Contributions de Tiffany Nguyen

2 février 2021

• 14:412 février 2021 à 14:41 diff hist +1‎ m C'est (pas) de la tarte ‎Aucun résumé des modifications

1 février 2021

• 21:021 février 2021 à 21:02 diff hist −2‎ m C'est (pas) de la tarte ‎Aucun résumé des modifications Balise : Éditeur visuel
• 21:021 février 2021 à 21:02 diff hist +252‎ m C'est (pas) de la tarte ‎ ajout du tableau Balise : Éditeur visuel
• 20:501 février 2021 à 20:50 diff hist +4‎ m C'est (pas) de la tarte ‎ →‎Environnement
• 20:481 février 2021 à 20:48 diff hist +13‎ m C'est (pas) de la tarte ‎Aucun résumé des modifications
• 20:431 février 2021 à 20:43 diff hist +1‎ m C'est (pas) de la tarte ‎ ajout d'un =
• 20:421 février 2021 à 20:42 diff hist −6‎ m C'est (pas) de la tarte ‎Aucun résumé des modifications
• 20:411 février 2021 à 20:41 diff hist +11‎ m C'est (pas) de la tarte ‎Aucun résumé des modifications
• 20:391 février 2021 à 20:39 diff hist +7 017‎ N C'est (pas) de la tarte ‎ création de la page

28 janvier 2021

• 23:2628 janvier 2021 à 23:26 diff hist +182‎ m Utilisateur:Tiffany Nguyen ‎ ajout d'une contribution
• 23:2328 janvier 2021 à 23:23 diff hist +1‎ m MOOC : plates-formes intéressantes pour les ingénieurs pédagogiques ‎ correction d'accords
• 23:2228 janvier 2021 à 23:22 diff hist −4‎ m MOOC : plates-formes intéressantes pour les ingénieurs pédagogiques ‎ correction de petites erreurs
• 23:2028 janvier 2021 à 23:20 diff hist 0‎ m MOOC : plates-formes intéressantes pour les ingénieurs pédagogiques ‎ correction d'accord et accent
• 23:1828 janvier 2021 à 23:18 diff hist +1‎ m MOOC : plates-formes intéressantes pour les ingénieurs pédagogiques ‎ ajout d'un s
• 23:1728 janvier 2021 à 23:17 diff hist −2‎ m MOOC : plates-formes intéressantes pour les ingénieurs pédagogiques ‎ enlever un s
• 23:1628 janvier 2021 à 23:16 diff hist +1‎ m MOOC : plates-formes intéressantes pour les ingénieurs pédagogiques ‎ correction d'un accord
• 23:1528 janvier 2021 à 23:15 diff hist 0‎ m MOOC : plates-formes intéressantes pour les ingénieurs pédagogiques ‎ correction deux accords
• 22:4528 janvier 2021 à 22:45 diff hist +63‎ m Utilisateur:Tiffany Nguyen ‎ ajout d'une contribution
• 22:4428 janvier 2021 à 22:44 diff hist −1‎ m Chevron ‎ correction orthographe actuelle
• 22:4328 janvier 2021 à 22:43 diff hist −7‎ m Chevron ‎ correction d'un doublon
• 22:4128 janvier 2021 à 22:41 diff hist −2‎ m Chevron ‎ correction de petites erreurs
• 22:3928 janvier 2021 à 22:39 diff hist +3‎ m Chevron ‎ ajout d'un accent et conjugaison
• 22:3728 janvier 2021 à 22:37 diff hist +90‎ m Utilisateur:Tiffany Nguyen ‎ ajout d'une contribution
• 22:3428 janvier 2021 à 22:34 diff hist 0‎ m Communauté de pratique ‎ correction conjugaison et accords
• 22:3228 janvier 2021 à 22:32 diff hist +1‎ m Communauté de pratique ‎ correction d'un accord

26 janvier 2021

• 03:3126 janvier 2021 à 03:31 diff hist +3 415‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/ Conditions de motivation dans une situation d'apprentissage à distance ‎ Evaluation par Tiffany Nguyen Balise : Éditeur visuel
• 00:2826 janvier 2021 à 00:28 diff hist +3 824‎ BASES DISCUSSION:Motivation des apprenants en difficultés dans une formation hybride ‎ Evaluation par Tiffany Nguyen Balise : Éditeur visuel

