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  1. EduTechWiki hors ligne
  2. Emoji/Catégories Unicode Emoji v14.0
  3. Encyclopédie Mémolab de la mémoire
  4. Enjeux éducatifs de l'identité numérique
  5. Enseignement programmé/apport de skinner à l'enseignement programmé
  6. Enseigner à distance dans l'urgence/embroidery-story
  7. Enseigner à distance dans l'urgence/innovation-pédagogique
  8. Enseigner à distance dans l'urgence/planning
  9. Enseigner à distance dans l'urgence/retour d'expérience
  10. Environnement en ligne de création et de gestion d'apprentissage
  11. Exploration de la Mobilisation des Technologies dans l'Enseignement : Tendances et Réflexions
  12. Exploration des enjeux de l'intégration des EIAH dans le contexte scolaire
  13. Familles pédagogiques/Production1 bases1516
  14. Fiche portail MusiClass
  15. File
  16. FireBug
  17. First principles (Merril)
  18. Flow/conditions d'apparition et caractéristiques du Flow individuel
  19. Focus group
  20. Formation Bouclier Vital
  21. Formulaire sémantique
  22. Game Learning Analytics : une interview pour appréhender ses utilisations, fonctionnement et perspectives
  23. Gameflow/Travail Alexandre ROCCA
  24. Gameflow/Travail Ipek Ortaer
  25. Gant connecté mesurant le stress
  26. Gathertown
  27. Gestion de la couleur en informatique
  28. Gestion électronique de données
  29. GraphPad Prism
  30. Grilles d'évaluation dans Moodle/V2
  31. Groupe thème 1 - Ipek, Rolana, Alex
  32. Guidelines:Edition avancée
  33. Harlowe
  34. IA: risque et bénéfice
  35. INTELLIGENCE ARTIFICIELLE ET SON INFLUENCE SUR LE PROCESSUS DE FAÇONNAGE DES CONNAISSANCES EN SCIENCES SOCIALES EN AFRIQUE
  36. Image matricielle
  37. Image vectorielle
  38. Impact de l’interaction social, des émotions et de la charge cognitive dans l’apprentissage collaborative assisté par ordinateur
  39. Impulsivité
  40. Influence Sociale (wiki)
  41. Influence des environnements informatiques pour l'apprentissage humain dans l’apprentissage scolaire
  42. Innovation pédagogique, curriculum et digitalisation dans les contextes fragiles
  43. Interview : Learning analytics (LA), traces et éthique. Analyse, intelligence, et interaction homme-machine au service de l’apprentissage.
  44. Interview de Shawn Young sur l'analytique de l'apprentissage
  45. Intégrer les EIAH dans les apprentissages: avantages et défis
  46. Investigation de l’expression de l’impulsivité selon le profil procrastinateur et pistes de remédiation
  47. Joomla/Sous menus
  48. Jugement et prise de décision/Conceptualisation de la prise de decision
  49. L'animation et l'image statique
  50. L'apprentissage auto-régulé : intégration des variables émotionnelles et de la mémoire de travail au modèle de Houart, M. (2017)
