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Arthur Deschamps - Etudiant en Master MALTT - Volée Aegir (2020/2021)

1 Présentation

1.1 Diplômes & Formations

  • Baccalauréat en Sciences et Technologie de Laboratoire, spécialités : Biochimie, Génie Biologique et Biotechnologie, (Lycée Le Castel, Dijon, France).
  • Bachelor of sciences en Soins Infirmiers (HES-SO La Source, Lausanne, Suisse).
  • Certificate of Advanced Studies de Praticien Formateur (HETSL, Lausanne)
  • Certificat en psychologie (Yale University)

1.2 Expériences professionnelles

  • Infirmier HES depuis 8 ans
  • Praticien Formateur depuis 4 ans
  • Chargé de cours en Santé mentale, formation des adultes et professionnels de la santé (CHUV/AVASAD, Vaud).
  • Chargé de projets cliniques au Centre Hospitalier Universitaire Vaudois (CHUV).

2 Centre d'intérêts

2.1 Jeux vidéos & culture geek

Image rétro-gaming NES





2.2 Voyages & Sports

  • J'ai une passion pour le Grand Nord et le froid, et mes voyages m'emmènent souvent vers ces destinations (Islande, Norvège, Suède, Finlande, etc.). Dernièrement j'ai réalisé un une expédition polaire au-delà du cercle arctique, en Laponie Finlandaise.
  • Je pratique les Arts Martiaux Historiques Européens (AMHE). C'est de "l'archéologie expérimentale". Dans cette activité nous étudions des manuscrits anciens, datant de plusieurs siècles et tentons de les interpreter pour ainsi reproduire le maniement et le mouvement des armes d'époques (épée longue, dague, hache, etc.), inscrit dans un contexte historique précis. Le but au-delà de la pratique et de l'aspect compétitif que peut proposer cette discipline, c'est de faire vivre et étudier ce patrimoine européen, d'alimenter des travaux de recherches et proposer aux musées du contenu à exploiter, pour présenter à leurs visiteurs par exemple.


3 Réseaux sociaux

4 Contributions Wiki STIC:STIC I (Aegir)

4.1 STIC I

4.1.1 P1

4.1.2 P2

  • Hearthstone = précisions apportées et compléments d'informations.

4.1.3 P3

5 Productions et projets ADID

5.1 Productions individuelles

La notion de "groupe" dans l'apprentissage = P1

Quels enjeux possibles autours de l'utilisation des EIAH ? = P2

5.2 Productions en groupe

Le journal de bord digital : e-JDB = P2

6 Productions et projets BASES

6.1 Productions individuelles

Qu'est-ce que le concept de flow ? = P3

6.2 Productions en groupe

Formation à la ludification (gamification) = P3