25 janvier 2021

• 23:1125 janvier 2021 à 23:11 diff hist +837‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Empowerment de l'apprenant dans une situation d'apprentissage hybride ‎ Evaluation par Tiffany Nguyen Balise : Éditeur visuel
• 21:3525 janvier 2021 à 21:35 diff hist +3 923‎ m BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/Empowerment de l'apprenant dans une situation d'apprentissage hybride ‎ ajout d'une évaluation partielle Balise : Éditeur visuel
• 20:1925 janvier 2021 à 20:19 diff hist −19‎ m BASES DISCUSSION:Motivation des apprenants en difficultés dans une formation hybride ‎ ajout de l'username

23 janvier 2021

• 04:5223 janvier 2021 à 04:52 diff hist −142‎ BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/L’influence de la formation hybride sur le sentiment d’efficacité des apprenants ‎Aucun résumé des modifications
• 04:5023 janvier 2021 à 04:50 diff hist +8 046‎ N BASES DISCUSSION:Cours BASES 2020-21/L’influence de la formation hybride sur le sentiment d’efficacité des apprenants ‎ →‎-- ~~~~ : nouvelle section

19 janvier 2021

• 00:3619 janvier 2021 à 00:36 diff hist −1‎ m BASES:Cours BASES 2020-21/L’influence de la formation hybride sur le sentiment d’efficacité des apprenants ‎ →‎Quelles sont les caractéristiques d’un environnement numérique de formation hybride qui peuvent favoriser un sentiment d’efficacité ?

18 janvier 2021

• 23:0018 janvier 2021 à 23:00 diff hist −16‎ m Utilisateur:Tiffany Nguyen ‎ →‎Pages wiki pour cours MALTT

13 janvier 2021

• 04:1813 janvier 2021 à 04:18 diff hist +340‎ m BASES:Cours BASES 2020-21 ‎ ajout de la production de Tiffany
• 04:1313 janvier 2021 à 04:13 diff hist +2 477‎ BASES:Cours BASES 2020-21/L’influence de la formation hybride sur le sentiment d’efficacité des apprenants ‎ ajout de 3.1
• 03:3713 janvier 2021 à 03:37 diff hist +4 223‎ BASES:Cours BASES 2020-21/L’influence de la formation hybride sur le sentiment d’efficacité des apprenants ‎ ajout de la partie 3.2
• 03:3213 janvier 2021 à 03:32 diff hist +3 179‎ BASES:Cours BASES 2020-21/L’influence de la formation hybride sur le sentiment d’efficacité des apprenants ‎ ajout de la partie 3
• 03:3113 janvier 2021 à 03:31 diff hist +1 789‎ BASES:Cours BASES 2020-21/L’influence de la formation hybride sur le sentiment d’efficacité des apprenants ‎ ajout de la discussion

11 janvier 2021

• 22:4611 janvier 2021 à 22:46 diff hist +8‎ m BASES:Cours BASES 2020-21/L’influence de la formation hybride sur le sentiment d’efficacité des apprenants ‎ →‎Questions de recherche
• 22:4511 janvier 2021 à 22:45 diff hist −25‎ m BASES:Cours BASES 2020-21/L’influence de la formation hybride sur le sentiment d’efficacité des apprenants ‎ →‎Problématique
• 00:3311 janvier 2021 à 00:33 diff hist +244‎ m Utilisateur:Tiffany Nguyen ‎ ajout d'une production
• 00:3111 janvier 2021 à 00:31 diff hist +34‎ m Utilisateur:Tiffany Nguyen ‎ →‎ADID
• 00:2911 janvier 2021 à 00:29 diff hist −32‎ m BASES:Cours BASES 2020-21/L’influence de la formation hybride sur le sentiment d’efficacité des apprenants ‎ →‎Problématique et questions de recherches
• 00:2911 janvier 2021 à 00:29 diff hist +935‎ BASES:Cours BASES 2020-21/L’influence de la formation hybride sur le sentiment d’efficacité des apprenants ‎ →‎Questions de recherche
• 00:1911 janvier 2021 à 00:19 diff hist +3 531‎ N BASES:Cours BASES 2020-21/L’influence de la formation hybride sur le sentiment d’efficacité des apprenants ‎ Page créée avec « {{En construction}} Auteure : Tiffany Nguyen == Mon groupe de travail == Mon groupe de travail se nomme : Groupe CIEL. Les membres sont... »

18 décembre 2020

• 19:3118 décembre 2020 à 19:31 diff hist +30‎ CollabCup ‎ →‎Description générale
• 19:2918 décembre 2020 à 19:29 diff hist +2‎ CollabCup ‎ →‎Description générale
• 19:2818 décembre 2020 à 19:28 diff hist +300‎ CollabCup ‎ →‎Description générale
• 19:0918 décembre 2020 à 19:09 diff hist +138‎ m Utilisateur:Tiffany Nguyen ‎ ajout d'une production