Utilisateur:Lydie BOUFFLERS

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Aujourd'hui mercredi 17 février 2021 - 15:37 (GMT)
Lydie Boufflers

1 Présentation

Formation continue des enseignant-es à la fabrication numérique d'outils pédagogiques

Après avoir le Master MALTT (juin 2019), j'ai intégré l'équipe TECFA au sein de l'Université de Genève en tant que :

  • Doctorante en Sciences de l'Education
  • Assistante pour les cours STIC 3,STIC 4 et le cours Bases psychopédagogiques des technologies éducatives pour l'année académique 2020-2021.
    • Le cours constitue une introduction à quelques bases psychopédagogiques des technologies éducatives afin de familiariser les étudiant-es aux théories importantes sur l'apprentissage et l'enseignement.
    • Les cours et du domaine STIC (Sciences et Technologie de l'Information et de la communication). Ces cours abordent depuis 2015 la thématique du making en utilisant notamment les technologies de Découpe et gravure laser, de broderie machine, d'Impression 3D et l'électronique.
    • Le cours du domaine STIC (Sciences et Technologie de l'Information et de la communication). Ce cours aborde les aspects techniques de l'ingénierie pédagogique (Méta-langage XML, normes et standards elearning, logiciels de conception pédagogique et revient sur les aspects liés à la scénarisation pédagogiques).

2 Thèse de doctorat (débutée au printemps 2020)

Ma recherche porte sur les effets à court et long termes de l’intégration de la fabrication numérique dans la formation des enseignant-es

Références principales :

  • Blikstein, P. (2013). Digital fabrication and ‘making’ in education: The democratization of invention. Dans J. Walter-Herrman & C. Büching (dir.), FabLabs: Of machines, makers and inventors. Bielefeld: Transcript Publishers.
  • Blikstein, P., & Krannich, D. (2013, Juin). The makers' movement and FabLabs in education: experiences, technologies, and research. Dans Proceedings of the International Conference on interaction Design and Children(p.613-616).New-York, USA.
  • Papert, S. (1991). Situating constructionism. Dans I. Harel & S. Papert (dir.), Constructionism. (p.1-11). Norwood, NJ: Ablex.

Conception et Fabrication assistée par ordinateur

3 Formation FabFoundation (2020 - 2024)

Depuis Septembre 2020, j'ai entamé la Fabricademy, une formation officielle de la Fab Foundation. Cette formation intensive de 6 mois comprend 13 classes et un projet final.

Il est possible d'effectuer cette formation en plusieurs sessions, ce que j'ai choisi. Je mise sur une réalisation en 4 années à raison de 4 classes par an environ en choisissant à chaque fois des thématiques proches pour les classes choisies.

  • 2020 sera l'année de l'électronique avec les classes #1, #5, #10 et #13

Page travail :

Classe Validée Résultats
#1 State of Arts & Documentation 2020
#2
#3
#4
#5 E-textiles
#10 Wearables
#13 Skin Electronic

4 Publications & présentations lors de conférences

4.1 Mémoire

Dans le cadre du Master MALTT, j'ai réalisé un mémoire qui s'intitulait En noir, je grave. En rouge, je découpe! Conception, mise en oeuvre et évaluation d'un dispositif de formation continue destiné aux enseignant-es pour la fabrication digitale d'outils pédagogiques.

4.2 Articles

  • Boufflers, L., Schneider, D. (2019) Designing an in-service teacher ‘making’ course to create educational tools. Conférence Fablearn 2020. Papier accepté le 17 Février 2020.
  • Schneider, D., Fritz, M., Benetos, K., Boufflers, L., Bétrancourt, M. (2018, Octobre). Un rôle pour la broderie numérique dans l’éducation ? CIRTA, Québec.

4.3 Communications

4.4 Démonstrations

  • Boufflers, Lydie, Sophie Linh Quang & Daniel K. Schneider (2017). Initiation à la pensée informatique avec le jeu de plateau Programming Boty, Atelier "Apprentissage de la pensée informatique, EIAH'17.
  • Daniel K. Schneider, Lydie Boufflers & Kalliopi Benetos (2020). Computerized embroidery for identity building, Démonstration, FabLearn 2020.

5 Livres virtuels

En 2017/2018, j'ai co-rédigé avec Daniel Schneider et Arthur Mérat 3 livres virtuels

6 Evénements outreach

Depuis la rentrée académique de 2020, nous organisons des ateliers de découverte du Making :

  • Midis du Making pour la gravure-découpe laser, la broderie numérique et la 3D.

J'ai eu l'occasion de participer et d'organiser les événements suivants avec le Prof. Daniel K. Schneider:

Pages organisations (à toute fins utiles):

7 Liens