« Utilisateur:Martina Salemma » : différence entre les versions
Aller à la navigation
Aller à la recherche
(69 versions intermédiaires par le même utilisateur non affichées) | |||
Ligne 10 : | Ligne 10 : | ||
== Contact == | == Contact == | ||
Vous pouvez me retrouver sur [https://www.linkedin.com/in/martina-salemma-323750164/ LinkedIn], et sur ma [http://tecfaetu.unige.ch/perso/maltt/salemma0/ homepage]. | Vous pouvez me retrouver sur [https://www.linkedin.com/in/martina-salemma-323750164/ LinkedIn], et sur ma [http://tecfaetu.unige.ch/perso/maltt/salemma0/ homepage]. | ||
== Portfolio == | |||
{{goblock|<big>'''[http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/salemma0/ Mon porfolio en ligne est disponible sur mon espace TECFA]'''</big>}} | |||
== Contributions Wiki [[STIC:STIC I (Zelda)|STIC I]] == | == Contributions Wiki [[STIC:STIC I (Zelda)|STIC I]] == | ||
Ligne 25 : | Ligne 28 : | ||
=== Période 4 === | === Période 4 === | ||
* [[STIC:STIC I - Atelier technique 3|STIC I - Atelier technique 3]] - corrections et ajout d'un lien vers le tutoriel Ampps pour Mac. | * [[STIC:STIC I - Atelier technique 3|STIC I - Atelier technique 3]] - corrections et ajout d'un lien vers le tutoriel Ampps pour Mac. | ||
* [[STIC:STIC II|STIC II]] - correction et ajout de lien dans la partie [ | * [[STIC:STIC II|STIC II]] - correction et ajout de lien dans la partie [[STIC:STIC_II#Plan_p.C3.A9riode_4|"Plan de période"]] | ||
* [[STIC:STIC II - exercice 10 (Zelda)|STIC II - exercice 10 (Zelda)]] - corrections dans | * [[STIC:STIC II - exercice 10 (Zelda)|STIC II - exercice 10 (Zelda)]] - corrections dans les parties [[STIC:STIC_II_-_exercice_10_(Zelda)#Conseils|"Conseils"]] et [[STIC:STIC_II_-_exercice_10_(Zelda)#Crit.C3.A8res_d.27.C3.A9valuation|"Critères d'évaluation"]] | ||
* Fusionner la page [[Tutoriel XSLT pour générer du SVG]] dans la page [[Tutoriel pour générer du SVG avec du XSLT]] | * Fusionner la page [[Tutoriel XSLT pour générer du SVG]] dans la page [[Tutoriel pour générer du SVG avec du XSLT]] | ||
* Modifier | * Modifier le lien vers le [[Tutoriel pour générer du SVG avec du XSLT]] dans la page [[Tutoriel_XSLT_débutant#Variables_et_templates_avec_param.C3.A8tres|Tutoriel XSLT débutant]] | ||
=== Période 5 === | === Période 5 === | ||
* [[STIC:STIC I - Atelier technique 4|STIC I - Atelier technique 4]] - corrections orthographiques | |||
* [[Mediawiki]] - amélioration de la page | |||
=== Période 6 === | |||
* [[Online Town]] - Création de la page | |||
* [[Cmi5]] - Création de la page | |||
== Contributions Wiki [[STIC:STIC III (2020)|STIC III]] == | |||
[http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/salemma0/stic-3/index.html Lien vers le rapport sur les activités de STIC III] | |||
=== Contribution Wiki === | |||
Amélioration de la page [[Inkscape - édition des chemins]] | |||
=== Activités d'éveil === | |||
Thème de cette édition : Rendre visible l'invisible. | |||
* [[STIC:STIC III (2020)/Initiation broderie numérique#Production_de_Martina|Broderie numérique]] | |||
* [[STIC:STIC III (2020)/Initiation gravure découpe laser#Production_de_Martina|Gravure Découpe laser]] | |||
* [[STIC:STIC III (2020)/Initiation impression 3D#Production_de_Martina|Impression 3D]] | |||
* [[STIC:STIC III (2020)/Initiation traceur de découpe#Production_de_Martina|Traceur de découpe]] | |||
* [[STIC:STIC III (2020)/Initiation électronique#Production_de_Martina|Adafruit]] | |||
<gallery> | |||
Broderie martina 2021.jpg|Broderie | |||
Gravure Martina 2021.jpg|Gravure/découpe laser | |||
Objets 3d martina 2021.jpg|Imprimante 3D | |||
Traceur découpe MS.jpg|Traceur de découpe | |||
