Utilisateur:Alessandro MINNECI

De EduTech Wiki
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1 Maltt

1.1 Informations :

Bonjour,

C'est moi.

Cordialement.

Alessandro

1.2 Ma photo :

Photo Alessandro


2 Contributions Wiki STIC

2.1 STIC I

2.1.1 P1

2.1.2 P2

  • STIC:STIC I - exercice 3 (Xerneas) : j'ai apporté des changements sur la page EdutechWiki de l'exercice 3 au point 2.3.7.1. et j'ai rajouté un exemple pour une fenêtre qui apparaît.
  • STIC:STIC I - exercice 4 (Xerneas) : j'ai apporté des changements sur la page EdutechWiki, pour l'exercice 4 au point 3.1.1.1, c'est à dire une aide pour les sous-titres avec VTT.

2.1.3 P3

  • STIC:STIC I - exercice 5 (Xerneas) : j'ai apporté des changements sur la page Edutech Wiki de l'exercice 5 au point 2.3, c'est à dire une correction du code.
  • XML : j'ai apporté des changements sur la page Edutech Wiki de l'XML pour l'exercice 6. J'ai fait la correction orthographique au point 9.3 nouvelle, puis j'ai rajouté un paragraphe au point 10 mise en page qui montre comment faire une mise en page dans le document XML.

2.2 STIC II

2.2.1 P4

  • Utilisateur:Alessandro MINNECI : j'ai créé la page pour la contribution wiki pour l'exercice 10 et j'ai importé toutes les données qui ont été faite sur les contributions depuis septembre 2017.
  • Powerpoint pour la découpe et la gravure laser : j'ai rajouté une astuce au point 5 dans le document pour la découpe et la gravure laser avec le powerpoint.
  • STIC:STIC II - exercice 11 (Xerneas)  : j'ai rajouté une astuce dans la tâche 1.1 de la partie B de l'exercice 11.
  • XML français  : j'ai créé la page XML français, puis j'ai fait la traduction de la page XML Anglaise et j'ai vérifié l'orthographe.
  • SCORM français : j'ai créer la page SCORM français, puis j'ai fait la traduction de la page SCORM 1.2 Anglaise et j'ai vérifié l'orthographe.

2.2.2 P5

  • Tutoriel OpenScad: j'ai créé une section pour les astuces au point 12 du tutoriel OpenScad pour l'exercice 12, avec comme astuce la réparation d'un fichier STL.
  • Astuce pour l'exercice 13 : j'ai créé une page astuce pour l'exercice 13, avec comme astuce la façon de faire un lien du rapport vers les tâches de Moodle.
  • Aperçu historique et classification des objets : j'ai traduit en français cette page Anglaise [1] t j'ai vérifié l'orthographe. Après avoir traduit la page sur l'aperçu historique et classification des objets, j'ai créé cette page en français sur le wiki.
  • Lien point 3.1 : j'ai rajouté le lien sur la page d'exercice 12, au point 3.1 Théorique.

2.2.3 P6

  • ...

3 cours bases


3.1 Bases psychopédagogiques des technologies éducatives

Badges et liens vers les productions finales



  • Promotion [[promotion::xerneas]
  • Participant Alessandro MINNECI



Avancement des productions

Pour le moment, vous avez:


  • promis de créer 2 productions (sur 3 qui sont demandées)
Sujet/page wikiPage de la productionProgrès de la production
Dessiner pour apprendreDessiner pour apprendre/Production1 bases1718production achevée
Motivation intrinsèque pour l´apprentissageMotivation intrinsèque pour l´apprentissage/Production1 bases1718production achevée
  • promis d'aider 4 collègues (sur 6 qui sont demandés)
Sujet/page wikiPage de la productionÉtat de la productionÉtat d'avancement des commentairesNombre de commentaires
Apprentissage par problèmeApprentissage par problème/Production1 bases17182ème cartecommentaire achevé1
BéhaviorismeBéhaviorisme/Production1 bases1718production achevéecommentaire achevé1
Compréhension de texteCompréhension de texte/Production1 bases17181ère cartecommentaire achevé1
Scénario pédagogiqueScénario pédagogique/Production1 bases17182ème cartecommentaire achevé2

Total de commentaires postés 6


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Demande de commentaires :

ProducteurPage de la productionJourMoisAnnee
Aili malikaApprentissage par problème/Production1215{{{annee}}}
2018
Alis.altalliMotivation intrinsèque pour l´apprentissage/Production2 bases1718202{{{annee}}}
2018
MinneciDessiner pour apprendre/Production1 bases17181842018
{{{annee}}}
Catarina VieiraGrands principes pédagogiques/Production1 bases17181322018
Alessandro MINNECIMotivation intrinsèque pour l´apprentissage1222018
{{{annee}}}
Jacky BosseyGamification/Production1 bases1718822018
Alessandro MINNECIMotivation intrinsèque pour l´apprentissage/Production1 bases17182412018
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