« Web 2.0, social computing et e-learning 2.0 » : différence entre les versions
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Ce cours était donnée du 11 au 15 mai 2009 et faisait partie de notre offre de [http://tecfa.unige.ch/formcont/ de formation continue]. S'il existe une demande, on peut le reconduire en 2010. | Ce cours était donnée du 11 au 15 mai 2009 et faisait partie de notre offre de [http://tecfa.unige.ch/formcont/ de formation continue]. S'il existe une demande, on peut le reconduire en 2010. | ||
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# Intégration de widgets web 2.0 dans un webtop | # Intégration de widgets web 2.0 dans un webtop | ||
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=== Générateurs de sites web en ligne et blogs === | === Générateurs de sites web en ligne et blogs === | ||
# Créateurs de sites web en ligne | # Créateurs de sites web en ligne | ||
# Utilisation de fils RSS/Atom | # Utilisation de fils RSS/Atom | ||
#* La [[syndication de contenu web]] | #* La [[syndication de contenu web]] | ||
#* Hands on: [http://www.google.com/reader/ Google Reader] | #* Hands on: [http://www.google.com/reader/ Google Reader] | ||
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#* Utiliser les outils de recherche, les pages spéciales | #* Utiliser les outils de recherche, les pages spéciales | ||
# Discussion sur l'avenir des [[CMS]] | # Discussion sur l'avenir des [[CMS]] | ||
== | == Jour 2 - outils de production et de partage == | ||
=== Les Plateformes sociales === | === Les Plateformes sociales === | ||
# [[Plateforme sociale|Le phénomène MySpace et FaceBook]] | # [[Plateforme sociale|Le phénomène MySpace et FaceBook]] | ||
# Hands-on: [[Configurer son propre réseau social|Configuration de votre propre réseau/espace social (p. ex. Ning)]] | # Hands-on: [[Configurer son propre réseau social |Configuration de votre propre réseau/espace social (p. ex. Ning)]] ou [http://www.grouply.com/ grouply]] | ||
# Visite de [[Elgg]]: [http://elgg.org/ Site officiel], [http://elgg.elgg.fr/ site français], | # Visite de [[Elgg]]: [http://elgg.org/ Site officiel], [http://elgg.elgg.fr/ site français], | ||
=== Le partage d'artefacts === | === Le partage d'artefacts === | ||
# [[Service de partage d'images]] | # [[Service de partage d'images]] | ||
#* Visite: [http://picasa.google.com/ Picasa] (B. Bénech) | #* Visite: [http://picasa.google.com/ Picasa] (B. Bénech) | ||
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=== Les applications "office virtuel" === | === Les applications "office virtuel" === | ||
Traitement de texte, tableur, outil de présentation, base de données, etc.) | Traitement de texte, tableur, outil de présentation, base de données, etc.) | ||
# [[Office virtuel]] - | # [[Office virtuel]] - fonctionnalités, avantages et désavantages | ||
# La suite [[ | # La suite [[Google Apps]] | ||
#* Hands on: | #* Hands on: Google apps et visite d'autres applications [[Zoho]] | ||
# Travail hors ligne / sauvegardes avec des outils comme [http://box.net/ | box.net]. | |||
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#Extensions de navigateurs | |||
##Le système d'[[Extension Firefox|extensions Firefox]] | |||
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# Partage de liens (social bookmarking) et gestion d'URLs | # Partage de liens (social bookmarking) et gestion d'URLs | ||
#* [[Partage de signets]] | #* [[Partage de signets]] | ||
#* Hands on: [[Diigo]] et [[Delicious | #* Hands on: [[Diigo]] et [[Delicious | Del.icio.us]] et [http://www.xmarks.com/ | Xmarks] | ||
#* [http://metral.info/web2/recherche Recherches ''sociales''] | #* [http://metral.info/web2/recherche Recherches ''sociales''] | ||
# Partage de références bibliographique ([[:en:Reference_manager|reference manager]]) | # Partage de références bibliographique ([[:en:Reference_manager|reference manager]]) | ||
#* Visite: [http://www.connotea.org/ Connotea], [http://refbase.sourceforge.net/ refBASE], [http://www.librarything.com/ LibraryThing]. (Il existe aussi des services commerciaux comme refWorks) | #* Visite: [http://www.connotea.org/ Connotea], [http://refbase.sourceforge.net/ refBASE], [http://www.librarything.com/ LibraryThing]. (Il existe aussi des services commerciaux comme refWorks) | ||