</gallery> | |||
=== Grand projet === | |||
* [[STIC:STIC III (2020)/Grand projet: idées#Id.C3.A9e_de_projet_Aur.C3.A9lie_et_Martina|Idée de projet]] | |||
* [[STIC:STIC III (2020)/Tri des déchets|Projet "Tri des déchets"]] avec [[Utilisateur:Aurélie A.|Aurélie A.]] | |||
<gallery> | |||
Tri des dechets final.jpg | |||
</gallery> | |||
== Contributions Wiki [[STIC:STIC IV (2019)|STIC IV]]== | == Contributions Wiki [[STIC:STIC IV (2019)|STIC IV]]== | ||
Ligne 42 : | Ligne 78 : | ||
* [[STIC:STIC_IV_(2019)/Lego-compatible_3D#Production_de_Martina|Legos compatibles 3D]] | * [[STIC:STIC_IV_(2019)/Lego-compatible_3D#Production_de_Martina|Legos compatibles 3D]] | ||
* [[STIC:STIC_IV_(2019)/Exploration_de_projets_CPX#Martina|Exploration de projets CPX]] | * [[STIC:STIC_IV_(2019)/Exploration_de_projets_CPX#Martina|Exploration de projets CPX]] | ||
* [[STIC:STIC IV (2019)/Messages Adafruit#Production_de_Martina|Message Adafruit]] | |||
<gallery> | |||
Fichier:MS patch production.jpg|Badges en broderie | |||
Fichier:Jetons MS.jpg|Jetons au laser | |||
</gallery> | |||
=== Grand projet === | === Grand projet === | ||
* [[STIC:STIC IV (2019)/Gauche&Droite|Gauche & Droite]] | * [[STIC:STIC IV (2019)/Gauche&Droite|Gauche & Droite]] | ||
<gallery> | |||
Fichier:Gauche droite schema.png|Schéma du projet Gauche & Droite | |||
</gallery> | |||
== Contributions Wiki [[BASES:Cours BASES 2019-20|BASES]] == | == Contributions Wiki [[BASES:Cours BASES 2019-20|BASES]] == | ||
=== Module 1: Discussions === | === Module 1: Amélioration de deux pages BASES === | ||
==== Pages améliorées ==== | |||
* [[Béhaviorisme]] | |||
* [[E-portfolio]] | |||
==== Discussions ==== | |||
* [[Apprentissage par découverte]] | * [[Apprentissage par découverte]] | ||
* [[Écrire pour apprendre]] | * [[Écrire pour apprendre]] | ||
* [[Mémoire et émotion]] | * [[Mémoire et émotion]] | ||
* [[Raisonnement]] | * [[Raisonnement]] | ||
=== Module 2: Production d'une vidéographie === | |||
==== Cartes conceptuelles et Vidéographie ==== | |||
* [[Apprentissage procédural/Production de Martina Salemma | Premiers jets de carte conceptuelle et vidéographie]] | |||
* Production finale: [[Apprentissage procédural/L'apprentissage procédural selon le modèle ACT (d'après Solans 2017)|L'apprentissage procédural selon le modèle ACT (d'après Solans 2017)]] | |||
* [http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/salemma0/BASES/bases_apprentissage_procedural_video.webm Vidéographie version 1] | |||
* [https://edutechwiki.unige.ch/fr/Fichier:Bases_apprentissage_procedural_video_v2.ogv Vidéographie version 2] disponible en meilleure qualité [http://tecfaetu.unige.ch/etu-maltt/zelda/salemma0/BASES/bases_apprentissage_procedural_video_v2.mp4 à cette adresse]. | |||
<gallery> | |||
Fichier:Carte_conceptuelle_apprentissage_procedural_ACT_version1.jpeg|Carte conceptuelle - version 1 | |||
Fichier:Carte_conceptuelle_apprentissage_procedural_ACT_version2.png|Carte conceptuelle - version 2 | |||
Fichier:Carte conceptuelle apprentissage procedural ACT version3.png|Carte conceptuelle - version 3 | |||
</gallery> | |||
==== Discussions ==== | |||
* [[Gamification/Production Delfine Villasuso]] | |||
* [[Psycholinguistique/Production Tatiana Timofeeva]] | |||
=== Module 3: Participation au MOOC === | |||
* Proposition de design: [[BASES:Cours_BASES_2019-20/Design_MOOC_2020#Aur.C3.A9lie.2C_Martina_et_Jean-Vincent|Learning by Doing et la pensée de Dewey]] | |||
<gallery> | |||
Mooc learningbydoing.png | |||
</gallery> | |||
== Autres contributions au Wiki == | == Autres contributions au Wiki == | ||
