Guide de tutoriels de broderie machine

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Broderie machine
Module: Broderie machine
◀▬▬▶
à améliorer débutant
2018/04/01 ⚒⚒ 2018/03/01
Catégorie: Broderie machine

Introduction

Cet article résume les contenus des divers introductions et tutoriels sur la broderie machine

Les contenus on été élaborés en grande partie par les étudiant-e-s du cours STIC IV offert comme cours à option dans le cadre du Master MALTT, Université de Genève. Une première version (qualité brouillon) a été produite pour fin janvier 2018. Une deuxième version était produite début avril 2018 par une équipe d'éditeurs.

Introductions, principes et modes d'emploi de machines

Titre Description Niveau In English
Broderie machine Introduction de cette technologie de design et de fabrication. Étapes de la production. Fonctionnement d'une brodeuse. débutant Computerized embroidery
Broderie machine dans l'éducation Histoire de la broderie. Usage de la broderie à des fins pédagogiques. débutant Computerized embroidery in education
Glossaire de la broderie Concepts importants de la broderie et de la broderie machine débutant Embroidery glossary
Cerceaux et stabilisateurs en broderie machine Utilisation de cadres de broderie machine (cerceaux) et de stabilisateurs divers. débutant Hooping and stabilizing in computerized embroidery
Textiles, fils et aiguilles en broderie machine Tissus, fils et aiguilles débutant Concepts of computerized embroidery
Elna 8300 Présentation et utilisation d'une brodeuse grand public débutant Elna 8300
Brother PR1050X Présentation et utilisation de la brodeuse semi-professionnelle PR1050X débutant en:Brother PR1050X

Tutoriels Stitch Era

Stitch Era est un logiciel de broderie machine fait par Sierra, une maison argentine. Il s'agit probablement du seul logiciel professionnel abordable.

Il est possible d'obtenir des versions gratuites pour l'éducation (limitées dans le temps)

Titre Description Niveau In English
Stitch Era - logiciel de broderie machine et de hotfix Présentation des fonctionnalités principales du logiciel. débutant en:Stitch Era embroidery software

en:Stitch Era - interface features for working with a design

Stitch Era - créer une broderie à partir d'un dessin vectoriel Importer un dessin vectoriel simple et créer une broderie débutant en:Stitch Era - creating embroidery from vector images
Stitch Era - créer une broderie à partir d'une image matricielle Importer un dessin matriciel simple et créer une broderie débutant en:Stitch Era - creating embroidery from raster images,
Stitch Era - résolution de problèmes Résoudre des problèmes, notamment au niveau des objets de broderie. intermédiaire en:Stitch Era - trouble shooting
Stitch Era - ajustement et paramétrage de zones de broderie Reparamétrer des objets de broderie intermédiaire en:Stitch Era - adjusting stitch sections
Stitch Era - création et manipulation de graphismes vectoriels Utiliser le module de dessin vectoriel intermédiaire en:Stitch Era - vector graphics
Stitch Era - lettrage Créer des lettres brodés intermédiaire en:Stitch Era - lettering
Stitch Era - créer des patchs pour vêtements Création de patch (écussons) intermédiaire Stitch Era - creating embroidery patches

en:Embroidery patch

Stitch Era - créer une broderie à partir d'un dessin d'enfant Importer un dessin d'enfant et créer une broderie intermédiaire en:Stitch Era - stitching children's drawings,
Stitch Era - digitaliser des dessins vectoriels complexes Quelques astuces pour digitaliser des dessins vectoriels avancé En:Stitch Era - digitizing complex vector images
Stitch Era - créer une broderie à partir d'une image complexe Traiter des images plus complexes intermédiaire en:Stitch Era - digitizing complex bitmap images
Stitch Era - traitement de photos Traitement manuel de photos avancé en:Stitch Era - digitizing a portrait photograph

Projets d'étudiants STIC IV 2017/18

Ci-dessous nous résumons brièvement des travaux d'étudiants effectués durant un cours projet au semestre d'hiver 2017/2018 dans le cadre du Master MALTT en technologies éducatives. Notons au passage que les mêmes étudiant-e-s ont participé à la réalisation du manuel de broderie.

Activités d'éveils

Les travaux d'initiation réalisés avant les projets ont permis aux étudiant-e-s se familiariser avec les principes de la broderie numérique et de la découpe laser, le logiciel de dessin Inkscape, le logiciel de broderie Stitch Era, la machine Brother PR1050X et la découpe laser Trotec Speedy 100R. Deux activités à choix étaient proposées .

