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* | *[[D-stress|D-Stress]], réalisé par Yannick Ngalli [[Utilisateur:Mikael Scholich|Mikael Scholich]] , [[Utilisateur:Jihane Mohamad|Jihane Mohamad]] et [[Utilisateur:Lyvia streich|Lyvia Streich]] : [[D-stress]] | ||
*[[Gestion du stress lors du travail doctoral : Méthode SPARK|SPARK Résilience]], réalisé par [[Utilisateur:Dafne C.|Dafne]], [[Utilisateur:Anh-Thu D. Pham|Anh-Thu]] et [[Utilisateur:Inês E.Amaro|Inês]] | |||
*[[EmoDoc]], réalisé par [[Utilisateur:Nour Bartou|Nour Bartou]], Marina Mandek, [[Utilisateur:Malika MD|Malika Mohamed Djaguir]] et [[Utilisateur:Warisara Suksamran|Warisara Suksamran]] | |||
*[[Doc-Unblock!|Doc-Unblock]], réalisé par Sharleen, Sokcheata, Nouria et Liu | |||
*[[Les Doctorants Anonymes]], réalisé par [[Utilisateur:Chloé Gerard|Chloé Gérard]], [[Utilisateur:Jenny Freimüller|Jenny Freimüller]], [[Utilisateur:Julie G|Julie Grunder]], [[Utilisateur:Anissa Nasri|Anissa Nasri]] et [[Utilisateur:Pauline.Hébert|Pauline Hébert]] | |||
Dernière version du 18 juin 2024 à 13:09
Cette page récapitule les productions des étudiant.e.s du Master MALTT dans le cadre du cours ADID (Apprentissage DIgital et formation à Distance)'2 dont Gaëlle Molinari est la responsable.
Concevoir une action de formation hybride
ADID'2 (Apprentissage Digital et formation à Distance ; responsable : Gaëlle Molinari) est un cours du Master MALTT(semestre de printemps) qui fait suite au module ADID'1 (Semestre d'automne).
- ADID'1 est une introduction aux théories de l'apprentissage, aux technologies pour l'apprentissage individuel et collaboratif et au design pédagogique pour les environnements numériques.
- ADID'2 est le cours-projet. Il donne aux étudiant.e.s l'opportunité d'exprimer et de mettre en pratique les connaissances acquises dans ADID'1 dans le cadre d'un projet de conception d'une action de formation collaborative à distance.
Cette page répertorie les différents projets menés par les étudiant.e.s MALTT dans le cadre du cours ADID'2.
Projets de la volée Yoshi (semestre de Printemps 2019)
- Nicolas Burau et Mathilde Gacek : Former les enseignants à l'apprentissage coopératif.
- Pastora García García et Anne Sorin : Caring for Water.
- Fatou-Maty Diouf, Kim Le, Emilie Lettry, Diana Jeronimo: Projet de formation sur la santé sexuelle
- Katrine Briguet, Manon Cerroti, Nivine Ismail, Loïc Berthod : Stathes
- Léonard Truscello, Mariana Mozdzer, Florian Ribon, Tatiana Timofeeva : Projet de formation mathplusplus pour parents d'élève
Projets de la volée Zelda (semestre de Printemps 2020)
- Aurélie Arnoldi, Martina Salemma, Jean-Vincent Aellen : Projet de formation TUPEE, Trouver Un Premier Emploi Ensemble.
- Tatiana Armuna, Kelly Weibel Thome et Claire Dupont: Projet de formation Go green.
- Delfine Villasuso, Simon Jöhr, Djamileh Aminian : Gestion de projet pour les étudiants - ProGesterone
- Orfelis Jaramillo, Jennifer Pacheco, Christelle Melchiorre, Varuna Mossier : Dynamogroupe 1.0 - Projet de formation à distance sur la dynamique du groupe
- Rosaria Marraffino, Sandrine Favre, Rachel Egg et Didier Dorsaz: UTeach: Introduction à la pédagogie pour les doctorants
Projets de la volée Aegir (semestre de Printemps 2021)
- Anne-Lise Bouscail, Florent Dupertuis, Jérôme Humbert et Sandra La Torre : Formation collaborative et hybride sur une méthodologie d'analyse environnementale
- Marie Guillon, Tiffany Nguyen et Lylia/Yong Xin Lam: Environnemental Collab’venture
- Thomas Wünsche, Elias El Hamdaoui et Franck Grisard : Projet de formation Nestlé - Les environs ne mentent pas
- Ariadna Roig Monturiol, Marta Dados-Ribeiro, Arthur Deschamps et Guillaume Ismaïli : Projet de formation hybride et collaborative sur l'analyse environnementale pour les employés de Nestlé
Projets de la volée Baldur (semestre de Printemps 2022)
- Sara Cousin, Victoria Gilles, Gaëtan C. Basset, Elodie Haefliger et Nicola Zanetti : OTONOME - une formation introductive à l'autonomie
- Tamara Crétard, Lorain Freléchoux, Nicolas Hervy, Hélène Parmentier et Larissa Santos Vieira : La méthode Jiminy
Projets de la volée Concordia (semestre de Printemps 2023)
- Emma Schenkenberg van Mierop, Marco Generelli , Diego Pinedo et Sesbastien Coupez : On Boarding Pass
- Melina D , Ana Rajic, Celina Marques Teixeira, Ivan Voirol : Embark e-teach
- Rima Achour Rahmani , Daniel Casas , Thomas Goffin , Mehdi Laouini : We e-teach
- Bei Cai, Laure Geissbuhler, Ninn Langel et Kenneth Rioja : OnTime
Projets de la volée Drakkar (semestre de Printemps 2024)
- D-Stress, réalisé par Yannick Ngalli Mikael Scholich , Jihane Mohamad et Lyvia Streich : D-stress
- SPARK Résilience, réalisé par Dafne, Anh-Thu et Inês
- EmoDoc, réalisé par Nour Bartou, Marina Mandek, Malika Mohamed Djaguir et Warisara Suksamran
- Doc-Unblock, réalisé par Sharleen, Sokcheata, Nouria et Liu
- Les Doctorants Anonymes, réalisé par Chloé Gérard, Jenny Freimüller, Julie Grunder, Anissa Nasri et Pauline Hébert