Contributions de Lydie BOUFFLERS
Aller à la navigation
Aller à la recherche
8 avril 2023
- 17:348 avril 2023 à 17:34 diff hist +14 CFAO →Projets libres
5 avril 2023
- 10:075 avril 2023 à 10:07 diff hist +31 CFAO/Template projets libres →Test de la solution
- 10:055 avril 2023 à 10:05 diff hist −344 CFAO/Template projets libres →Solution
- 09:575 avril 2023 à 09:57 diff hist +5 CFAO/Template projets libres →Revue de la littérature (option 6 crédits)
4 avril 2023
- 17:064 avril 2023 à 17:06 diff hist −18 CFAO/Template projets libres →Cahier des charges
- 16:244 avril 2023 à 16:24 diff hist +193 CFAO/Template projets libres →Revue de la littérature
- 16:164 avril 2023 à 16:16 diff hist +218 CFAO/Template projets libres →Bibliographie
- 16:154 avril 2023 à 16:15 diff hist −843 CFAO/Template projets libres →Test(s) de la solution
- 16:114 avril 2023 à 16:11 diff hist +242 CFAO/Template projets libres →Solution
- 16:094 avril 2023 à 16:09 diff hist −14 CFAO/Template projets libres →Revue systématique de la littérature
- 16:094 avril 2023 à 16:09 diff hist +809 CFAO/Template projets libres →Revue systématique de la littérature
- 16:084 avril 2023 à 16:08 diff hist +97 CFAO/Template projets libres →Solution
- 16:064 avril 2023 à 16:06 diff hist +47 CFAO/Template projets libres →Problème
- 16:034 avril 2023 à 16:03 diff hist +59 CFAO/Template projets libres →Introduction
- 15:254 avril 2023 à 15:25 diff hist −74 CFAO/Template projets libres Aucun résumé des modifications
3 avril 2023
- 11:393 avril 2023 à 11:39 diff hist +3 645 N CFAO/Template projets libres Page créée avec « {{bloc important|Projet réalisé par VOUS}} (mettez votre username edutechwiki) == Introduction == L'introduction reprend ''grosso modo'' la description que vous ave... »
- 11:373 avril 2023 à 11:37 diff hist +20 CFAO Aucun résumé des modifications
- 11:363 avril 2023 à 11:36 diff hist +449 CFAO →Education
29 mars 2023
- 18:2629 mars 2023 à 18:26 diff hist +33 Accueil Aucun résumé des modifications
12 janvier 2023
- 17:0712 janvier 2023 à 17:07 diff hist −3 Accueil Aucun résumé des modifications
10 janvier 2023
- 14:5710 janvier 2023 à 14:57 diff hist +165 Cricut Maker →Introduction actuelle
- 14:5510 janvier 2023 à 14:55 diff hist −19 Accueil Aucun résumé des modifications
- 12:0310 janvier 2023 à 12:03 diff hist 0 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) →Introduction actuelle
- 12:0210 janvier 2023 à 12:02 diff hist +33 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) →Introduction
- 12:0210 janvier 2023 à 12:02 diff hist −111 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) →Partenaires
8 janvier 2023
- 13:228 janvier 2023 à 13:22 diff hist +49 Cricut Maker →Introduction
28 décembre 2022
- 13:3228 décembre 2022 à 13:32 diff hist +205 N Discussion:Atelier d'initiation à l'électronique →Ne pas supprimer cette page -- ~~~~ : nouvelle section actuelle
- 13:3228 décembre 2022 à 13:32 diff hist −50 Atelier d'initiation à l'électronique Aucun résumé des modifications actuelle
27 décembre 2022
- 12:4527 décembre 2022 à 12:45 diff hist +72 Cricut Maker →Liens
- 12:4427 décembre 2022 à 12:44 diff hist +136 Cricut Maker →Introduction
- 12:4327 décembre 2022 à 12:43 diff hist +33 Cricut Maker →Introduction
- 12:4227 décembre 2022 à 12:42 diff hist +130 Cricut Maker →Matériaux
25 décembre 2022
- 20:1525 décembre 2022 à 20:15 diff hist +115 Cricut Maker →Installation
- 20:1425 décembre 2022 à 20:14 diff hist +213 Cricut Maker →Introduction
- 20:1125 décembre 2022 à 20:11 diff hist +136 N Cricut Maker Page créée avec « {{En construction}} == Introduction == category:Design et fabricationcategory:Fab labcategory:Education au numérique »
- 20:0925 décembre 2022 à 20:09 diff hist +10 Traceur de découpe →Cricut actuelle
19 décembre 2022
- 13:4819 décembre 2022 à 13:48 diff hist +5 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022) →Introduction
12 décembre 2022
- 15:0412 décembre 2022 à 15:04 diff hist −16 Atelier d'initiation au traceur de découpe →Participant-es et résultats actuelle
- 14:5512 décembre 2022 à 14:55 diff hist −53 Atelier d'initiation au traceur de découpe Aucun résumé des modifications
- 14:5112 décembre 2022 à 14:51 diff hist −58 Atelier d'initiation au traceur de découpe →Workflow (3')
- 14:5012 décembre 2022 à 14:50 diff hist +76 Atelier d'initiation au traceur de découpe →Découpe vinyle dans l'éducation
- 14:4812 décembre 2022 à 14:48 diff hist +13 Atelier d'initiation au traceur de découpe →Présentation de la technologie
- 14:4612 décembre 2022 à 14:46 diff hist +46 Atelier d'initiation au traceur de découpe →Introduction et programme (2')
- 14:4512 décembre 2022 à 14:45 diff hist 0 Atelier d'initiation au traceur de découpe →Introduction et programme (2')
- 14:2512 décembre 2022 à 14:25 diff hist −15 Atelier d'initiation au traceur de découpe →Introduction et programme (2')
- 14:2412 décembre 2022 à 14:24 diff hist +24 Midis du Making →Électronique actuelle
- 14:2112 décembre 2022 à 14:21 diff hist +195 Atelier d'initiation au traceur de découpe Aucun résumé des modifications
- 14:1712 décembre 2022 à 14:17 diff hist +414 Atelier d'initiation au traceur de découpe →Découpe vinyle dans l'éducation
- 14:1412 décembre 2022 à 14:14 diff hist +134 Atelier d'initiation au traceur de découpe Aucun résumé des modifications
- 14:1112 décembre 2022 à 14:11 diff hist +58 Atelier d'initiation au traceur de découpe Aucun résumé des modifications
6 décembre 2022
- 18:446 décembre 2022 à 18:44 diff hist −31 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 1 - Introduction et présentation de l'organisation →Présentation actuelle
- 18:436 décembre 2022 à 18:43 diff hist +54 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 1 - Accompagner le positionnement épistémologique →Ressources actuelle
- 18:436 décembre 2022 à 18:43 diff hist +93 N Fichier:Présentation atelier Thomas Mandran.pdf ecole des methodes actuelle
- 18:056 décembre 2022 à 18:05 diff hist +86 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 6 - Évaluer l’usage d’un EIAH à travers des démarches d’analyse mixte →Ressources actuelle
- 18:046 décembre 2022 à 18:04 diff hist +98 N Fichier:Évaluer l’usage d’un EIAH à travers des démarches d’analyse mixte V2.pdf ecole des methodes 2022 actuelle
29 novembre 2022
- 11:3929 novembre 2022 à 11:39 diff hist −268 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 12 - Analyse vidéo : un exemple d’utilisation du logiciel ELAN Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:3829 novembre 2022 à 11:38 diff hist −274 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 11 - Analyser les traces dialogiques de collaboration et d’apprentissage avec ReaderBench Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:3729 novembre 2022 à 11:37 diff hist −231 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 10 - Sonification de données temporelles pour l’analyse de traces numériques d’interaction Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:3729 novembre 2022 à 11:37 diff hist +3 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 9 - Comment rendre compte de l’expérience subjective des apprenants ? →Ressources actuelle
- 11:3629 novembre 2022 à 11:36 diff hist −270 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 9 - Comment rendre compte de l’expérience subjective des apprenants ? Aucun résumé des modifications
- 11:3529 novembre 2022 à 11:35 diff hist −257 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 8 - Analyser les interactions entre acteurs d’une recherche orientée par la conception Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:3529 novembre 2022 à 11:35 diff hist −39 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 7 - Prédire l’abandon des études : Comment s’y prendre ? →Ressources & bibliographie actuelle
- 11:3429 novembre 2022 à 11:34 diff hist −222 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 7 - Prédire l’abandon des études : Comment s’y prendre ? Aucun résumé des modifications
- 11:2629 novembre 2022 à 11:26 diff hist −274 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 6 - Évaluer l’usage d’un EIAH à travers des démarches d’analyse mixte Aucun résumé des modifications
- 11:2529 novembre 2022 à 11:25 diff hist −283 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 5 - Comment et pourquoi appliquer l'observation participante en recherche sur les EIAH? Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:2429 novembre 2022 à 11:24 diff hist −283 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 4 - Comment construire et scénariser une expérimentation en EIAH ? Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:2329 novembre 2022 à 11:23 diff hist −93 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 3 - Postures épistémologiques et Open Science Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:2229 novembre 2022 à 11:22 diff hist −38 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 3 - Postures épistémologiques et Open Science →Ressources des intervenant-es
- 11:2229 novembre 2022 à 11:22 diff hist −123 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 3 - Postures épistémologiques et Open Science →Documents de l'atelier et bibliographie
- 11:2129 novembre 2022 à 11:21 diff hist −27 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 3 - Postures épistémologiques et Open Science →Introduction
- 11:2129 novembre 2022 à 11:21 diff hist −244 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 2 - Ethique et protection des données personnelles Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:1929 novembre 2022 à 11:19 diff hist +14 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 1 - Accompagner le positionnement épistémologique Aucun résumé des modifications
- 11:1929 novembre 2022 à 11:19 diff hist 0 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 1 - Accompagner le positionnement épistémologique Aucun résumé des modifications
- 11:1829 novembre 2022 à 11:18 diff hist −116 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 1 - Accompagner le positionnement épistémologique Aucun résumé des modifications
