« Atelier d'initiation à la broderie numérique » : différence entre les versions

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|objectif=Réaliser et manipuler un dessin vectoriel sur Inkscape, Créer des motifs de broderie avec Inkstitch (extension broderie de Inkscape), Broder un motif avec une machine à broder numérique, Identifier des potentialités d'applications des technologies de fabrication numérique dans et pour l'éducation.
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{{Goblock|content=Ateliers de découverte Broderie numérique - '''Jeudi 3 Novembre 2022 - 12h45 à 13h45 - PS01'''|nowrap=true|bgcolor=#ffcccb}}


'''Animation des ateliers'''
'''Animation des ateliers'''
: [[Utilisateur:Lydie BOUFFLERS|Lydie Boufflers]], Assistante-doctorante, [Mailto:lydie.boufflers@unige.ch lydie.boufflers@unige.ch]
: [[Utilisateur:Lydie BOUFFLERS|Lydie Boufflers]], Assistante-doctorante, [Mailto:lydie.boufflers@unige.ch lydie.boufflers@unige.ch]
: [[Utilisateur:Kalli|Kalliopi Benetos]], Chargée d'enseignement, [Mailto:kalliopi.benetos@unige.ch kalliopi.benetos@unige.ch]
: [[Utilisateur:Kalli|Kalliopi Benetos]], Chargée d'enseignement, [mailto:kalliopi.benetos@unige.ch kalliopi.benetos@unige.ch]
: [https://tecfa.unige.ch/fr/ TEChnologie de la Formation et Apprentissage], Faculté de psychologie et des Sciences de l’Éducation, Université de Genève, Suisse
: [https://tecfa.unige.ch/fr/ TEChnologie de la Formation et Apprentissage], Faculté de psychologie et des Sciences de l’Éducation, Université de Genève, Suisse
{{En construction}}


== Introduction et programme (2') ==  
== Introduction et programme (2') ==  


[[file: Ndls-broderie-2018.jpg | right | 300px | thumb | Badges conçus par les participants au [https://edutechwiki.unige.ch/fr/Broderie_machine_%C3%A0_la_nuit_de_la_science_2018 une foire scientifique] ]]
Cet atelier de découverte a pour but de présenter la technologie de la broderie numérique (ou broderie machine) et ses potentielles applications dans et pour l'éducation.  


Cet atelier de découverte a pour but de présenter la technologie de la broderie machine et ses potentielles applications dans et pour l'éducation.
=== Objectifs ===
 
'''Objectifs'''
A la fin de l'atelier, les participant-es seront capables de :
A la fin de l'atelier, les participant-es seront capables de :
* Comprendre les principes de base de la broderie machine (flux de travail, contraintes matérielles, etc.),
* Lister les principes de base de la broderie machine (flux de travail, contraintes matérielles, etc.),
* Expliquer les différentes étapes de création d'une broderie (''workflow''),
* Créer des motifs simples de broderie avec InkStitch (extension Inkscape pour la broderie), notamment un simple remplissage, une colonne satin et un lettrage,
* Manipuler des chemins et des vecteurs avec Inkscape,
* Créer des motifs de broderie avec InkStitch (extension Inkscape pour la broderie),
* Broder un motif avec une machine à broder numérique.
* Broder un motif avec une machine à broder numérique.


'''Prérequis'''
=== Prérequis ===
* Aucune compétence technique n'est requise pour participer à l'atelier.
* Aucune compétence technique n'est requise pour participer à l'atelier. Cependant, avoir des notions de dessins vectoriel peut être un avantage.
* Savoir utiliser un logiciel de dessin vectoriel est un avantage.
 
=== Installation logicielle ===
'''AVANT''' l'atelier, installez SVP [[Inkscape]] et l'extension [[InkStitch]] en suivant les consignes données dans [[InkStitch - installation|Installation Inkscape - Inkstitch]]. Vérifiez que l'extension est bien installée en ouvrant Inkscape et en allant dans <code>extensions -> Ink/Stitch </code>, vous devriez avoir un certain nombre de paramètres accessibles.
: En cas de problème d'installation, écrire à [Mailto:lydie.boufflers@unige.ch Lydie].
 
== Broderie numérique (5') ==


'''Installation logicielle'''  
=== '''Conception''' - logiciels de broderie numérique ===
''/A FAIRE''
On peut distinguer entre (1) logiciels qui permettent de visualiser et de transcoder des motifs de broderie (souvent gratuits), (2) des logiciels à fonctionnalités limitées (comme l'arrangement de motifs, le changement de couleurs, etc.) qui sont déconseillés car ils présentent peu de fonctionnalités pour des prix parfois élevés et les (3) logiciels qui permettent de créer de motifs sans restriction. Ces derniers coûtent entre 1000 et 1500 CHF. Un logiciel professionnel industriel coûte environ 2500 à 7000 CHF.
* AVANT l'atelier, installez SVP [[Inkscape]] et l'extension Inkstitch
* En cas de problème d'installation, venez SVP 15 minutes avant le début de l'atelier.