#* Visite: [[Mendeley]] | |||
# Indexes de citation | # Indexes de citation | ||
#* Visite: [http://www.citeulike.org/ citeulike], [http://citeseer.ist.psu.edu/ SiteSeer home page] | #* Visite: [http://www.citeulike.org/ citeulike], [http://citeseer.ist.psu.edu/ SiteSeer home page] | ||
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# Radios personnalisées (pas abordé vraiment) | # Radios personnalisées (pas abordé vraiment) | ||
#* C.f. [[Podcasting]] pour le principe | #* C.f. [[Podcasting]] pour le principe | ||
# [[Micro-blogging]] | # [[Micro-blogging]] e.g. [http://www.tumblr.com/ | tumblr] | ||
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#* [http://bit.ly/Gh7fs Réducteurs d'URL] (page de S. Métral) | #* [http://bit.ly/Gh7fs Réducteurs d'URL] (page de S. Métral) | ||
=== Outils spécialisés en ligne, par exemple: === | === Outils spécialisés en ligne, par exemple: === | ||
Voir aussi: [[:en:List of web 2.0 applications|List of web 2.0 applications]] (Edutech Wiki anglais) et [http://metral.info/web2/liste Liste commentée et liens] | Voir aussi: [[:en:List of web 2.0 applications|List of web 2.0 applications]] (Edutech Wiki anglais) et [http://metral.info/web2/liste Liste commentée et liens] | ||
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#* [http://fotoflexer.com/ FotoFlexer] | #* [http://fotoflexer.com/ FotoFlexer] | ||
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# Stockage de fichiers | # Stockage de fichiers | ||
#* Visite de http://box.net | #* Visite de [http://box.net | box.net](vu) | ||
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=== Le concept [[e-learning 2.0]]=== | |||
# Les plateformes e-learning avec une interface web 2.0 | # Les plateformes e-learning avec une interface web 2.0 | ||
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#* [[:en:Open educational resources|Open educational resources]] (EdutechWiki En). | #* [[:en:Open educational resources|Open educational resources]] (EdutechWiki En). | ||
#* Visite: Les [[:en:wiki book|wiki book]]s de http://fr.wikipedia.org | #* Visite: Les [[:en:wiki book|wiki book]]s de http://fr.wikipedia.org | ||
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; Environnements virtuels | |||
* Visite de [[Second Life]] (et savoir trouver les endroits intéressants) | |||
** Il faut installer le client (disponible à [http://secondlife.com/ http://secondlife.com/]). | |||
=== WebOS === | === WebOS === | ||
* Les [[WebOS]], une extension des [[webtop]]s | * Les [[WebOS]], une extension des [[webtop]]s | ||
* http://tecfax.unige.ch/eyeos/ | * http://tecfax.unige.ch/eyeos/ | ||
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=== Avenir: Web sémantique, WebOS, Web 3.0 === | === Avenir: Web sémantique, WebOS, Web 3.0 === | ||
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: Stéphane Morand | : Stéphane Morand | ||
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: Université de Genève 1211 Genève 4 | : Université de Genève 1211 Genève 4 | ||
: Tél.: 022 / 379 | : Tél.: 022 / 379 85 97 | ||
: E-mail: | : E-mail: kalliopi.benetos@unige.ch | ||
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; '''Finance de participation''' | ; '''Finance de participation''' | ||
: CHF | : CHF 1500.- (avec attestation) | ||
: CHF | : CHF 2500.- (4 Crédits ECTS) | ||
à verser dès réception de la confirmation de l'inscription. | à verser dès réception de la confirmation de l'inscription. |
Version du 12 juillet 2010 à 15:52
Description de la formation
- Objectifs
- Se familiariser avec les outils nouveaux d'Internet.
- Connaître le panorama des applications « web 2.0 »
- Savoir utiliser les outils et les services "web 2.0".
- Concevoir et configurer un site avec des services "web 2.0"
- Sélectionner et intégrer des widgets dans vos sites.
- Appliquer "web 2.0" à des scénarios pédagogiques et de gestion de connaissances et de communautés.
- Public
Ce cours est particulièrement destiné aux enseignants et aux responsables de sites web pour des petites organisations. Il est également adapté à tout public désirant perfectionner ses connaissances des outils et des services Internet en ligne. Quelques connaissances en HTML seraient un atout. Nous organiserons des sessions "pédagogiques" pour les enseignants et les formateurs.
