« STIC:STIC III (2020) » : différence entre les versions
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Version du 15 février 2021 à 09:16
- Activités Wiki
- Calendrier de RDV STIC III
- Electro-challenge
- Forces rouge, rose, vert, jaune ou bleu !
- Grand projet: consignes
- Grand projet: idées
- Grand projet: template
- Initiation broderie numérique
- Initiation gravure découpe laser
- Initiation impression 3D
- Initiation traceur de découpe
- Initiation électronique
- Jump Analyser
- Matériel à disposition et besoins éventuels
- Parqués des émotions
- Résultats STIC III 2020-21
- SolSTIC
- Tri des déchets
Cet article est en construction: un auteur est en train de le modifier.
En principe, le ou les auteurs en question devraient bientôt présenter une meilleure version.
En modification éternelle. Voir aussi les anciennes éditions.
Thèmes de l'édition -Take It Outside
Le cours STIC III édition 2020/21 (semestre de printemps) a pour objectif d'élargir le thème E-textile traité dans l'édition STIC IB_V (2019). Le cours abordera les en:Wearable technology pour l'éducation. Le thème Take It Outside a pour objectif de créer des objets d'apprentissage informel. -> cf. article werable technology
- Technologies portables / wearable technology
- vous vous initierez aux différentes technologies (Découpe Vinyle, Gravure-découpe laser, Broderie numérique, Impression 3D, Électronique)
- et vous réaliserez ensuite un projet personnel sur la thématique de l'année "take it outside" pour laquelle il s'agit de créer des technologies portables pour l'apprentissage dans un environnement informel (en dehors de la classe).
Objectifs
Objectifs du cours
Plan technique
- Se familiariser avec les principales technologies de fabrication numérique dans l'éducation (3D,
- S'initier aux bases de la programmation, au dessin vectoriel et à la programmation de cartes électroniques
(2) Plan conceptuel
- Adopter une démarche design thinking dans la conception et la fabrication numérique
- Réaliser un objet ou du matériel physique qui aura un apport définit dans un scénario ou activité pédagogique.
Objectifs pédagogiques
- A FAIRE - Identifier à travers sa propre activité de conception et de réalisation, les apports de la fabrication numérique à son propre apprentissage
Organisation et dates
Organisation du cours projet
Le cours se déroule en deux temps :
- une activité d'éveil aux technologies making (découpe vinyle, gravure et découpe laser, impression 3D, broderie machine, électronique)
- puis un grand projet mêlant deux ou plusieurs technologies
Avec
- la participation aux Activités Wiki
- la participation à un événement outreach : >> /A-FAIRE (plusieurs options selon situation sanitaire) - vidéo "how-to" , webinaires fabrication, ...
Dates
Ce cours se déroulera en deux demi-journées, mardi après midi et jeudi matin, de la semaine MALTT 2ème année.
- P4: mardi 2 Mars, 14:00 - 17:30 (avec pause(s)) ET Jeudi 4 Mars 2021, 09:00 - 12:30 (avec pause(s);
- P5 : mardi 13 Avril, 14:00 - 17:30 (avec pause(s)) ET Jeudi 15 Avril 2021, 09:00 - 12:30 (avec pause(s);
- P6: lundi 10 Mai 14:00 - 17:30 (avec pause(s)) ET Mardi 11 Mai 2021, 09:00 - 12:30 (avec pause(s);
- Les mardis auront lieu à distance en synchrone par visioconférence
- Les jeudis auront lieu sur place en présence en demi groupes (rotation entre deux salles)
- Pour compléter ces séances communes, il y a aura des workshops en petits groupes qui permettront de vous entraider et de fabriquer vos objets en étant accompagné par l'équipe enseignante.
Listes des participant-es
Veuillez SVP inscrire votre prénom/nom si vous souhaitez suivre le cours STIC 3 au semestre de printemps 2021.
- Martina Salemma
- Aurélie Arnoldi
- Florent Dupertuis ?
- Djamileh Aminian
- Simon Jöhr
- Didier Dorsaz?
