Contributions de Lydie BOUFFLERS
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25 avril 2023
- 10:5025 avril 2023 à 10:50 diff hist +4 Accueil Aucun résumé des modifications
14 avril 2023
- 15:5514 avril 2023 à 15:55 diff hist +245 N Discussion:Est-ce que l'usage d'une intelligence artificielle est utile dans tous les contextes ? →Catégorie -- ~~~~ : nouvelle section actuelle
- 15:5514 avril 2023 à 15:55 diff hist +23 Est-ce que l'usage d'une intelligence artificielle est utile dans tous les contextes ? Aucun résumé des modifications actuelle
- 15:5414 avril 2023 à 15:54 diff hist −1 Le numérique dans l’apprentissage, une plus-value ? Aucun résumé des modifications actuelle
- 15:5414 avril 2023 à 15:54 diff hist +21 Le numérique dans l’apprentissage, une plus-value ? Aucun résumé des modifications
- 15:5314 avril 2023 à 15:53 diff hist +23 Le "seamless learning" à travers les technologies d'apprentissage Aucun résumé des modifications actuelle
- 15:5314 avril 2023 à 15:53 diff hist +239 N Discussion:Le "seamless learning" à travers les technologies d'apprentissage →Catégorie -- ~~~~ : nouvelle section actuelle
- 15:5214 avril 2023 à 15:52 diff hist +239 N Discussion:La plus-value de la modalité hybride dans l’apprentissage d’une langue étrangère →Catégorie -- ~~~~ : nouvelle section actuelle
- 15:5214 avril 2023 à 15:52 diff hist +23 La plus-value de la modalité hybride dans l’apprentissage d’une langue étrangère Aucun résumé des modifications actuelle
- 15:4914 avril 2023 à 15:49 diff hist +150 Discussion:On Boarding Pass Réponse actuelle Balises : Répondre Source
- 15:4814 avril 2023 à 15:48 diff hist +23 CyberTranquille! Aucun résumé des modifications actuelle
- 15:4814 avril 2023 à 15:48 diff hist +453 N Discussion:CyberTranquille! →Contexte de cette page ? -- ~~~~ : nouvelle section actuelle
- 15:4614 avril 2023 à 15:46 diff hist +272 Discussion:Comment apprend-on par la lecture du texte:une revue de la littérature →Catégories -- ~~~~ : nouvelle section actuelle
- 15:4614 avril 2023 à 15:46 diff hist +23 Utiliser le numérique pour réduire la charge cognitive dans les apprentissages Aucun résumé des modifications actuelle
- 15:4614 avril 2023 à 15:46 diff hist +225 N Discussion:Utiliser le numérique pour réduire la charge cognitive dans les apprentissages →Catégorie -- ~~~~ : nouvelle section actuelle
- 15:4414 avril 2023 à 15:44 diff hist +229 N Discussion:Module de gestion de tâches : Teams →Catégorie -- ~~~~ : nouvelle section actuelle
- 15:4314 avril 2023 à 15:43 diff hist +23 Module de gestion de tâches : Teams Aucun résumé des modifications actuelle
- 15:4214 avril 2023 à 15:42 diff hist +423 N Discussion:Scrum-it →Contexte de cette page ? -- ~~~~ : nouvelle section
- 15:3914 avril 2023 à 15:39 diff hist +214 N Discussion:Effets des jeux vidéo sur la charge cognitive →Catégorie -- ~~~~ : nouvelle section actuelle
- 15:3814 avril 2023 à 15:38 diff hist +23 Effets des jeux vidéo sur la charge cognitive Aucun résumé des modifications actuelle
- 15:3814 avril 2023 à 15:38 diff hist +23 Volition et apprentissage auto-régulé Aucun résumé des modifications actuelle
- 15:3814 avril 2023 à 15:38 diff hist +233 N Discussion:Volition et apprentissage auto-régulé →Catégorie -- ~~~~ : nouvelle section actuelle
- 15:3714 avril 2023 à 15:37 diff hist −1 Broder avec du fil conducteur Aucun résumé des modifications
- 15:3614 avril 2023 à 15:36 diff hist +210 N Discussion:Action de formation hybride sur la cybersécurité →Catégorie -- ~~~~ : nouvelle section actuelle
- 15:3514 avril 2023 à 15:35 diff hist +23 Action de formation hybride sur la cybersécurité Aucun résumé des modifications actuelle
- 15:3514 avril 2023 à 15:35 diff hist +26 Gestion des dependencies Aucun résumé des modifications actuelle
- 15:3414 avril 2023 à 15:34 diff hist +205 N Discussion:Gestion des dependencies →Catégorie -- ~~~~ : nouvelle section actuelle
- 15:3314 avril 2023 à 15:33 diff hist −6 Gestions des dependencies Page redirigée vers Gestion des dependencies actuelle Balise : Nouvelle redirection
- 15:3114 avril 2023 à 15:31 diff hist +199 N Discussion:Concevoir un EIAH →Catégorie -- ~~~~ : nouvelle section actuelle
- 15:3114 avril 2023 à 15:31 diff hist +23 Concevoir un EIAH Aucun résumé des modifications
- 15:3014 avril 2023 à 15:30 diff hist +206 N Discussion:Le numérique dans l’apprentissage, une plus-value ? →Catégorie -- ~~~~ : nouvelle section actuelle
- 15:2914 avril 2023 à 15:29 diff hist +41 Le numérique dans l’apprentissage, une plus-value ? Aucun résumé des modifications
- 15:2614 avril 2023 à 15:26 diff hist +23 Le stress au travail Aucun résumé des modifications actuelle
- 15:2614 avril 2023 à 15:26 diff hist +199 N Discussion:Le stress au travail →Catégorie -- ~~~~ : nouvelle section actuelle
- 15:2514 avril 2023 à 15:25 diff hist +437 N Discussion:Faclab : opportunités et défis →FacLab VS FabLab -- ~~~~ : nouvelle section actuelle
- 15:2314 avril 2023 à 15:23 diff hist +36 Faclab : opportunités et défis Aucun résumé des modifications actuelle
- 15:2014 avril 2023 à 15:20 diff hist +40 Diversification des situations d’utilisation du numérique à l’école primaire Aucun résumé des modifications actuelle
- 15:1914 avril 2023 à 15:19 diff hist +219 N Discussion:Diversification des situations d’utilisation du numérique à l’école primaire →Catégorie -- ~~~~ : nouvelle section actuelle
- 15:1314 avril 2023 à 15:13 diff hist +40 Comment apprend-on par la lecture du texte:une revue de la littérature Aucun résumé des modifications
- 15:0614 avril 2023 à 15:06 diff hist +1 Comment apprend-on par la lecture du texte:une revue de la littérature Aucun résumé des modifications
- 15:0514 avril 2023 à 15:05 diff hist +273 N Discussion:Knime →Catégories -- ~~~~ : nouvelle section actuelle
- 15:0414 avril 2023 à 15:04 diff hist +78 Knime Aucun résumé des modifications actuelle
- 15:0314 avril 2023 à 15:03 diff hist −281 Discussion:Orange →A l'auteur -- Lydie Boufflers (discussion) 14 avril 2023 à 15:01 (CEST) actuelle Balise : Blanchiment
- 15:0314 avril 2023 à 15:03 diff hist −3 Orange Aucun résumé des modifications actuelle
- 15:0114 avril 2023 à 15:01 diff hist +281 N Discussion:Orange →A l'auteur -- ~~~~ : nouvelle section
- 15:0014 avril 2023 à 15:00 diff hist +45 Moodle vs Sakai Aucun résumé des modifications actuelle
- 14:5614 avril 2023 à 14:56 diff hist +290 N Discussion:Moodle vs Sakai →A l'auteur -- ~~~~ : nouvelle section actuelle
- 14:5414 avril 2023 à 14:54 diff hist +408 N Discussion:On Boarding Pass →A compléter sur la page -- ~~~~ : nouvelle section
- 14:5214 avril 2023 à 14:52 diff hist +21 On Boarding Pass Aucun résumé des modifications
- 14:5114 avril 2023 à 14:51 diff hist +22 Accueil Aucun résumé des modifications
8 avril 2023
- 17:348 avril 2023 à 17:34 diff hist +14 CFAO →Projets libres
5 avril 2023
- 10:075 avril 2023 à 10:07 diff hist +31 CFAO/Template projets libres →Test de la solution
- 10:055 avril 2023 à 10:05 diff hist −344 CFAO/Template projets libres →Solution
- 09:575 avril 2023 à 09:57 diff hist +5 CFAO/Template projets libres →Revue de la littérature (option 6 crédits)
4 avril 2023
- 17:064 avril 2023 à 17:06 diff hist −18 CFAO/Template projets libres →Cahier des charges
- 16:244 avril 2023 à 16:24 diff hist +193 CFAO/Template projets libres →Revue de la littérature
- 16:164 avril 2023 à 16:16 diff hist +218 CFAO/Template projets libres →Bibliographie
- 16:154 avril 2023 à 16:15 diff hist −843 CFAO/Template projets libres →Test(s) de la solution
- 16:114 avril 2023 à 16:11 diff hist +242 CFAO/Template projets libres →Solution
- 16:094 avril 2023 à 16:09 diff hist −14 CFAO/Template projets libres →Revue systématique de la littérature
- 16:094 avril 2023 à 16:09 diff hist +809 CFAO/Template projets libres →Revue systématique de la littérature
- 16:084 avril 2023 à 16:08 diff hist +97 CFAO/Template projets libres →Solution
- 16:064 avril 2023 à 16:06 diff hist +47 CFAO/Template projets libres →Problème
- 16:034 avril 2023 à 16:03 diff hist +59 CFAO/Template projets libres →Introduction
- 15:254 avril 2023 à 15:25 diff hist −74 CFAO/Template projets libres Aucun résumé des modifications
3 avril 2023
- 11:393 avril 2023 à 11:39 diff hist +3 645 N CFAO/Template projets libres Page créée avec « {{bloc important|Projet réalisé par VOUS}} (mettez votre username edutechwiki) == Introduction == L'introduction reprend ''grosso modo'' la description que vous ave... »
- 11:373 avril 2023 à 11:37 diff hist +20 CFAO Aucun résumé des modifications
- 11:363 avril 2023 à 11:36 diff hist +449 CFAO →Education
29 mars 2023
- 18:2629 mars 2023 à 18:26 diff hist +33 Accueil Aucun résumé des modifications
12 janvier 2023
- 17:0712 janvier 2023 à 17:07 diff hist −3 Accueil Aucun résumé des modifications
10 janvier 2023
- 14:5710 janvier 2023 à 14:57 diff hist +165 Cricut Maker →Introduction actuelle
- 14:5510 janvier 2023 à 14:55 diff hist −19 Accueil Aucun résumé des modifications
- 12:0310 janvier 2023 à 12:03 diff hist 0 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) →Introduction actuelle
- 12:0210 janvier 2023 à 12:02 diff hist +33 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) →Introduction
- 12:0210 janvier 2023 à 12:02 diff hist −111 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) →Partenaires
8 janvier 2023
- 13:228 janvier 2023 à 13:22 diff hist +49 Cricut Maker →Introduction
28 décembre 2022
- 13:3228 décembre 2022 à 13:32 diff hist +205 N Discussion:Atelier d'initiation à l'électronique →Ne pas supprimer cette page -- ~~~~ : nouvelle section actuelle
- 13:3228 décembre 2022 à 13:32 diff hist −50 Atelier d'initiation à l'électronique Aucun résumé des modifications actuelle
27 décembre 2022
- 12:4527 décembre 2022 à 12:45 diff hist +72 Cricut Maker →Liens
- 12:4427 décembre 2022 à 12:44 diff hist +136 Cricut Maker →Introduction
- 12:4327 décembre 2022 à 12:43 diff hist +33 Cricut Maker →Introduction
- 12:4227 décembre 2022 à 12:42 diff hist +130 Cricut Maker →Matériaux
25 décembre 2022
- 20:1525 décembre 2022 à 20:15 diff hist +115 Cricut Maker →Installation
- 20:1425 décembre 2022 à 20:14 diff hist +213 Cricut Maker →Introduction
- 20:1125 décembre 2022 à 20:11 diff hist +136 N Cricut Maker Page créée avec « {{En construction}} == Introduction == category:Design et fabricationcategory:Fab labcategory:Education au numérique »
