Contributions de Gaëlle Molinari
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11 juin 2021
- 16:0211 juin 2021 à 16:02 diff hist +12 BASES:Cours BASES 2020-21 →Introduction et thème de l'édition actuelle Balise : Éditeur visuel
- 15:5811 juin 2021 à 15:58 diff hist +452 BASES:Cours BASES 2020-21 →Introduction et thème de l'édition Balise : Éditeur visuel
4 mai 2021
- 11:524 mai 2021 à 11:52 diff hist +71 ADID'2 →Projets de la volée Zelda (semestre de Printemps 2020) Balise : Éditeur visuel
15 avril 2021
- 18:1615 avril 2021 à 18:16 diff hist −225 Utilisateur:Gaëlle Molinari →Mes pages EdutechWiki Balise : Éditeur visuel
- 18:1515 avril 2021 à 18:15 diff hist −36 Utilisateur:Gaëlle Molinari →Mon CV et mes publications Balise : Éditeur visuel
- 18:0615 avril 2021 à 18:06 diff hist −34 Utilisateur:Gaëlle Molinari →Mon CV et mes publications Balise : Éditeur visuel
22 mars 2021
- 11:2722 mars 2021 à 11:27 diff hist −84 Utilisateur:Gaëlle Molinari →Enseignement Balise : Éditeur visuel
- 11:2122 mars 2021 à 11:21 diff hist +175 Utilisateur:Gaëlle Molinari Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 11:1822 mars 2021 à 11:18 diff hist +40 N Fichier:Gaëlle Molinari, professeure assistante .png Aucun résumé des modifications actuelle
17 mars 2021
- 15:5217 mars 2021 à 15:52 diff hist −14 La formation à distance, c'est quoi? →Apprendre à distance, c'est pas si facile... Balise : Éditeur visuel
- 15:4917 mars 2021 à 15:49 diff hist −15 La formation à distance, c'est quoi? Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 15:4817 mars 2021 à 15:48 diff hist −57 La formation à distance, c'est quoi? →Et vous? Balise : Éditeur visuel
- 15:0217 mars 2021 à 15:02 diff hist +25 La formation à distance, c'est quoi? Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
9 mars 2021
- 12:579 mars 2021 à 12:57 diff hist +119 BASES:Cours BASES 2020-21/Nom du colloque →Vos propositions actuelle Balise : Éditeur visuel
- 12:019 mars 2021 à 12:01 diff hist −25 La formation à distance, c'est quoi? Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
22 février 2021
- 15:4422 février 2021 à 15:44 diff hist −58 BASES:Cours BASES 2020-21 →Mini-colloque (1er Juin 2021) et rapport réflexif (18/06/2021) Balise : Éditeur visuel
19 février 2021
- 18:4419 février 2021 à 18:44 diff hist +182 Utilisateur:Gaëlle Molinari Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 17:1519 février 2021 à 17:15 diff hist +58 BASES:Cours BASES 2020-21 →Mini-colloque (1er Juin 2021) et rapport réflexif (18/06/2021) Balise : Éditeur visuel
- 17:1219 février 2021 à 17:12 diff hist +58 BASES:Cours BASES 2020-21 →Mini-colloque (1er Juin 2021) et rapport réflexif (18/06/2021) Balise : Éditeur visuel
17 février 2021
- 20:3017 février 2021 à 20:30 diff hist +21 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/La réalité virtuelle dans l'enseignement et la formation →Evaluation par Gaëlle Molinari actuelle Balise : Éditeur visuel
- 20:2817 février 2021 à 20:28 diff hist +2 069 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/La réalité virtuelle dans l'enseignement et la formation →Evaluation par Gaëlle Molinari Balise : Éditeur visuel
- 19:5317 février 2021 à 19:53 diff hist +161 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/La réalité virtuelle dans l'enseignement et la formation Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 19:2717 février 2021 à 19:27 diff hist +1 992 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Quels sont les enjeux de la réalité mixte dans l'apprentissage et l’éducation ? Aucun résumé des modifications actuelle Balise : Éditeur visuel
- 19:0017 février 2021 à 19:00 diff hist +2 626 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Qu'est-ce que le concept de flow ? →Evaluation par Gaëlle Molinari actuelle Balise : Éditeur visuel
- 18:3717 février 2021 à 18:37 diff hist +3 BASES:Cours BASES 2020-21/Qu'est-ce que le concept de flow ? →Quelle place a le flow dans l'apprentissage ? actuelle Balise : Éditeur visuel
- 18:3417 février 2021 à 18:34 diff hist 0 BASES:Cours BASES 2020-21/Qu'est-ce que le concept de flow ? →Comment définir le « flow » ? Balise : Éditeur visuel
