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Un scénario pédagogique est une instantiation d'une ingéniérie pédagogique ( Instructional design model)

Scenarios pédagogiques basés sur des moyens électroniques

Chaque étape du cours doit être déclinée en activités simples (inter-corrélées).

L’outil informatique

• recueil des données/photos
• stockage des données/photos
• transfert des données/photos
• intervention ecrite des utilisateurs
• utilisation longitudinale des données/photos
• affichage/partage des donnée/photos
• travail collaboratif

Scenarios de « roulement » 1)

• texte proposé à la lecture par le prof => thème de réflexion
• rédaction individuelle de réponses par les élèves + proposition de questions
• mise en commun et discutions en classe
• synthèse
• rédaction individuelle d’un récit par chaque élève en tenant compte des résultats (productions) des étapes antérieures

2)

• problématique proposée par le prof
• élèves proposent des questions/situations problématiques concrètes a discuter
• sélection d’un(e) question/situation problématique concrète à traiter
• traitement individuel du sujet par chaque élève
• mise en commun
• synthèse
• rédaction individuelle d’un récit par chaque élève en tenant compte des résultats (productions) des étapes antérieures

3)

• problématique proposée par le prof
• division de la classe en deux groupes – chacun soutenant une opinion
• rédaction d’une argumentation par chaque groupe
• débat entre les deux groupes
• synthèse
• rédaction individuelle d’un récit au thème initial proposé par le prof

4)

• thème de recherche proposé par le prof
• recherche individuelle d’information sur internet
• mise en commun – discutions, commentaires des photos, proposition (par le prof) des nouvelles directions de recherche
• rédaction d’un récit

Scenario général

• Thème principale de semestre – déclinée en plusieurs sous-thèmes
• Scenario de « roulement » pour chaque sous-thème
• Rédaction d’un travail écrit, noté pour le thème principal du semestre en se servant de tous les productions du chaque « scenario de roulement »