Scenarios pédagogiques basés sur des moyens électroniques

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Cet article est une ébauche à compléter. Une ébauche est une entrée ayant un contenu (très) maigre et qui a donc besoin d'un auteur.

Chaque étape du cours doit être déclinée en activités simples (inter-corrélées).

1 L’outil informatique

  • recueil des données/photos
  • stockage des données/photos
  • transfert des données/photos
  • intervention ecrite des utilisateurs
  • utilisation longitudinale des données/photos
  • affichage/partage des donnée/photos
  • travail collaboratif

2 Scenarios de « roulement »

1)

  • texte proposé à la lecture par le prof => thème de réflexion
  • rédaction individuelle de réponses par les élèves + proposition de questions
  • mise en commun et discutions en classe
  • synthèse
  • rédaction individuelle d’un récit par chaque élève en tenant compte des résultats (productions) des étapes antérieures

2)

  • problématique proposée par le prof
  • élèves proposent des questions/situations problématiques concrètes a discuter
  • sélection d’un(e) question/situation problématique concrète à traiter
  • traitement individuel du sujet par chaque élève
  • mise en commun
  • synthèse
  • rédaction individuelle d’un récit par chaque élève en tenant compte des résultats (productions) des étapes antérieures

3)

  • problématique proposée par le prof
  • division de la classe en deux groupes – chacun soutenant une opinion
  • rédaction d’une argumentation par chaque groupe
  • débat entre les deux groupes
  • synthèse
  • rédaction individuelle d’un récit au thème initial proposé par le prof

4)

  • thème de recherche proposé par le prof
  • recherche individuelle d’information sur internet
  • mise en commun – discutions, commentaires des photos, proposition (par le prof) des nouvelles directions de recherche
  • rédaction d’un récit

3 Scenario général

  • Thème principale de semestre – déclinée en plusieurs sous-thèmes
  • Scenario de « roulement » pour chaque sous-thème
  • Rédaction d’un travail écrit, noté pour le thème principal du semestre en se servant de tous les productions du chaque « scenario de roulement »

4 Scenario pour la matiere Informatique/Bureautique

Premiere proposition de scenario pedagogique pour la proffesseure d'informatique. La plateforme utilisée: Elgg - modifiée et adaptée par Urs Richle

Exercice no.1

Racontez une situation difficile, problématique rencontrée au travail, dans le cabinet de votre dentiste. Expliquez ce qui s’est passé et mentionnez comment vous étiez concernée. Comment les personnes concernées ont réagi. Quelle a été la fin ? Expliquez de manière très claire les faits.

  • N’écrivez pas plus de 20 lignes
  • Faites attention de ne pas divulguer des informations confidentielles de votre cabinet

Titre : exercice1 Mots clé : exercice1, problème.


Exercice no.2

Comment trouvez-vous cette situation ? Qui pensez-vous a réagi de la manière la plus appropriée ? Comment on aurait pu réagir différemment ?