- 20:0925 décembre 2022 à 20:09 diff hist +10 Traceur de découpe →Cricut actuelle
19 décembre 2022
- 13:4819 décembre 2022 à 13:48 diff hist +5 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) →Introduction
12 décembre 2022
- 15:0412 décembre 2022 à 15:04 diff hist −16 Atelier d'initiation au traceur de découpe →Participant-es et résultats actuelle
- 14:5512 décembre 2022 à 14:55 diff hist −53 Atelier d'initiation au traceur de découpe Aucun résumé des modifications
- 14:5112 décembre 2022 à 14:51 diff hist −58 Atelier d'initiation au traceur de découpe →Workflow (3')
- 14:5012 décembre 2022 à 14:50 diff hist +76 Atelier d'initiation au traceur de découpe →Découpe vinyle dans l'éducation
- 14:4812 décembre 2022 à 14:48 diff hist +13 Atelier d'initiation au traceur de découpe →Présentation de la technologie
- 14:4612 décembre 2022 à 14:46 diff hist +46 Atelier d'initiation au traceur de découpe →Introduction et programme (2')
- 14:4512 décembre 2022 à 14:45 diff hist 0 Atelier d'initiation au traceur de découpe →Introduction et programme (2')
- 14:2512 décembre 2022 à 14:25 diff hist −15 Atelier d'initiation au traceur de découpe →Introduction et programme (2')
- 14:2412 décembre 2022 à 14:24 diff hist +24 Midis du Making →Électronique actuelle
- 14:2112 décembre 2022 à 14:21 diff hist +195 Atelier d'initiation au traceur de découpe Aucun résumé des modifications
- 14:1712 décembre 2022 à 14:17 diff hist +414 Atelier d'initiation au traceur de découpe →Découpe vinyle dans l'éducation
- 14:1412 décembre 2022 à 14:14 diff hist +134 Atelier d'initiation au traceur de découpe Aucun résumé des modifications
- 14:1112 décembre 2022 à 14:11 diff hist +58 Atelier d'initiation au traceur de découpe Aucun résumé des modifications
6 décembre 2022
- 18:446 décembre 2022 à 18:44 diff hist −31 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 1 - Introduction et présentation de l'organisation →Présentation actuelle
- 18:436 décembre 2022 à 18:43 diff hist +54 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 1 - Accompagner le positionnement épistémologique →Ressources actuelle
- 18:436 décembre 2022 à 18:43 diff hist +93 N Fichier:Présentation atelier Thomas Mandran.pdf ecole des methodes actuelle
- 18:056 décembre 2022 à 18:05 diff hist +86 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 6 - Évaluer l’usage d’un EIAH à travers des démarches d’analyse mixte →Ressources actuelle
- 18:046 décembre 2022 à 18:04 diff hist +98 N Fichier:Évaluer l’usage d’un EIAH à travers des démarches d’analyse mixte V2.pdf ecole des methodes 2022 actuelle
29 novembre 2022
- 11:3929 novembre 2022 à 11:39 diff hist −268 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 12 - Analyse vidéo : un exemple d’utilisation du logiciel ELAN Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:3829 novembre 2022 à 11:38 diff hist −274 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 11 - Analyser les traces dialogiques de collaboration et d’apprentissage avec ReaderBench Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:3729 novembre 2022 à 11:37 diff hist −231 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 10 - Sonification de données temporelles pour l’analyse de traces numériques d’interaction Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:3729 novembre 2022 à 11:37 diff hist +3 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 9 - Comment rendre compte de l’expérience subjective des apprenants ? →Ressources actuelle
- 11:3629 novembre 2022 à 11:36 diff hist −270 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 9 - Comment rendre compte de l’expérience subjective des apprenants ? Aucun résumé des modifications
- 11:3529 novembre 2022 à 11:35 diff hist −257 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 8 - Analyser les interactions entre acteurs d’une recherche orientée par la conception Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:3529 novembre 2022 à 11:35 diff hist −39 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 7 - Prédire l’abandon des études : Comment s’y prendre ? →Ressources & bibliographie actuelle
- 11:3429 novembre 2022 à 11:34 diff hist −222 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 7 - Prédire l’abandon des études : Comment s’y prendre ? Aucun résumé des modifications
- 11:2629 novembre 2022 à 11:26 diff hist −274 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 6 - Évaluer l’usage d’un EIAH à travers des démarches d’analyse mixte Aucun résumé des modifications
- 11:2529 novembre 2022 à 11:25 diff hist −283 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 5 - Comment et pourquoi appliquer l'observation participante en recherche sur les EIAH? Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:2429 novembre 2022 à 11:24 diff hist −283 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 4 - Comment construire et scénariser une expérimentation en EIAH ? Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:2329 novembre 2022 à 11:23 diff hist −93 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 3 - Postures épistémologiques et Open Science Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:2229 novembre 2022 à 11:22 diff hist −38 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 3 - Postures épistémologiques et Open Science →Ressources des intervenant-es
- 11:2229 novembre 2022 à 11:22 diff hist −123 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 3 - Postures épistémologiques et Open Science →Documents de l'atelier et bibliographie
- 11:2129 novembre 2022 à 11:21 diff hist −27 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 3 - Postures épistémologiques et Open Science →Introduction
- 11:2129 novembre 2022 à 11:21 diff hist −244 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 2 - Ethique et protection des données personnelles Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:1929 novembre 2022 à 11:19 diff hist +14 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 1 - Accompagner le positionnement épistémologique Aucun résumé des modifications
- 11:1929 novembre 2022 à 11:19 diff hist 0 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 1 - Accompagner le positionnement épistémologique Aucun résumé des modifications
- 11:1829 novembre 2022 à 11:18 diff hist −116 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 1 - Accompagner le positionnement épistémologique Aucun résumé des modifications
- 11:1729 novembre 2022 à 11:17 diff hist −44 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 1 - Accompagner le positionnement épistémologique →Ressources des intervenant-es
- 11:1729 novembre 2022 à 11:17 diff hist −124 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 1 - Accompagner le positionnement épistémologique →Documents de l'atelier
- 11:1629 novembre 2022 à 11:16 diff hist +99 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 9 - Recherche en IA et éducation:au delà de l’IA générique pour l’éducation et de l’éducation en IA Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:1429 novembre 2022 à 11:14 diff hist −60 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 8 - Une évaluation scientifique ouverte et collaborative entre pairs ? Objectivation critique à partir de l’expérience de La Revue LEeE →Présentation actuelle
- 11:1429 novembre 2022 à 11:14 diff hist +115 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 8 - Une évaluation scientifique ouverte et collaborative entre pairs ? Objectivation critique à partir de l’expérience de La Revue LEeE Aucun résumé des modifications
- 11:1229 novembre 2022 à 11:12 diff hist +82 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 7 - Des méthodes de production de systèmes hypermédias pour donner à voir et à comprendre la pratique Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:1129 novembre 2022 à 11:11 diff hist −53 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 6 - Les méthodes expérimentales et comparatistes pour évaluer les EIAH : apports et limites →Références actuelle
- 11:1129 novembre 2022 à 11:11 diff hist +122 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 6 - Les méthodes expérimentales et comparatistes pour évaluer les EIAH : apports et limites →Documents
- 11:1129 novembre 2022 à 11:11 diff hist +110 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 5 - Données pour Construire et Evaluer des EIAH →Références actuelle
- 11:1029 novembre 2022 à 11:10 diff hist −87 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 5 - Données pour Construire et Evaluer des EIAH →Documents
- 11:1029 novembre 2022 à 11:10 diff hist +105 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 4 - Recherche orientée par la conception →Références actuelle
- 11:0929 novembre 2022 à 11:09 diff hist −86 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 4 - Recherche orientée par la conception →Documents
- 11:0729 novembre 2022 à 11:07 diff hist −51 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 3 - Pourquoi se soucier d’épistémologie dans une recherche sur les environnements informatiques pour l’apprentissage humain ? →Références actuelle
- 11:0729 novembre 2022 à 11:07 diff hist +159 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 3 - Pourquoi se soucier d’épistémologie dans une recherche sur les environnements informatiques pour l’apprentissage humain ? →Documents
28 novembre 2022
- 17:1028 novembre 2022 à 17:10 diff hist −26 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 1 - Introduction et présentation de l'organisation →Lien Vidéo
- 17:1028 novembre 2022 à 17:10 diff hist −50 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 2 - Evaluer l’intégration pédagogique des outils numériques à l’école : apport de l’approche ergonomique →Références actuelle
- 17:0928 novembre 2022 à 17:09 diff hist −31 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 2 - Evaluer l’intégration pédagogique des outils numériques à l’école : apport de l’approche ergonomique →Lien vidéo
- 17:0928 novembre 2022 à 17:09 diff hist +178 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 2 - Evaluer l’intégration pédagogique des outils numériques à l’école : apport de l’approche ergonomique →Documents
- 17:0728 novembre 2022 à 17:07 diff hist −1 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 1 - Introduction et présentation de l'organisation →Lien Vidéo
- 17:0728 novembre 2022 à 17:07 diff hist +115 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 1 - Introduction et présentation de l'organisation →Présentation
24 novembre 2022
- 11:0924 novembre 2022 à 11:09 diff hist +365 Discussion utilisateur:Thomas Goffin →ADDIE -- ~~~~ : nouvelle section
23 novembre 2022
- 09:0923 novembre 2022 à 09:09 diff hist +342 Discussion:Etapes de conception Aucun résumé des modifications
22 novembre 2022
- 16:5722 novembre 2022 à 16:57 diff hist +38 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 4 - Recherche orientée par la conception Aucun résumé des modifications
- 16:5722 novembre 2022 à 16:57 diff hist +90 N Fichier:Presentation Sanchez.pdf Ecole d'automne actuelle
- 09:5622 novembre 2022 à 09:56 diff hist +40 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 11 - Analyser les traces dialogiques de collaboration et d’apprentissage avec ReaderBench Aucun résumé des modifications
- 09:5622 novembre 2022 à 09:56 diff hist +40 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 10 - Sonification de données temporelles pour l’analyse de traces numériques d’interaction Aucun résumé des modifications
- 09:5622 novembre 2022 à 09:56 diff hist +40 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 5 - Données pour Construire et Evaluer des EIAH Aucun résumé des modifications
- 09:5522 novembre 2022 à 09:55 diff hist +40 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 4 - Comment construire et scénariser une expérimentation en EIAH ? Aucun résumé des modifications
- 09:5522 novembre 2022 à 09:55 diff hist +39 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 1 - Accompagner le positionnement épistémologique Aucun résumé des modifications
- 09:5522 novembre 2022 à 09:55 diff hist +40 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 1 - Introduction et présentation de l'organisation Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel : basculé
18 novembre 2022
- 18:3018 novembre 2022 à 18:30 diff hist 0 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) →Introduction
- 13:0718 novembre 2022 à 13:07 diff hist +58 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 7 - Des méthodes de production de systèmes hypermédias pour donner à voir et à comprendre la pratique →Documents
- 13:0618 novembre 2022 à 13:06 diff hist +57 N Fichier:Sensevy Méthodes Recherches EIAH Leysin.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:3918 novembre 2022 à 11:39 diff hist +35 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 8 - Une évaluation scientifique ouverte et collaborative entre pairs ? Objectivation critique à partir de l’expérience de La Revue LEeE →Documents
- 11:3918 novembre 2022 à 11:39 diff hist +57 N Fichier:Leysin Mottier Lopez 2022.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
17 novembre 2022
- 20:2517 novembre 2022 à 20:25 diff hist +107 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 11 - Analyser les traces dialogiques de collaboration et d’apprentissage avec ReaderBench →Ressources des intervenant-es
- 20:2517 novembre 2022 à 20:25 diff hist +95 N Fichier:Dascalu 2021 Before.pdf Ecole des méthodes actuelle
- 20:2417 novembre 2022 à 20:24 diff hist +94 N Fichier:Diapos-atelier-Dessus-Mandran-Leysin.pdf Ecole des méthodes actuelle
- 11:2717 novembre 2022 à 11:27 diff hist −2 Discussion:Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) →Zoom actuelle
- 11:2617 novembre 2022 à 11:26 diff hist 0 Discussion:Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) →Test
- 11:0317 novembre 2022 à 11:03 diff hist +133 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 8 - Analyser les interactions entre acteurs d’une recherche orientée par la conception Aucun résumé des modifications
- 11:0317 novembre 2022 à 11:03 diff hist +57 N Fichier:Support Atelier8-ecole-methodes.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:0017 novembre 2022 à 11:00 diff hist +94 N Fichier:Atelier8 corpus-a-analyser.pdf Ecole des méthodes actuelle
- 10:5917 novembre 2022 à 10:59 diff hist +94 N Fichier:Atelier8 consignes.pdf Ecole des méthodes actuelle
- 10:5617 novembre 2022 à 10:56 diff hist +42 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 10 - Sonification de données temporelles pour l’analyse de traces numériques d’interaction →Documents de l'atelier
- 10:5517 novembre 2022 à 10:55 diff hist +57 N Fichier:2022 sonification Leysin.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
- 10:5117 novembre 2022 à 10:51 diff hist +169 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 11 - Analyser les traces dialogiques de collaboration et d’apprentissage avec ReaderBench Aucun résumé des modifications
- 10:2617 novembre 2022 à 10:26 diff hist +42 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 6 - Les méthodes expérimentales et comparatistes pour évaluer les EIAH : apports et limites Aucun résumé des modifications
- 10:2617 novembre 2022 à 10:26 diff hist +57 N Fichier:EcoleMethodesEIAH tricot.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
16 novembre 2022
- 09:1816 novembre 2022 à 09:18 diff hist +38 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 5 - Données pour Construire et Evaluer des EIAH →Documents
- 09:1716 novembre 2022 à 09:17 diff hist +57 N Fichier:Pleiniere mandran V2.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
15 novembre 2022
- 20:1115 novembre 2022 à 20:11 diff hist +301 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 5 - Comment et pourquoi appliquer l'observation participante en recherche sur les EIAH? →Documents de l'atelier
- 20:0815 novembre 2022 à 20:08 diff hist +57 N Fichier:Proulx Validité.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
- 19:4815 novembre 2022 à 19:48 diff hist 0 Fichier:PPT Thomas Ecole d'autome EIAH 15 novembre 2022 vc.pdf Lydie BOUFFLERS a téléversé une nouvelle version de Fichier:PPT Thomas Ecole d'autome EIAH 15 novembre 2022 vc.pdf actuelle
- 19:0615 novembre 2022 à 19:06 diff hist +52 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 5 - Comment et pourquoi appliquer l'observation participante en recherche sur les EIAH? →Documents de l'atelier
- 19:0615 novembre 2022 à 19:06 diff hist +57 N Fichier:Atelier ObservationParticipante MP.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
- 10:3915 novembre 2022 à 10:39 diff hist 0 Fichier:PPT Thomas Ecole d'autome EIAH 15 novembre 2022 vc.pdf Lydie BOUFFLERS a téléversé une nouvelle version de Fichier:PPT Thomas Ecole d'autome EIAH 15 novembre 2022 vc.pdf
- 10:0815 novembre 2022 à 10:08 diff hist +48 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 2 - Evaluer l’intégration pédagogique des outils numériques à l’école : apport de l’approche ergonomique →Documents
- 10:0715 novembre 2022 à 10:07 diff hist +57 N Fichier:PrésentationLeysinBetrancourt.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
14 novembre 2022
- 14:4614 novembre 2022 à 14:46 diff hist 0 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) →Vendredi 18 Novembre 2022
- 14:4614 novembre 2022 à 14:46 diff hist +34 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 9 - Recherche en IA et éducation:au delà de l’IA générique pour l’éducation et de l’éducation en IA Aucun résumé des modifications
- 14:1814 novembre 2022 à 14:18 diff hist −18 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 3 - Pourquoi se soucier d’épistémologie dans une recherche sur les environnements informatiques pour l’apprentissage humain ? →Documents
- 14:1714 novembre 2022 à 14:17 diff hist +117 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 3 - Pourquoi se soucier d’épistémologie dans une recherche sur les environnements informatiques pour l’apprentissage humain ? →Documents
- 14:1614 novembre 2022 à 14:16 diff hist +57 N Fichier:PPT Thomas Ecole d'autome EIAH 15 novembre 2022 vc.pdf Aucun résumé des modifications
- 13:2314 novembre 2022 à 13:23 diff hist −1 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 4 - Comment construire et scénariser une expérimentation en EIAH ? →Ressources des intervenant-es
- 13:2214 novembre 2022 à 13:22 diff hist 0 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 3 - Postures épistémologiques et Open Science →Ressources des intervenant-es
- 13:2214 novembre 2022 à 13:22 diff hist −1 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 2 - Ethique et protection des données personnelles →Ressources des intervenant-es
- 13:2214 novembre 2022 à 13:22 diff hist −1 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 1 - Accompagner le positionnement épistémologique →Documents de l'atelier
- 13:2214 novembre 2022 à 13:22 diff hist −1 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 3 - Pourquoi se soucier d’épistémologie dans une recherche sur les environnements informatiques pour l’apprentissage humain ? →Documents
- 13:2214 novembre 2022 à 13:22 diff hist −13 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 9 - Recherche en IA et éducation:au delà de l’IA générique pour l’éducation et de l’éducation en IA →Documents
- 13:2114 novembre 2022 à 13:21 diff hist −13 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 8 - Une évaluation scientifique ouverte et collaborative entre pairs ? Objectivation critique à partir de l’expérience de La Revue LEeE →Documents
- 13:2114 novembre 2022 à 13:21 diff hist −11 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 12 - Analyse vidéo : un exemple d’utilisation du logiciel ELAN →Ressources des intervenant-es
- 13:2114 novembre 2022 à 13:21 diff hist −12 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 11 - Analyser les traces dialogiques de collaboration et d’apprentissage avec ReaderBench →Documents de l'atelier
- 13:2114 novembre 2022 à 13:21 diff hist −11 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 10 - Sonification de données temporelles pour l’analyse de traces numériques d’interaction →Documents de l'atelier
- 13:2114 novembre 2022 à 13:21 diff hist −9 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 9 - Comment rendre compte de l’expérience subjective des apprenants ? →Ressources des intervenant-es
- 13:2114 novembre 2022 à 13:21 diff hist −8 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 8 - Analyser les interactions entre acteurs d’une recherche orientée par la conception →Documents de l'atelier
