STIC:STIC III (2020)/Activités Wiki

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Introduction

Cette page sert à coordonner les activités wiki qui vous sont demandées dans ce cours. Chaque étudiant-e doit faire une contribution honorable i.e une page wiki de 1500 à 2000 mots. Vous avez le choix de réaliser une page de 1500/2000 mots ou plusieurs pages pour parvenir à un total de 1500/2000 mots.

Consignes

Chaque étudiant-e choisit la ou les page(s) qu'il ou elle souhaite rédigé. Une liste de pages vous est proposée ci-dessous. Il y en aura pour tous les goûts! pour chaque technologie, des pages wiki doivent être créées.

Précautions :

  • Si vous traduisez de l'anglais, ne pas prendre les mêmes fichiers (i.e capture d'écran) que sur le wiki anglais mais faire vous-même avec vos propres fichiers.
  • Si vous créez une page, veillez à citer vos sources pour ce qui est du texte et à vous renseigner sur les droits d'auteurs pour les images (à indiquer lorsque vous uploadez une image: en commentaire et en sélectionnant la licence correcte).
  • N'oubliez d'insérer des [[catégorie:]] dans vos pages; le wiki ayant une structure à plat, certaines pages peuvent se perdre à tout jamais (ou presque...)
  • N'oubliez pas de faire les liens dans les guides i.e page d'introduction comme le Guide découpe et gravure laser.

Suivi des activités wiki

Inscription et indication de l'état d'avancement requis

Chaque étudiant-e doit remplir son état d'avancement avant chaque présentielle (P2, P3) puis son état d'avancement final (terminé ou non et ce qu'il reste à terminer). Celui nous permettra de suivre votre progression au fur et à mesure et de vous guider dans la rédaction de ces pages. Dans tous les cas, vous devez avancer votre contribution régulièrement. KALLI : suivi?

Listes des pages

Traceur de découpe

Pour cette catégorie, nous avons une ébauche Traceur de découpe. On peut imaginer dans un premier temps :

Découpe laser

Sur Edutechwiki français
  • Page Trotec Speedy 100R
    • Ajouter dans le point 3, la maintenance, compléter le plan de maintenance avec le manuel constructeur.
    • Ajouter une section sur le pilote de la laser : réglage de base, interface etc. Voir le manuel constructeur
  • Pour les pages Illustrator pour la découpe et la gravure laser, Inkscape pour la découpe et la gravure laser, LibreOffice Draw pour la découpe et la gravure laser, Powerpoint pour la découpe et la gravure laser, réalisez 1) votre propre dessin en suivant le tutoriel en réalisant des copies d'écran que vous trouvez utiles, 2) indiquez les éléments que vous n'êtes pas parvenu à faire dans la page discussion de chacun de ces tutoriels (ainsi que la solution si vous l'avez trouvé). Uploadez également les copies d'écran dans la page discussion.
  • Créer une page sur l'édition des chemins ("path"). Globalement, il s'agit d'expliquer le menu "path" de Inkscape, d'expliquer les opérations sur les noeuds (déplacement des nœuds et des poignées de Bézier, joindre ou casser des segments, ajouter des points, tuer des points ...). Une page existe dans le Edutechwiki anglais (Inkscape - path editing mais elle est incomplète. Vous pouvez vous aider du guide officiel, à la page paths plus Inkscape tutorial: Advanced ou encore du guide Initiation Inkscape (plusieurs pages sont concernées dans le menu de gauche : modifier un chemin, l'outil noeud, les différents types de noeuds...). Vous pouvez travailler à deux : l'un sur le wiki français et l'autre sur l'anglais. Chacun-e fait sa page mais vous pouvez par exemple vous mettre d'accord sur un plan commun, faire une relecture croisée ...
  • Créer un page sur la manipulation de chemins (briser, joindre, géométrie soustractive), en gros expliquer les fonctionnalités dans le menu "chemins/paths".
  • Créer une page sur le traitement d'image raster pour la gravure découpe laser.
Sur Edutechwiki anglais

Impression 3D

Sur Edutechwiki français
  • Création d'une page BlocksCAD sur Edutechwiki à l'instar de la page en:BlocksCAD sur Edutechwiki anglais. Il s'agit de traduire le texte mais aussi d'ajouter des informations (ex: survol des différents types de blocks). Par contre, les images doivent être les vôtres i.e vous devez refaire le processus, éventuellement avec un autre objet.
  • Création d'une page sur les objets lego-compatible avec BlocksCAD (tutoriel) de A à Z.
  • Compléter la page Meshlab pour impression 3D: des éléments sont encore en anglais et il faudrait passer en revue le processus du début à la fin : examiner, préparer, corriger les fichiers STL pour l'impression 3D. Des didacticiels existent sur Internet ainsi que des vidéos tutorielles mais ne prenez pas tout pour argent comptant et essayez!
  • Amélioration de la page Netfabb selon les mêmes consignes que ci-dessus.
  • Création d'un page sur le tranchage (slicing), à préciser.
Sur Edutechwiki anglais

Broderie machine

VOIR DKS: installation et démarrage, fonctionnalités non documentés.

Globalement, les tutoriels Inkstitch sur le EdutechWiki anglais sont bien documentés: voir en:InkStitch. Il reste par contre un gros travail à accomplir sur Edutechwiki français puisque les seules pages traduites sont mentionnées dans la page InkStitch.

La liste de tutoriels suivante est donc à traduire mais en insérant vos propres captures d'écran. Il faut absolument faire et traduire réellement (ne pas se contenter de Google Traduction!) :

A vérifier (pas juste le français, mais également les procédures)

Localisation

Pour les pages InkStitch - utilisation de base, InkStitch - colonnes satin, InkStitch - broderies à partir de dessins faits à la main, InkStitch - broder des codes QR, réalisez 1) votre propre dessin en suivant le tutoriel et en réalisant des copies d'écran que vous trouvez utiles, 2) indiquez les éléments que vous n'êtes pas parvenu à faire dans la page discussion de chacun de ces tutoriels (ainsi que la solution si vous l'avez trouvé). Uploadez également les copies d'écran dans la page discussion. Un retour sera fait pour vous permettre de finaliser la page.

Technologie portable

Nous avons commencé à documenter les en:E-textile sur EdutechWiki anglais mais pas sur EdutechWiki français. La priorité est donc sur la traduction des pages suivantes (toujours en réalisant vos propres capture d'écran):

Inscription

Qui Quoi Etat d'avancement P2 Etat d'avancement P3 Etat d'avancement final
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