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Afficher au maximum 50 résultats du nº 401 au nº 450.
- (hist) Enquête par sondage et conception de questionnaires [19 548 octets]
- (hist) ClimarisQ [19 517 octets]
- (hist) CellCraft [19 486 octets]
- (hist) Analyse de sentiments en text mining [19 462 octets]
- (hist) ADID1 Groupe FUNKY ASMAEL [19 445 octets]
- (hist) STOP la violence ! [19 434 octets]
- (hist) Apparences Trompeuses [19 431 octets]
- (hist) Stitch Era - créer des patchs pour vêtements [19 427 octets]
- (hist) Stitch Era - créer une broderie à partir d'un dessin d'enfant [19 408 octets]
- (hist) Spikit [19 390 octets]
- (hist) Flash CS4 - Couleurs et gradients [19 386 octets]
- (hist) Quelles sont les interactions significatives entre instructeur-apprenant et comment les favoriser dans l’enseignement hybride. [19 383 octets]
- (hist) Gameflow/Travail Alexandre ROCCA [19 323 octets]
- (hist) Co-problématiser [19 258 octets]
- (hist) Cerceaux et stabilisateurs en broderie machine [19 239 octets]
- (hist) Conditionnement opérant - Enseignement programmé [19 239 octets]
- (hist) Adopte ton EIAH [19 237 octets]
- (hist) Stitch Era - résolution de problèmes [19 230 octets]
- (hist) Blender [19 209 octets]
- (hist) Stitch Era - traitement manuel de photos [19 204 octets]
- (hist) Développement des adultes/Les différentes étapes du développement de l'adulte selon Daniel J. Levinson [19 180 octets]
- (hist) 4H30 CHRONO [19 133 octets]
- (hist) Classe renversée [19 117 octets]
- (hist) Handicap mental: fonctionnement cognitif [19 092 octets]
- (hist) IRaMuTeQ [19 085 octets]
- (hist) Construct 3 [19 020 octets]
- (hist) CodeCombat [18 951 octets]
- (hist) Comment évaluer l'effet d'un outil numérique sur les apprentissages? [18 928 octets]
- (hist) Flash CS4 - Composants [18 923 octets]
- (hist) ADID1 ROSS : Synthèse des conceptions [18 867 octets]
- (hist) Embark e-teach : évaluation 360 [18 753 octets]
- (hist) ClickteamFusion [18 748 octets]
- (hist) Google Earth [18 717 octets]
- (hist) Logo identitaire des ARE Informatique [18 707 octets]
- (hist) Embark e-teach : mentorat via On-the-Job Training [18 694 octets]
- (hist) Bibliographie commentée en technologie éducative [18 692 octets]
- (hist) Marketing digital [18 685 octets]
- (hist) Tableaux de bord collaboratifs [18 667 octets]
- (hist) Quelques outils d'awareness de groupe pour faciliter la collaboration et le travail/l'apprentissage collaboratif dans un contexte à distance [18 619 octets]
- (hist) Atelier d'initiation à la broderie numérique [18 583 octets]
- (hist) Grilles d'évaluation dans Moodle [18 497 octets]
- (hist) Suivi dans Moodle 2 [18 442 octets]
- (hist) Littéracies (audiovisuelle, numérique, informationnelle, etc.) [18 426 octets]
- (hist) Motivation [18 416 octets]
- (hist) Foodforce [18 368 octets]
- (hist) Wolfquest [18 327 octets]
- (hist) Cours initiation à la broderie numérique - Bases de InkStitch III (FacLab UniGE) [18 297 octets]
- (hist) Wiki [18 269 octets]
- (hist) Extensions Wordpress [18 260 octets]
- (hist) Déterminer la structure 3D d'une protéine biologiquement importante [18 204 octets]