« STIC:STIC IV (2017) » : différence entre les versions
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** [https://www.media.mit.edu/projects/dresscode/overview/ Archived project page] | ** [https://www.media.mit.edu/projects/dresscode/overview/ Archived project page] | ||
** [http://web.media.mit.edu/~jacobsj/resources/jacobsj_thesis.pdf Master Thesis] (may include some interesting references, basis for Dresscode) | ** [http://web.media.mit.edu/~jacobsj/resources/jacobsj_thesis.pdf Master Thesis] (may include some interesting references, basis for Dresscode) | ||
* [http://edumotiva.eu/edumotiva/ EduMotiva]. Projet Européen avec plusieurs sous-projects (dont le projet "[http://construit.org/ Construit]"). Ce dernier inclut que des projets informatiques, mais on peut appliquer des principes à d'autres média. |
Version du 22 juin 2017 à 14:02
- 5 au quotidien
- Activité de conversation en langue étrangère
- Apprentissage de vocabulaire arabe à partir des dessins brodés
- Badges de récompense pour les enfants qui apprennent le russe
- Break the ice with embroidery
- Brode-moi un mouton
- Carte de visite en broderie
- Cours de dessin : Création d'avatar
- Création d' Émoticônes brodées et personnalisées pour séance d'orthophonie près d'enfants autistes
- Jeu pour le developpement des compétences haptiques
- Logo association des étudiant(e)s MALTT
- Logo identitaire des ARE-Informatique
- Matériel à commander
- Module 1
- Module 2
- Module 3
- Mon avatar
- Projet collaboratif à l'école
- Projets
- Une «journée du drapeau» à l'école
Thème de l'édition 2017 - Embroidery for change
Le cours projet STIC IV (2017/18) aura probablement les objectifs suivant:
(1) Mise en oeuvre de scénarios pédagogiques coopératifs qui permettent à des apprenants de votre choix à concevoir et réaliser une broderie qui les fera réfléchir sur un sujet.
(2) Sur un plan technique, les étudiants vont apprendre les princes de la broderie machine et perfectionner leurs compétences en dessin vectoriel et en traitement de l'image,
(3) Sur un plan conceptuel: conception de scénarios, gestion de projets, organisation d'activités "outreach", participation à la création d'un livre virtuel.
A la différence des cours 2015 et 2016 il va falloir aider d'autres personnes à concevoir. Donc votre tâche sera de créer des scénarios d'enseignement ou et co-construction de designs (... à peaufiner)
Dates
- Première séance: Jeudi, 5 oct. 2017, 9:00 - 13:00 (avec une pause)
- Ce cours a eu lieu tous les jeudis de la semaine MALTT 2ème année de 9h à 13h environ. Il est également également possible de prendre ce cours à distance, à condition d'avoir des bonnes "pré-dispositions" en informatique.
- Il va falloir participer à des ateliers externes (à préciser)
Préparation
On va travailler avec le logiciel Stich Eraqui fonctionne sous Windows. On mettre qqs. machines en prêt, mais on vous conseille aussi d'installer un émulateur Windows si vous avec un Mac ou encore de configurer un machine "dual boot".
Ceci dit, il existe d'autres alternatives que Stitch Era. Mais cela reste le seul programme de haut niveau que l'on peut obtenir gratuitement pour ce cours. Il y aura par exemple l'option d'enseigner l'informatique par le design si cela intéresse quelqu'un.
Liens
Broderie machine
Craft and computation
- Dresscode by Jennifer Jacobs (High-low tech group, MIT Media Lab).
- Archived project page
- Master Thesis (may include some interesting references, basis for Dresscode)