- 13:2114 novembre 2022 à 13:21 diff hist −13 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 7 - Des méthodes de production de systèmes hypermédias pour donner à voir et à comprendre la pratique →Documents
- 13:2114 novembre 2022 à 13:21 diff hist −14 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 6 - Les méthodes expérimentales et comparatistes pour évaluer les EIAH : apports et limites →Documents
- 13:2014 novembre 2022 à 13:20 diff hist −8 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 7 - Prédire l’abandon des études : Comment s’y prendre ? →Ressources des intervenant-es
- 13:2014 novembre 2022 à 13:20 diff hist −9 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 6 - Évaluer l’usage d’un EIAH à travers des démarches d’analyse mixte Aucun résumé des modifications
- 13:1914 novembre 2022 à 13:19 diff hist −11 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 5 - Comment et pourquoi appliquer l'observation participante en recherche sur les EIAH? →Documents de l'atelier
- 13:1914 novembre 2022 à 13:19 diff hist −2 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 4 - Recherche orientée par la conception →Documents
- 13:1914 novembre 2022 à 13:19 diff hist −1 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 5 - Données pour Construire et Evaluer des EIAH →Documents
- 13:1914 novembre 2022 à 13:19 diff hist −12 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 5 - Données pour Construire et Evaluer des EIAH →Documents
- 13:1814 novembre 2022 à 13:18 diff hist −12 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 4 - Recherche orientée par la conception →Documents
- 13:1814 novembre 2022 à 13:18 diff hist −9 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 4 - Comment construire et scénariser une expérimentation en EIAH ? Aucun résumé des modifications
- 13:1814 novembre 2022 à 13:18 diff hist −10 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 3 - Postures épistémologiques et Open Science Aucun résumé des modifications
- 13:1814 novembre 2022 à 13:18 diff hist −29 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 2 - Ethique et protection des données personnelles →Ressources des intervenant-es
- 13:1814 novembre 2022 à 13:18 diff hist −4 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 1 - Accompagner le positionnement épistémologique Aucun résumé des modifications
- 13:1714 novembre 2022 à 13:17 diff hist −12 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 3 - Pourquoi se soucier d’épistémologie dans une recherche sur les environnements informatiques pour l’apprentissage humain ? Aucun résumé des modifications
- 13:1714 novembre 2022 à 13:17 diff hist −13 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 2 - Evaluer l’intégration pédagogique des outils numériques à l’école : apport de l’approche ergonomique Aucun résumé des modifications
- 13:1714 novembre 2022 à 13:17 diff hist −13 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 1 - Introduction et présentation de l'organisation Aucun résumé des modifications
- 12:5914 novembre 2022 à 12:59 diff hist +11 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) →Mardi 15 Novembre 2022
- 12:3814 novembre 2022 à 12:38 diff hist 0 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 12 - Analyse vidéo : un exemple d’utilisation du logiciel ELAN →Ressources des intervenant-es
- 12:3214 novembre 2022 à 12:32 diff hist 0 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 2 - Evaluer l’intégration pédagogique des outils numériques à l’école : apport de l’approche ergonomique →Documents
- 12:2514 novembre 2022 à 12:25 diff hist 0 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 12 - Analyse vidéo : un exemple d’utilisation du logiciel ELAN →Ressources des intervenant-es
- 11:5314 novembre 2022 à 11:53 diff hist +470 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 9 - Recherche en IA et éducation:au delà de l’IA générique pour l’éducation et de l’éducation en IA →Documents
- 11:5314 novembre 2022 à 11:53 diff hist +57 N Fichier:Euro J of Education - 2022 - Holmes - State of the art and practice in AI in education.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:5314 novembre 2022 à 11:53 diff hist +57 N Fichier:Intelligence-Unleashed-Publication.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:5214 novembre 2022 à 11:52 diff hist +57 N Fichier:Ethical guidelines on the use of artificial intelligence-NC0722649ENN.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:5214 novembre 2022 à 11:52 diff hist +57 N Fichier:Lignes directrices éthiques sur lutilisation de lintelligence-NC0722649FRN.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:4914 novembre 2022 à 11:49 diff hist +105 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 8 - Une évaluation scientifique ouverte et collaborative entre pairs ? Objectivation critique à partir de l’expérience de La Revue LEeE →Documents
- 11:4914 novembre 2022 à 11:49 diff hist +105 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 7 - Des méthodes de production de systèmes hypermédias pour donner à voir et à comprendre la pratique →Documents
- 11:4814 novembre 2022 à 11:48 diff hist +106 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 6 - Les méthodes expérimentales et comparatistes pour évaluer les EIAH : apports et limites →Documents
- 11:4714 novembre 2022 à 11:47 diff hist +104 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 5 - Données pour Construire et Evaluer des EIAH →Documents
- 11:4714 novembre 2022 à 11:47 diff hist +107 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 4 - Recherche orientée par la conception →Documents
- 11:4614 novembre 2022 à 11:46 diff hist −6 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 3 - Pourquoi se soucier d’épistémologie dans une recherche sur les environnements informatiques pour l’apprentissage humain ? →Documents
- 11:4614 novembre 2022 à 11:46 diff hist +111 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 3 - Pourquoi se soucier d’épistémologie dans une recherche sur les environnements informatiques pour l’apprentissage humain ? →Documents
- 11:4514 novembre 2022 à 11:45 diff hist +105 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 2 - Evaluer l’intégration pédagogique des outils numériques à l’école : apport de l’approche ergonomique →Documents
- 11:4414 novembre 2022 à 11:44 diff hist −132 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 1 - Introduction et présentation de l'organisation Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel : basculé
- 11:3514 novembre 2022 à 11:35 diff hist +228 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 12 - Analyse vidéo : un exemple d’utilisation du logiciel ELAN →Documents de l'atelier
- 11:3214 novembre 2022 à 11:32 diff hist −132 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 11 - Analyser les traces dialogiques de collaboration et d’apprentissage avec ReaderBench Aucun résumé des modifications
- 11:2714 novembre 2022 à 11:27 diff hist +102 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 12 - Analyse vidéo : un exemple d’utilisation du logiciel ELAN →Documents de l'atelier
- 11:2614 novembre 2022 à 11:26 diff hist −1 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 11 - Analyser les traces dialogiques de collaboration et d’apprentissage avec ReaderBench →Ressources des intervenant-es
- 11:2614 novembre 2022 à 11:26 diff hist 0 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 10 - Sonification de données temporelles pour l’analyse de traces numériques d’interaction →Ressources des intervenant-es
- 11:2314 novembre 2022 à 11:23 diff hist +236 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 11 - Analyser les traces dialogiques de collaboration et d’apprentissage avec ReaderBench →Documents de l'atelier
- 11:0714 novembre 2022 à 11:07 diff hist +57 N Fichier:GrilleAnalyseClasse.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:0614 novembre 2022 à 11:06 diff hist +57 N Fichier:Guide utilisation Elan.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:0614 novembre 2022 à 11:06 diff hist +57 N Fichier:Atelier ELAN.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:0414 novembre 2022 à 11:04 diff hist +103 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 10 - Sonification de données temporelles pour l’analyse de traces numériques d’interaction →Documents de l'atelier
- 11:0314 novembre 2022 à 11:03 diff hist 0 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 9 - Comment rendre compte de l’expérience subjective des apprenants ? →Documents de l'atelier
- 11:0114 novembre 2022 à 11:01 diff hist +673 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 9 - Comment rendre compte de l’expérience subjective des apprenants ? →Documents de l'atelier
- 11:0114 novembre 2022 à 11:01 diff hist +57 N Fichier:2002-Jacques Theureau-entretien-autoconfrontation.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:0114 novembre 2022 à 11:01 diff hist +57 N Fichier:Cahour 2006 - L’expérience vécue des utilisateurs.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:0014 novembre 2022 à 11:00 diff hist +57 N Fichier:Dieumegard et al (2019) Lived experience as a unit of analysis.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
- 10:5914 novembre 2022 à 10:59 diff hist +57 N Fichier:Durand 2008 - Un programme de recherche technologique en formation des adultes.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
- 10:5914 novembre 2022 à 10:59 diff hist +57 N Fichier:Theureau 2010 - Les entretiens d’autoconfrontation et de remise en situation par les traces matérielles et le programme de recherche cours d’action.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
- 10:5814 novembre 2022 à 10:58 diff hist +57 N Fichier:Atelier-analyse-experience-subjective preambule.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
- 10:5614 novembre 2022 à 10:56 diff hist +99 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 8 - Analyser les interactions entre acteurs d’une recherche orientée par la conception →Documents de l'atelier
- 10:5514 novembre 2022 à 10:55 diff hist +186 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 7 - Prédire l’abandon des études : Comment s’y prendre ? →Documents de l'atelier
- 10:5514 novembre 2022 à 10:55 diff hist +57 N Fichier:TravauxDeGroupes.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
- 10:5514 novembre 2022 à 10:55 diff hist +57 N Fichier:MiniTutorialRapidMiner.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