- Prérequis
- Utilisation de Windows
- Quelques connaissances passives de l'anglais
- Quelques connaissances de HTML seraient un atout supplémentaire, mais pas nécessaires.
Ce cours était donnée du 11 au 15 mai 2009 et faisait partie de notre offre de de formation continue. S'il existe une demande, on peut le reconduire en 2010.
Jour 1 - Social computing
La notion du Web 2.0 et de "social computing"
(lundi A, B, DKS)
- Panorama des technologies
- La notion de web 2.0
- Rich internet applications
- Tagging, folksonomies et métadonnées
- La métaphore du "remix": web widgets, mashups (applications composites), webtops
- E-learning 2.0
- Des e-learning 2.0 ...
- Outils pour les communautés de pratique
- communauté de pratique
- Plateforme sociales et autres outils du "social computing"
- Formes personnalisées pour le e-learning
Intégrateurs Webtops et web widgets
- Les web widgets
- Les webtops
- Intégration de widgets web 2.0 dans un webtop
- Hands on: Google Sites
- Intégration de widgets dans un blog ou dans une page HTML
- Extensions du bureau
- Google desktop - Google search et Google gadgets
- Prendre un compte chez Twitter
- A installer: Tweet-R (client twitter)
- Alternatives: Java Webstart, Yahoo widgets, etc.
Générateurs de sites web en ligne et blogs
- Créateurs de sites web en ligne
- Utilisation de fils RSS/Atom
- La syndication de contenu web
- Hands on: Google Reader
- Avec Firefox (Live bookmarks)
- Les weblogs
- Usages pédagogiques et autres (discussion)
- La technologie Blog
- Hands on: Service http://blogger.com/ ou http://lewebpedagogique.com/tectest/
- Visite: Technorati (recherche dans la blogosphère)
- Blogs collectifs
Les Wikis
- Les wikis
- Le wiki comme outil de scénarisation pédagogique et comme comme plateforme pédagogique (simple)
- Les Wikis dans l'éducation et la formation (Slides, 2006)
- Le wiki comme outil de rédaction/publication
- Vers l'enseignant-chercheur un peu mieux «intégré» grâce aux PRTE (Slides, PDF)
- Sélection et configuration d'un espace wiki
- Hands on: PbWorks
- Démonstration de Wikispaces
- Démonstration de Mediawiki et des edutechwiki
- Se créer un compte sur un Mediawiki (ce wiki)
- Configurer son compte
- Utiliser les outils de recherche, les pages spéciales
- Discussion sur l'avenir des CMS
Jour 2 - outils de production et de partage
Les Plateformes sociales
- Le phénomène MySpace et FaceBook
- Hands-on: Configuration de votre propre réseau/espace social (p. ex. Ning) ou grouply]
- Visite de Elgg: Site officiel, site français,
Le partage d'artefacts
- Service de partage d'images
- Service de partage de vidéos
- Visite: YouTube
- Service de partage de slides
- Visite: Slideshare (et comment intégrer dans LinkedIn par exemple)
- Podcasting
- Demo de Juice (client Podcast à télécharger)
Les applications "office virtuel"
Traitement de texte, tableur, outil de présentation, base de données, etc.)
- Office virtuel - fonctionnalités, avantages et désavantages
- La suite Google Apps
- Hands on: Google apps et visite d'autres applications Zoho
- Travail hors ligne / sauvegardes avec des outils comme | box.net.
- Extensions de navigateurs
- Le système d'extensions Firefox
- Gears, etc.
- Partage de liens (social bookmarking) et gestion d'URLs
- Partage de signets
- Hands on: Diigo et Del.icio.us et | Xmarks
- Recherches sociales
- Partage de références bibliographique (reference manager)
- Visite: Connotea, refBASE, LibraryThing. (Il existe aussi des services commerciaux comme refWorks)
- Visite: Mendeley
- Indexes de citation
- Visite: citeulike, SiteSeer home page
- Portails de publications avec indexes de citation etc.
