« STIC:STIC III (2016)/Projets » : différence entre les versions
Aller à la navigation
Aller à la recherche
Aucun résumé des modifications |
Aucun résumé des modifications |
||
| Ligne 23 : | Ligne 23 : | ||
| [[STIC:STIC III (2016)/Les lettres de l'alphabet|Les lettres de l'alphabet]]|| || || | | [[STIC:STIC III (2016)/Les lettres de l'alphabet|Les lettres de l'alphabet]]|| || || | ||
|- | |- | ||
| [[STIC:STIC III (2016)/Programming Boty|Programming Bot]]y|| ||“Programming Boty” est un jeu de plateau inspiré de l'application Lightbot (disponible sur Apple). Il est destiné à proposer une initiation à la programmation informatique et à l’algorithmique. L'objectif de ce kit n'est pas de faire un cours d’informatique mais bien d’initier à la “pensée informatique” c’est-à-dire de donner des clés permettant de comprendre cet univers. Les publics visés sont donc les novices en informatique qu'ils soient enfants ou adultes.|| Sophie Linh et [[Utilisateur:Lydie BOUFFLERS|Lydie Boufflers]] | | [[STIC:STIC III (2016)/Programming Boty|Programming Bot]]y|| ||“Programming Boty” est un jeu de plateau inspiré de l'application [http://lightbot.com/ Lightbot] (disponible sur Apple). Il est destiné à proposer une initiation à la programmation informatique et à l’algorithmique. L'objectif de ce kit n'est pas de faire un cours d’informatique mais bien d’initier à la “pensée informatique” c’est-à-dire de donner des clés permettant de comprendre cet univers. Les publics visés sont donc les novices en informatique qu'ils soient enfants ou adultes.|| Sophie Linh et [[Utilisateur:Lydie BOUFFLERS|Lydie Boufflers]] | ||
|- | |- | ||
| [[STIC:STIC III (2016)/Puzzle de correspondance sur l'alphabet|Puzzle de correspondance sur l'alphabet]]|| || || [[Utilisateur:Jessica Ceresa|Jessica Ceresa]] | | [[STIC:STIC III (2016)/Puzzle de correspondance sur l'alphabet|Puzzle de correspondance sur l'alphabet]]|| || || [[Utilisateur:Jessica Ceresa|Jessica Ceresa]] | ||
Version du 17 janvier 2017 à 07:48
Tableau des productions finales réalisés par les étudiants du cours STIC III 2016. Les objectifs du cours étaient:
- créer des outils physiques pour animer des activités de groupe
- s'initier à la découpe et gravure laser
Tableau provisoire (il manque des détails et il manque des entrées)
| Nom et fiche | Image | Descriptif | Auteurs |
|---|---|---|---|
| Apprendre l'alphabet russe | Leyla Ahmadova | ||
| Cata-forme | Régis Le Coultre et Robin Petermann | ||
| Do-Mi domino musical | Ludmila Banaru, Nina.devincent, Romero.Claudia | ||
| Dungeon's Crown | Philippe Berset, Olivier Gaudet-Blavignac et Brice Maret | ||
| Entrainement sportif | Aya benmosbah | ||
| Hànz'up | Liudmyla Gapiuk, Quentin Gyger, Arthur Mérat, Brigitte Steiner | ||
| Les lettres de l'alphabet | |||
| Programming Boty | “Programming Boty” est un jeu de plateau inspiré de l'application Lightbot (disponible sur Apple). Il est destiné à proposer une initiation à la programmation informatique et à l’algorithmique. L'objectif de ce kit n'est pas de faire un cours d’informatique mais bien d’initier à la “pensée informatique” c’est-à-dire de donner des clés permettant de comprendre cet univers. Les publics visés sont donc les novices en informatique qu'ils soient enfants ou adultes. | Sophie Linh et Lydie Boufflers | |
| Puzzle de correspondance sur l'alphabet | Jessica Ceresa | ||
| Puzzle pour apprendre la géographie et la faune animale | Mouhamed Diop | ||
| Tables de multiplication | Sebastien Waeger | ||
| fabrication de phrase | Julien Venni | ||
| le raton conteur | Monica Marano et | ||