- 10:5414 novembre 2022 à 10:54 diff hist +57 N Fichier:LAK20 Companion Proceedings WMS.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
- 10:5414 novembre 2022 à 10:54 diff hist +57 N Fichier:Fairness.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
- 10:5214 novembre 2022 à 10:52 diff hist +159 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 4 - Comment construire et scénariser une expérimentation en EIAH ? →Documents de l'atelier
- 10:5214 novembre 2022 à 10:52 diff hist +57 N Fichier:V5 Rediger protocole experimental.docx Aucun résumé des modifications actuelle
- 10:5114 novembre 2022 à 10:51 diff hist +57 N Fichier:V5 Organiser experimentation.docx Aucun résumé des modifications actuelle
- 10:5014 novembre 2022 à 10:50 diff hist +57 N Fichier:V4 Criteres choisir methodes production donnees.docx Aucun résumé des modifications actuelle
- 10:4614 novembre 2022 à 10:46 diff hist +51 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 7 - Prédire l’abandon des études : Comment s’y prendre ? →Documents de l'atelier
- 10:4514 novembre 2022 à 10:45 diff hist +57 N Fichier:3466132.3466134.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
- 10:4414 novembre 2022 à 10:44 diff hist +57 N Fichier:2022 11 16 Ateliers EcoleAutmone.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
- 10:4314 novembre 2022 à 10:43 diff hist +100 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 7 - Prédire l’abandon des études : Comment s’y prendre ? →Documents de l'atelier
- 10:4214 novembre 2022 à 10:42 diff hist +100 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 6 - Évaluer l’usage d’un EIAH à travers des démarches d’analyse mixte →Documents de l'atelier
- 10:4114 novembre 2022 à 10:41 diff hist +103 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 5 - Comment et pourquoi appliquer l'observation participante en recherche sur les EIAH? →Documents de l'atelier
- 10:4014 novembre 2022 à 10:40 diff hist +102 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 4 - Comment construire et scénariser une expérimentation en EIAH ? →Ressources des intervenant-es
- 10:3814 novembre 2022 à 10:38 diff hist +78 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 3 - Postures épistémologiques et Open Science →Bibliographie
- 10:3614 novembre 2022 à 10:36 diff hist +3 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 2 - Ethique et protection des données personnelles →Ressources des intervenant-es
- 10:3614 novembre 2022 à 10:36 diff hist +117 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 2 - Ethique et protection des données personnelles →Ressources des intervenant-es
- 10:3514 novembre 2022 à 10:35 diff hist +97 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 1 - Accompagner le positionnement épistémologique →Documents de l'atelier
- 10:3314 novembre 2022 à 10:33 diff hist −1 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 4 - Comment construire et scénariser une expérimentation en EIAH ? →Ressources des intervenant-es
- 10:3314 novembre 2022 à 10:33 diff hist +363 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 4 - Comment construire et scénariser une expérimentation en EIAH ? →Documents de l'atelier
- 10:3214 novembre 2022 à 10:32 diff hist +57 N Fichier:MATUI DBR aout19 exist interactive-V2.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
- 10:3114 novembre 2022 à 10:31 diff hist +57 N Fichier:MATUI DBR aout19 exist not interactive-V2.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
- 10:3114 novembre 2022 à 10:31 diff hist +57 N Fichier:MATUI DBR aout19 not exist-V2.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
- 10:2914 novembre 2022 à 10:29 diff hist +57 N Fichier:Protocole experimental.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
- 10:2714 novembre 2022 à 10:27 diff hist +235 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 2 - Ethique et protection des données personnelles →Documents de l'atelier
- 10:2714 novembre 2022 à 10:27 diff hist +57 N Fichier:Cas etude 3.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
- 10:2614 novembre 2022 à 10:26 diff hist +57 N Fichier:Cas etude 2.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
- 10:2514 novembre 2022 à 10:25 diff hist +57 N Fichier:Cas etude 1.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
- 10:2514 novembre 2022 à 10:25 diff hist +57 N Fichier:2022 ethique et protection des données Leysin.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
11 novembre 2022
- 19:1911 novembre 2022 à 19:19 diff hist 0 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) →Mercredi 16 Novembre 2022
- 12:0811 novembre 2022 à 12:08 diff hist +151 N Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 1 - Accompagner la réflexion épistémologique de votre recherche Lydie BOUFFLERS a déplacé la page Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 1 - Accompagner la réflexion épistémologique de votre recherche vers Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 1 - Accompagner le positionnement épistémologique actuelle Balise : Nouvelle redirection
- 12:0811 novembre 2022 à 12:08 diff hist 0 m Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 1 - Accompagner le positionnement épistémologique Lydie BOUFFLERS a déplacé la page Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 1 - Accompagner la réflexion épistémologique de votre recherche vers Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 1 - Accompagner le positionnement épistémologique
- 12:0411 novembre 2022 à 12:04 diff hist +151 N Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 1 - Accompagner le positionnement épistémologique de votre recherche Lydie BOUFFLERS a déplacé la page Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 1 - Accompagner le positionnement épistémologique de votre recherche vers Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 1 - Accompagner le positionnement épistémologique par-dessus une redirection actuelle Balise : Nouvelle redirection
- 12:0111 novembre 2022 à 12:01 diff hist −30 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) →Mardi 15 Novembre 2022
10 novembre 2022
- 11:1510 novembre 2022 à 11:15 diff hist 0 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) →Jeudi 17 Novembre 2022
- 11:1410 novembre 2022 à 11:14 diff hist 0 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) →Jeudi 17 Novembre 2022
- 11:1410 novembre 2022 à 11:14 diff hist +165 N Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 11 - Analyse vidéo : un exemple d’utilisation du logiciel ELAN Lydie BOUFFLERS a déplacé la page Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 11 - Analyse vidéo : un exemple d’utilisation du logiciel ELAN vers Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 12 - Analyse vidéo : un exemple d’utilisation du logiciel ELAN : demande de l'auteur actuelle Balise : Nouvelle redirection
- 11:1410 novembre 2022 à 11:14 diff hist 0 m Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 12 - Analyse vidéo : un exemple d’utilisation du logiciel ELAN Lydie BOUFFLERS a déplacé la page Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 11 - Analyse vidéo : un exemple d’utilisation du logiciel ELAN vers Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 12 - Analyse vidéo : un exemple d’utilisation du logiciel ELAN : demande de l'auteur
- 11:1310 novembre 2022 à 11:13 diff hist +191 N Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 10 - Analyser les traces dialogiques de collaboration et d’apprentissage avec ReaderBench Lydie BOUFFLERS a déplacé la page Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 10 - Analyser les traces dialogiques de collaboration et d’apprentissage avec ReaderBench vers Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 11 - Analyser les traces dialogiques de collaboration et d’apprentissage avec ReaderBench actuelle Balise : Nouvelle redirection
- 11:1310 novembre 2022 à 11:13 diff hist 0 m Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 11 - Analyser les traces dialogiques de collaboration et d’apprentissage avec ReaderBench Lydie BOUFFLERS a déplacé la page Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 10 - Analyser les traces dialogiques de collaboration et d’apprentissage avec ReaderBench vers Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 11 - Analyser les traces dialogiques de collaboration et d’apprentissage avec ReaderBench
- 11:1310 novembre 2022 à 11:13 diff hist +118 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) →Jeudi 17 Novembre 2022
- 11:1210 novembre 2022 à 11:12 diff hist −2 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 10 - Sonification de données temporelles pour l’analyse de traces numériques d’interaction →Résumé
- 11:1110 novembre 2022 à 11:11 diff hist +2 913 N Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 10 - Sonification de données temporelles pour l’analyse de traces numériques d’interaction Page créée avec « '''Animation de l'atelier''' : [https://www.cnrs.fr/fr/personne/nadine-mandran Nadine Mandran] - Ingénieure d’études en traitement et analyse de bases de données... »
- 11:0910 novembre 2022 à 11:09 diff hist −4 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) →Jeudi 17 Novembre 2022
- 11:0810 novembre 2022 à 11:08 diff hist +308 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) →Jeudi 17 Novembre 2022
9 novembre 2022
- 13:419 novembre 2022 à 13:41 diff hist +422 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 7 - Prédire l’abandon des études : Comment s’y prendre ? Aucun résumé des modifications
- 13:369 novembre 2022 à 13:36 diff hist −1 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 7 - Prédire l’abandon des études : Comment s’y prendre ? →Bibliographie
- 13:359 novembre 2022 à 13:35 diff hist −1 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 7 - Prédire l’abandon des études : Comment s’y prendre ? →Résumé
- 13:359 novembre 2022 à 13:35 diff hist +203 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 7 - Prédire l’abandon des études : Comment s’y prendre ? →Résumé
- 13:339 novembre 2022 à 13:33 diff hist +7 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 7 - Prédire l’abandon des études : Comment s’y prendre ? Aucun résumé des modifications