  51. L'entretien phénoménographique
  52. L'exercice moocs récapitulatif
  53. L'exercice moocs sur le béhaviorisme
  54. L'outil Tableau - learning analytics
  55. La résistance au changement dans l'éducation : Les défis de l'intégration des technologies et de l'IA.
  56. Le TECFA au vert du mois d'août 2019 : Mes notes.
  57. Le friending
  58. Le journal de bord digital : e-JDB
  59. Le making comme médium pour enseigner et apprendre des compétences du 21e siècle
  60. Le numérique : Une solution ou un outil à développer ?
  61. Le numérique : favorable aux apprentissages scolaires ?
  62. Le numérique dans la formation: limites et avantages.
  63. Le pouvoir de la motivation, de l'engagement et de l'auto-régulation dans l'apprentissage
  64. Le rôle du numérique dans l’apprentissage
  65. Learning locker
  66. Les 5 axiomes de la communication
  67. Les EIAH: une conception complexe avec de nombreuses problématiques
  68. Les bienfaits de la réalité virtuelle dans l'apprentissage
  69. Les enjeux de l'alimentation industrielle
  70. Les savoirs d'expérience
  71. Les technologies positives pour l'apprentissage
  72. Licences Creative Commons et Copyleft
  73. Licences d'exploitation
  74. LifterLMS
  75. Liste de Projets STIC Portail
  76. LiteMap
  77. LogoTopos
  78. Ludoforum
  79. L’hypertrophie musculaire, la force et l’impact des hormones
  80. L’impact des TICs dans l’enseignement primaire : entre acceptabilité et appropriation
  81. L’ingénierie pédagogique dans l’apprentissage collaboratif et autorégulé
  82. MITIC
  83. MPEG-4
  84. Manuel de recherche en technologie éducative/Organisation et avancement
  85. Massive open online course (MOOC)
  86. MathML
  87. Mattermost
  88. Maîtriser les bases de l’Arabe en 10 heures
  89. Mediawikiwiki:Special:MyLanguage/Help:Talk pages
  90. Mimo
  91. Mise à jour du système d'exploitation de l'ordinateur
  92. Modèle ACT (Anderson)
  93. Modèle ICAP
  94. Motivation en formation d'adultes
  95. Médias libres d'utilisation
  96. Mémoire, motivation et émotions: enjeux pour les apprentissages
  97. Mémoire, émotions, apprentissage collaboratif : optimiser les processus d'apprentissage
  98. Mémoire/Différents types de mémoire
  99. Mémoire et émotion/Régulation émotionnelle et mémoire
  100. Méthode des transits
  101. Méthode du "Pourquoi ?, Comment ?"
  102. Méthodologie de recherche avancée : Mémoire et mobilisation des IAG
  103. Niveaux et types d’apprentissage/Taxonomie SOLO
  104. Niveaux et types d’apprentissage/Taxonomie de Krathwohl
  105. Noeuds : xml xhtml et DOM
  106. ORD : Open Research Data
  107. Observer le ciel
  108. Ogg
  109. OnTime
  110. Open Research Data - Version Finale
  111. Openclipart
  112. Organiser le tutorat
  113. Pageflakes
  114. Pensée computationnelle/Jeu de plateau scratch
  115. Pensée computationnelle et making
  116. Perception
  117. Piaget et le constructivisme/De quelle manière Piaget perçoit l'apprentissage?
  118. Piaget et le constructivisme/StadesPiagetiens
  119. Plickers
  120. Popcorn VPL
  121. Portail : Enseigner en ligne/Équipe
  122. Portail Projets STIC
  123. Pourquoi ne pas utiliser le mode des cours hybrides à l'hopital?
  124. Power BI
  125. Pratiques de l'Enseignant : Intégrer les Émotions, l'Engagement Cognitif et la Métacognition
  126. Principes éthiques
  127. Processus d'apprentissage : mémoire, émotions et collaboration
  128. Procrastination
  129. Projet libre formation vidéo figma
  130. Projets STIC: Liste des projets par ordre alphabétique
  131. Présentation du mémoire
  132. Psycholinguistique/Polysémie
  133. Psychologie différentielle/Historique QI
  134. Psychologie sociale/Expérience de Asch
  135. Psychologie sociale/Les trois concepts de base de la théorie de l'apprentissage social
  136. Psychologie sociale/Psychologie sociale et apprentissage
  137. Pure
  138. Pédagogie de maîtrise/fonctionnement et facteurs d'efficacité
  139. Pédagogie explicite/La pédagogie explicite
  140. Quelles sont les interactions significatives entre instructeur-apprenant et comment les favoriser dans l’enseignement hybride.
  141. Quels sont les types d’évaluation pouvant être mis en place dans le cadre d’une évaluation de groupe?
  142. Raisonnement/Adaptive Control Of Thought
  143. Raisonnement/Les différentes stratégies de résolution de problèmes
  144. Raisonnement : inductif (analogies) / déductif (syllogismes
  145. Rallye-lecture.fr
  146. ReCourse editor
  147. Regard critique sur la pluridisciplinarité des EIAH : le cas de la pandémie Covid-19
  148. SMW Sandbox
  149. Sakaï
  150. SandBox
  151. Sandbox
  152. Sandbox/BASES1
  153. Sandbox/BASES2
  154. Sens spatial
  155. SoSéances
  156. Socio-constructivisme/De quelle manière l'apprentissage est-il perçut dans le modèle socio-constructiviste?
  157. Socio-constructivisme/vision de l'interaction de l'homme avec son milieu
  158. Spikit
  159. Spriter pro
  160. Steam Engine Simulator
  161. Séanceomatic
  162. TEPEE
  163. TIC
  164. TaBAT
  165. Tableaux de bord collaboratifs
  166. Taxonomie de Bloom adaptée à la Biologie
  167. Temporal Motivation Theory
  168. Thimble
  169. Théorie des conditions d’apprentissage/Quels éléments constituent cette théorie et de quels courant en découle t-elle?
  170. Tinkerplay
  171. Topic modelling en text mining
  172. Tri de cartes
  173. Tutoriel Thème DMS2 sur Wordpress
  174. Tutoriel koRpus/test script
  175. Tutoriel tm text mining package/lire fichiers script
  176. Tutoriel tm text mining package/lire fichiers script V2
  177. Tutoriel tm text mining package/lire pages web script
  178. Tutoriel tm text mining package/wiki category script
  179. Tutoriels EduTech Wiki
  180. Tutoriels GDevelop
  181. Types d'intégration dans un jeu vidéo pédagogique
  182. UNDERTRACKS
  183. Utiliser la technologie informatique à tout prix : une réelle utilité pour l’enseignement ?
  184. VRML
  185. Vers des interfaces éducatives collaboratives reposant sur des widgets labellisés selon les principes d’Awareness.
  186. Vers une Éducation Numérique Équilibrée : Intégration, Flexibilité et Considérations Éthiques
  187. Visual Novel
  188. Visualisation des données
  189. WebM
  190. WebMatrix
  191. WordQ
  192. Xerneas
  193. YogAI care
  194. Zelda
  195. Écrire pour apprendre/Le processus de constitution de connaissance de Galbraith
  196. État actuel de la Mobilisation Technologique dans l'Enseignement
  197. Éthique, Manipulation et Mythes : Les Défis de l'Éducation à l'Ère du numérique

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