Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)

Cet article est en construction: un auteur est en train de le modifier.

En principe, le ou les auteurs en question devraient bientôt présenter une meilleure version.

---

Sous-pages associées à l'école d'automne 2022:

• Atelier 10 - Sonification de données temporelles pour l’analyse de traces numériques d’interaction
• Atelier 11 - Analyser les traces dialogiques de collaboration et d’apprentissage avec ReaderBench
• Atelier 12 - Analyse vidéo : un exemple d’utilisation du logiciel ELAN
• Atelier 1 - Accompagner le positionnement épistémologique
• Atelier 2 - Ethique et protection des données personnelles
• Atelier 3 - Postures épistémologiques et Open Science
• Atelier 4 - Comment construire et scénariser une expérimentation en EIAH ?
• Atelier 5 - Comment et pourquoi appliquer l'observation participante en recherche sur les EIAH?
• Atelier 6 - Évaluer l’usage d’un EIAH à travers des démarches d’analyse mixte
• Atelier 7 - Prédire l’abandon des études : Comment s’y prendre ?
• Atelier 8 - Analyser les interactions entre acteurs d’une recherche orientée par la conception
• Atelier 9 - Comment rendre compte de l’expérience subjective des apprenants ?
• Plénière 1 - Introduction et présentation de l'organisation
• Plénière 2 - Evaluer l’intégration pédagogique des outils numériques à l’école : apport de l’approche ergonomique
• Plénière 3 - Pourquoi se soucier d’épistémologie dans une recherche sur les environnements informatiques pour l’apprentissage humain ?
• Plénière 4 - Recherche orientée par la conception
• Plénière 5 - Données pour Construire et Evaluer des EIAH
• Plénière 6 - Les méthodes expérimentales et comparatistes pour évaluer les EIAH : apports et limites
• Plénière 7 - Des méthodes de production de systèmes hypermédias pour donner à voir et à comprendre la pratique
• Plénière 8 - Une évaluation scientifique ouverte et collaborative entre pairs ? Objectivation critique à partir de l’expérience de La Revue LEeE
• Plénière 9 - Recherche en IA et éducation:au delà de l’IA générique pour l’éducation et de l’éducation en IA

Introduction

https://methodo-eiah.unige.ch/ avec nom des labos, comité d'organisation, définir ce que sont les EIAH

Programme

Séances plénières :

Ateliers:

Citations

Si vous voulez citer ponctuellement une ou plusieurs pages individuellement telles qu'elles apparaissent à un moment donné dans le temps, vous pouvez pointer à l'URL dans l'historique qui reproduit exactement la page au moment où vous l'avez citée.

1. • Pour ce faire, utilisez le lien Citer cette page dans le menu à gauche

Des articles individuels peuvent demander ou suggérer des citations alternatives. Dans ce cas, les modalités sont affichées directement dans les pages.

Liens

• Site Internet consacré à l'école d'automne 2022 sur les Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH