« Outils de suivi avec Semantic MediaWiki » : différence entre les versions
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Sert à suivre le progrès dans une activité de type transmissive qui engage les apprenants dans des activités de lecture + écriture... | |||
=== Modèles et formulaires utilisés / Models and forms === | |||
* Modèle: [[modèle: Progress reporting]] | |||
* Formulaire: [[formulaire: Progress reporting]] | |||
Le formulaire doit être appelé dans un formlink qui permet de préremplir le formulaire, soit en adaptant le code ci-dessous ou mieux: écrire un modèle (voir "modèles à utiliser" ci-dessous) | |||
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Notice: pour le moment tous les champs du formulaire sont visibles. On va cacher "page wiki", "agent" et "catégorie principale". | |||
=== Modèles à utiliser === | |||
Ces modèles vont préremplir le formulaire ci-dessus et ensuite laisser l'utilisateur compléter le reste. Sinon, on peu aussi insérer directement un requête formlink dans chaque page. | |||
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Permet à un utilisateur de suivre son progrès. L'enseignant et les co-apprenants peuvent aussi regarder, mais préfèrent probablement un cockpit global. | |||
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=== Test modèles et formulaire "page reporting button" === | |||
Ce bouton permet d'enregistrer le self-reporting, à condition d'appartenir au group "authors". Si vous devez remplir un captcha à chaque édition, il ne marchera pas. | |||
In English: If you belong to the "authors" group you can report your reading progess using this button. | |||
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(à TUER une fois que la solution ci-dessous marche ) | |||
Sert à suivre le progrès dans une activité de type transmissive. | Sert à suivre le progrès dans une activité de type transmissive. | ||
Version du 24 octobre 2013 à 18:43
Cet article est une ébauche à compléter. Une ébauche est une entrée ayant un contenu (très) maigre et qui a donc besoin d'un auteur.
Introduction
Cet article documente une expérience dans ce wiki qui vise à implémenter une simple système de learning process analytics avec la technologie Semantic Forms. Pour le moment elle sert aussi à tester des choses .....
Il s'agit d'un projet en construction. D'ici mi-octobre le dispositif devrait marcher - Daniel K. Schneider (discussion) 30 septembre 2013 à 17:49 (CEST)
Progress reporting
Sert à suivre le progrès dans une activité de type transmissive qui engage les apprenants dans des activités de lecture + écriture...
Modèles et formulaires utilisés / Models and forms
- Modèle: modèle: Progress reporting
- Formulaire: formulaire: Progress reporting
Le formulaire doit être appelé dans un formlink qui permet de préremplir le formulaire, soit en adaptant le code ci-dessous ou mieux: écrire un modèle (voir "modèles à utiliser" ci-dessous)
{{#formlink:form=Progress_reporting
|link text=Dites-nous où vous en êtes ....
|link type=button
|query string=Progress_reporting[page_wiki]={{PAGENAME}}&Progress_reporting[agent]=user:{{CURRENTUSER}}&Progress_reporting[class]=tetris
|target=user:[[Reporting]]/{{CURRENTUSER}}/{{PAGENAME}}
|tooltip=Report wiki reading and writing activitiy !
}}
Notice: pour le moment tous les champs du formulaire sont visibles. On va cacher "page wiki", "agent" et "catégorie principale".
Modèles à utiliser
Ces modèles vont préremplir le formulaire ci-dessus et ensuite laisser l'utilisateur compléter le reste. Sinon, on peu aussi insérer directement un requête formlink dans chaque page.
- Modèle:Progress reporting button (n'insère pas de catégorie)
Modèles à insérer dans une page utilisateur
Permet à un utilisateur de suivre son progrès. L'enseignant et les co-apprenants peuvent aussi regarder, mais préfèrent probablement un cockpit global.
Example page utilisateur test:
Test modèles et formulaire "page reporting button"
Ce bouton permet d'enregistrer le self-reporting, à condition d'appartenir au group "authors". Si vous devez remplir un captcha à chaque édition, il ne marchera pas.
In English: If you belong to the "authors" group you can report your reading progess using this button.
On peut le copier dans n'importe quelle page: copy/paste: {{page reporting button}}
Voici quelques statistiques:
Incompatible avec la protection captcha...
Page reporting
(à TUER une fois que la solution ci-dessous marche )
Sert à suivre le progrès dans une activité de type transmissive.
Modèles et formulaires utilisés / Models and forms
- Modèle: modèle: page reporting
- Formulaire: formulaire: page reporting
Le formulaire doit être appelé dans un formlink qui permet de préremplir le formulaire, soit en adaptant le code ci-dessous ou mieux: écrire un modèle (voir "modèles à utiliser" ci-dessous)
{{#formlink:form=Page_reporting
|link text=Dites-nous où vous en êtes ....
|link type=button
|query string=Page_reporting[page_wiki]={{PAGENAME}}&Page_reporting[agent]=user:{{CURRENTUSER}}
|target=user:{{CURRENTUSER}}/{{PAGENAME}}
|tooltip=Report wiki reading and writing activitiy !
}}
Notice: pour le moment tous les champs du formulaire sont visibles. On va cacher "page wiki", "agent" et "catégorie principale".
Modèles à utiliser
Ces modèles vont préremplir le formulaire ci-dessus et ensuite laisser l'utilisateur compléter le reste. Sinon, on peu aussi insérer directement un requête formlink dans chaque page.
- Modèle:page reporting button (n'insère pas de catégorie)
Modèles à insérer dans une page utilisateur
Permet à un utilisateur de suivre son progrès. L'enseignant et les co-apprenants peuvent aussi regarder, mais préfèrent probablement un cockpit global.
Example page utilisateur test:
Test modèles et formulaire "page reporting button"
Ce bouton permet d'enregistrer le self-reporting, à condition d'appartenir au group "authors". Si vous devez remplir un captcha à chaque édition, il ne marchera pas.
In English: If you belong to the "authors" group you can report your reading progess using this button.
On peut le copier dans n'importe quelle page: copy/paste: {{page reporting button}}
Voici quelques statistiques:
Incompatible avec la protection captcha...
Simples tâches et delivrables
A utiliser dans un cours projet...
- Form: Chantier STIC (utilise les trois modèles suivants)
- Template: Chantier STIC
- Template: WP STIC
- Template: Deliverable STIC
Liens
- SMWCon Fall 2013/Adding power to educational and research wikis with Semantic MediaWiki (Proposition de contribution soumise)