* [[Hellink]] - Création de la page dans le cadre du cours [[VIP|''Jeux vidéo pédagogiques'' (VIP)]] | * [[Hellink]] - Création de la page dans le cadre du cours [[VIP|''Jeux vidéo pédagogiques'' (VIP)]] | ||
* [[ADID1 Groupe FUNKY ASMAEL|ASMAEL]] - Création de la page par le groupe FUNKY, dans le cadre du cours ''[[ADID1 : Les productions des étudiants|ADID]]'' | * [[ADID1 Groupe FUNKY ASMAEL|ASMAEL]] - Création de la page par le groupe FUNKY, dans le cadre du cours ''[[ADID1 : Les productions des étudiants|ADID]]'' | ||
* [[Projet de formation TUPEE|Projet de formation <span style="color:#33A727">TUPEE</span>]] - Création de la page par le groupe FUNKY, dans le cadre du cours ''[[ADID'2]]'' | |||
* [[Google Classroom]] - Création de la page avec [[Utilisateur:Aurélie A.|Aurélie A.]], dans le cadre du cours ''Sem@ctu 2020-21''. | |||
<gallery> | |||
Fichier:Asmaeletudiantapp.png|Illustration de l'interface de ASMAEL | |||
Fichier:TUPEE.png|<span style="color:#33A727">TUPEE</span> | |||
</gallery> |
Dernière version du 14 juin 2021 à 17:03
Formation
- Bachelor en psychologie (UNIGE)
- Master en psychologie de l'enfant et de l'adolescent (UNIL)
Contact
Vous pouvez me retrouver sur LinkedIn, et sur ma homepage.
Portfolio
Contributions Wiki STIC I
Période 1
- Création et modifications de ma page utilisateur
- Sublime Text - Création de la page
- Intégrer un notebook Jupyter dans un wiki - Ajout du lien vers la page Sublime Text
- Thymio - Création de la page
Période 2
- Sublime Text: ajout d'informations et de captures d'écrans (notamment pour l'installation d'extensions)
Période 3
- Google Docs - corrections, ajout de liens et d'informations
Contributions Wiki STIC II
Période 4
- STIC I - Atelier technique 3 - corrections et ajout d'un lien vers le tutoriel Ampps pour Mac.
- STIC II - correction et ajout de lien dans la partie "Plan de période"
- STIC II - exercice 10 (Zelda) - corrections dans les parties "Conseils" et "Critères d'évaluation"
- Fusionner la page Tutoriel XSLT pour générer du SVG dans la page Tutoriel pour générer du SVG avec du XSLT
- Modifier le lien vers le Tutoriel pour générer du SVG avec du XSLT dans la page Tutoriel XSLT débutant
Période 5
- STIC I - Atelier technique 4 - corrections orthographiques
- Mediawiki - amélioration de la page
Période 6
- Online Town - Création de la page
- Cmi5 - Création de la page
Contributions Wiki STIC III
Lien vers le rapport sur les activités de STIC III
Contribution Wiki
Amélioration de la page Inkscape - édition des chemins
Activités d'éveil
Thème de cette édition : Rendre visible l'invisible.
Grand projet
Contributions Wiki STIC IV
Contribution Wiki
- Inkstitch - lettrage - Création de la page
Activités d'éveil
Grand projet
Contributions Wiki BASES
Module 1: Amélioration de deux pages BASES
Pages améliorées
Discussions
Module 2: Production d'une vidéographie
Cartes conceptuelles et Vidéographie
- Premiers jets de carte conceptuelle et vidéographie
- Production finale: L'apprentissage procédural selon le modèle ACT (d'après Solans 2017)
- Vidéographie version 1
- Vidéographie version 2 disponible en meilleure qualité à cette adresse.
Discussions
Module 3: Participation au MOOC
- Proposition de design: Learning by Doing et la pensée de Dewey
Autres contributions au Wiki
- Hellink - Création de la page dans le cadre du cours Jeux vidéo pédagogiques (VIP)
- ASMAEL - Création de la page par le groupe FUNKY, dans le cadre du cours ADID
- Projet de formation TUPEE - Création de la page par le groupe FUNKY, dans le cadre du cours ADID'2
- Google Classroom - Création de la page avec Aurélie A., dans le cadre du cours Sem@ctu 2020-21.