'''Programme'''
Pour un petit tour d'horizons des logiciels (automne 2022) :
* Créer un dessin vectoriel,
* [[Stitch Era]] est un logiciel intéressant car il comprend des modules de traitement d'images et de dessin vectoriel avec un bon algorithme de numérisation automatique. Pour une option bon marché, il est possible de louer des versions limitées pendant 2 mois sinon on conseille de prendre la version Liberty ($192/an). A noter qu'il est possible d'obtenir gratuitement Stitch Era pour l'éducation.
* Transformer le dessin vectoriel en motif de broderie (remplissage, ligne satin et lettrage),
* Pour un logiciel puissant, fiable et ergonomique, choisissez [https://hatchembroidery.com/hatch-embroidery-digitizer Hatch 3] de Wilcom, (~1100$) auquel on conseille d'ajouter le "addon" CorelDRAW,
* Broder le motif avec une machine à broder numérique.
* Pour un logiciel à moindre coût et très flexible, choisissez [https://www.embird.net/ Embird],
* Pour un logiciel permettant de travailler au niveau industriel, choisissez [https://productblog.wilcom.com/get-creative-with-embroiderystudio-e4-5/ E4.5] (plusieurs K$) de Wilcom, (plusieurs K$),  
* Pour un logiciel gratuit ayant les fonctionnalités de base, choisissez [[InkStitch]]. Pour enseigner la programmation avec un logiciel de broderie, intéressez-vous à [[TurtleStitch]].


== Broderie numérique (5') ==
=== '''Fabrication''' - présentation de la brodeuse numérique ===
[[Fichier:Elna-8300-at-tecfa.jpg|200px|thumb|rigt|[[Elna 8300]]]]
 
La [[broderie machine]], aussi appelée broderie numérique ou broderie assistée par ordinateur (BAO), est une technique de '''conception et de fabrication numérique'''. Elle trouve son origine au 19e siècle et représente donc une des premières formes de fabrication par ordinateur.


=== Présentation de la technologie  ===
On peut distinguer cinq types de machines à broder numériques (brodeuses numériques)
[[Fichier:brother-pr1050x-DKS-1.jpg|right|250px|thumb|[[Brother PR1050X]]]]
*Les '''brodeuses dites familiales''' (coût entre 800 et 7000 euros). Les machines plus chères ont des cadres plus grands, plus d'automatismes, un très grand écran, et parfois une plus grande précision. Utilisent une plateforme large peu pratique pour broder sur des vêtements.
* Les '''machines combi à coudre et à broder''' (coût entre 2500 et 8000 euros). La broderie nécessite l'installation d'un mécanisme amovible de broderie. Ces machines incluent parfois un module bras libre, nécessaire pour broder sur des manches, etc.
*Les '''machines mono-aiguilles à broder semi-professionnelles''' (coût environ 4000 Euros). Ces machines ont un bras libre permettant de broder sur des manches. On conseille l'achat de ce type de machine aux fablabs à faible budget.
*Les machines '''multi-aiguilles à broder semi-professionnelles''' (coût entre 4000 et 11000 Euros). Ces machines ont entre 4 et 10 aiguilles et peuvent changer automatiquement de fils.
*Les machines '''multi-aiguilles industrielles'''. Ces machines sont disponibles à partir 5000 Euros mais une bonne marque coûte au moins 15'000. Elles ont en règle générale 16 aiguilles. Certains modèles ont des têtes multiples.
[[Fichier:brother-pr1050x-DKS-1.jpg|200px|thumb|[[Brother PR1050X]]]]


La [[broderie machine]], aussi appelée broderie numérique ou broderie assistée par ordinateur (BAO), est une technique de design et fabrication numérique. Elle trouve son origine au 19ème siècle et représente donc une des premières formes de fabrication par ordinateur. On postule qu'il s'agit d'une technologie intéressante pour s'initier au dessin technique et à la création, deux éléments importants des "21st century skills".
A Tecfa et au FacLab UniGE, nous avons trois machines : une machine mono aiguille [[Elna 8300]] et deux machines multiaiguilles semi-professionnelles [[Brother PR1050X]] (images ci-contre)


* Description de la technologie
[[Fichier:brother-pr1050x-DKS-1.jpg|200px|thumb|[[Brother PR1050X]]]]
* Machines à TECFA


{{Goblock|content=Dans ce wiki, la page '''[[Broderie machine]]''' présente les grands principes de cette technologie|nowrap=true|bgcolor=#FFFACD}}
{{Goblock|content=Dans ce wiki, la page '''[[Broderie machine]]''' présente les grands principes de cette technologie|nowrap=true|bgcolor=#FFFACD}}


=== Broderie numérique et éducation ===
=== Broderie machine et Education ===
[[Fichier:Broderiekeziah.jpg|right|thumb|250px|Création d'émôticones pour enfants autistes]]
 
Les précurseurs ayant introduit la fabrication numérique dans l'éducation comme le Prof. Gershenfeld <ref>Gershenfeld, N., A. ''FAB: The Coming Revolution on Your Desktop – From Personal Computers to Personal Fabrication'', Basic Books, (2005).</ref> au début des années 2000 ont considéré la fabrication numérique comme un médium ou sujet d'apprentissage et non comme une opportunité de fabriquer du matériel d'apprentissage.
La [[Broderie machine dans l'éducation]] est très peu exploitée. Elle est surtout enseignée dans des curricula de design. A notre connaissance, il n'existe que peu de tentatives pour introduire la broderie dans l'éducation générale : le curriculum anglais D&T (''Design & Technology''), au niveau secondaire, semble être une exception.
* Toutefois, peu de broderie dans l'éducation à l'heure actuelle.
 
