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- 19 octobre 2022 à 07:40 Lydie BOUFFLERS discussion contributions a créé la page Discussion:Cours d'initiation à la broderie numérique (HEP Bejune) (Relecture -- ~~~~ : nouvelle section)
- 13 octobre 2022 à 17:29 Lydie BOUFFLERS discussion contributions a téléversé Fichier:Sacad.png
- 13 octobre 2022 à 17:29 Lydie BOUFFLERS discussion contributions a créé la page Fichier:Sacad.png
- 13 octobre 2022 à 17:28 Lydie BOUFFLERS discussion contributions a téléversé Fichier:Persival.png
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- 13 octobre 2022 à 17:28 Lydie BOUFFLERS discussion contributions a téléversé Fichier:Fonds-general.png
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- 13 octobre 2022 à 17:27 Lydie BOUFFLERS discussion contributions a téléversé Fichier:Hasler.png
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- 13 octobre 2022 à 17:26 Lydie BOUFFLERS discussion contributions a téléversé Fichier:Atief.png
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- 13 octobre 2022 à 17:25 Lydie BOUFFLERS discussion contributions a téléversé Fichier:Fonds-national-suisse.jpg
- 13 octobre 2022 à 17:25 Lydie BOUFFLERS discussion contributions a créé la page Fichier:Fonds-national-suisse.jpg
- 13 octobre 2022 à 16:44 Le compte d’utilisateur Hana Bida discussion contributions a été créé par Lydie BOUFFLERS discussion contributions et le mot de passe a été envoyé par courriel
- 13 octobre 2022 à 16:44 Lydie BOUFFLERS discussion contributions a créé la page Utilisateur:Hana Bida (Création de la page d’un nouvel utilisateur.)
- 13 octobre 2022 à 16:44 Lydie BOUFFLERS discussion contributions a créé la page Discussion utilisateur:Hana Bida (Bienvenue !)
- 13 octobre 2022 à 11:45 Lydie BOUFFLERS discussion contributions a déplacé la page Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 1 - Accompagner le positionnement épistémologique vers Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 1 - Accompagner le positionnement épistémologique de votre recherche
- 13 octobre 2022 à 11:29 Lydie BOUFFLERS discussion contributions a déplacé la page Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 2 - Ethique et protection des données personnelles sensibles vers Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 2 - Ethique et protection des données
- 13 octobre 2022 à 11:18 Lydie BOUFFLERS discussion contributions a créé la page Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 11 - Analyse vidéo : un exemple d’utilisation du logiciel ELAN (Page créée avec « '''Animation de l'atelier''' : Intervenant-e 1 avec affiliation et lien vers sa page de présentation : Intervenant-e .... == Introduction == === Résumé === repr... »)
- 13 octobre 2022 à 11:18 Lydie BOUFFLERS discussion contributions a créé la page Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 10 - Analyser les traces dialogiques de collaboration et d’apprentissage avec ReaderBench (Page créée avec « '''Animation de l'atelier''' : Intervenant-e 1 avec affiliation et lien vers sa page de présentation : Intervenant-e .... == Introduction == === Résumé === repr... »)
- 13 octobre 2022 à 11:18 Lydie BOUFFLERS discussion contributions a créé la page Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 9 - Comment rendre compte de l’expérience subjective des apprenants ? (Page créée avec « '''Animation de l'atelier''' : Intervenant-e 1 avec affiliation et lien vers sa page de présentation : Intervenant-e .... == Introduction == === Résumé === repr... »)
- 13 octobre 2022 à 11:18 Lydie BOUFFLERS discussion contributions a créé la page Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 8 - Prédire l’abandon des études : Comment s’y prendre ? (Page créée avec « '''Animation de l'atelier''' : Intervenant-e 1 avec affiliation et lien vers sa page de présentation : Intervenant-e .... == Introduction == === Résumé === repr... »)
- 13 octobre 2022 à 11:18 Lydie BOUFFLERS discussion contributions a créé la page Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 7 - Analyser les interactions entre acteurs d’une recherche orientée par la conception (Page créée avec « '''Animation de l'atelier''' : Intervenant-e 1 avec affiliation et lien vers sa page de présentation : Intervenant-e .... == Introduction == === Résumé === repr... »)
