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- Enseigner à distance dans l'urgence/innovation pédagogique → Enseigner à distance dans l'urgence/innovation-pédagogique
- Enseigner à distance dans l’urgence → Enseigner à distance dans l'urgence
- Environnement en ligne de création et de gestion d& → Environnement en ligne de création et de gestion d'apprentissage
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- FOAD → Formation ouverte et à distance
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- Flash CS3 - Créer des dessins avec les outils de dessin → Flash CS4 - Créer des dessins avec les outils de dessin
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- Flow/ → Flow/Le flow et ces caractéristiques
- Flow/Flow/les dimensions → Flow/Les dimensions du flow
- Flow/Flow production 1 finale → Flow/Flow individuel et flow de groupe
- Flow/Le flow et ces caractéristiques → Flow/Le flow et ses caractéristiques
- Flow (Csikszentmihalyi) → Flow
- Form-idable → STIC:STIC IV (2015)/Form-idable
- Formation sur la gestion de projet pour les étudiants → Formation sur la gestion de projet pour les étudiants - ProGesterone
- Forum/Text mining → Text mining de forums
- Fr:Learning Object Metadata Standard → Learning Object Metadata Standard
- Fracture(s) numérique(s), fossé numérique, inégalités numériques → Inégalité numérique
- Friday game → Ludoforum
- Gamification/ → Gamification/Etapes de la gamification
- Gamification/Definir les utilisateur-types pour personnaliser une formation gamifie/Production de Rosaria Marraffino → Gamification/Production de Marrafffino Rosaria
- Gamification/Définir les types d'utilisateur pour personnaliser une formation gamifié/Production de Rosaria Marraffino → Gamification/Definir les utilisateur-types pour personnaliser une formation gamifie/Production de Rosaria Marraffino
- Gamification/Gamification/Est-ce que la gamification est bénéfique en éducation? → Gamification/Est-ce que la gamification est bénéfique en éducation?
- Gamification/Production Kim Hélène Le → GamificationLes effets d’une ludification adaptative sur l’engagement des apprenants (Kim Hélène Le)
- Gamification/Production Rosaria Marraffino → Gamification/Définir les types d'utilisateur pour personnaliser une formation gamifié/Production de Rosaria Marraffino
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- Gestions des dependencies → Gestion des dependencies
- Go green → Go Green
- Grand projet: Tri des déchets → STIC:Grand projet: Tri des déchets
- Grands principes pédagogiques/ → Grands principes pédagogiques/First principles of instruction
- Groupe 1 - Identité : Donato, Julien, David → Identité virtuelle
- Groupe 2 - Motivation : Loic, Rolana, Ipek → Motivation dans Second Life
- Groupe 3 - Interactivité et mode communicationnel : Myriam, Christine, Alexandre → Environnement virtuel immersif d'apprentissage et interactions au regard de AssembLive
- Groupe thème 1 - Ipek, Rolana, Alex, ??? → Groupe thème 1 - Ipek, Rolana, Alex
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- Handicap mental: approche cognitive → Handicap mental: fonctionnement cognitif
- Hatch Embroidery 2 → Hatch Embroidery 3
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- ISIS → Modèle conceptuel ISIS
- IblEmergenceConditions → Conditions d'émergence d'un IBL
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