* Lien vers le papier "Un rôle pour la broderie numérique dans l'éducation"
Nous n'avons pas pu identifier de recherches sur l'utilisation de la broderie comme moyen d'enseigner des concepts numériques tels que le traitement d'images ou le dessin vectoriel alors que nous pensons qu'elle peut jouer un rôle dans l'acquisition de ces '''compétences techniques''' (Schneider & al. 2018). La broderie est aussi un médium pour développer des '''compétences transversales ''' comme la littératie technologique et la créativité, deux éléments importants des ''[https://en.wikipedia.org/wiki/21st_century_skills 21st century skills]''.  
 
Cependant, il existe une littérature sur la broderie comme médium d'expression personnelle ou de "craftivism", un néologisme anglais qui associe "craft" à "activism". On pourrait traduire ce terme en "artisanisme" ou "bricolactivisme", à ne pas confondre avec artivisme qui marie l'art à l'activisme. Voir à ce propos la page '''[[Broderie machine dans l'éducation]]'''.
 
A Tecfa, depuis 2010, les cours [[STIC:STIC III|STIC III]] et [[STIC:STIC IV|STIC IV]] du [https://maltt.unige.ch/ Master MALTT] sont consacrés à la conception et fabrication numérique. La broderie machine a été introduire en 2017 comme moyen d'acquérir des compétences techniques et de créer des outils pédagogiques. Les projets réalisés dans ce cours sont consultables sous [[STIC:STIC IV (2017)|STIC IV 2017 - Broder pour changer]].
 
Voici quelques exemples de ces projets :
 
<gallery heights="400px" perrow="2" widths="600px">
Fichier:Broderiekeziah.jpg|[[STIC:STIC IV (2017)/Création d' Émoticônes brodées et personnalisées pour séance d'orthophonie près d'enfants autistes|Création d'Émoticônes pour des séances auprès d'enfants autistes]]
Fichier:Badges voyage sport nourriture.jpg|[[STIC:STIC IV (2017)/Activité de conversation en langue étrangère|Activité de conversation en langue étrangère]]
Fichier:Résultat.jpg|[[STIC:STIC IV (2017)/5 au quotidien|5 au quotidien]]
Fichier:Breaktheice-broderies-recto.jpg|[[STIC:STIC IV (2017)/Break the ice with embroidery|Break the ice with embroidery]]
</gallery>
 
== Considérations techniques (5') ==
La broderie machine est assez technique. Il est nécessaire de connaître les différents types de points mais aussi prendre en compte certaines contraintes physiques pour la réalisation des broderies.


A Tecfa, depuis 2016, ces technologies sont envisagées comme des moyens de créer des outils pédagogiques. Voir à ce propos les cours :
=== Types de points ===
* [[STIC:STIC IV (2017)|STIC IV 2017 - Broder pour changer]]  (broderie numérique)
* [[STIC:STIC III (2016)|STIC III 2016 - Outils pour activités de groupe]] (gravure-découpe laser)
* [[STIC:STIC III (2018)|STIC III 2018 - Physicalisation des données]] (Impression 3D)


== Workflow (3') ==
Il existe 5 types de points principaux :
<gallery perrow="3" widths="450" heights="450" mode="traditionnal">
Fichier:Points-de-broderie-1.png|Types de points de base et variantes en broderie machine
Fichier:Points-de-broderie-2.png|Types de points de base dans la broderie machine (simulation)
</gallery>
 
Les 5 types de points de broderie sont:
*Points manuels, principalement utilisés pour corriger certains points générés automatiquement.
*Points courants, principalement utilisés pour coudre des lignes ou des contours.
*Points de satin (appelés aussi point de damasse) , utilisés pour coudre des lignes plus larges et des colonnes. En règle générale, un point zigzag dense est utilisé.
*Points de remplissage (appelés également remplissage tatami) , utilisés pour remplir des zones plus grandes (pattern), à savoir des polygones pouvant comporter des trous.
*Points programmables ou spéciaux. Ils permettent de définir toute sorte de stratégie de remplissage imaginable, par ex. points de croix, points radiaux, petites étoiles ...
 
=== Contraintes "physiques" de la broderie"  ===
 
'''Principe de la broderie'''
 
Un tissu est fixé dans un cadre (cerceau) qui se déplace dans les directions X / Y tandis qu'une aiguille monte et descend. Dans la broderie, c'est la surface de travail qui bouge.
 
