Web 2.0, social computing et e-learning 2.0

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Description de la formation

Objectifs
  • Se familiariser avec les outils nouveaux d'Internet.
  • Connaître le panorama des applications « web 2.0 »
  • Savoir utiliser les outils et les services "web 2.0".
  • Concevoir et configurer un site avec des services "web 2.0"
  • Sélectionner et intégrer des widgets dans vos sites.
  • Appliquer "web 2.0" à des scénarios pédagogiques et de gestion de connaissances et de communautés.
Public

Ce cours est particulièrement destiné aux enseignants et aux responsables de sites web pour des petites organisations. Il est également adapté à tout public désirant perfectionner ses connaissances des outils et des services Internet en ligne. Quelques connaissances en HTML seraient un atout. Nous organiserons des sessions "pédagogiques" pour les enseignants et les formateurs.

Prérequis
  • Utilisation de Windows
  • Quelques connaissances passives de l'anglais
  • Quelques connaissances de HTML seraient un atout supplémentaire, mais pas nécessaires.

Ce cours est donnée du 11 au 15 mai 2009 et fait partie de notre offre de de formation continue. Durant la semaine de formation vous pouvez toujours retrouver cette page en cliquant sur "Atelier WebMaster" dans la barre de menu à gauche.

Lundi

La notion du Web 2.0 et de "social computing"

(lundi A, B, DKS)

  1. Panorama des technologies
  2. E-learning 2.0
  3. Outils pour les communautés de pratique
  4. Formes personnalisées pour le e-learning

Extensions de navigateurs et du bureau

(lundi C, Kalli Benetos)

  1. Extensions de navigateurs
    1. Le système d'extensions Firefox
    2. Zotero
    3. Gears, etc.
  2. Extensions du bureau
    1. Google desktop - Google search et Google gadgets
    2. Yahoo widgets

Intégrateurs Webtops et web widgets

(lundi D, Kalli Benetos)

  1. Les web widgets
  2. Les webtops
  3. Intégration de widgets web 2.0 dans un webtop
    1. Pageflakes
    2. Netvibes
  4. Intégration de widgets dans un blog ou dans une page HTML

Mardi

Générateurs de sites web en ligne et blogs

(mardi A, B - Natascha Michel)

  1. Utilisation de fils RSS/Atom
  2. Les weblogs
  3. Blogs collectifs
  4. Créateurs de sites web en ligne
  5. Discussion sur l'avenir des CMS (DKS)

Les applications "office virtuel"

(mardi C, D - DKS)

Traitement de texte, tableur, outil de présentation, base de données, etc.)

  1. Office virtuel
  2. La suite Zoho
  3. Les applications Google
  4. Le travail en groupe
  5. Travail hors ligne / sauvegardes

Mercredi

Les Plateformes sociales

(mercredi A, B - Kalli Benetos)

  1. Le phénomène MySpace et FaceBook
  2. Hands-on: Configuration de votre propre réseau/espace social (p. ex. Ning)

Networking

(mercredi A - Kalli)

  1. Le networking professionnel

Le partage d'artefacts

(mercredi C - Natascha Michel)

  1. Service de partage d'images
  2. Service de partage de vidéos
  3. Service de partage de slides
  4. Podcasting
  5. Screencasting

Les Wikis

(mercredi D - DKS)

  1. Les wikis
    • Le wiki comme outil de rédaction/publication
    • Le wiki comme outil de scénarisation pédagogique
  2. Sélection et configuration d'un espace wiki

Jeudi

La navigation sociale

(jeudi A, DKS/Stéphane Métral)

  1. Partage de liens (social bookmarking) et gestion d'URLs
  2. Partage de références
    • Visite: Connotea, Librarything, refBase)
  3. Indexes de citation
    • Visite: CiteULike
  4. Navigation de sites
    • Visite: Trailfire
  5. Radios personnalisées
  6. Micro-blogging

A déterminer

(jeudi B, XXX)

Outils spécialisés en ligne, par exemple:

(jeudi C,D, Natascha Michel)

  1. Cartes conceptuelles
  2. Dessin 2D et 3D
    • ....
    • ....
  3. Edition d'images
    • ....
  4. Prise et gestion de notes

Vendredi

E-learning 2.0

(Vendredi A, DKS)

  1. e-learning 2.0
  2. Les plateformes e-learning web 2.0
  3. environnement d'apprentissage personnel
  4. e-portfolio
  5. Ressources pédagogiques ouvertes et corédigées
  6. Propriétés intellectuelles et et droits d'auteurs

WebOS

(Vendredi B, DKS)

Avenir: Web sémantique, WebOS, Web 3.0

(Vendredi C, DKS)

  1. Bases techniques:
  2. La notion de web sémantique

Identités digitales

(Vendredi D, DKS)

  1. Identité digitale et authentifications
  2. Respect de la vie privé

Organisation

Ce cours est dispensé sous forme de travaux pratiques accompagnés de quelques séances plus théoriques.

Dates
Lundi 11 à vendredi 15 mai 2009
Horaires
9h00 - 12h30 et 14h-17h00 (cours et travaux pratiques)
17h00 - 19h00 (pratique libre)
Animateurs
Daniel K. Schneider (coordination)
Natascha Michel
Kalli Benetos
Animateurs - participants
Stéphane Métral
Pierre Bénech
Vivian Synteta
Stéphane Morand

Renseignements pratiques

Evaluation et crédits
Les participants peuvent obtenir 2 crédits ECTS. L’évaluation portera sur des exercices exécutés durant la pratique libre et sur un petit projet d’environ 16h de travail à rendre 2 semaines après le cours. Une simple attestation est fournie en cas de participation « normale ».
Inscription:
Service formation continue
Sophie KNUPFER
Université de Genève 1211 Genève 4
Tél.: 022 / 379 78 33 Fax: 022 / 379 78 30
E-mail: sophie-knupfer@formcont.unige.ch

Téléchargement de la jolie brochure et du formulare d'inscription:

brochure en PDF
Outils

On travaillera essentiellement avec des outils en ligne et qui offrent des services de base graduits. Les matériaux de cours seront disponibles en ligne et on mettra à disposition des ordinateurs pour les travaux pratiques. Les participants peuvent aussi amener leur propre ordinateur portable.

Nombre de participants

Le nombre de participants est fixé à 16. Les demandes sont enregistrées par ordre d'arrivée. La formation aura lieu à partir de 5 participants inscrits.

Lieu
TECFA, FPSE, Université de Genève
54, rue des Acacias,
1227 Genève
Finance de participation
CHF 1950.- (avec attestation)
CHF 2450.- (2 Crédits ECTS)

à verser dès réception de la confirmation de l'inscription.

Informations et renseignements sur le contenu
E-mail: Daniel.Schneider@unige.ch
Tél.: 022 / 379 93 77
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