- Navigation de sites
- Visite: Trailfire
- Extension Firefox (disponible depuis le site de trailfire)
- Radios personnalisées (pas abordé vraiment)
- C.f. Podcasting pour le principe
- Micro-blogging e.g. | tumblr
- Discussion: Twitter
- Réducteurs d'URL (page de S. Métral)
Outils spécialisés en ligne, par exemple:
Voir aussi: List of web 2.0 applications (Edutech Wiki anglais) et Liste commentée et liens
- Cartes conceptuelles
- Création de présentations interactives (S.Métral)
- Dessin 2D et 3D
- Édition d'images
- Prise et gestion de notes
- Screencasting
- Visite: Jing
- ScreenToaster (entièrement en ligne!)
- Stockage de fichiers
- Visite de | box.net(vu)
Jour 3 - Agrégation et gestion du e-learning 2.0
Le concept e-learning 2.0
- Les plateformes e-learning avec une interface web 2.0
- Hands on: Haiku lms
- Viste de: http://www.myhaikuclass.com/Kaspar
- Les notion de environnement d'apprentissage personnel et de e-portfolio (petite discussion)
- Les systèmes learning design avec une interface web 2.0
- Demo de LAMS (un environment "learning design")
- Visite de http://tecfax.unige.ch/moodle (LAMS intégré)
- Visite de http://tecfax.unige.ch:8080/lams/
- Ressources pédagogiques ouvertes et co-rédigées
- Open educational resources (EdutechWiki En).
- Visite: Les wiki books de http://fr.wikipedia.org
Applications variées
- Le networking professionnel
- LinkedIn
- Visite de LinkedIn (inclusion de slideshare, profiles, contacts, etc.)
- http://www.linkedin.com/in/danielkschneider
- Outils Webmaster
- Les applications de Google
- Environnements virtuels
- Visite de Second Life (et savoir trouver les endroits intéressants)
- Il faut installer le client (disponible à http://secondlife.com/).
WebOS
- Les WebOS, une extension des webtops
- http://tecfax.unige.ch/eyeos/
Identités digitales
(Vendredi D, DKS)
- Propriétés intellectuelles et et droits d'auteurs
- Nouvelles formes de droits d'auteurs (copyright)
- Visite: http://creativecommons.org et de leur générateur de licenses.
- Identité digitale et authentifications
- La notion d'identité digitale
- Standards pour l'authentification unique - OpenID
- Les cookies
- Respect de la vie privée
- Vie privée et informatique
- Gestion de l'identité en ligne, traçage etc.
Avenir: Web sémantique, WebOS, Web 3.0
- Bases techniques:
- Les métadonnées
- Le RDF framework du W3C
- xml-rdf (Slides PDF)
- La notion de web sémantique
Organisation
Ce cours est dispensé sous forme de travaux pratiques accompagnés de quelques séances plus théoriques.
- Dates
- Lundi 11 à vendredi 15 mai 2009
- Horaires
- 9h00 - 12h30 et 14h-17h00 (cours et travaux pratiques)
- 17h00 - 19h00 (pratique libre)
- Coordination
- Daniel K. Schneider (coordination)
- Animateurs
- Kalli Benetos
- Stéphane Morand
Renseignements pratiques
- Evaluation et crédits
- Les participants peuvent obtenir 2 crédits ECTS. L’évaluation portera sur des exercices exécutés durant la pratique libre et sur un petit projet d’environ 16h de travail à rendre 2 semaines après le cours. Une simple attestation est fournie en cas de participation « normale ».
- Inscription:
- Service formation continue
- Kalliopi Benetos
- Université de Genève 1211 Genève 4
- Tél.: 022 / 379 85 97
- E-mail: kalliopi.benetos@unige.ch
- Outils
On travaillera essentiellement avec des outils en ligne et qui offrent des services de base graduits. Les matériaux de cours seront disponibles en ligne et on mettra à disposition des ordinateurs pour les travaux pratiques. Les participants peuvent aussi amener leur propre ordinateur portable.
- Nombre de participants
Le nombre de participants est fixé à 16. Les demandes sont enregistrées par ordre d'arrivée. La formation aura lieu à partir de 5 participants inscrits.
- Lieu
- TECFA, FPSE, Université de Genève
- 54, rue des Acacias,
- 1227 Genève
- Finance de participation
- CHF 1500.- (avec attestation)
- CHF 2500.- (4 Crédits ECTS)
à verser dès réception de la confirmation de l'inscription.
- Informations et renseignements sur le contenu
- E-mail: Daniel.Schneider@unige.ch
- Tél.: 022 / 379 93 77