'''La broderie comporte plusieurs contraintes physiques'''
 
*Taille de la broderie&nbsp;: elle est limitée à la taille des cadres de broderie. Une petite machine peut avoir des cadres jusqu'à 14 x 20 cm et une machine semi-professionnelle peut avoir des cadres jusqu'à 36 x 20 cm.
*La plus petite résolution est d'environ 1/4 mm, c'est-à-dire qu'un motif de point ou de remplissage typique utilise 4 à 5 fils / mm.
*Les petites lettres sont mal brodées (une taille minimum de 8 points est recommandée).
*La plupart des tissus doivent être stabilisés pendant la broderie. Pour ce faire, on utilise un stabilisateur pour éviter un effet pull/push
*Le nombre de couches est limité&nbsp;: pas plus de 3 et même 2 couches est déjà trop la plupart du temps.
 
== Workflow de la broderie numérique (3') ==


Ci-dessous le workflow pour l'utilisation d'une machine à broder numérique
Ci-dessous le workflow pour l'utilisation d'une machine à broder numérique


A FAIRE
[[Fichier:Broderie workflow-generique2.png|none|800px|lien=https://edutechwiki.unige.ch/fr/Fichier:Broderie_workflow-generique.png]]
* https://edutechwiki.unige.ch/fr/Broderie_machine


== Activité de découverte (45') ==
== Activité de découverte (45') ==
[[Fichier:Inkstitch-patch-62mm-maker.svg|right|250px|thumbnail| Simulation de broderie sur un patch]]
=== Objectif de l'atelier ===
Créer une première broderie sur un patch avec une brodeuse numérique.
=== Conception et fabrication des broderies ===
{{Goblock|content=Préambule|nowrap=true|bgcolor=#ffcccb}}


'''Objectif''' : créer un premier badge brodé avec une brodeuse numérique
Etant donné que nous disposons de peu de temps, nous allons prendre quelques raccourcis par rapport à ce processus:
* en prenant des images vectorielles déjà prêtes sur les thématiques ''feuille d'automne'' et ''fleur''
* en prenant un template de patch déjà paramétré pour la broderie.


'''Processus'''
{{Goblock|content=1. Réglages du logiciel|bgcolor=#ffcccb}}


{{Goblock|content=1. Choisissez une image ci-dessous (attention, téléchargez les *.svg et non les *.png) |nowrap=true|bgcolor=#ffcccb}} '''2''''
Veiller à régler votre logiciel comme suit :


* Thème FEUILLE
Dans <code>Edit (ou Inkscape sur Mac) -> Préférences -> Tools -> node </code> et cocher
* Template de patch
* ''Always show outline'' (montrer toutes les lignes de l'objet)
* ''Show path direction on outlines'' (montrer la direction des chemins)


<gallery perrow="3" heights="250px" widths="250px">
{{Goblock|content=2. Télécharger une image et le template de patch|nowrap=true|bgcolor=#ffcccb}}
</gallery>
* Ci-dessous, télécharger un template de patch (le même pour tou-tes) et l'image vectorielle de fleur ou de feuille de votre choix (télécharger le *.svg et non le *.png).
{| class="wikitable"
|+
|Template de patch
|[[Fichier:Inkstitch-patch-62mm-square lock.svg|thumb|square patch SVG ]]
|[[Fichier:Inkstitch-path-effect-62mm.svg|thumb|round patch SVG 62 mm]]
|-
|Images
|[[Fichier:Flower50mm nounproject.svg|thumb|250px|Fleur 1]]
|[[Fichier:Flower50mm2 nounproject.svg|thumb|250px |Fleur 2]]
|[[Fichier:Leaf50mm noun-project.svg|thumb|250px |Feuille]]
|}Puis :
* Ouvrir le fichier template du patch (prêt pour la broderie, verrouillé) et renommer votre fichier sans espace, accent, ni majuscule
* '''Importer''' l'image vectorielle choisie puis la centrer verticalement et horizontalement le tout (''Align & Distribute''); l'ensemble doit tenir dans les contours du patch
* Dégrouper l'objet <code>Object -> Ungroup </code>
 
 
{{Goblock|content=3. Créer un remplissage, une colonne satin et un lettrage |bgcolor=#ffcccb}}
 
Pour créer les objets de broderie, le mieux est de travailler par type d'objets. A partir de votre dessin vectoriel, nous allons créer trois types de motifs de broderie : remplissage, colonne satin et lettrage.
 
