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| [[STIC:STIC IV (2015)/Animaux du monde | Animaux du monde]] || [[Fichier:.jpg|300px|vignette|gauche]] ||un dispositif pédagogique pour des enfants en âge de lire(6-7 ans) composé d'animaux en 3D de différents habitats. L'objectif : reconnaître l'animal, lire les étiquettes sur les différents habitats, puis classer les animaux respectivement dans leur habitat. Chaque habitat est représenté par une étiquette portant son nom et un platean Lego de couleur apparentée à l'habitat. | | [[STIC:STIC IV (2015)/Animaux du monde | Animaux du monde]] || [[Fichier:.jpg|300px|vignette|gauche]] ||un dispositif pédagogique pour des enfants en âge de lire(6-7 ans) composé d'animaux en 3D de différents habitats. L'objectif : reconnaître l'animal, lire les étiquettes sur les différents habitats, puis classer les animaux respectivement dans leur habitat. Chaque habitat est représenté par une étiquette portant son nom et un platean Lego de couleur apparentée à l'habitat. | ||
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Version du 5 février 2016 à 17:24
Tableau des productions finales
La plupart de ces oeuvres seront présentés lors du Meetup 3D à TECFA, 3 Mars 2016 - 12:00-14:00h
| Nom et fiche | Image | Descriptif |
|---|---|---|
| Aires cérébrales | Afin de favoriser l'apprentissage des différents lobes cérébraux, il s'est agi de créer des pièces emboîtables représentant ces lobes. | |
| Animaux du monde | un dispositif pédagogique pour des enfants en âge de lire(6-7 ans) composé d'animaux en 3D de différents habitats. L'objectif : reconnaître l'animal, lire les étiquettes sur les différents habitats, puis classer les animaux respectivement dans leur habitat. Chaque habitat est représenté par une étiquette portant son nom et un platean Lego de couleur apparentée à l'habitat. | |
| Carte Suisse 3D | Un puzzle qui représente la carte de la Suisse, à l’aide d’un impriment 3D. Il s’agit d’une manière ludique pour apprendre aux élèves le nombre, les noms, la position relative et la taille relatif des cantons de la Suisse | |
| Cubricks | Le but est d'entrainer, par la manipulation des différentes pièces, la rotation mentale et la compréhension de la géométrie, en sollicitant des emboîtages selon des angles, des arêtes, et des surfaces définies, lors d'un cours de géométrie pour les petits. Chaque unité cubique créée peut devenir la base de construction d'unités plus grandes (comme un maçon, l'enfant fabrique ses briques (cubes) pour construire ensuite un ouvrage plus grand). | |
| Jeu d'engrenages | [[Fichier:|300px|vignette|gauche]] | descriptif |
| Kit ADN | descriptif | |
| Kit de chimie | descriptif | |
| Kit fusée Ariane | descriptif | |
| Kit pour étudier la table de multiplication | descriptif | |
| Le Jeu DD | descriptif | |
| Les os de la main | descriptif | |
| La pyramide labyrinthe | descriptif | |
| Mini-golf de table | descriptif | |
| Morpion | descriptif | |
| Pyramide alimentaire constructible | descriptif | |
| Tangram | descriptif | |
| La portée musicale | descriptif | |
| Le jeu des panneaux de signalisation routière | descriptif |