- Orfelis Jaramillo
- Elias El Hamdaoui
- Tiffany Nguyen
Machines et matériel
Logiciels à installer A COMPLETER
Dessin vectoriel (vinyle et laser):
Broderie numérique :
- InkStitch, une extension de Inkscape pour la broderie. Si vous ne savez pas installer une extension, consulter la page extension ou cette page pas à pas d'installation
- Design Era/Stitch Era : que sur les pc TECFA
3D :
- BlocksCAD (programmation 3D) - pas d'installation, en ligne
- OpenScad
- Meshlab (outil de manipulation de maillages 3D)
- Meshmixer (outil de manipulation de maillages 3D)
- Utlimaker Cura (en:Slicers and user interfaces for 3D printers)
- Netfabb (réparation de fichier STL 3D) - pas d'installation, en ligne
Électronique :
Machines
- Trotec Speedy 100R
- Brother PR1050X
- Imprimante 3D Felix Tec 4
- Traceur de découpe Silhouette Cameo
- /A-COMPLETER machine à coudre ?
Hardware (components)
- Arduino REv3
- Circuit Playground Express (1 kit par personne)
Principalement le matériel pour les CPX que vous trouverez dans la page suivante :
Ce cours nécessite du matériel et de l'équipement. Nous allons mettre les machines à disposition à Uni Pignon (sur rdv). Nous allons aussi vous fournir le matériel nécessaire pour vos exercices et projets, mais nos réserves ont des limites. Selon le projet, il se peut que vous auriez à vous procurer du matériel vous mêmes.
Programme et productions
Préparations
/A FAIRE : installation de logiciels
Module I (mardi 2 et jeudi 4 Mars 2021)
Brainstorming
- (Fabricademy)
- Thème : Take it Outside = apprentissage informel ?
- Présentielles
- Organisation : proposition enseignant-es présent-es, étudiant-es en ligne (organisation plus simple) proposer rencontre avec 3 étudiant-es max dans la salle sur RDV et dans le respect de normes sanitaires strictes.
- Matériel ? vidéo / son / démo (Gopro? -> multimédia)
- Activité initiation
- 4 activités (vinyle, laser, broderie, 3D, électronique) -> 5 * 2 - 10 objets
- Trouver un thème. L'an dernier "message à l'enseignant" car thème "communiquer avec e-textile". Cette année "take it outside" - apprentissage informel (correspond aux valeurs making), microlearning. Idéalement, ces activités devraient préparé les grands projets.
- Programme proposition
- Mardi : orientation dessin vectoriel avec vinyle, laser et broderie (3 technos = 3 heure avec une ou deux pauses) -> on peut préparer une page de présentation/exercices pour chaque techno en repartant des midis du making
- Jeudi : orientation 3D (1 heure) et électronique (1h30 heures) avec introduction conceptuelle puis discussion projet (préparer contraintes) et travaux à distance (30 mn)
- Organisation
- Matériel : venir le chercher ? l'envoyer aux étudiant-es ? Comment organiser ?
- Fabrication des objets : prévoir de fabriquer pour les étudiant-es en binôme online. A voir comment on peut organiser cela
- Lancement rappel
- Pas de prérequis, Zelda peuvent participer même si ont fait STIC IV l'an dernier
- Protocole sanitaire : (KALLI), assurer le protocole et voir comment on peut l'adapter.
/A-Faire :
- Page cours
- Pages conceptuelles électronique / cartes électroniques + ???
- Pages initiation (reprendre en partie les midis du making), on peut faire une introduction générale sur making en éducation avec un workflow standards qu'on reprend et adapte pour chaque technologie (fil rouge qui permettra de comprendre les deux phases : 1) conception, 2) fabrication).
- Page projet initiation (consignes idées de projet) + page projet générique: notamment contraintes
- Page activité wiki
- Page outreach event : contacter FacLab pour School Maker Faire
Activités en classe
/A-FAIRE - démonstrations, un peu de théorie/contextualisation sur le "making" en éducation, documents préparatoires, déroulement explicité
Activités à distance
/A-FAIRE Quoi : A rendre :
Module II (mardi 13 et jeudi 15 Avril 2021)
Activités en classe
/A-FAIRE
Activités à distance
/A-FAIRE Quoi : A rendre :
Module III (Lundi 10 et Mardi 11 Mai 2021)
Activités en classe
/A-FAIRE
Activités à distance
/A-FAIRE Quoi : A rendre :
Evaluation
/A-FAIRE
Liens principaux
/A-COMPLETER
Ci-dessous, vous trouverez une série de liens techniques vers tutoriels des différentes technologies.
Tutoriels techniques
- Broderie machine
- Guide de tutoriels de broderie machine
- en:Machine embroidery, notamment le module en:InkStitch
- Gravure - Découpe laser
- Impression 3D
- Fabrication avec une imprimante 3D, une introduction
- Imprimante 3D Felix Tec 4 (avec réglage de Cura) au point 4.