'''Remplissage (intérieur de la feuille ou de la fleur)'''
* Sélectionner l'objet,
* Convertir l'objet en chemin <code> Path - > Object to path </code>
* Sélectionner cet objet et le paramétrer : <code> Extensions -> Ink/Stitch -> Params </code>,
* Paramétrage :
** définir un angle (direction des points de broderie) à 30 (question esthétique) et spacing between rows 0.20 (espacement entre les lignes)
** ajouter un underlay (permet de limiter la déformation de la broderie)
* Cliquer sur <code> apply & quit </code>
 
'''Colonne satin (tige de la feuille ou de la fleur)'''
* Sélectionner l'objet,
* Régler la largeur de la ligne entre 3 et 5 mm (2 à 6 mm) (''Fill & Stroke > Stroke style''); réglage à 3 mm
* Convertir l'objet en chemin <code> Path - > Object to path </code>
* Sélectionner cet objet et le paramétrer : <code> Extensions -> Ink/Stitch -> Tools :satin -> Convert line to satin </code>.
* Paramétrer la ligne dans <code> Extensions -> Ink/Stitch -> Params </code>, ajouter au moins un ''underlay'' (sous-couche)
* Cliquer sur <code> apply & quit </code>
 
'''Lettrage'''
* <code> Extensions -> Ink/Stitch -> Lettering </code>
* Sélectionner une police (petite). Vous pouvez la rétrécir ou l'agrandir (cf. instruction sur la boîte de dialogue qui donne les dimensions min/max),
* Insérer votre lettrage dans le patch (il ne doit pas dépasser du patch)
* Cliquer sur <code> apply & quit </code>
 
A ce stade, les motifs de broderie ont tous été crées et il est possible de faire une simulation.
 
{{Goblock|content=4. Simulation de la broderie et ordre de broderie |bgcolor=#ffcccb}}
 
Pour avoir une idée du rendu,
*Sélectionner le ou les objets(s)
* Soit
**<code>Extensions -> Ink/Stitch -> PDF export</code> puis cliquer sur <code> realistic </code> pour avoir un rendu de la broderie finale. A ce stade, il est possible que la ligne satin ne s'affiche pas correctement, ceci est du aux chemin qui sont en sens opposés, il faut donc sélectionner le chemin en utilisant le selecteur de noeud et l'inverser <code> Path -> reverse </code> (pour plus de détail, voir [[InkStitch - colonnes satin#Anatomie_des_colonnes_satin|anatomie des colonnes satin]]
** <code>Extensions -> Ink/Stitch -> Visualize and export -> Simulator / Realistic preview </code> puis cliquer sur <code> realistic </code> pour avoir un rendu de la broderie finale.
 
Pour organiser l'ordre de broderie :
*Cliquer sur l'onglet <code>Object -> Layers and objects</code>  
*Cliquer-glisser les objets pour gérer l'ordre de broderie. Attention, l'objet le plus en bas sera brodé en premier.
L’ordre de broderie est utile aussi par ex. quand on a une machine monofil et que l’on doit faire la même couleur à plusieurs endroits.
 
[[Fichier:Square-patch midis-making.jpg|right|250px|thumbnail|Exemple de réalisation]]


{{Goblock|content=3. Conception des broderies|nowrap=true|bgcolor=#ffcccb}} '''20/25''''
{{Goblock|content=5. Créer le fichier de broderie|bgcolor=#ffcccb}}


Fabrication de vos objets avec la [[Brother PR1050X]]
Il existe deux méthodes, ci dessous la plus simple :
*<code>File> Save a copy as</code>
*Sélectionnez le bon format de fichier pour votre machine (*.pes pour la [[Brother PR1050X]])
*Enregistrer votre fichier où vous souhaitez sur votre machine
* Déposer vos fichiers dans le dossier SwitchDrive https://drive.switch.ch/index.php/s/ofqQmUEknGrr1ui
{{Goblock|content=6. Confection des broderies|bgcolor=#ffcccb}}
* Démo de la confection d'une broderie sur la [[Brother PR1050X]]


== Participant-es et résultats ==
== Résultats ==


* Participant-es
'''Octobre 2020'''


* Réalisations des participant-es
<gallery heights="200px" perrow="2" widths="300px">>
Fichier:Midimaking Lylia.jpg
Fichier:Midis-making broderie.JPG
</gallery>


== Liens ==
== Liens ==
; Portail
* [[CFAO]], portail de la fabrication numérique
* [[CFAO]], portail de la fabrication numérique
; Articles conceptuels consacré à la broderie machine
* [[Broderie machine]]
* [[Broderie machine dans l'éducation]]
; Logiciels & Tutoriels
* [[Inkscape]] (avec quelques tutoriels mais peu; si quelqu'un est intéressé à contribuer)
* [[Inkscape]] (avec quelques tutoriels mais peu; si quelqu'un est intéressé à contribuer)
* [[Trotec Speedy 100R]]
*
 
; Tutoriels de broderie machine
* [[Guide de tutoriels de broderie machine]]
 
; Publications
* Schneider, Daniel K., Mattia A. Friz, Kalliopi Benetos, Lydie Boufflers, Julien Da Costa et Mireille Bétrancourt (2018). Un rôle pour la broderie numérique dans l’éducation ? (CIRTA 2018, [http://tecfa.unige.ch/tecfa/talks/schneide/cirta-2018/cirta2018-actes-schneider-et-al-V5.pdf/ extended abstract])