- 13 octobre 2022 à 11:18 Lydie BOUFFLERS discussion contributions a créé la page Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 6 - Évaluer l’usage d’un EIAH à travers des démarches d’analyse mixte (Page créée avec « '''Animation de l'atelier''' : Intervenant-e 1 avec affiliation et lien vers sa page de présentation : Intervenant-e .... == Introduction == === Résumé === repr... »)
- 13 octobre 2022 à 11:18 Lydie BOUFFLERS discussion contributions a créé la page Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 5 - Comment et pourquoi appliquer l'observation participante en recherche sur les EIAH? (Page créée avec « '''Animation de l'atelier''' : Intervenant-e 1 avec affiliation et lien vers sa page de présentation : Intervenant-e .... == Introduction == === Résumé === repr... »)
- 13 octobre 2022 à 11:18 Lydie BOUFFLERS discussion contributions a créé la page Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 4 - Comment construire et scénariser une expérimentation en EIAH ? (Page créée avec « '''Animation de l'atelier''' : Intervenant-e 1 avec affiliation et lien vers sa page de présentation : Intervenant-e .... == Introduction == === Résumé === repr... »)
- 13 octobre 2022 à 11:17 Lydie BOUFFLERS discussion contributions a créé la page Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 2 - Ethique et protection des données personnelles sensibles (Page créée avec « '''Animation de l'atelier''' : Intervenant-e 1 avec affiliation et lien vers sa page de présentation : Intervenant-e .... == Introduction == === Résumé === repr... »)
- 11 octobre 2022 à 19:20 Lydie BOUFFLERS discussion contributions a créé la page Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Atelier 3 - Postures épistémologiques et Open Science (Page créée avec « '''Animation de l'atelier''' :[https://www.unige.ch/fapse/people/tecfa/classabboud/ Barbara Class] - Chargée de cours (Université de Genève) :[https://www.unige.ch... »)
- 10 octobre 2022 à 15:44 Lydie BOUFFLERS discussion contributions a téléversé Fichier:Inkstitch desinstall Mac2.png (Desinstallation Inkstitch pour Mac)
- 10 octobre 2022 à 15:44 Lydie BOUFFLERS discussion contributions a créé la page Fichier:Inkstitch desinstall Mac2.png (Desinstallation Inkstitch pour Mac)
- 10 octobre 2022 à 15:40 Lydie BOUFFLERS discussion contributions a supprimé la page Fichier:Instal inkstitch5.png (obsolète)
- 10 octobre 2022 à 15:40 Lydie BOUFFLERS discussion contributions a supprimé la page Fichier:Instal inkstitch6.png (obsolète)
- 10 octobre 2022 à 15:39 Lydie BOUFFLERS discussion contributions a supprimé la page Fichier:Instal inkstitch.png (obsolète)
- 10 octobre 2022 à 15:39 Lydie BOUFFLERS discussion contributions a supprimé la page Fichier:Instal inkstitch3.png (obsolète)
- 10 octobre 2022 à 15:38 Lydie BOUFFLERS discussion contributions a téléversé Fichier:Inkstitch desinstall Mac1.png (Desinstallation Inkstitch sous Mac)
- 10 octobre 2022 à 15:38 Lydie BOUFFLERS discussion contributions a créé la page Fichier:Inkstitch desinstall Mac1.png (Desinstallation Inkstitch sous Mac)
- 10 octobre 2022 à 15:35 Lydie BOUFFLERS discussion contributions a supprimé la page Fichier:Instal inkstitch2.png (obsolète)
- 10 octobre 2022 à 15:23 Lydie BOUFFLERS discussion contributions a téléversé Fichier:Inkscape palette.png (Réglages Inkscape pour Inkstitch : palette de couleur)
- 10 octobre 2022 à 15:23 Lydie BOUFFLERS discussion contributions a créé la page Fichier:Inkscape palette.png (Réglages Inkscape pour Inkstitch : palette de couleur)
- 3 octobre 2022 à 13:33 Lydie BOUFFLERS discussion contributions a supprimé la page Methode de recherche participative : La co-problématisation (Demande de l’auteur : contenait « Catégorie: Méthodes de recherche ==La recherche participative== La recherche participative est de plus en plus présente dans la recherche en éducation. Elle favorise le lien de symétrie entre les chercheurs et les enseignants et aussi, selon Anadon (2011) et Lenoir (2012), elle favorise le maillage des expertises des chercheurs... » et son seul contributeur était Claire J. Dupont ([[User talk:Claire J. Dupont|d...)