- 18:3217 février 2021 à 18:32 diff hist +175 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Qu'est-ce que le concept de flow ? Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 18:3117 février 2021 à 18:31 diff hist −5 BASES:Cours BASES 2020-21/Qu'est-ce que le concept de flow ? →Problématique Balise : Éditeur visuel
- 18:2217 février 2021 à 18:22 diff hist +1 492 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Quelles sont les interactions significatives entre instructeur-apprenant et comment les favoriser dans l’enseignement hybride. Aucun résumé des modifications actuelle Balise : Éditeur visuel
- 18:0417 février 2021 à 18:04 diff hist 0 BASES:Cours BASES 2020-21/Quelles sont les interactions significatives entre instructeur-apprenant et comment les favoriser dans l’enseignement hybride. →Interactions sociales pendant le période à distance et leurs effets sur l’apprentissage actuelle Balise : Éditeur visuel
- 17:4317 février 2021 à 17:43 diff hist +1 259 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Construction d'une communauté d'enquête dans une formation hybride: enjeux et avantages →Evaluation par Gaëlle Molinari actuelle Balise : Éditeur visuel
- 17:3317 février 2021 à 17:33 diff hist −3 BASES:Cours BASES 2020-21/Construction d'une communauté d'enquête dans une formation hybride: enjeux et avantages →Trois éléments à intégrer dans une formation hybride actuelle Balise : Éditeur visuel
- 17:1217 février 2021 à 17:12 diff hist +2 BASES:Cours BASES 2020-21/Construction d'une communauté d'enquête dans une formation hybride: enjeux et avantages →Problématique Balise : Éditeur visuel
- 16:5817 février 2021 à 16:58 diff hist +298 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Construction d'une communauté d'enquête dans une formation hybride: enjeux et avantages Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
- 16:5517 février 2021 à 16:55 diff hist −3 BASES:Cours BASES 2020-21/Construction d'une communauté d'enquête dans une formation hybride: enjeux et avantages →Problématique et questions de recherches Balise : Éditeur visuel
- 16:5217 février 2021 à 16:52 diff hist −6 BASES:Cours BASES 2020-21/Construction d'une communauté d'enquête dans une formation hybride: enjeux et avantages →Problématique et questions de recherches Balise : Éditeur visuel
- 16:4817 février 2021 à 16:48 diff hist +979 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/L'apport des relations interpersonnelles dans la régulation émotionnelle en formation hybride →Evaluation par Gaëlle Molinari actuelle Balise : Éditeur visuel
- 16:4017 février 2021 à 16:40 diff hist +2 034 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/L'apport des relations interpersonnelles dans la régulation émotionnelle en formation hybride →Evaluation par Gaëlle Molinari Balise : Éditeur visuel
- 16:2417 février 2021 à 16:24 diff hist +72 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/L'apport des relations interpersonnelles dans la régulation émotionnelle en formation hybride Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
5 février 2021
- 15:215 février 2021 à 15:21 diff hist −1 Formation à la ludification (gamification) →Contenus d’apprentissage actuelle Balise : Éditeur visuel
- 15:165 février 2021 à 15:16 diff hist −4 Formation à la ludification (gamification) →Introduction Balise : Éditeur visuel
- 15:025 février 2021 à 15:02 diff hist 0 C'est (pas) de la tarte →Environnement actuelle Balise : Éditeur visuel
- 11:045 février 2021 à 11:04 diff hist +1 Esprit critique es-tu là? →Détails phase 1 : avant (à distance) Balise : Éditeur visuel
- 11:015 février 2021 à 11:01 diff hist −4 Esprit critique es-tu là? →Contenus d'apprentissage Balise : Éditeur visuel
- 11:005 février 2021 à 11:00 diff hist +87 Esprit critique es-tu là? →Objectifs d'apprentissage Balise : Éditeur visuel
7 janvier 2021
- 12:317 janvier 2021 à 12:31 diff hist +5 BASES:Cours BASES 2020-21/Template évaluation par les pairs →Introduction Balise : Éditeur visuel
3 décembre 2020
- 14:593 décembre 2020 à 14:59 diff hist +1 224 ADID1 : Les productions des étudiant-es Aegir →Période 3 (décembre 2020 - février 2021) Balise : Éditeur visuel
- 14:543 décembre 2020 à 14:54 diff hist +8 ADID1 : Les productions des étudiant-es Aegir →Période 2 (novembre-décembre 2020) Balise : Éditeur visuel
- 14:543 décembre 2020 à 14:54 diff hist +50 ADID1 : Les productions des étudiant-es Aegir →Période 2 (novembre-décembre 2020) Balise : Éditeur visuel