[[Catégorie:Design et fabrication]]  
[[Catégorie:Design et fabrication]]  

Dernière version du 3 novembre 2022 à 17:31

Midis du Making
Page d'entrée du module
Midis du Making
◀▬▬▶
⚐ finalisé ☸ débutant
⚒ 2022/11/03 ⚒⚒ 2020/10/22
Objectifs
  • Réaliser et manipuler un dessin vectoriel sur Inkscape
  • Créer des motifs de broderie avec Inkstitch (extension broderie de Inkscape)
  • Broder un motif avec une machine à broder numérique
  • Identifier des potentialités d'applications des technologies de fabrication numérique dans et pour l'éducation.
Voir aussi
Catégorie: Education au numérique

Ateliers de découverte Broderie numérique - Jeudi 3 Novembre 2022 - 12h45 à 13h45 - PS01

Animation des ateliers

Lydie Boufflers, Assistante-doctorante, lydie.boufflers@unige.ch
Kalliopi Benetos, Chargée d'enseignement, kalliopi.benetos@unige.ch
TEChnologie de la Formation et Apprentissage, Faculté de psychologie et des Sciences de l’Éducation, Université de Genève, Suisse

Introduction et programme (2')

Cet atelier de découverte a pour but de présenter la technologie de la broderie numérique (ou broderie machine) et ses potentielles applications dans et pour l'éducation.

Objectifs

A la fin de l'atelier, les participant-es seront capables de :

  • Lister les principes de base de la broderie machine (flux de travail, contraintes matérielles, etc.),
  • Créer des motifs simples de broderie avec InkStitch (extension Inkscape pour la broderie), notamment un simple remplissage, une colonne satin et un lettrage,
  • Broder un motif avec une machine à broder numérique.

Prérequis

  • Aucune compétence technique n'est requise pour participer à l'atelier. Cependant, avoir des notions de dessins vectoriel peut être un avantage.

Installation logicielle

AVANT l'atelier, installez SVP Inkscape et l'extension InkStitch en suivant les consignes données dans Installation Inkscape - Inkstitch. Vérifiez que l'extension est bien installée en ouvrant Inkscape et en allant dans extensions -> Ink/Stitch , vous devriez avoir un certain nombre de paramètres accessibles.

En cas de problème d'installation, écrire à Lydie.

Broderie numérique (5')

Conception - logiciels de broderie numérique

On peut distinguer entre (1) logiciels qui permettent de visualiser et de transcoder des motifs de broderie (souvent gratuits), (2) des logiciels à fonctionnalités limitées (comme l'arrangement de motifs, le changement de couleurs, etc.) qui sont déconseillés car ils présentent peu de fonctionnalités pour des prix parfois élevés et les (3) logiciels qui permettent de créer de motifs sans restriction. Ces derniers coûtent entre 1000 et 1500 CHF. Un logiciel professionnel industriel coûte environ 2500 à 7000 CHF.

Pour un petit tour d'horizons des logiciels (automne 2022) :

  • Stitch Era est un logiciel intéressant car il comprend des modules de traitement d'images et de dessin vectoriel avec un bon algorithme de numérisation automatique. Pour une option bon marché, il est possible de louer des versions limitées pendant 2 mois sinon on conseille de prendre la version Liberty ($192/an). A noter qu'il est possible d'obtenir gratuitement Stitch Era pour l'éducation.
  • Pour un logiciel puissant, fiable et ergonomique, choisissez Hatch 3 de Wilcom, (~1100$) auquel on conseille d'ajouter le "addon" CorelDRAW,
  • Pour un logiciel à moindre coût et très flexible, choisissez Embird,
  • Pour un logiciel permettant de travailler au niveau industriel, choisissez E4.5 (plusieurs K$) de Wilcom, (plusieurs K$),
  • Pour un logiciel gratuit ayant les fonctionnalités de base, choisissez InkStitch. Pour enseigner la programmation avec un logiciel de broderie, intéressez-vous à TurtleStitch.

Fabrication - présentation de la brodeuse numérique

Elna 8300

La broderie machine, aussi appelée broderie numérique ou broderie assistée par ordinateur (BAO), est une technique de conception et de fabrication numérique. Elle trouve son origine au 19e siècle et représente donc une des premières formes de fabrication par ordinateur.