- 3 octobre 2022 à 13:33 Lydie BOUFFLERS discussion contributions a supprimé la page Praxéologies partagées, internalisation et externalisation des composantes (Demande de l’auteur : contenait « <big>Fiche réalisée par Elias El Hamdaoui, Guillaume Ismaïli et Arthur Deschamps ('''Volée Aegir''') dans le cadre du cours '''conduite de la recherche 2021-2022'''.</big> = Origine et définition = Le terme praxéologie renvoie à la fois à la notion de tâche (du grec ancien “praxis”) et à la notion de théorie (du grec ancien “logos”). Selon Sanchez et Monod-Ansaldi (2015),... »)
- 3 octobre 2022 à 13:29 Lydie BOUFFLERS discussion contributions a supprimé la page Design & métadesign (Demande de l’auteur : contenait « Autrices : Sandra La Torre, Anne-Lise Bouscail-Hardy et Tatiana Armuna = Design = Fischer (2003) distingue deux phases dans le processus de design d’un produit : la conception (“design time”) et l’utilisation (“user time”). La phase de conception consiste en la création de l’environnement nécessaire et du produit demandé. Suivant la stratégie de design choisie, les....)
- 3 octobre 2022 à 13:29 Lydie BOUFFLERS discussion contributions a supprimé la page Critères de scientificité (Demande de l’auteur : contenait « #REDIRECTION Https://edutechwiki.unige.ch/fr/AccueilAutrices : Sandra La Torre, Anne-Lise Bouscail-Hardy et Tatiana Armuna Les critères de scientificité en sciences sont un concept qui dépend de plusieurs facteurs et qui ont pour but commun de démontrer la valeur scientifique de la démarche mise en place dans la recherche, afin de la valider comme élément scientifi...)
- 30 septembre 2022 à 12:05 Lydie BOUFFLERS discussion contributions a créé la page Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 9 - Recherche en IA et éducation:au delà de l’IA générique pour l’éducation et de l’éducation en IA (Page créée avec « '''Recherche en IA et éducation : au delà de l’IA générique pour l’éducation et de l’éducation en IA''' : [https://www.lip6.fr/actualite/personnes-fiche.p... »)
- 29 septembre 2022 à 17:42 Lydie BOUFFLERS discussion contributions a téléversé une nouvelle version de Fichier:Ecole-automne fil-ariane.png
- 29 septembre 2022 à 17:39 Lydie BOUFFLERS discussion contributions a téléversé Fichier:Ecole-automne fil-ariane.png (pour l'école de méthodes de conduite de la recherche)
- 29 septembre 2022 à 17:39 Lydie BOUFFLERS discussion contributions a créé la page Fichier:Ecole-automne fil-ariane.png (pour l'école de méthodes de conduite de la recherche)
- 29 septembre 2022 à 17:29 Lydie BOUFFLERS discussion contributions a créé la page Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 8 - Une évaluation scientifique ouverte et collaborative entre pairs ? Objectivation critique à partir de l’expérience de La Revue LEeE (Page créée avec « '''Une évaluation scientifique ouverte et collaborative entre pairs ? Objectivation critique à partir de l’expérience de La Revue LEeE''' : Lucie Mottiez-Lopez -... »)
- 29 septembre 2022 à 10:06 Lydie BOUFFLERS discussion contributions a créé la page Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 7 - Des méthodes de production de systèmes hypermédias pour donner à voir et à comprendre la pratique (Page créée avec « '''Des méthodes de production de systèmes hypermédias pour donner à voir et à comprendre la pratique''' : Gérard Sensevy - == Résumé == ==Documents == ==... »)
- 29 septembre 2022 à 10:01 Lydie BOUFFLERS discussion contributions a créé la page Méthodes de conduite de la recherche sur les EIAH (école d'automne 2022)/Plénière 6 - Les méthodes expérimentales et comparatistes pour évaluer les EIAH : apports et limites (Page créée avec « '''Les méthodes expérimentales et comparatistes pour évaluer les EIAH : apports et limites''' : [http://andre.tricot.pagesperso-orange.fr/ André Tricot] - Profess... »)