Titre Description Niveau
STIC:STIC IV (2017)/Mon avatar Créer un avatar qui représente le créateur débutant
STIC:STIC IV (2017)/Logo association des étudiant(e)s MALTT Créer un logo pour une association d'étudiant-e-s débutant
Projets

La liste des projets terminés au 15 février 2018 figurent dans le tableau ci-dessous. D'autres projets sont à finaliser et sont consultables dans la page STIC:STIC IV (2017)/Projets

Dans certains version du livre ou PDF imprimés, ces travaux d'étudiant-e-s ne s'y trouvent pas, mais on peut aisément les consulter en ligne
Titre Description
5 au quotidien

par Kristina

Renforcer le sentiment d'appartenance au groupe de travail. Le fait de choisir et porter le bracelet unique (fait main avec les dessins brodés) probablement aura un effet positif sur leur motivation d'appartenir à un group de travail et par conséquent - apprendre. Viau Rolland souligne que "pour qu’une activité d’apprentissage suscite la motivation des élèves, elle doit le responsabiliser en lui permettant de faire des choix [...] avoir un caractère authentique à ses yeux".
Activité de conversation en langue étrangère

par Brigitte Steiner

Favoriser la pratique de conversation en tandem. Faciliter la formation de binômes, de façon aléatoire. Donner des idées de sujet pour les conversations. Donner un support visuel qui peut être utilisé et intégré dans la conversation
Apprentissage de Vocabulaire arabe à partir des dessins brodés

par Aya benmosbah et Liudmyla Gapiuk.

ce projet vise à faciliter la mémorisation des mots de vocabulaire arabe  : Aider les enfants à apprendre des mots en arabe à partir des images et cela sera fait pendant le cours habituel d'arabe et sera comme exercice sous forme d'un jeu de vocabulaire francais-arabe pour les enfants.
Break the ice with embroidery

par Jessica Ceresa, Quentin Gyger, Arthur Merat

Favoriser la socialisation entre étudiants, notamment en suscitant un sentiment d’appartenance généralisé à la faculté et à la communauté estudiantine.
Brode-moi un mouton

par Azmira Bajra, Andréa et Tristan Jaquier

Les différences de représentations sont souvent sources d'incompréhension entre individus et/ou communautés. Des influences liées à l'âge, au sexe, à l'origine ou encore au milieu social de chacun nous poussent trop souvent à “vivre entre semblables”. Faire collaborer autour d'un projet de broderie des personnes issues de communautés rarement en contact, voici le fil conducteur de notre projet
Carte de visite en broderie

par Alessandro Minneci

Favoriser la première rencontre entre des personnes qui ne se connaissent pas
Création de Émoticônes brodés et personnalisés pour séance d'orthophonie près d'enfants autistes

par Véronique Dauve

L'objet brodé, plus particulièrement des émoticônes brodées et personnalisées sont utilisées dans le présent projet en tant que médium d'intervention près d'enfants souffrant d'autisme.
Jeu pour le developpement des compétences haptiques

par Philippe Berset, Olivier Gaudet-Blavignac, Laetitia Gosetto

Développer des compétences haptiques avec un jeu qui consiste à constituer un set d'équipement (inspiré du monde RPG)
Logo identitaire des ARE-Informatique

par Lydie Boufflers

Ce projet vise principalement à étudier si le design collaboratif d'un logo-badge puis le port de celui-ci parvient à renforcer le sentiment d'appartenance au groupe des ARE-i.

Dans le même temps et dans un but pragmatique, il vise également à mesurer la monosémie et la visibilité de ce logo-badge auprès des étudiants afin qu'il soit adopté par l'équipe des ARE-i.

Projet collaboratif à l'école

par Nicolas Hürzeler

L'activité pédagogique choisie est la création d'un logo brodé par les élèves d'une classe de l'école primaire (7-8P) dans laquelle je soutien un garçon qui a des difficultés relationnelles. L'idée est de faire prendre connaissance des différentes étapes de création d'un logo aux enfants et de les faire collaborer autour d'une activité de dessin en respectant les consignes données pour la création d'un logo.

Livres virtuels

Ces tutoriels sont également disponibles sous forme de livres virtuels (PDF) ou broché (déconseillé pour le moment !)