Contributions de Elias E.
Aller à la navigation
Aller à la recherche
10 février 2021
- 17:1910 février 2021 à 17:19 diff hist +39 m STIC:STIC III (2020) Aucun résumé des modifications
8 février 2021
- 02:528 février 2021 à 02:52 diff hist +647 m BASES:Cours BASES 2020-21/Comment favoriser l’autonomie de l’apprenant dans une formation hybride et quelle est la place de l’organisation dans cette dernière ? Aucun résumé des modifications
- 02:138 février 2021 à 02:13 diff hist +1 820 m BASES:Cours BASES 2020-21/Comment favoriser l’autonomie de l’apprenant dans une formation hybride et quelle est la place de l’organisation dans cette dernière ? Aucun résumé des modifications
3 février 2021
- 19:163 février 2021 à 19:16 diff hist 0 C'est (pas) de la tarte Aucun résumé des modifications
- 03:403 février 2021 à 03:40 diff hist +12 C'est (pas) de la tarte Aucun résumé des modifications
- 03:403 février 2021 à 03:40 diff hist +80 C'est (pas) de la tarte Aucun résumé des modifications
- 03:393 février 2021 à 03:39 diff hist +73 N Fichier:Cest pas de tarte logo.png Logo du projet "C'est (pas) de la tarte" du cours ADID. actuelle
- 03:283 février 2021 à 03:28 diff hist +149 m C'est (pas) de la tarte Aucun résumé des modifications
- 03:233 février 2021 à 03:23 diff hist +112 N Fichier:Video-cest-pas-de-la-tarte.ogv Vidéo pédagogique apprenant les bases de la pâtisserie créée dans le cadre du cours ADID. actuelle
2 février 2021
- 01:282 février 2021 à 01:28 diff hist +395 m Utilisateur:Elias E. Ajout des contributions de la troisième période Balise : Éditeur visuel : basculé
- 01:212 février 2021 à 01:21 diff hist 0 m La pédagogie par le jeu Correction d'une faute de frappe actuelle
- 01:142 février 2021 à 01:14 diff hist +1 m Motivation et jeux sérieux/L'importance de la motivation dans les jeux sérieux Correction orthographique actuelle
- 01:122 février 2021 à 01:12 diff hist +1 m Présentations Bimodales - Réduire la surcharge cognitive Correction orthographique Balise : Éditeur visuel : basculé
- 01:062 février 2021 à 01:06 diff hist +1 m Enseignement programmé/apport de skinner à l'enseignement programmé Correction orthographique actuelle
28 janvier 2021
- 23:4228 janvier 2021 à 23:42 diff hist +1 m Bibliothèques JavaScript Correction orthographique Balise : Éditeur visuel : basculé
26 janvier 2021
- 02:1126 janvier 2021 à 02:11 diff hist −202 BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Comment favoriser l’autonomie de l’apprenant dans une formation hybride et quel est la place de la motivation dans cette dernière ? Aucun résumé des modifications
- 02:1026 janvier 2021 à 02:10 diff hist −2 445 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Comment favoriser l’autonomie de l’apprenant dans une formation hybride et quel est la place de la motivation dans cette dernière ? Modification Balise : Éditeur visuel : basculé
- 01:2626 janvier 2021 à 01:26 diff hist +5 250 m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Comment favoriser l’autonomie de l’apprenant dans une formation hybride et quel est la place de la motivation dans cette dernière ? Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel : basculé
- 01:2226 janvier 2021 à 01:22 diff hist +2 620 N BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Comment favoriser l’autonomie de l’apprenant dans une formation hybride et quel est la place de la motivation dans cette dernière ? →-- ~~~~ : nouvelle section
19 janvier 2021
- 03:5619 janvier 2021 à 03:56 diff hist +4 m BASES:Cours BASES 2020-21/Comment favoriser l’autonomie de l’apprenant dans une formation hybride et quelle est la place de l’organisation dans cette dernière ? Aucun résumé des modifications
- 03:5019 janvier 2021 à 03:50 diff hist −296 BASES:Cours BASES 2020-21/Comment favoriser l’autonomie de l’apprenant dans une formation hybride et quelle est la place de l’organisation dans cette dernière ? Aucun résumé des modifications
- 03:4919 janvier 2021 à 03:49 diff hist +364 BASES:Cours BASES 2020-21/Comment favoriser l’autonomie de l’apprenant dans une formation hybride et quelle est la place de l’organisation dans cette dernière ? Aucun résumé des modifications
- 03:1619 janvier 2021 à 03:16 diff hist +3 339 m BASES:Cours BASES 2020-21/Comment favoriser l’autonomie de l’apprenant dans une formation hybride et quelle est la place de l’organisation dans cette dernière ? Aucun résumé des modifications
- 01:5819 janvier 2021 à 01:58 diff hist +84 m BASES:Cours BASES 2020-21/Comment favoriser l’autonomie de l’apprenant dans une formation hybride et quelle est la place de l’organisation dans cette dernière ? Aucun résumé des modifications
