycholinguistique» complétées
par Mattia A. Fritz - 100 %
Badge d'achèvement
Carte conceptuelle et infographie
«Raisonnement» complétées
par Mohamed Al-Fallouji - 100 %
Badge d'achèvement
Carte conceptuelle et infographie
«Apprentissage par découverte» complétées
par Paola Rattu - 100 %
Badge d'achèvement
Carte conceptuelle et infographie
«Jugement et prise de décision» complétées
par Paola Rattu - 100 %
Badge d'achèvement
Carte conceptuelle et infographie
«Psychologie sociale» complétées
par Paola Rattu - 100 %
Badge d'achèvement
Carte conceptuelle et infographie
«Apprentissage multimédia» complétées
par Valerie.follonier - 100 %
Badge d'achèvement
Carte conceptuelle et infographie
«Écrire pour apprendre» complétées
par Valerie.follonier - 100 %
Nombre de pages annotées
Autrement dit, le nombre de fois que qqn. a rempli un formulaire.