On peut distinguer cinq types de machines à broder numériques (brodeuses numériques)

  • Les brodeuses dites familiales (coût entre 800 et 7000 euros). Les machines plus chères ont des cadres plus grands, plus d'automatismes, un très grand écran, et parfois une plus grande précision. Utilisent une plateforme large peu pratique pour broder sur des vêtements.
  • Les machines combi à coudre et à broder (coût entre 2500 et 8000 euros). La broderie nécessite l'installation d'un mécanisme amovible de broderie. Ces machines incluent parfois un module bras libre, nécessaire pour broder sur des manches, etc.
  • Les machines mono-aiguilles à broder semi-professionnelles (coût environ 4000 Euros). Ces machines ont un bras libre permettant de broder sur des manches. On conseille l'achat de ce type de machine aux fablabs à faible budget.
  • Les machines multi-aiguilles à broder semi-professionnelles (coût entre 4000 et 11000 Euros). Ces machines ont entre 4 et 10 aiguilles et peuvent changer automatiquement de fils.
  • Les machines multi-aiguilles industrielles. Ces machines sont disponibles à partir 5000 Euros mais une bonne marque coûte au moins 15'000. Elles ont en règle générale 16 aiguilles. Certains modèles ont des têtes multiples.
Brother PR1050X

A Tecfa et au FacLab UniGE, nous avons trois machines : une machine mono aiguille Elna 8300 et deux machines multiaiguilles semi-professionnelles Brother PR1050X (images ci-contre)

Brother PR1050X

Dans ce wiki, la page Broderie machine présente les grands principes de cette technologie

Broderie machine et Education

La Broderie machine dans l'éducation est très peu exploitée. Elle est surtout enseignée dans des curricula de design. A notre connaissance, il n'existe que peu de tentatives pour introduire la broderie dans l'éducation générale : le curriculum anglais D&T (Design & Technology), au niveau secondaire, semble être une exception.

Nous n'avons pas pu identifier de recherches sur l'utilisation de la broderie comme moyen d'enseigner des concepts numériques tels que le traitement d'images ou le dessin vectoriel alors que nous pensons qu'elle peut jouer un rôle dans l'acquisition de ces compétences techniques (Schneider & al. 2018). La broderie est aussi un médium pour développer des compétences transversales comme la littératie technologique et la créativité, deux éléments importants des 21st century skills.

Cependant, il existe une littérature sur la broderie comme médium d'expression personnelle ou de "craftivism", un néologisme anglais qui associe "craft" à "activism". On pourrait traduire ce terme en "artisanisme" ou "bricolactivisme", à ne pas confondre avec artivisme qui marie l'art à l'activisme. Voir à ce propos la page Broderie machine dans l'éducation.

A Tecfa, depuis 2010, les cours STIC III et STIC IV du Master MALTT sont consacrés à la conception et fabrication numérique. La broderie machine a été introduire en 2017 comme moyen d'acquérir des compétences techniques et de créer des outils pédagogiques. Les projets réalisés dans ce cours sont consultables sous STIC IV 2017 - Broder pour changer.

Voici quelques exemples de ces projets :

Considérations techniques (5')

La broderie machine est assez technique. Il est nécessaire de connaître les différents types de points mais aussi prendre en compte certaines contraintes physiques pour la réalisation des broderies.

Types de points

Il existe 5 types de points principaux :

  • Types de points de base et variantes en broderie machine

    Types de points de base et variantes en broderie machine

  • Types de points de base dans la broderie machine (simulation)

    Types de points de base dans la broderie machine (simulation)

Les 5 types de points de broderie sont:

  • Points manuels, principalement utilisés pour corriger certains points générés automatiquement.
  • Points courants, principalement utilisés pour coudre des lignes ou des contours.
  • Points de satin (appelés aussi point de damasse) , utilisés pour coudre des lignes plus larges et des colonnes. En règle générale, un point zigzag dense est utilisé.
  • Points de remplissage (appelés également remplissage tatami) , utilisés pour remplir des zones plus grandes (pattern), à savoir des polygones pouvant comporter des trous.
  • Points programmables ou spéciaux. Ils permettent de définir toute sorte de stratégie de remplissage imaginable, par ex. points de croix, points radiaux, petites étoiles ...

Contraintes "physiques" de la broderie"

Principe de la broderie

Un tissu est fixé dans un cadre (cerceau) qui se déplace dans les directions X / Y tandis qu'une aiguille monte et descend. Dans la broderie, c'est la surface de travail qui bouge.

La broderie comporte plusieurs contraintes physiques

  • Taille de la broderie : elle est limitée à la taille des cadres de broderie. Une petite machine peut avoir des cadres jusqu'à 14 x 20 cm et une machine semi-professionnelle peut avoir des cadres jusqu'à 36 x 20 cm.
  • La plus petite résolution est d'environ 1/4 mm, c'est-à-dire qu'un motif de point ou de remplissage typique utilise 4 à 5 fils / mm.
  • Les petites lettres sont mal brodées (une taille minimum de 8 points est recommandée).
  • La plupart des tissus doivent être stabilisés pendant la broderie. Pour ce faire, on utilise un stabilisateur pour éviter un effet pull/push
  • Le nombre de couches est limité : pas plus de 3 et même 2 couches est déjà trop la plupart du temps.

Workflow de la broderie numérique (3')

Ci-dessous le workflow pour l'utilisation d'une machine à broder numérique

Broderie workflow-generique2.png

Activité de découverte (45')

Simulation de broderie sur un patch

Objectif de l'atelier

Créer une première broderie sur un patch avec une brodeuse numérique.