- 01:5419 janvier 2021 à 01:54 diff hist −274 m BASES:Cours BASES 2020-21/Comment favoriser l’autonomie de l’apprenant dans une formation hybride et quelle est la place de l’organisation dans cette dernière ? Aucun résumé des modifications
- 01:5419 janvier 2021 à 01:54 diff hist +1 209 BASES:Cours BASES 2020-21/Comment favoriser l’autonomie de l’apprenant dans une formation hybride et quelle est la place de l’organisation dans cette dernière ? Aucun résumé des modifications
- 01:2419 janvier 2021 à 01:24 diff hist +1 200 m BASES:Cours BASES 2020-21/Comment favoriser l’autonomie de l’apprenant dans une formation hybride et quelle est la place de l’organisation dans cette dernière ? Aucun résumé des modifications
18 janvier 2021
- 23:1518 janvier 2021 à 23:15 diff hist +574 m BASES:Cours BASES 2020-21/Comment favoriser l’autonomie de l’apprenant dans une formation hybride et quelle est la place de l’organisation dans cette dernière ? Aucun résumé des modifications
- 23:0518 janvier 2021 à 23:05 diff hist +294 m BASES:Cours BASES 2020-21 Aucun résumé des modifications
- 21:1418 janvier 2021 à 21:14 diff hist −1 151 m BASES:Cours BASES 2020-21/Comment favoriser l’autonomie de l’apprenant dans une formation hybride et quelle est la place de l’organisation dans cette dernière ? Aucun résumé des modifications
- 20:4818 janvier 2021 à 20:48 diff hist +802 m BASES:Cours BASES 2020-21/Comment favoriser l’autonomie de l’apprenant dans une formation hybride et quelle est la place de l’organisation dans cette dernière ? Aucun résumé des modifications
- 20:1518 janvier 2021 à 20:15 diff hist +4 m BASES:Cours BASES 2020-21/Comment favoriser l’autonomie de l’apprenant dans une formation hybride et quelle est la place de l’organisation dans cette dernière ? Aucun résumé des modifications
- 20:1218 janvier 2021 à 20:12 diff hist +4 093 N BASES:Cours BASES 2020-21/Comment favoriser l’autonomie de l’apprenant dans une formation hybride et quelle est la place de l’organisation dans cette dernière ? Page créée avec « {{En construction}} Auteur : Elias El Hamdaoui == Mon groupe de travail == Je fais partie du groupe «Bleu» qui est composé de deux membres... »
18 décembre 2020
- 21:5418 décembre 2020 à 21:54 diff hist +40 m ADID1 : Les productions des étudiant-es Aegir Aucun résumé des modifications
- 20:3618 décembre 2020 à 20:36 diff hist 0 CollabCup Aucun résumé des modifications
- 20:3218 décembre 2020 à 20:32 diff hist −5 CollabCup Aucun résumé des modifications
- 20:2818 décembre 2020 à 20:28 diff hist +101 N Fichier:Scenario1 collabcup.ogv Scénario n°1 d'utilisation de la plateforme CollabCup créée dans le cours ADID. actuelle
- 20:2118 décembre 2020 à 20:21 diff hist +101 N Fichier:Scenario2 collabcup.ogv Scénario n°2 d'utilisation de la plateforme CollabCup créée dans le cours ADID. actuelle
- 19:5318 décembre 2020 à 19:53 diff hist +101 N Fichier:Scenario1 collabcup.ogg Scénario n°1 d'utilisation de la plateforme CollabCup créée dans le cours ADID. actuelle
- 19:5218 décembre 2020 à 19:52 diff hist +101 N Fichier:Scenario2 collabcup.ogg Scénario n°2 d'utilisation de la plateforme CollabCup créée dans le cours ADID. actuelle
- 19:4218 décembre 2020 à 19:42 diff hist +38 CollabCup Aucun résumé des modifications
- 19:4118 décembre 2020 à 19:41 diff hist +225 CollabCup Aucun résumé des modifications
7 décembre 2020
- 00:277 décembre 2020 à 00:27 diff hist −16 m Utilisateur:Elias E. Aucun résumé des modifications
- 00:277 décembre 2020 à 00:27 diff hist +119 m Utilisateur:Elias E. Aucun résumé des modifications
- 00:277 décembre 2020 à 00:27 diff hist +2 m Motivation dans Second Life Aucun résumé des modifications actuelle
- 00:257 décembre 2020 à 00:25 diff hist +2 m Motivation dans Second Life Aucun résumé des modifications
- 00:197 décembre 2020 à 00:19 diff hist +2 m Sentiment d’auto-efficacité Aucun résumé des modifications actuelle
6 décembre 2020
- 23:566 décembre 2020 à 23:56 diff hist +5 L’opportunité de l’utilisation des traces numériques dans la recherche sur les EIAH Aucun résumé des modifications
- 23:566 décembre 2020 à 23:56 diff hist +116 m ADID1 : Les productions des étudiant-es Aegir Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel : basculé
- 23:546 décembre 2020 à 23:54 diff hist +6 233 N L’opportunité de l’utilisation des traces numériques dans la recherche sur les EIAH Page créée avec « El Hamdaoui Elias – Volée Aegir ==Résumé== Cet article a pour optique de mettre en avant l’opportunité que représente les avancées techn... »