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|page_precedente=tactique pédagogique == Le dessin comme outil pédagogique ==

|Description (Objectif pédagogique)=Dans le cadre du cours Stic IV (design et fabrication avec imprimante 3D) |Utilisation (scénario pédagogique, règles du jeu)=Reconnaître les positions des notes d’une gamme d’une

Moodle implémente le système "Mozilla" de [[Badge pédagogique|badges pédagogiques]] qui sert de représentation numérique d'une compét * l'article [[badge pédagogique]]

...es exercices ludiques en ligne sous la forme d'applications. Sans objectif pédagogique propre, les applications sont mises à disposition des internautes pour une == Types d'activités interactives ==

...hers, dont l'objectif principal est de fournir aux enseignants du matériel pédagogique de sensibilisation aux questions des ressources en eau et de l'accès à l'

|Description (Objectif pédagogique)="Dés à tâches" est un projet d'impression 3D réalisé dans le cadre du |Utilisation (scénario pédagogique, règles du jeu)=La prise de décision constitue une charge cognitive suppl

...modélisation pédagogique (ou de scénarisation) permettant de modéliser des activités d'apprentissage en ligne. * fournir des supports à l'industrialisation pédagogique;

Une activité pédagogique fait appel à tout un panel de connaissances que l'enseignant a acquis dura ====Exemple: Activités avec des technologies====

|Description (Objectif pédagogique)=L'activité pédagogique choisie est la création d'un logo brodé par les élèves d'une classe de ...érience de l'édition précédente afin que tout le monde soit au courant des activités qui s'y font.

...cénario pédagogique permettant l'atteinte d'objectifs pédagogiques par des activités de simulation ou de programmation en utilisant un environnement d'apprenti Je propose dans cet exemple de scénario pédagogique complet, intégrant l'utilisation d'un dispositif numérique de formation q

|Description (Objectif pédagogique)=L'objectif de ce projet est de réaliser les bracelets brodés à partir d ...s élèves rassemblés en petits groupes ont la possibilité de faire une/deux activités autour de 5 axes suivants :

Cette page a pour objectif de donner des pistes pour mettre en place des activités d'apprentissage intégrant les [[TIC]] dans le cadre Académique. voici co ...e en place de Basque (2004) pour le processus de mise en place du [[design pédagogique]].

|Description (Objectif pédagogique)=Le but est d'entrainer, par la manipulation des différentes pièces, la r |Utilisation (scénario pédagogique, règles du jeu)='''Règles'''

...ur guider et assister les enseignants pour créer, modifier et partager des activités d'apprentissages et les ressources associés. Il s'agit donc d'un ''outil ...iens à prendre des décisions théoriquement fondées pour le développement d'activités pédagogiques ainsi que pour le choix des outils et des ressources;

...férents degrés, utiliser un petit ou grand nombre de média, comprendre des activités individuelles ou collaboratives. Les scénarios produits grâce à cet out ...étences, durée, contenu, ''outcomes'', objectifs d’apprentissage, approche pédagogique, etc.). Le développement consiste à la création du scénario détaillé

...et de re-conception (Sanchez, 2018) ou dans le but d’améliorer la qualité pédagogique offert par l’EIAH. ...ilisées pour interagir sur, ou en dehors de l’EIAH, avec ou sans intention pédagogique prédéfinie.

Voici en résumé les étapes de la démarche pour construire une séquence pédagogique : === La structure des activités ===

...OU Learning Design, il y a une activité d’apprentissage (p.ex. un scenario pédagogique.). [[Category:Langages de modélisation pédagogique]]

...ion de vidéos pédagogiques]] et (b) [[exemple de scénarisation d'une vidéo pédagogique]].

...fiques : Apports de la théorie de la charge cognitive à la différentiation pédagogique (Tricot, 2017). L’apprentissage autorégulé : Perspectives en formation ...ration et collaboration, donc que la première fait référence a différentes activités issues parmi les membres d’un groupe pour résoudre une tâche et la deu