« ADID1 : Production des étudiant-es DRAKKAR » : différence entre les versions

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*Streich Lyvia : [[L'apprentissage auto-régulé : intégration des variables émotionnelles et de la mémoire de travail au modèle de Houart, M. (2017)]]
*Streich Lyvia : [[L'apprentissage auto-régulé : intégration des variables émotionnelles et de la mémoire de travail au modèle de Houart, M. (2017)]]
*Nouria Da Ros : [[La dimension du bien-être dans l’apprentissage autorégulé et collaboratif]]
*Nouria Da Ros : [[La dimension du bien-être dans l’apprentissage autorégulé et collaboratif]]
* Yannick Ngalli : [[L’ingénierie pédagogique dans l’apprentissage collaboratif et autorégulé]].


== Période 2 : Technologies numériques pour l'éducation (06 novembre - 10 décembre) ==
== Période 2 : Technologies numériques pour l'éducation (06 novembre - 10 décembre) ==
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* Gaëlle Molinari : [[Bienêtre et numérique]].
* Gaëlle Molinari : [[Bienêtre et numérique]].
* Yannick Ngalli : [[L’ingénierie pédagogique dans l’apprentissage collaboratif et autorégulé]].
* Pauline Hébert : [[Le numérique controversé ?]].
* Pauline Hébert : [[Le numérique controversé ?]].
* [[Utilisateur:Warisara Suksamran|Warisara Suksamran]] : [[Au-delà des mythes : le numérique en éducation]]
* [[Utilisateur:Warisara Suksamran|Warisara Suksamran]] : [[Au-delà des mythes : le numérique en éducation]]
* Chloé Gerard : [[Le numérique : favorable aux apprentissages scolaires ?]]
* Chloé Gerard : [[Le numérique : favorable aux apprentissages scolaires ?]]
* Sokcheata Khieu : [[L’impact des TICs dans l’enseignement primaire : entre acceptabilité et appropriation]]
* Sokcheata Khieu : [[L’impact des TICs dans l’enseignement primaire : entre acceptabilité et appropriation]]
* Yannick Ngalli : [[Influence des environnements informatiques pour l'apprentissage humain dans l’apprentissage scolaire]]


====== Production de groupe ======
====== Production de groupe ======

Version du 8 décembre 2023 à 08:54

Cette page est dédiée aux productions des étudiant-es DRAKKAR dans le cours ADID1 (Semestre d'automne 2023).

Période 1 : Théories et processus (02 octobre - 29 octobre)

Nous vous invitons à créer une fiche Edutechwiki qui explore les interrelations entre des concepts clés que vous trouverez pertinents. Pour ce faire, sélectionnez trois articles issus du dossier "Ressources de l'activité 1", qui couvre cinq domaines essentiels pour une compréhension approfondie du processus d'apprentissage : (1) la mémoire, (2) l'autorégulation, (3) l'engagement, (4) les émotions, la motivation et le bien-être, et (5) l'apprentissage collaboratif. Nous vous recommandons de choisir un article de trois domaines différents parmi ces cinq.

Période 2 : Technologies numériques pour l'éducation (06 novembre - 10 décembre)

Production individuelle

A partir des trois lectures sélectionnées, nous vous invitons à créer une fiche Edutechwiki qui rassemble les concepts clés identifiés, leurs définitions et leur importance.

Production de groupe

En groupe, vous concevrez le prototype d'un outil numérique dont l’objectif sera de soutenir le bienêtre en contexte d’apprentissage et de formation.

  • Nom du groupe (noms et prénoms des membres du groupe) : Titre

Liens

Cette page fait référence à la page ADID1, les productions des étudiant.es