- 13:299 novembre 2022 à 13:29 diff hist +723 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 7 - Prédire l’abandon des études : Comment s’y prendre ? →Bibliographie
- 13:259 novembre 2022 à 13:25 diff hist +705 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 7 - Prédire l’abandon des études : Comment s’y prendre ? →Résumé
- 13:259 novembre 2022 à 13:25 diff hist −693 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 7 - Prédire l’abandon des études : Comment s’y prendre ? →Résumé
- 13:229 novembre 2022 à 13:22 diff hist −2 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 7 - Prédire l’abandon des études : Comment s’y prendre ? →Résumé
- 13:219 novembre 2022 à 13:21 diff hist +695 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 7 - Prédire l’abandon des études : Comment s’y prendre ? →Résumé
- 13:209 novembre 2022 à 13:20 diff hist −5 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 7 - Prédire l’abandon des études : Comment s’y prendre ? Aucun résumé des modifications
- 13:209 novembre 2022 à 13:20 diff hist −5 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) →Mercredi 16 Novembre 2022
8 novembre 2022
- 11:068 novembre 2022 à 11:06 diff hist +52 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 2 - Evaluer l’intégration pédagogique des outils numériques à l’école : apport de l’approche ergonomique Aucun résumé des modifications
- 11:068 novembre 2022 à 11:06 diff hist +404 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 2 - Evaluer l’intégration pédagogique des outils numériques à l’école : apport de l’approche ergonomique Aucun résumé des modifications
- 11:048 novembre 2022 à 11:04 diff hist +112 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) →Programme
- 11:038 novembre 2022 à 11:03 diff hist −135 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) →Programme
- 11:028 novembre 2022 à 11:02 diff hist +218 N Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 2 - Apports des simulations intégratives dans la recherche académique et dans les apprentissages Lydie BOUFFLERS a déplacé la page Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 2 - Apports des simulations intégratives dans la recherche académique et dans les apprentissages vers Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 2 - Evaluer l’intégration pédagogique des outils numériques à l’école : apport de l’approche ergonomique : changement de programme actuelle Balise : Nouvelle redirection
- 11:028 novembre 2022 à 11:02 diff hist 0 m Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 2 - Evaluer l’intégration pédagogique des outils numériques à l’école : apport de l’approche ergonomique Lydie BOUFFLERS a déplacé la page Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 2 - Apports des simulations intégratives dans la recherche académique et dans les apprentissages vers Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 2 - Evaluer l’intégration pédagogique des outils numériques à l’école : apport de l’approche ergonomique : changement de programme
7 novembre 2022
- 18:077 novembre 2022 à 18:07 diff hist +3 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 9 - Comment rendre compte de l’expérience subjective des apprenants ? Aucun résumé des modifications
- 18:077 novembre 2022 à 18:07 diff hist 0 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) →Jeudi 17 Novembre 2022 Balise : Éditeur visuel
- 18:067 novembre 2022 à 18:06 diff hist +3 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) →Jeudi 17 Novembre 2022
3 novembre 2022
- 18:313 novembre 2022 à 18:31 diff hist +192 Atelier d'initiation à la broderie numérique →Installation logicielle actuelle
- 12:473 novembre 2022 à 12:47 diff hist +104 Atelier d'initiation à la broderie numérique →Conception et fabrication des broderies
2 novembre 2022
- 18:152 novembre 2022 à 18:15 diff hist +128 Atelier d'initiation à la broderie numérique Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 18:102 novembre 2022 à 18:10 diff hist −19 InkStitch - installation →Installation de nouvelles polices
- 18:092 novembre 2022 à 18:09 diff hist −15 InkStitch - installation →Introduction
1 novembre 2022
- 20:151 novembre 2022 à 20:15 diff hist +45 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) →Mardi 15 Novembre 2022
- 20:131 novembre 2022 à 20:13 diff hist −175 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) Aucun résumé des modifications
- 20:121 novembre 2022 à 20:12 diff hist +57 N Fichier:Background methodo-eiah.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
- 20:111 novembre 2022 à 20:11 diff hist +80 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) →Introduction
- 20:091 novembre 2022 à 20:09 diff hist +57 N Fichier:Logo LIG K Sup.jpg Aucun résumé des modifications actuelle
- 20:081 novembre 2022 à 20:08 diff hist +57 N Fichier:TECFAlogo.png Aucun résumé des modifications actuelle
- 19:361 novembre 2022 à 19:36 diff hist +50 Atelier d'initiation à la broderie numérique →Conception et fabrication des broderies
- 19:331 novembre 2022 à 19:33 diff hist +230 Atelier d'initiation à la broderie numérique →Conception et fabrication des broderies
- 19:301 novembre 2022 à 19:30 diff hist +171 Atelier d'initiation à la broderie numérique →Conception et fabrication des broderies Balise : Éditeur visuel
- 09:461 novembre 2022 à 09:46 diff hist −14 Atelier d'initiation à la broderie numérique →Conception et fabrication des broderies Balise : Éditeur visuel
- 09:461 novembre 2022 à 09:46 diff hist +10 Atelier d'initiation à la broderie numérique →Conception et fabrication des broderies
- 09:431 novembre 2022 à 09:43 diff hist +17 Atelier d'initiation à la broderie numérique →Conception et fabrication des broderies Balise : Éditeur visuel
- 09:421 novembre 2022 à 09:42 diff hist +1 Atelier d'initiation à la broderie numérique →Conception et fabrication des broderies
- 09:411 novembre 2022 à 09:41 diff hist +2 Atelier d'initiation à la broderie numérique →Conception et fabrication des broderies
- 09:411 novembre 2022 à 09:41 diff hist +1 Atelier d'initiation à la broderie numérique →Conception et fabrication des broderies
- 09:351 novembre 2022 à 09:35 diff hist −6 Atelier d'initiation à la broderie numérique →Introduction et programme (2')
- 09:341 novembre 2022 à 09:34 diff hist +1 720 Atelier d'initiation à la broderie numérique →Présentation de la technologie
- 09:321 novembre 2022 à 09:32 diff hist +726 Atelier d'initiation à la broderie numérique →Présentation de la technologie
- 09:311 novembre 2022 à 09:31 diff hist −137 Atelier d'initiation à la broderie numérique →Introduction et programme (2')
- 09:281 novembre 2022 à 09:28 diff hist +55 Atelier d'initiation à la broderie numérique →Présentation de la technologie
- 09:241 novembre 2022 à 09:24 diff hist −19 Atelier d'initiation à la broderie numérique →Types de points
- 09:241 novembre 2022 à 09:24 diff hist +19 Atelier d'initiation à la broderie numérique →Considérations techniques (5')
- 09:201 novembre 2022 à 09:20 diff hist −49 Atelier d'initiation à la broderie numérique →Broderie machine et Education
- 09:191 novembre 2022 à 09:19 diff hist +34 Atelier d'initiation à la broderie numérique →Broderie machine et Education
- 09:061 novembre 2022 à 09:06 diff hist +25 Atelier d'initiation à la broderie numérique →Introduction et programme (2')
31 octobre 2022
- 20:1331 octobre 2022 à 20:13 diff hist 0 Atelier d'initiation à la broderie numérique →Conception et fabrication des broderies
- 20:1131 octobre 2022 à 20:11 diff hist −87 Atelier d'initiation à la broderie numérique →Conception et fabrication des broderies
- 20:1031 octobre 2022 à 20:10 diff hist +97 Discussion:Atelier d'initiation à la broderie numérique Aucun résumé des modifications actuelle
- 20:0931 octobre 2022 à 20:09 diff hist +6 Atelier d'initiation à la broderie numérique →Conception et fabrication des broderies
- 20:0731 octobre 2022 à 20:07 diff hist +22 Atelier d'initiation à la broderie numérique →Activité de découverte (45')
- 20:0631 octobre 2022 à 20:06 diff hist −1 753 Atelier d'initiation à la broderie numérique →Installation logicielle
- 20:0331 octobre 2022 à 20:03 diff hist +32 Atelier d'initiation à la broderie numérique Aucun résumé des modifications
28 octobre 2022
- 17:3928 octobre 2022 à 17:39 diff hist 0 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) →Jeudi 17 Novembre 2022
- 17:3928 octobre 2022 à 17:39 diff hist +189 N Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 7 - Analyser les interactions entre acteurs d’une recherche orientée par la conception Lydie BOUFFLERS a déplacé la page Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 7 - Analyser les interactions entre acteurs d’une recherche orientée par la conception vers Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 8 - Analyser les interactions entre acteurs d’une recherche orientée par la conception actuelle Balise : Nouvelle redirection
- 17:3928 octobre 2022 à 17:39 diff hist 0 m Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 8 - Analyser les interactions entre acteurs d’une recherche orientée par la conception Lydie BOUFFLERS a déplacé la page Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 7 - Analyser les interactions entre acteurs d’une recherche orientée par la conception vers Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 8 - Analyser les interactions entre acteurs d’une recherche orientée par la conception
- 17:3828 octobre 2022 à 17:38 diff hist 0 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) →Mercredi 16 Novembre 2022
- 17:3728 octobre 2022 à 17:37 diff hist +162 N Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 8 - Prédire l’abandon des études : Comment s’y prendre ? Lydie BOUFFLERS a déplacé la page Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 8 - Prédire l’abandon des études : Comment s’y prendre ? vers Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 7 - Prédire l’abandon des études : Comment s’y prendre ? actuelle Balise : Nouvelle redirection
- 17:3728 octobre 2022 à 17:37 diff hist 0 m Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 7 - Prédire l’abandon des études : Comment s’y prendre ? Lydie BOUFFLERS a déplacé la page Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 8 - Prédire l’abandon des études : Comment s’y prendre ? vers Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 7 - Prédire l’abandon des études : Comment s’y prendre ?
