« Utilisateur:Arthur Deschamps » : différence entre les versions
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Version du 18 juin 2022 à 14:59
Arthur Deschamps - Etudiant en Master MALTT - Volée Aegir (2020/2021)
Présentation
Diplômes & Formations
- Baccalauréat en Sciences et Technologie de Laboratoire, spécialités : Biochimie, Génie Biologique et Biotechnologie, (Lycée Le Castel, Dijon, France).
- Bachelor of sciences en Soins Infirmiers (HES-SO La Source, Lausanne, Suisse).
- Certificate of Advanced Studies de Praticien Formateur (HETSL, Lausanne)
- Certificat en psychologie - MOOC (Yale University)
Expériences professionnelles
- Infirmier HES depuis 8 ans
- Praticien formateur depuis 5 ans
- Chargé de cours en Santé mentale, formation des adultes et professionnels de la santé (CHUV/AVASAD, Vaud).
- Chargé de projets cliniques au Centre Hospitalier Universitaire Vaudois (CHUV).
- Membre de la commission de reconnaissance des acquis du CAS PF à la HES-SO.
Centre d'intérêts
Jeux vidéos & culture geek
- Age of empires III
- Hearthstone
- VIP
- Retrogaming
Voyages & Sports
- J'ai une passion pour le Grand Nord et le froid, et mes voyages m'emmènent souvent vers ces destinations (Islande, Norvège, Suède, Finlande, etc.). Dernièrement j'ai réalisé un une expédition polaire au-delà du cercle arctique, en Laponie Finlandaise.
- Je pratique les Arts Martiaux Historiques Européens (AMHE). C'est de "l'archéologie expérimentale". Dans cette activité nous étudions des manuscrits anciens, datant de plusieurs siècles et tentons de les interpreter pour ainsi reproduire le maniement et le mouvement des armes d'époques (épée longue, dague, hache, etc.), inscrit dans un contexte historique précis. Le but au-delà de la pratique et de l'aspect compétitif que peut proposer cette discipline, c'est de faire vivre et étudier ce patrimoine européen, d'alimenter des travaux de recherches et proposer aux musées du contenu à exploiter, pour présenter à leurs visiteurs par exemple.
Réseaux sociaux
Contributions Wiki STIC:STIC I (Aegir)
STIC I
P1
- Age of empires III = corrections et ajouts d'informations.
P2
- Hearthstone = précisions apportées et compléments d'informations.
P3
- Arthur Deschamps = Nouvelles informations ajoutées et mise à jour de cette même page utilisateur.
- BASES:Cours BASES 2020-21 = Correction mineure
- BASES:Cours BASES 2020-21/Template évaluation par les pairs = Correction mineure
- Praticien formateur = Création d'une nouvelle page EduTechWiki et de son contenu.
STIC II
P4
- Exemple de scénario pédagogique intégrant NetLogo = Création d'une page et de son contenu.
P5
- Arthur Deschamps = Nouvelles informations ajoutées et mise à jour de cette même page utilisateur.
- Sharable Content Object Reference Model = Corrections mineures
- SCORM 1.2 = Correction mineure + réparation lien cassé
- DTD = Correction mineure + réparation lien cassé
- XML dans l'éducation = Corrections mineures + ajouts de liens intrawiki / réparation de lien cassé
P6
- Socio-constructivisme = Corrections
- Métadonnée = Corrections et ajout de lien
- Learning Object Metadata Standard = Corrections et ajouts de liens
- Plateforme pédagogique = Ajouts mineurs
- Praticien formateur = Ajout de contenu
STIC IV
Grand Projet
STIC:STIC IV (2021)/Grand projet: Doudou Bobo
Atelier d'initiation multi-technique
Initiation gravure découpe laser
Initiation traceur de découpe
Initiation impression 3D
https://edutechwiki.unige.ch/fr/STIC:STIC_IV_(2021)/Initiation_impression_3D#Production_de_Arthur
Initiation broderie numérique
Initiation électronique
Contribution Wiki
Traduction de la page E-textile de l'anglais au français.
Productions et projets ADID
Productions individuelles
La notion de "groupe" dans l'apprentissage = P1
Quels enjeux possibles autours de l'utilisation des EIAH ? = P2
Productions en groupe
Le journal de bord digital : e-JDB = P2
Formation à la ludification (gamification) = P3
Productions et projets BASES
Productions individuelles
Qu'est-ce que le concept de flow ? = P3
Productions en groupe
Productions et projets Méthodologie
Production de groupe
Conduite de la recherche 2021/2022
Lexique
Objet biface = P1
Praxéologies partagées, internalisation et externalisation des composantes = P2
Expérimentation en conditions écologiques et rôles du praticien dans les ROC = P3
Analyse thématique = P4