- 11:1729 novembre 2022 à 11:17 diff hist −44 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 1 - Accompagner le positionnement épistémologique →Ressources des intervenant-es
- 11:1729 novembre 2022 à 11:17 diff hist −124 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 1 - Accompagner le positionnement épistémologique →Documents de l'atelier
- 11:1629 novembre 2022 à 11:16 diff hist +99 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 9 - Recherche en IA et éducation:au delà de l’IA générique pour l’éducation et de l’éducation en IA Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:1429 novembre 2022 à 11:14 diff hist −60 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 8 - Une évaluation scientifique ouverte et collaborative entre pairs ? Objectivation critique à partir de l’expérience de La Revue LEeE →Présentation actuelle
- 11:1429 novembre 2022 à 11:14 diff hist +115 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 8 - Une évaluation scientifique ouverte et collaborative entre pairs ? Objectivation critique à partir de l’expérience de La Revue LEeE Aucun résumé des modifications
- 11:1229 novembre 2022 à 11:12 diff hist +82 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 7 - Des méthodes de production de systèmes hypermédias pour donner à voir et à comprendre la pratique Aucun résumé des modifications actuelle
- 11:1129 novembre 2022 à 11:11 diff hist −53 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 6 - Les méthodes expérimentales et comparatistes pour évaluer les EIAH : apports et limites →Références actuelle
- 11:1129 novembre 2022 à 11:11 diff hist +122 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 6 - Les méthodes expérimentales et comparatistes pour évaluer les EIAH : apports et limites →Documents
- 11:1129 novembre 2022 à 11:11 diff hist +110 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 5 - Données pour Construire et Evaluer des EIAH →Références actuelle
- 11:1029 novembre 2022 à 11:10 diff hist −87 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 5 - Données pour Construire et Evaluer des EIAH →Documents
- 11:1029 novembre 2022 à 11:10 diff hist +105 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 4 - Recherche orientée par la conception →Références actuelle
- 11:0929 novembre 2022 à 11:09 diff hist −86 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 4 - Recherche orientée par la conception →Documents
- 11:0729 novembre 2022 à 11:07 diff hist −51 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 3 - Pourquoi se soucier d’épistémologie dans une recherche sur les environnements informatiques pour l’apprentissage humain ? →Références actuelle
- 11:0729 novembre 2022 à 11:07 diff hist +159 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 3 - Pourquoi se soucier d’épistémologie dans une recherche sur les environnements informatiques pour l’apprentissage humain ? →Documents
28 novembre 2022
- 17:1028 novembre 2022 à 17:10 diff hist −26 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 1 - Introduction et présentation de l'organisation →Lien Vidéo
- 17:1028 novembre 2022 à 17:10 diff hist −50 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 2 - Evaluer l’intégration pédagogique des outils numériques à l’école : apport de l’approche ergonomique →Références actuelle
- 17:0928 novembre 2022 à 17:09 diff hist −31 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 2 - Evaluer l’intégration pédagogique des outils numériques à l’école : apport de l’approche ergonomique →Lien vidéo
- 17:0928 novembre 2022 à 17:09 diff hist +178 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 2 - Evaluer l’intégration pédagogique des outils numériques à l’école : apport de l’approche ergonomique →Documents
- 17:0728 novembre 2022 à 17:07 diff hist −1 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 1 - Introduction et présentation de l'organisation →Lien Vidéo
- 17:0728 novembre 2022 à 17:07 diff hist +115 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 1 - Introduction et présentation de l'organisation →Présentation
24 novembre 2022
- 11:0924 novembre 2022 à 11:09 diff hist +365 Discussion utilisateur:Thomas Goffin →ADDIE -- ~~~~ : nouvelle section
23 novembre 2022
- 09:0923 novembre 2022 à 09:09 diff hist +342 Discussion:Etapes de conception Aucun résumé des modifications
22 novembre 2022
- 16:5722 novembre 2022 à 16:57 diff hist +38 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 4 - Recherche orientée par la conception Aucun résumé des modifications
- 16:5722 novembre 2022 à 16:57 diff hist +90 N Fichier:Presentation Sanchez.pdf Ecole d'automne actuelle
- 09:5622 novembre 2022 à 09:56 diff hist +40 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 11 - Analyser les traces dialogiques de collaboration et d’apprentissage avec ReaderBench Aucun résumé des modifications
- 09:5622 novembre 2022 à 09:56 diff hist +40 Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 10 - Sonification de données temporelles pour l’analyse de traces numériques d’interaction Aucun résumé des modifications