- 17:3728 octobre 2022 à 17:37 diff hist +308 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) →Mercredi 16 Novembre 2022
- 17:3728 octobre 2022 à 17:37 diff hist −308 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) →Jeudi 17 Novembre 2022
25 octobre 2022
- 19:4125 octobre 2022 à 19:41 diff hist +80 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Choix d'une image (5') actuelle
- 19:4025 octobre 2022 à 19:40 diff hist +42 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Prérequis et installation logicielle
- 19:3725 octobre 2022 à 19:37 diff hist +508 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Restitution
- 19:3225 octobre 2022 à 19:32 diff hist +132 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Modélisation de l'image (25')
- 19:2825 octobre 2022 à 19:28 diff hist +334 Discussion:Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Idées applications pédagogiques étudiant-es -- ~~~~ : nouvelle section actuelle
- 19:2725 octobre 2022 à 19:27 diff hist +57 N Fichier:20221024 tangram.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
- 19:2725 octobre 2022 à 19:27 diff hist +57 N Fichier:20221024 memory-allemand.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
- 19:2625 octobre 2022 à 19:26 diff hist +57 N Fichier:20221024 dominos.pdf Aucun résumé des modifications actuelle
24 octobre 2022
- 13:3324 octobre 2022 à 13:33 diff hist 0 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Activités hands-on (90')
- 08:0324 octobre 2022 à 08:03 diff hist +13 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Réflexion sur l'activité proposée au travers de la genèse instrumentale (10')
- 08:0224 octobre 2022 à 08:02 diff hist +42 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Modélisation de l'image (25')
23 octobre 2022
- 12:2723 octobre 2022 à 12:27 diff hist +246 Silhouette Cameo Aucun résumé des modifications actuelle
- 12:2723 octobre 2022 à 12:27 diff hist +244 Traceur de découpe →Introduction
- 12:2523 octobre 2022 à 12:25 diff hist +23 Traceur de découpe →Ressources
22 octobre 2022
- 19:1022 octobre 2022 à 19:10 diff hist −117 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Paramétrage du pilote (10')
- 18:5022 octobre 2022 à 18:50 diff hist +10 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Réflexion sur l'activité au travers de la genèse instrumentale (10')
- 18:5022 octobre 2022 à 18:50 diff hist +6 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Participation à la recherche POST (10')
- 18:4922 octobre 2022 à 18:49 diff hist +460 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Activités hands-on (90')
- 18:4922 octobre 2022 à 18:49 diff hist −454 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Participation à la recherche PRE (10')
- 18:4922 octobre 2022 à 18:49 diff hist −2 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Participation à la recherche POST (10')
- 18:4822 octobre 2022 à 18:48 diff hist −2 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Participation à la recherche POST (10')
- 18:4722 octobre 2022 à 18:47 diff hist +57 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Participation à la recherche POST (10')
- 18:4722 octobre 2022 à 18:47 diff hist +2 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Participation à la recherche PRE (10')
- 18:4722 octobre 2022 à 18:47 diff hist +53 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Participation à la recherche PRE (10')
- 18:4722 octobre 2022 à 18:47 diff hist +72 Discussion:Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Recherche académique -- Lydie Boufflers (discussion) 22 octobre 2022 à 17:29 (CEST)
- 18:4622 octobre 2022 à 18:46 diff hist +426 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Pratique : Atelier de prise en main de la technologie du traceur de découpe (100')
- 18:4522 octobre 2022 à 18:45 diff hist +375 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Pratique : Atelier de prise en main de la technologie du traceur de découpe (100')
- 17:3022 octobre 2022 à 17:30 diff hist +22 Discussion:Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) Aucun résumé des modifications
- 17:2922 octobre 2022 à 17:29 diff hist +487 Discussion:Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Recherche académique -- ~~~~ : nouvelle section
- 17:2822 octobre 2022 à 17:28 diff hist −429 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Recherche académique sur la Conception et Fabrication numérique pour les enseignant-es (TECFA) (20')
- 13:1922 octobre 2022 à 13:19 diff hist +47 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Réflexion sur l'activité au travers de la genèse instrumentale (10')
- 13:1422 octobre 2022 à 13:14 diff hist +38 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Pratique : Atelier de prise en main de la technologie du traceur de découpe (100')
- 13:1322 octobre 2022 à 13:13 diff hist +408 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Réflexion sur l'activité au travers de la genèse instrumentale (10')
- 13:0622 octobre 2022 à 13:06 diff hist +557 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Références
- 13:0622 octobre 2022 à 13:06 diff hist −435 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Réflexion sur l'activité au travers de la genèse instrumentale (10')
- 13:0522 octobre 2022 à 13:05 diff hist +590 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Réflexion sur l'activité au travers de la genèse instrumentale (10')
- 13:0222 octobre 2022 à 13:02 diff hist +176 N Fichier:Rabardel1995.png Représentation de la genèse instrumentale selon Trouche (2007, p. 25), adaptée par Lydie Boufflers actuelle
- 12:5922 octobre 2022 à 12:59 diff hist +2 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Références
- 12:5922 octobre 2022 à 12:59 diff hist +192 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) Aucun résumé des modifications
- 10:0022 octobre 2022 à 10:00 diff hist −3 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 3 - Postures épistémologiques et Open Science →Activités
21 octobre 2022
- 11:5821 octobre 2022 à 11:58 diff hist +6 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Quelques exemples d'applications pédagogiques avec la découpe vinyle (15')
- 11:5321 octobre 2022 à 11:53 diff hist +20 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Activités hands-on (90')
- 11:5021 octobre 2022 à 11:50 diff hist −12 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Intérêt de la conception et fabrication numérique dans/pour l'éducation
- 11:1721 octobre 2022 à 11:17 diff hist −10 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Quelques exemples d'applications pédagogiques avec la découpe vinyle (15')
- 11:1421 octobre 2022 à 11:14 diff hist 0 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Découpe (45')
- 11:1221 octobre 2022 à 11:12 diff hist +17 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Découpe (45')
- 11:0721 octobre 2022 à 11:07 diff hist +6 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Modélisation de l'image (25')
- 11:0621 octobre 2022 à 11:06 diff hist 0 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Modélisation de l'image (25')
- 09:5621 octobre 2022 à 09:56 diff hist +125 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Préambule (5')
- 09:5521 octobre 2022 à 09:55 diff hist 0 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Pratique : Atelier de prise en main de la technologie du traceur de découpe (100')
- 09:5021 octobre 2022 à 09:50 diff hist +46 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Intérêt de la conception et fabrication numérique dans/pour l'éducation
- 09:4821 octobre 2022 à 09:48 diff hist +6 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Intérêt de la conception et fabrication numérique dans/pour l'éducation
- 09:4821 octobre 2022 à 09:48 diff hist +174 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Intérêt de la conception et fabrication numérique dans/pour l'éducation
- 09:4321 octobre 2022 à 09:43 diff hist −113 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Théorie : conception et fabrication numérique (10')
- 09:4121 octobre 2022 à 09:41 diff hist 0 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Descriptif de l'atelier (5')
- 09:4021 octobre 2022 à 09:40 diff hist −54 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Descriptif de l'atelier (5')
- 09:3921 octobre 2022 à 09:39 diff hist +3 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Descriptif de l'atelier (5')
- 09:3821 octobre 2022 à 09:38 diff hist −322 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Prérequis et installation logicielle
- 09:3421 octobre 2022 à 09:34 diff hist +20 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) Aucun résumé des modifications
20 octobre 2022
- 18:3220 octobre 2022 à 18:32 diff hist −26 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) →Vendredi 18 Novembre 2022
- 18:3120 octobre 2022 à 18:31 diff hist −13 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) →Jeudi 17 Novembre 2022
- 18:3020 octobre 2022 à 18:30 diff hist 0 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) →Jeudi 17 Novembre 2022
- 18:3020 octobre 2022 à 18:30 diff hist −1 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 6 - Les méthodes expérimentales et comparatistes pour évaluer les EIAH : apports et limites →Résumé
- 18:2920 octobre 2022 à 18:29 diff hist −13 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) →Jeudi 17 Novembre 2022
- 18:2820 octobre 2022 à 18:28 diff hist −26 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) →Mercredi 16 Novembre 2022
- 18:2820 octobre 2022 à 18:28 diff hist +151 N Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 5 - Concevoir, évaluer quelles données produire ? Comment ? Lydie BOUFFLERS a déplacé la page Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 5 - Concevoir, évaluer quelles données produire ? Comment ? vers Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 5 - Données pour Construire et Evaluer des EIAH actuelle Balise : Nouvelle redirection
- 18:2820 octobre 2022 à 18:28 diff hist 0 m Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 5 - Données pour Construire et Evaluer des EIAH Lydie BOUFFLERS a déplacé la page Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 5 - Concevoir, évaluer quelles données produire ? Comment ? vers Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 5 - Données pour Construire et Evaluer des EIAH
- 18:2720 octobre 2022 à 18:27 diff hist +16 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 4 - Recherche orientée par la conception →Résumé