Conception et fabrication des broderies

Préambule

Etant donné que nous disposons de peu de temps, nous allons prendre quelques raccourcis par rapport à ce processus:

  • en prenant des images vectorielles déjà prêtes sur les thématiques feuille d'automne et fleur
  • en prenant un template de patch déjà paramétré pour la broderie.
1. Réglages du logiciel

Veiller à régler votre logiciel comme suit :

Dans Edit (ou Inkscape sur Mac) -> Préférences -> Tools -> node et cocher

  • Always show outline (montrer toutes les lignes de l'objet)
  • Show path direction on outlines (montrer la direction des chemins)

2. Télécharger une image et le template de patch

  • Ci-dessous, télécharger un template de patch (le même pour tou-tes) et l'image vectorielle de fleur ou de feuille de votre choix (télécharger le *.svg et non le *.png).
Template de patch
square patch SVG
round patch SVG 62 mm
Images
Fleur 1
Fleur 2
Feuille

Puis :

  • Ouvrir le fichier template du patch (prêt pour la broderie, verrouillé) et renommer votre fichier sans espace, accent, ni majuscule
  • Importer l'image vectorielle choisie puis la centrer verticalement et horizontalement le tout (Align & Distribute); l'ensemble doit tenir dans les contours du patch
  • Dégrouper l'objet Object -> Ungroup


3. Créer un remplissage, une colonne satin et un lettrage

Pour créer les objets de broderie, le mieux est de travailler par type d'objets. A partir de votre dessin vectoriel, nous allons créer trois types de motifs de broderie : remplissage, colonne satin et lettrage.

Remplissage (intérieur de la feuille ou de la fleur)

  • Sélectionner l'objet,
  • Convertir l'objet en chemin Path - > Object to path
  • Sélectionner cet objet et le paramétrer : Extensions -> Ink/Stitch -> Params ,
  • Paramétrage :
    • définir un angle (direction des points de broderie) à 30 (question esthétique) et spacing between rows 0.20 (espacement entre les lignes)
    • ajouter un underlay (permet de limiter la déformation de la broderie)
  • Cliquer sur apply & quit

Colonne satin (tige de la feuille ou de la fleur)

  • Sélectionner l'objet,
  • Régler la largeur de la ligne entre 3 et 5 mm (2 à 6 mm) (Fill & Stroke > Stroke style); réglage à 3 mm
  • Convertir l'objet en chemin Path - > Object to path
  • Sélectionner cet objet et le paramétrer : Extensions -> Ink/Stitch -> Tools :satin -> Convert line to satin .
  • Paramétrer la ligne dans Extensions -> Ink/Stitch -> Params , ajouter au moins un underlay (sous-couche)
  • Cliquer sur apply & quit

Lettrage

  • Extensions -> Ink/Stitch -> Lettering
  • Sélectionner une police (petite). Vous pouvez la rétrécir ou l'agrandir (cf. instruction sur la boîte de dialogue qui donne les dimensions min/max),
  • Insérer votre lettrage dans le patch (il ne doit pas dépasser du patch)
  • Cliquer sur apply & quit

A ce stade, les motifs de broderie ont tous été crées et il est possible de faire une simulation.

4. Simulation de la broderie et ordre de broderie

Pour avoir une idée du rendu,

  • Sélectionner le ou les objets(s)
  • Soit
    • Extensions -> Ink/Stitch -> PDF export puis cliquer sur realistic pour avoir un rendu de la broderie finale. A ce stade, il est possible que la ligne satin ne s'affiche pas correctement, ceci est du aux chemin qui sont en sens opposés, il faut donc sélectionner le chemin en utilisant le selecteur de noeud et l'inverser Path -> reverse (pour plus de détail, voir anatomie des colonnes satin
    • Extensions -> Ink/Stitch -> Visualize and export -> Simulator / Realistic preview puis cliquer sur realistic pour avoir un rendu de la broderie finale.

Pour organiser l'ordre de broderie :

  • Cliquer sur l'onglet Object -> Layers and objects
  • Cliquer-glisser les objets pour gérer l'ordre de broderie. Attention, l'objet le plus en bas sera brodé en premier.

L’ordre de broderie est utile aussi par ex. quand on a une machine monofil et que l’on doit faire la même couleur à plusieurs endroits.

Exemple de réalisation
5. Créer le fichier de broderie

Il existe deux méthodes, ci dessous la plus simple :

6. Confection des broderies

Résultats

Octobre 2020

  • Midimaking Lylia.jpg
  • Midis-making broderie.JPG

Liens

Portail
  • CFAO, portail de la fabrication numérique
Articles conceptuels consacré à la broderie machine
Logiciels & Tutoriels
  • Inkscape (avec quelques tutoriels mais peu; si quelqu'un est intéressé à contribuer)
Tutoriels de broderie machine
Publications
  • Schneider, Daniel K., Mattia A. Friz, Kalliopi Benetos, Lydie Boufflers, Julien Da Costa et Mireille Bétrancourt (2018). Un rôle pour la broderie numérique dans l’éducation ? (CIRTA 2018, extended abstract)
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