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  1. Mémoire et émotion/Régulation émotionnelle et mémoire
  2. Méthode des transits
  3. Méthode du "Pourquoi ?, Comment ?"
  4. Méthodologie de recherche avancée : Mémoire et mobilisation des IAG
  5. Niveaux et types d’apprentissage/Taxonomie SOLO
  6. Niveaux et types d’apprentissage/Taxonomie de Krathwohl
  7. Noeuds : xml xhtml et DOM
  8. ORD : Open Research Data
  9. Observer le ciel
  10. Ogg
  11. OnTime
  12. Open Research Data - Version Finale
  13. Openclipart
  14. Organiser le tutorat
  15. Pageflakes
  16. Pensée computationnelle/Jeu de plateau scratch
  17. Pensée computationnelle et making
  18. Perception
  19. Piaget et le constructivisme/De quelle manière Piaget perçoit l'apprentissage?
  20. Piaget et le constructivisme/StadesPiagetiens
  21. Plickers
  22. Popcorn VPL
  23. Portail : Enseigner en ligne/Équipe
  24. Portail Projets STIC
  25. Pourquoi ne pas utiliser le mode des cours hybrides à l'hopital?
  26. Power BI
  27. Pratiques de l'Enseignant : Intégrer les Émotions, l'Engagement Cognitif et la Métacognition
  28. Principes éthiques
  29. Processus d'apprentissage : mémoire, émotions et collaboration
  30. Procrastination
  31. Projet libre formation vidéo figma
  32. Projets STIC: Liste des projets par ordre alphabétique
  33. Présentation du mémoire
  34. Psycholinguistique/Polysémie
  35. Psychologie différentielle/Historique QI
  36. Psychologie sociale/Expérience de Asch
  37. Psychologie sociale/Les trois concepts de base de la théorie de l'apprentissage social
  38. Psychologie sociale/Psychologie sociale et apprentissage
  39. Pure
  40. Pédagogie de maîtrise/fonctionnement et facteurs d'efficacité
  41. Pédagogie explicite/La pédagogie explicite
  42. Quelles sont les interactions significatives entre instructeur-apprenant et comment les favoriser dans l’enseignement hybride.
  43. Quels sont les types d’évaluation pouvant être mis en place dans le cadre d’une évaluation de groupe?
  44. Raisonnement/Adaptive Control Of Thought
  45. Raisonnement/Les différentes stratégies de résolution de problèmes
  46. Raisonnement : inductif (analogies) / déductif (syllogismes
  47. Rallye-lecture.fr
  48. ReCourse editor
  49. Regard critique sur la pluridisciplinarité des EIAH : le cas de la pandémie Covid-19
  50. SMW Sandbox

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