- 18:2620 octobre 2022 à 18:26 diff hist +4 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 4 - Recherche orientée par la conception →Résumé
- 18:2420 octobre 2022 à 18:24 diff hist −1 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 8 - Analyser les interactions entre acteurs d’une recherche orientée par la conception →Introduction
- 18:2420 octobre 2022 à 18:24 diff hist +4 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 5 - Comment et pourquoi appliquer l'observation participante en recherche sur les EIAH? Aucun résumé des modifications
- 18:2320 octobre 2022 à 18:23 diff hist +3 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 4 - Comment construire et scénariser une expérimentation en EIAH ? →Objectifs pédagogiques
- 18:2120 octobre 2022 à 18:21 diff hist +4 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 3 - Postures épistémologiques et Open Science Aucun résumé des modifications
- 18:2020 octobre 2022 à 18:20 diff hist +1 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 2 - Ethique et protection des données personnelles →Résumé
- 18:1920 octobre 2022 à 18:19 diff hist +26 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) →Mardi 15 Novembre 2022
- 18:1920 octobre 2022 à 18:19 diff hist +151 N Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 2 - Ethique et protection des données Lydie BOUFFLERS a déplacé la page Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 2 - Ethique et protection des données vers Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 2 - Ethique et protection des données personnelles actuelle Balise : Nouvelle redirection
- 18:1920 octobre 2022 à 18:19 diff hist 0 m Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 2 - Ethique et protection des données personnelles Lydie BOUFFLERS a déplacé la page Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 2 - Ethique et protection des données vers Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 2 - Ethique et protection des données personnelles
- 18:1820 octobre 2022 à 18:18 diff hist −8 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) →Programme
- 18:1820 octobre 2022 à 18:18 diff hist 0 m Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 1 - Accompagner le positionnement épistémologique Lydie BOUFFLERS a déplacé la page Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 1 - Accompagner le positionnement épistémologique de votre recherche vers Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 1 - Accompagner la réflexion épistémologique de votre recherche
- 09:2620 octobre 2022 à 09:26 diff hist +4 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Théorie : Design et fabrication numérique (10')
- 09:2420 octobre 2022 à 09:24 diff hist +12 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) →Prérequis et installation logicielle
- 07:4220 octobre 2022 à 07:42 diff hist +16 Discussion:Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) - bases techniques →Relecture -- Lydie Boufflers (discussion) 19 octobre 2022 à 12:31 (CEST) actuelle
19 octobre 2022
- 17:0619 octobre 2022 à 17:06 diff hist +92 Discussion:Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) - bases techniques →Relecture -- Lydie Boufflers (discussion) 19 octobre 2022 à 12:31 (CEST)
- 14:0919 octobre 2022 à 14:09 diff hist +76 Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) - atelier objets d'un récit Aucun résumé des modifications
- 14:0619 octobre 2022 à 14:06 diff hist +234 Discussion:Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) - initiation à InkStitch →Relecture -- ~~~~ : nouvelle section
- 14:0419 octobre 2022 à 14:04 diff hist −3 Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) - initiation à InkStitch →Utiliser des écussons (patch) actuelle
- 14:0319 octobre 2022 à 14:03 diff hist +7 Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) - initiation à InkStitch →Chirurgie de noeuds
- 14:0219 octobre 2022 à 14:02 diff hist −8 Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) - initiation à InkStitch →Transformer un contour en satin
- 14:0119 octobre 2022 à 14:01 diff hist −1 Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) - initiation à InkStitch →Créer un satin avec la méthode des noeuds
- 14:0019 octobre 2022 à 14:00 diff hist +6 Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) - initiation à InkStitch →Anatomie d'une colonne satin
- 13:5819 octobre 2022 à 13:58 diff hist +3 Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) - initiation à InkStitch →Remplissage par broderie ondulée
- 13:5619 octobre 2022 à 13:56 diff hist −3 Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) - initiation à InkStitch →Activité numérisations de lignes
- 13:4819 octobre 2022 à 13:48 diff hist +58 Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) - initiation à InkStitch →Gestion d'objets composites et de superpositions
- 13:4219 octobre 2022 à 13:42 diff hist +10 Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) - initiation à InkStitch →Générer le fichier machine à transmettre à la brodeuse
- 13:4119 octobre 2022 à 13:41 diff hist −34 Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) - initiation à InkStitch →La simulation
- 13:3919 octobre 2022 à 13:39 diff hist +36 Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) - initiation à InkStitch →Tri des objets
- 13:3819 octobre 2022 à 13:38 diff hist +65 Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) - initiation à InkStitch →Le paramétrage d'autoremplissage
- 13:3219 octobre 2022 à 13:32 diff hist +7 Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) - initiation à InkStitch →Autres ajustements de dessins SVG (pas nécessaires ici)
- 13:3019 octobre 2022 à 13:30 diff hist +169 Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) - initiation à InkStitch →Activité numérisation d'un emoji simple
- 13:2019 octobre 2022 à 13:20 diff hist +15 Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) - initiation à InkStitch →Fonctionnement de Ink/Stitch
- 13:1919 octobre 2022 à 13:19 diff hist +91 Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) - initiation à InkStitch →Fonctionnement de Ink/Stitch
- 13:1419 octobre 2022 à 13:14 diff hist +11 Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) - initiation à InkStitch →Introduction
- 13:1119 octobre 2022 à 13:11 diff hist +155 Discussion:Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) - bases techniques →Relecture -- Lydie Boufflers (discussion) 19 octobre 2022 à 12:31 (CEST)
- 13:1019 octobre 2022 à 13:10 diff hist −5 Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) - bases techniques →Workflow de la broderie numérique (3')
- 13:0919 octobre 2022 à 13:09 diff hist −9 Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) - bases techniques →Workflow de la broderie numérique (3')
- 13:0619 octobre 2022 à 13:06 diff hist +32 Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) - bases techniques →Aiguilles
- 13:0519 octobre 2022 à 13:05 diff hist +157 Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) →Logiciels de broderie numérique
- 12:3219 octobre 2022 à 12:32 diff hist +42 Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) - bases techniques →Taille de fils
- 12:3119 octobre 2022 à 12:31 diff hist +273 Discussion:Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) - bases techniques →Relecture -- ~~~~ : nouvelle section
- 12:3019 octobre 2022 à 12:30 diff hist +61 Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) - bases techniques →Les types de fils
- 12:2519 octobre 2022 à 12:25 diff hist +48 Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) - bases techniques →Caractéristiques techniques de la broderie numérique
- 12:1419 octobre 2022 à 12:14 diff hist +12 Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) →Liens EduTechWiki et références
- 12:1419 octobre 2022 à 12:14 diff hist +71 Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) →Programme technique des ateliers
- 12:1119 octobre 2022 à 12:11 diff hist +67 Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) →Broderie machine et éducation
- 12:0619 octobre 2022 à 12:06 diff hist +511 Discussion:Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) →Relecture suite -- ~~~~ : nouvelle section
- 12:0419 octobre 2022 à 12:04 diff hist +23 Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) →Logiciels
- 12:0219 octobre 2022 à 12:02 diff hist +137 Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) →Logiciels
- 11:4519 octobre 2022 à 11:45 diff hist +4 Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) →Technologies de conception/fabrication numérique et exemples de projets
- 08:4919 octobre 2022 à 08:49 diff hist −93 Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) Aucun résumé des modifications
- 08:3719 octobre 2022 à 08:37 diff hist −49 Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) →Projets d'étudiant-es de Master
- 08:3319 octobre 2022 à 08:33 diff hist +19 Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) →Technologies
- 08:3019 octobre 2022 à 08:30 diff hist +343 Discussion:Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) →Relecture -- Lydie Boufflers (discussion) 19 octobre 2022 à 07:40 (CEST)
- 08:2819 octobre 2022 à 08:28 diff hist −1 Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) →Technologies de conception/fabrication numérique et exemples de projets
- 07:4719 octobre 2022 à 07:47 diff hist +153 Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) →Arrivée du making dans l'éducation
- 07:4119 octobre 2022 à 07:41 diff hist +13 Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) →Arrivée du making dans l'éducation
- 07:4019 octobre 2022 à 07:40 diff hist +502 N Discussion:Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) →Relecture -- ~~~~ : nouvelle section
18 octobre 2022
- 09:0618 octobre 2022 à 09:06 diff hist +15 Accueil Aucun résumé des modifications
17 octobre 2022
- 14:0317 octobre 2022 à 14:03 diff hist 0 Atelier découverte découpe vinyle (CCEP) Aucun résumé des modifications
- 11:3517 octobre 2022 à 11:35 diff hist +10 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) Aucun résumé des modifications
- 11:3317 octobre 2022 à 11:33 diff hist −21 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
13 octobre 2022
- 18:4713 octobre 2022 à 18:47 diff hist +200 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) Aucun résumé des modifications
- 17:3113 octobre 2022 à 17:31 diff hist −9 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) →Partenaires
- 17:3113 octobre 2022 à 17:31 diff hist +9 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) →Partenaires
- 17:3013 octobre 2022 à 17:30 diff hist −75 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) →Partenaires